Bài giảng Mầm non Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Xếp ao cá - Năm học 2018-2019 - Hà Thị Chiềm

HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT 
Đề tài: Xếp ao cá 
Lứa tuổi: 24 – 36 tháng 
Lớp: Nhà trẻ D1 
Giáo viên: Hà Thị Chiềm 
Năm học : 2018- 2019 
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN 
TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG 
I. Mục đích yêu cầu: 
3. Thái độ : 
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. 
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường không vứt rác xuống ao. 
1.Kiến thức: 
- Trẻ biết màu sắc của khối, biết xếp theo hướng dẫn . 
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng xếp cạnh, xếp khít. 
- Trẻ biết xếp các khối gỗ cạnh nhau thành vòng cong tròn khép kín để tạo thành ao cá. 
II. Chuẩn bị: 
2. Chuẩn bị của trẻ: 
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng trong đó có 5-6 khối gỗ. 
- Chỗ ngồi cho trẻ. 
Chuẩn bị của cô 
- Sa bàn ao cá xếp sẵn. 
- 7-8 khối gỗ. 
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại. 
- Bảng tương tác. 
- Giáo án điện tử, que chỉ. 
1. Ổn định tổ chức: 
- Cô và trẻ đến sa bàn quan sát, vừa đi vừa đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ” quan sát và đàm thoại về ao cá. 
III. Cách tiến hành: 
2.Phương pháp và cách tiến hành: 
a, Bài tập sao chép: 
- Cô cho trẻ quan sát, nhận xét mẫu : 
- Đây là gì ? 
- Ao cá được xếp bằng gì ? 
- Ao cá được xếp giống hình gì ? 
- Cô và trẻ cùng làm vừa làm cô vừa hướng dẫn trẻ thực hiện. 
- Từ những khối gỗ cô xếp thành ao cá, để xếp được ao cá đẹp các con cùng làm với cô nhé. 
- Tay phải (Là tay cầm thìa) cô cầm khối gỗ các con lấy khối gỗ giống cô nào, cô đặt xuống sàn , cô lấy tiếp khối gỗ xếp sát cạnh khối gỗ vừa xếp (Cô hỏi màu sắc của khối) cứ như vậy cô xếp quây lại nhau thành vòng tròn khép kín tạo thành ao cá. Sau khi xếp xong, cô cho những chú cá vào ao. 
- Cô và các con đang làm gì? 
- Chúng mình xếp như thế nào? 
- Nhận xét sản phẩm trẻ xếp . 
b, Bài tập sáng tạo: 
Cô cho trẻ về nhóm xếp, mỗi nhóm trẻ một rổ đồ dùng. Cô bao quát giúp đỡ trẻ chậm. 
* Đàm thoại: 
- Con đang làm gì? 
- Xếp ao cá như thế nào?? 
- Khối gỗ này màu gì? 
- Xếp ao cá để làm gì? 
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng quanh lớp để nhận xét sản phẩm. 
3. Kết thúc:  C ô nhận xét tiết học động viên khen ngợi trẻ.