Chủ đề 1: Về bản thân

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH 
Chủ đề: BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: 4 TUẦN
Từ ngày: 12/09 đến ngày 07/10/2011
I/ MỤC TIÊU:
1/ Phát triển thể chất
Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đường hẹp bật vào vong liên tục, tung bóng lên cao và bắt bóng, ném xa bằng một tay
Biết phục vụ bảng thân, biết sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày.
Đánh răng rửa mặt rửa tay, cầm thìa xúc cơm, mang giầy dép.
Sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày.
Biết cầm kéo cắt theo hình vẽ.
Biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm, ăn đủ chất giữ gìn sức khỏe đối với bản thân.
Biết đề nghi khi người lớn giúp đở khi bị khó chịu, bệnh, ốm đau.
Nhận biết và tránh 1 số nơi nguy hiểm đối với bản thân.
2/ Phát triển nhận thức:
Phân biệt điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác, qua họ tên giới tính, sở thích và một số đặc điểm bên ngoài, nước da, màu tóc.
Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu các thế giới xung quanh.
Phân biệt đồ dùng cá nhân trong sinh hoạt.
Phân biệt đồ chơi theo hai dấu hiệu giống nhau và khác nhau.
Nhận biết được số lượng trong phạm vi 6.
3/ Phát triển ngôn ngữ:
Biết sử dụng từ ngữ phù hợp và bản thân và người thân.
Biết suy nghĩ thể hiện ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràn bằng các câu hỏi.
Nhận biết một số chữ cái trong từ họ tên của bản thân, của một số bạn trong lớp.
Mạnh dạng trong giao tiếp tích cực giao tiếp lời nói với mọi người xung quanh.
Thích giúp đở người thân và bạn bè.
4/ Phát triển tình cảm – XH.
Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm.
Có sự quan tâm đến người khác bằng lời nói và cử chỉ.
Tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng của người khác chơi hòa đồng cùng bạn.
Thực hiện các nền nếp qui định ở trường ở lớp ở nhà.
Biết giữ gìn bảo vệ môi trường sạch đẹp.
5/ Phát triển thẩm mĩ:
Tập luyện cho trẻ ngồi ngay ngắn, cách cầm bút.
Biết sử dụng 1 số dụng cụ, vật liệu để tạo ra 1 số sản phẩm mô tả về bản thân và bố cục màu sắc hài hòa.
Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa hát, âm nhạc về chủ đề bản thân.
II/ MỞ CHỦ ĐỀ
Trang bị phòng lớp theo chủ đề.
Làm thẻ kí hiệu cho trẻ.
Mô hình kể chuyện.
Gương soi và lượt.
Thước đo chiều cao.
III.Maïng noäi dung
 TOÂI LAØ AI ?
Toâi coù phaân bieät ñöôïc vôùi caùc baïn qua moät soá ñaëc ñieåm caù nhaân : hoï vaø teân , tuoåi , ngaøy sinh nhaät , giôù tính vaø nhöõng ngöôøi thaân trong gia ñình cuûa toâi.
Toâi khaùc caùc baïn veà hình daùng beân ngoaøi , khaû naêng trong caùc hoaït ñoäng vaø sôû thích rieâng .
Toâi toân troïng vaø töï haøo veà baûn thaân , toân troïng vaø chaáp nhaän söï khaùc nhau veà sôû thích rieâng caûu baïn thaân.
Toâi caûm nhaän ñöôïc nhöõng caûm xuùc yeâu ,gheùt , töùc giaän , haïnh phuùc vaø coù öùng xöû vaø tình caûm phuø hôïp .
Toâi quan taâm ñeán moïi ngöôøi , hôïp taùc vaø tham gia cuøng caùc baïn trong hoaït ñoäng chung .
Nhöõng ñoà duøng caù nhaân vaø ñoà chôi cuûa toâi . 
