Bài giảng mầm non lớp Nhà trẻ - Hoạt động tạo hình - Đề tài: In hình bông hoa

GIÁO ÁN
Hoạt động tạo hình
ĐỀ TÀI: In hình bông hoa
Lứa tuổi: 24 -36 tháng
Thời gian: 15-18 phút
Người dạy : Nguyễn Thị Thuỷ
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết hoa nở phía trên cành hoa
- Trẻ chọn con dấu mình thích để in
- Nhận biết được màu đỏ - màu vàng
 2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng in hình hoa, không làm nhoè màu ra giấy
- Phát triển cơ tay
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động tạo hình
- Biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô:
- 3 mẫu phết màu của cô 
- Nhạc “Màu hoa”
2. Đồ dùng của trẻ:
- Hình ảnh để trẻ phết màu
- Màu nước, con dấu có hình khác nhau
- Giá để sản phẩm
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ cùng hát bài: “Màu hoa”.
+ Bài hát có những màu hoa nào?
+ Con thấy những bông hoa như thế nào?
=> Mùa xuân đã đến cùng với rất nhiều loài hoa khoe sắc màu. Cô mời cả lớp đến xem triển lãm tranh hoa mùa xuân nhé.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
B1: Quan sát nhận xét tranh 
+ Cô có những bức tranh gì?
+ Có những loại hoa gì?
+ Hoa màu gì?
+ Bông hoa ở phía nào của cành hoa?
+ Con thấy những bức tranh hoa mùa xuân như thế nào?
B2: Hướng dẫn trẻ thực hiện 
- Cô hướng dẫn trẻ in bông hoa
Một tay cô giữ giấy cho khỏi bị xô lệch, một tay cô cầm con dấu nhúng vào màu mình thích rồi in lên tranh. Ấn một chút cho màu dính đều lên giấy. In xong cô nhấc tay thật khéo để màu không bị dây ra bên cạnh. Tiếp theo cô chọn một con dấu khác để in
+ Con sẽ in bông hoa nào? Con chọn màu gì để in?
+ Con in như thế nào?
+ Cho 1-2 trẻ lên in thử.
B3: Cho trẻ thực hiện
Hôm nay chúng mình sẽ hóa thân thành các họa sĩ tí hon in màu những bông hoa thật đẹp nhé.
+ Cho trẻ về theo nhóm thực hiện
+ Cô quan sát, nhắc nhở trẻ tư thế ngồi, cách cầm con dấu, nhúng màu và in
+ Hướng dẫn, gợi ý cho những trẻ chưa biết cách phết màu
B4: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình: 
+ Con in màu hoa gì? 
+ Con phết màu như thế nào?
+ Con làm như thế nào để in được hình bông hoa đẹp hơn?
+ Con thích bài bạn nào nhất? Vì sao?
- Cô nhận xét chung.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ và cho trẻ tặng tranh của mình cho bạn, cho cô.
Trẻ hát cùng cô
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn
Trẻ nêu ý định thực hiện
Trẻ về nhóm thực hiện
Nhận xét sản phẩm cùng cô và trẻ lời theo gợi ý của cô
Trẻ tặng tranh