Bài giảng mầm non lớp Nhà trẻ - Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Thơ: Chổi ngoan

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN BẮC TỪ LIÊM Trường Mầm Non Xuân TảoLàm quen văn họcLĩnh vực: Phát triển ngôn ngữĐề tài: Thơ: “Chổi ngoan”Độ tuổi: 24 – 36 tháng Người dạy: Nguyễn Thị Tố LoanI. Mục đích – Yêu cầu1. Kiến thức Trẻ nhớ tên bài thơ: “Chổi ngoan”, nhớ tên tác giả Vũ Thị Minh TâmTrẻ hiểu được nội dung của bài thơ nói về chiếc chổi ngoan, biết giúp bà quét nhà, quét sân.2. Kỹ năng - Trẻ đọc thơ theo cô từ đầu đến cuối của câu thơ. - Trẻ trả lời các câu hỏi của cô3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt độngII. CHUẨN BỊ1. Đồ dùng của cô- PP bài thơ: “Chổi ngoan2. Đội hình - Địa điểm- Trẻ ngồi trên ghế hình chữ U- Trong lớp họcII. CÁCH TIẾN HÀNH1. Ổn định tổ chức- Cô cho trẻ hát bài: “Cháu yêu bà”2. Phương pháp, hình thức tổ chức* Cô giới thiệu về bài thơ “Chổi ngoan”- Cô đọc lần 1: diễn cảmHỏi trẻ tên bài thơ.- Cô đọc lần 2: PP minh hoạ Hỏi lại trẻ tên bài thơ .* Giảng giải nội dung bài thơ nói về chiếc chổi ngoan, biết giúp bà quét nhà, quét sân. Sáng ra chổi đã quét nhà Đến chiều chổi lại cùng bà quét sân Ước gì bé lớn thật nhanh Để bé cùng chổi quét sân đỡ bàĐàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ+ Bài thơ nhắc đến cái gì?+ Sáng ra ai đã quét nhà?+ Buổi chiều chổi lại làm gì?Sáng ra chổi đã quét nhàĐến chiều chổi lại theo bà quét sân+ Bạn nhỏ muốn lớn nhanh để làm gì?Ứơc gì bé lớn thật nhanhĐể bé cùng chổi quét sân đỡ bà* Dạy trẻ đọc thơ:- Cô hướng dẫn cách đọc thơ: đọc nhẹ nhàng, tình cảm.- Cô đọc lại 1 lần cho cả lớp nghe.- Cô cho cả lớp đọc 2 - 3 lần- Mời các tổ đọc luân phiên, mời nhóm, cá nhân đọc thơ.- Cô kịp thời sửa sai, khen trẻ. Chú ý: Nhịp điệu, tốc độ đọc, luyện kỹ năng đọc diễn cảm và rõ lời.Trẻ đọc thơ* Củng cố: - Hỏi lại trẻ tên bài thơ.- Cô cho cả lớp đọc lại 1 lần. 3. Kết thúc - Cô nhận xét chung tiết học, chuyển hoạt động