BAÛN THAÂN
TOÂI CAÀN GÌ ÑEÅ LÔÙN LEÂN VAØ KHOEÛ MAÏNH
- Toâi ñöôïc sinh ra vaø ñöôïc ngöôøi thaân boá meï chaêm soùc , lôùn leân 
( trong buïng meï , sô sinh , bieát ngoài , bieát ñi , ñi hoïc tröôøng maàm non .
- Söï yeâu thöông vaø chaêm soùc cuûa ngöôøi thaân trong gia ñình vaø ôû tröôøng .
- Dinh döôõng hôïp lí , giöõ gìn söùc khoeû vaø cô theå khoeû maïnh.
- Moâi tröôøng xung quanh saïch ñeïp vaø an toaøn.
- Ñoà duøng , ñoà chôi vaø chôi hoaø ñoàng vôùi baïn beø.
- Coù thoùi quen töï phuïc vuï trong sinh hoaït caù nhaân vaø giuùp ñôõ moïi ngöôøi .
TOÂI CAÀN GÌ ÑEÅ LÔÙN LEÂN VAØ KHOEÛ MAÏNH
- Toâi ñöôïc sinh ra vaø ñöôïc ngöôøi thaân boá meï chaêm soùc , lôùn leân 
( trong buïng meï , sô sinh , bieát ngoài , bieát ñi , ñi hoïc tröôøng maàm non .
- Söï yeâu thöông vaø chaêm soùc cuûa ngöôøi thaân trong gia ñình vaø ôû tröôøng .
- Dinh döôõng hôïp lí , giöõ gìn söùc khoeû vaø cô theå khoeû maïnh.
- Moâi tröôøng xung quanh saïch ñeïp vaø an toaøn.
- Ñoà duøng , ñoà chôi vaø chôi hoaø ñoàng vôùi baïn beø.
- Coù thoùi quen töï phuïc vuï trong sinh hoaït caù nhaân vaø giuùp ñôõ moïi ngöôøi .
IV.Maïng hoaït ñoäng	
MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Phaùt trieån theå chaát
-Đi và đập bóng
- Tung bong len cao va bắt bóng
- Đi theo đường hẹp bật vào 5 vòng về nhà.
- Neùm xa baèng moät tay
Phaùt trieån tình caûm – Xaõ hoäi
- Chôi hoaø ñoàng vôùi baïn
- Quan taâm giuùp ñôõ baïn
- Bieát theå hieän caûm xuùc,vui buoàn
BAÛN THAÂN
Phaùt trieån ngoân ngöõ
- Thô : Taâm söï cuûa caùi muõi
	+ Coâ daïy
	+ Beù ôi, coâ daïy
 + Xoøe Tay
- Truyeän : Caäu beù muõi daøi
	+ Ñoâi deùp
	+ Caùi moàm
	+ Tay phaûi, tay traùi
 + Giaác mô kì laï
- LQCC : A, AÊ, AÂ
- Truyeän : Moãi ngöôøi moät vieäc
- Taäp cho treû ñoùng kòch 
“ Giaác mô kì laï
Phaùt trieån nhaän thöùc
- Toaùn : 
 1. OÂn soá löôïng 6, nhaän 
 bieát chöõ soá 6
 2. Taùch goäp trong phaïm 
 Vi 6
 3. Nhaän bieát soá löôïng 6
- Moâi tröôøng xung quanh : 
 +Beù khaùc gì so vôùi baïn
 + Beù lôùn leân nhö theá naøo 
 ( coù 5 giaùc quan )
 + Troø chuyeän veà caùc 
 giaùc quan cuûa beù.
Phaùt trieån thaåm mó
-AÂm nhaïc 
 + Em them 1 tuổi
 + Möøng sinh nhaät
 + Em ngoan hôn Buùp Beâ
 + Ñöôøng vaø chaân
 + Naêm ngoùn tay ngoan
- Taïo hình
 +Toâ maøu beù trai vaø beù gaùi.
- Naën ñoà duøng, ñoà chôi 
 cuûa beù
- Veõ chaân dung cuûa toâi.
-Veõ caùc moùn aên treû thích.
