Bài giảng Mầm non Lớp Nhà trẻ - Hoạt động tạo hình - Đề tài: Trang trí đèn lồng - Năm học 2019-2020 - Đào Thị Nga Linh

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN  Trường Mầm Non Gia Thượng 
NĂM HỌC : 201 9 - 20 20 
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH 
ĐỀ TÀI: TRANG TRÍ ĐÈN LỒNG 
LỨA TUỔI: 24 – 36 THÁNG 
NGƯỜI THỰC HIỆN : ĐÀO THỊ NGA LINH 
THỜI GIAN: 12-15 PHÚT 
I: MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
1. Kiến thức : 
 - Trẻ nhận biết đèn lồng. Cảm nhận được vẻ đẹp của đèn lồng qua màu sắc, hình dáng. 
 - Gọi được tên sản phẩm của mình. 
 * Kỹ năng: 
 - Rèn kỹ năng chấm hồ, dán hình đúng vệt chấm hồ, lau tay vào khăn. 
* Thái độ 
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 
 - Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ . 
II: CHUẨN BỊ 
Đồ dùng của cô : 
- Bài giảng điện tử 
- Bảng tương tác 
Đồ dùng của trẻ: 
- Giấy, hồ dán, khăn lau tay 
III: CÁCH TIẾN HÀNH 
 1. Ổn định tổ chức : 
Cô và trẻ cùng chơi trò chơi: 
“ Chiếc túi kì diệu ”. 
2 . Phương pháp, hình thức tổ chức:  * Quan sát, nhận xét mẫu .  - Cô có cái gì đây?- Đèn lồng có màu gì?- Cô dùng nguyên vật liệu gì để trang trí đèn lồng? 
CÔ LÀM MẪU 
* Cô làm mẫu: 
Cô dùng ngón tay trỏ ( tay cầm thìa) chấm vào hồ và bôi vào mặt sau của bông hoa, quả bóng, trái tim Sau đó dán lên chiếc đèn lồng chưa được trang trí. 
- Khi thực hiện hỏi trẻ: 
+ Cô đang làm gì đấy? 
+ Cô làm thế nào? 
+ Cô dán quả bóng màu gì? 
- Cho 1 trẻ khá lên làm cho các bạn xem, cho trẻ nhận xét và cô nhận xét: Bạn chọn màu gì? Bạn dán được hình gì? 
- Cho trẻ làm động tác dán hình bằng tay không? 
- Cô củng cố cách ngồi, cách chấm hồ, lau tay vào khăn cho trẻ. 
- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng sạch sẽ. 
* TRẺ THỰC HIỆN:  
- Cô cho trẻ thực hiện,cô chú ý quan sát, động viên trẻ chọn màu và dán hình . 
* Nhận xét sản phẩm : 
Cho trẻ lên treo sản phẩm của mình và nhận xét bài của mình, của bạn : 
+ Con thích sản phẩm nào ? Vì sao ? 
+ Con đã trang trí đèn lồng như thế nào? 
- Cô nhận xét bài của trẻ, động viên khen ngợi trẻ. 
GIÁO DỤC: CÔ DẠY TRẺ BIẾT GIỮ GÌN ĐỒ DÙNG MÌNH LÀM RA 
3. Kết thúc: 
- Cô cho cả lớp chơi trò chơi bóng tròn to.