- Taäp cho treû bieåu dieãn 
 vaên ngheä
Chuû ñeà nhaùnh : TOÂI LAØ AI
Thôøi gian thöïc hieän töø ngaøy 12/09 ñeán ngaøy 16/09/2011 
I. Yêu cầu :
 - Trẻ tự giới thiệu về bản thân( về họ ,tên ,một số đặc điểm riêng của cá nhân ,..) với người khác.
 - Phân biệt được sự giống nhau và khác nhau về một số đặc điểmcủa bản thân so với bạn (họ ,tên , tuổi , giới tính , ngày sinh nhật , hình dáng bên ngoài , sở thích , khả năng , người thân ,
 - Biết đếm đến 3 ,so sánh cao thấp ,nhân biết tay phải tay trái ,phía trước ,phía sau ,trên dưới .
 - Cảm nhân được trạng thái cảm xúc cảu người khác qua những hành vi ứng xử phù hợp .
 - Biết thực hiện một số nội qui ở trường và ở nhà .
 - Hào hứng ,mạnh dạn tham gia vào các hoạt động rèn luyện thể lực ,sức khỏe , kể chuyện , đ ọc thơ ,múa hát , tạo hình .
Hoạt Động
Hoaït ñoäng
Thứ 3
13/09
Thứ 4
14/09
Thứ 5
15/09
Thứ 6
16/09
Đón trẻ
Trò chuyện trao đổi với phụ huynh về sở thích,khả năng của trẻ có thể làm được.
Trao đổi với phụ huynh về tỉnh hình sức khỏe
Hoạt động học
-TC veà baûn thaân treû , veà ñaëc ñieåm, tính tình, sôû thích cuûa treû
PTNT
Khám phá phân biệt một số đặc điểm của bản thân
- Tô màu bạn trai, bạn gái
PTNT
Nhận biết làm quen chữ cái A, Ă, Â.
PTNT
Đếm và nhận biết số lượng trong phạm vi 6.
- Kể chuyện “câu chuyện của tay phải và tay trái”
PTTM
Hat “em thêm 1 tuổi”
Hoaït ñoäng goùc
Phaân vai
Meï vaø con; phoøng khaùm beänh.
Xaây döïng
Xaây nhaø, xeáp ñöôøng veà nhaø beù.
Thö vieän
Xem tranh aûnh veà caùc giaùc quan, laøm aûnh album veà chuû ñeà baûn thaân.
Ngheä thuaät
Haùt ,muùa caùc baøi haùt veà baûn thaân, ñoùng kòch caâu chuyeän lieân quan ñeán baûn thaân treû. Veõ, naën hình beù trai, beù gaùi.
Hoïc taäp
Ñeám ñoà duøng cuûa beù trong phaïm vi 5, noái nhoùm vaø xeáp ñoà duøng, ñoà chôi coù soá löôïng 5.
Hoaït ñoäng ngoaøi trôøi
Troø chuyeän ñaøm thoaïi veà caùc giaùcquan treân cô theå 
*TCVÑ: Baät lieân tuïc qua voøng.
*TCDG: Bòt maét baét Deâ
Veõ phaán döôùi saân.
*TCVÑ:Bòt maét baét deâ.
*TCDG: Loän caàu voøng
Daïo chôi ngoaøi trôøi
*TCVÑ: Meøo ñuoåi chuoät
*Chôi töï do
Quan saùt töï do.
*Chôi töï do
*TCVÑ:Tìm baïn
Veõ phaán döôùi saân.
*TCVÑ:Bòt maét baét deâ.
*TCDG: Loän caàu voøng
Rèn kỷ năng cho trẻ
Rèn cho trẻ cánh giữ vệ sinh chung
Rèn các thao tác rửa tay
Cách chảy răng đúng thao tác
Giáo dục lể giáo cho trẻ
Kể chuyện vệ Bác Hồ
Traû treû
-Treû bieát giöõ gìn veä sinh tay chaân vaø caùc giaùc quan cuûa mình saïch seõ.
-Bieát nhaët raùc boû vaùo thuøng.
-Khoâng boâi baån leân töôøng, quaàn aùo.
-Bieát leã pheùp vôùi moïi ngöôøi.
 HOAÏT ÑOÄNG GOÙC
Hoaït ñoäng
Muïc ñích
Chuaån bò
Caùch tieán haønh
Goùc phaân vai : Meï vaø con; phoøng khaùm beänh
- Treû bieát veà nhoùm ñeå chôi theo nhoùm, bieát chôi cuøng nhau trong nhoùm.
- Treû bieát nhaän vai chôi vaø theå hieän vai chôi.
- Treû naém ñöôïc moät soá cong vieäc cuûa vai chôi: Meï chaêm soùc con, con phaûi vaên lôøi meï. Khi baïn bò beänh baùc só bieát caùch khaùm beänh cho baïn.
- Moät soá ñoà duøng ñoà chôi cuûa beù trong gia ñình, Buùp Beâ, quaàn aùo, ca, cheùn.
- Quaàn aùo, muõ baùc só, boä ñoà chôi baùc só
-Coâ cuøng troø chuyeän veà coâng vieäc cuûa meï thöôøng laøm gì cho caùc baïn haèng ngaøy, laøm con phaûi nhö theá naøo: Vaâng lôøi meï, bieát giöõ gìn cô theå saïch seõ.
-Coâ gôïi yù , höôùng daãn treû moät soá thao taùc khaùm beänh cuûa baùc só: nghe tim cuûa mình vaø cuûa baïn, ñoùn beänh tình cuûa baïn.
Sau ñoù coâ cho treû veà goùc chôi maø mình thích.
Goùc xaây döïng : Xaây nhaø, xeáp ñöôøng veà nhaø beù.
- Treû bieát duøng caùc khoái goã khaùc nhau ñeå xaây döïng nhaø, xeáp ñöôøng ñi veà nhaø beù , taïo khung caûnh nhaø coù vöôøn hoa , haøng raøo..
- Khoái goã ,haøng raøo , hoa.
-Ngoâi nhaø
-Coâ vaø treû cuøng troø truyeän veà baûn thaân treû vaø ngoâi nhaø treû ñang ôû, con ñöôøng maø treû ñi töø nhaø veà tröôøng.
-Coâ gôïi yù, höôùng daãn cho treû caùch xaây nhaø vaø con ñöôøng: Bieát choàng caùc khoái goã khaùc maøu ñeå xaây döïng nhaø cho ñeïp.
Goùc Thö vieän: Xem tranh aûnh veà caùc giaùc quan.
-Khi xem tranh treû bieát ñoù laø caùc giaùc quan naøo vaø chöùc naêng cuûa töøng giaùc quan.
-Tranh aûnh veà caùc giaùc quan.
-Hoïa baùo coù caùc ñoà duøng lieân quan ñeán baûn thaân treû.
-Coâ troø chuyeän cuøng treû veà cô theå mình coù nhöõng boä phaän vaø giaùc quan naøo. Cho treû ñi nheï nhaøng vaøo goùc chôi.
Goùc Ngheä thuaät: Haùt ,muùa caùc baøi haùt veà baûn thaân, ñoùng kòch caâu chuyeän lieân quan ñeán baûn thaân treû. Veõ, naën hình beù trai, beù gaùi. Caét daùn chöõ a, aê,aâ, caùc boä phaän treân cô theå.
- Treû bieát haùt dieãn caûm vaø theå hieän ñoäng taùc minh hoïa cho baøi haùt.
-Bieát theå hieän vai dieãn phuø hôïp vôùi tuøng nhaân vaät trong truyeän.
-Bieát veõ, naën hình beù trai, gaùi töø nhöõng kyõ naêng ñôn giaûn.
-Treû bieát caùch caàm keùo caét chöõ
- Saân khaáu 
- Muõ muùa caùc nhaân vaät trong truyeän 
- Maùy catsec.
-Phaùch , xaéc xoâ
-Keùo, hoà daùn, giaáy 
-Chöõ caùi a, aê, aâ
- Nghe caùc baøi haùt veà chuû ñeà baûn thaân.
- Toå chöùc cho treû söû duïng caùc loaïi nhaïc cuï ñeå cho treû goõ theo phaùch hoaëc theo nhòp.
-Treû bieát caét chöõ caùi ñaõ hoïc, caùc boä phaän treân cô theå. Coâ höôùng daãn treû caùch caét chöõ.
-Coâ höôùng daãn treû theå hieän gioïng ñieäu , cöû chæ phuø hôïp vôùi töøng nhaân vaät trong truyeän.
Goùc hoïc taäp: Ñeám ñoà duøng cuûa beù trong phaïm vi 5, noái nhoùm vaø xeáp ñoà duøng, ñoà chôi coù soá löôïng 5.Nhaän bieát chöõ caùi ñaõ hoïc.
- Reøn luyeän veà caùch ñeám vaø nhaän bieát ñöôïc caùc ñoà chôi coù soá löôïng maø treû ñaõ hoïc.
-Nhaän bieát vaø phaùt aâm chöõ caùi ñaõ hoïc.
-Tranh aûnh veà ñoà duùng cuûa beù coù soá löôïng töø 1 ñeán 5
-Moät soá ñoà duøng, ñoà chôi. 
- Coâ vaø treû cuøng Haùt baøi “ Taäp ñeám” cuøng troø chuyeän veà noäi dung baøi haùt.
- Coâ höôùng daãn treû caùch chôi ôû goùc vaø cho treû töï vaøo goùc 
THEÅ DUÏC SAÙNG
Muïc ñích yeâu caàu
Treû höùng thuù luyeän taäp theå duïc saùng
Phoái hôïp giöõa tay chaân nhòp nhaøng
Phaùt trieån cô baép, cô tay cho treû
Treû bieát giöõ gìn tay chaân saïch seõ
Chuaån bò
Saân taäp roäng raõi , thoaùng maùt
Côø theå duïc
 III.Toå chöùc hoaït ñoäng
 1.Khôûi ñoäng
 Coâ cho treû voøng troøn haùt baøi “ Cuøng ñi ñeàu “ , ñi baèng caùc kieåu chaân theo hieäu leänh cuûa coâ.
 Treû taäp hôïp thaønh 3 haøng ngang theo 3 toå.
 2.Baøi taäp phaùt trieån chung
 + Hoâ haáp : Thoûi boùng
+ Tay : hai tay ñöa thaúng ra tröôùc, baét cheùo tay tröôùc ngöïc.
+ Löng buïng : hai tay ñöa leân cao, gaäp ngöôøi xuoáng hai tay chaïm muõi chaân.
+ Chaân : Ngoài xoûm ñöùng leân lieân tuïc.
+ Baät : chuïm taùch kheùp chaân , keát hôïp ñöa 2 tay sang ngang vaø leân cao
 - Treû taäp cuøng vôùi coâ moãi ñoäng taùc thöïc hieän 4 laàn
 3.Hoài tónh : Treû ñi voøng troøn vung tay hít thôû nheï nhaøng 1 – 2 voøng, laøm ñoäng taùc ngöûi hoa, pha nöôùc chanh.
 * Troø chôi “ Bòt maét baét Deâ “
 Coâ giôùi thieäu caùch chôi vaø luaät chôi.
 Sau ñoù cho caùc chaùu ñi veä sinh. 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY
Thứ hai/12/9/2011
Đề tài: ĐI VÀ ĐẬP BÓNG
Môn: PTTC
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết đập bóng xuống sàn bằng hai tay.
Biết dùng đôi tay đập mạnh bóng xuống sàn
Bắt bóng chính sát không làm rơi bóng.
Trẻ biết siên năng tập thể dục, thể thao có lợi cho sức khỏe, giữ gìn vệ sinh
II/ CHUẨN BỊ:
4 - 6 quả bóng
Sân tập sạch sẽ
Trò chơi “ai nhanh hơn” “tìm bạn thân”
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
STT
CẤU CHÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ
 1
 2
 3
4
HOẠT ĐỘNG 1
Bé thích chơi gì?
HOẠT ĐỘNG 2
Khởi động
HOẠT ĐỘNG 3
Trọng động
HOẠT ĐỘNG 4
Xem ai tài giỏi?
 - Cô cho trẻ hát “trường chúng cháu là trường mầm non”.
Các con vừa hát bài gì?
Ở trường mầm non có rất nhiều đồ chơi đó là những đồ chơi gì? (trẻ trả lời)
Các con có thích đồ chơi đó không?
Với những đồ chơi quả bóng tròn, khi chơi con sẻ chơi gì? Con chơi ở đâu?
Vậy với quả bóng này cô cháu ta cùng ra sân tập luyện “đi và đập bóng” nhé các con có thích không?
Cô cho trẻ nhắc lại tên vận động.
 + “Bé khỏe mạnh đán yêu”
Để có sức khỏe tốt thì các con sẽ làm gì? (siêng năng tập thể dục) 
Vậy các con cùng cô khởi động cơ thể trước nhé. Cô ra hiệu lệnh cho trẻ đi các kiểu đi.
Muốn được cơ thể khỏe mạnh phải xuyên năng tập luyện, nào cô cháu ta cùng tập thể dục nhé!
 + Bài tập phát triển chung.
Động tác tay 4 lần 8 nhịp tay dung ra trước gập trước ngực.
Động tác lường nghiêng người sang 2 bên. 2 lần 8 nhịp.
Động tác bụng: tay đưa lên cao cuối người về trước 2x8
Chân: đứng đưa từng chân ra trước 2 lần 8 nhịp
Động tác bật: bật tiến về trước.
Cô thực hiện mẫu 2 lần
+ Lần 1 làm mẫu toàn phần
+ Lần 2 làm mẫu và giải thích vận động.
Tư thế chuẩn bị: đứng thẳng, 2 tay thả lỏng
Thực hiện: đi 1 khoảng đến nơi cô đặt quả bóng hai tay cầm quả bóng dùng lực của hai cánh tay đập mạnh quả bóng xuống sàn, lưng thẳng người, không được ôm quả bóng.
Chọn một trẻ khá lên thực hiện mẫu.
Cô mời lần lượt 4 trẻ lên thực hiện vận động đến hết lớp. (mỗi trẻ thực hiện 2 lần).
Cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ.
 * Hồi tỉnh;
 + Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở vài vòng.
Trò chơi vận động “tìm bạn thân”
Cô giải thích luật chơi mỗi bạn tìm nhanh và đúng cho mình người bạn.
Cách chơi: số bạn trai, bạn gái bằng nhau vùa đi vừa hát khi nghe hiệu lệnh “tìm bạn thân” thì trẻ nhanh tìm bạn cho mình và nắm tay.
Giáo dục trẻ khi chơi không xô đẩy lẩn nhau.
Nhận xét tuyên dương..
HOẠT ĐỘNG GÓC.
Phân vai “cô giáo”
Góc xây dựng trường lớp mầm non.
Âm nhạc: hát, múa, làm mũ bằng lá cây.
Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Trò chơi dân gian “kéo co”.
Quan sát “trường mầm non”
Chơi tự do.
Giáo dục lễ giáo đi thưa về chào
Nêu gương cuối ngày
Vệ sinh – trả trẻ.
Thứ ba/13/9/2011
Đề tài: KHÁM PHÁ PHÂN BIỆT MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM BẢN THÂN
Phát triển nhận thức
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức: giúp trẻ biết họ tên, tuổi, sơ thích, khả năng của bản thân, biết các bộ phận trên cơ thể đặc điểm cá nhân và hình dạng bên ngoài của bản thân trẻ.
Kỹ năng: phân biệt một số đặc điểm của bản thân, quan sát, sờ, so sánh, miêu tả lại những gì trẻ nhận thấy được về bản thân trẻ.
Phát triển: khả năng tư duy, nghi nhớ, có ý thức về nguồi cội gia đình của trẻ (ngày sinh nhật, tên, tuổi, nơi ở, địa chỉ, tên của các thành viên.
Giáo dục: chấp nhận và tôn trọng sở thích sự khác biệt của bạn với bản thân trẻ và có ứng xử phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ.
Tranh chủ điểm của bản thân.
Bộ tranh lô tô cho trẻ học và chơi trò chơi
Trò chuyện về đặc điểm bản thân trẻ.
III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC.
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ
 1
 2
 3
4
HOẠT ĐỘNG 1
Ổn định
HOẠT ĐỘNG 2
Giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG 3
SO 
HOẠT ĐỘNG 4
Chơi “trò chơi”
+Cả lớp hát cùng bài “Bạn có biết tên tôi (cô và trẻ cùng hát đồng thanh)
+Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu xem các bạn trong lớp mình có tên gì nhé?
Bạn nào đứng lên và tự giới thiệu về mình xem mình tên gì? Năm nay mình bao nhiêu tuổi? sinh nhật của mình là ngày mấy? sở thích của mình là gì? Mình đang học lớp nào của trường nào?
Khi trẻ giới thiệu về mình xong cô hổi thêm trẻ gia đình gồm có những ai? tên gì? Còn là nam hay nữ.
Tiếp theo cô mời bạn gái trong lớp đứng lên tự giới thiệu về mình cho lớp cùng biết.
Cô mời lần lượt từng cháu.
Các cháu xem bạn trai bạn gái có những điểm nào giống nhau và khác nhau như thế nào?
* Cô nói lại điểm giống nhau: giữa nam và nữ đều là con người phải có các bộ phận như: đầu, mình tay, chân.
- Phần đầu thì có tóc khuôn mặt có mặt mũi miệng lông mày, má, trán càm, lổ tay) nối với phần đầu và phần mình là nhờ có cổ.
- Phần mình thì có 2 cánh tay, ngực, bụng rốn.
- Phần cuối là phần chân, chân giúp ta đi lại dể dàng.
* Còn điểm khác nhau là: bạn trai thì tóc ngắn còn bạn gái thì tóc dài, khác về giới tính, tên gọi cách ăn mặc và hành động cử chỉ.
Thế nào là con đang học lớp lá 1 vậy các con có biết lớp mình có bao nhiêu bạn gái có tóc dài? Bạn gái tóc ngắn? Và bao nhiêu bạn trai? Bạn đó tên là gì?
Cô mời trẻ đếm và nêu tên của bạn (mời trẻ giới thiệu tên trẻ trước).
Cô cho trẻ đếm cùng cô.
Tiếp theo cô cho trẻ giơ tranh lô tô và cùng đếm các bộ phận trên cơ thể.
À! Thế là cô vừa cho các bạn cùng khám phá một số đặc điểm của cơ thể mình như thế nào? Các bạn đã biết tên các bạn trong lớp chưa nè.
+Hôm nay cô thấy các con học rất là ngoan, cô sẽ cho các cháu chơi trò chơi “ai cao hơn, ai thấp hơn”
Luật chơi: 1 bạn thấp, 1 bạn cao.
Cách chơi: cô cho lớp theo từng cập đôi khác nhau theo sự cao thấp. Mỗi cập sẽ có 1 bạn cao và 1 bạn thấp đứng cạnh nhau sao khi đi vòng tròn hát theo bài hát “tìm bạn thân” nghe hiệu lệnh trống lắc của cô các bạn phải tìm cho mình 1 người bạn cao hơn hay thấp hơn mình. Nêu không sẽ bị phạt nhảy cóc xung quanh vòng tròn.
Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần
Nhận xét tuyên vương..
HOẠT ĐỘNG GÓC:
Góc tạo hình: vẽ chân dung, cắt họa báo.
Góc ghép hình: xây nhà.
Góc thư viện: xem sách, tranh truyện.
Góc âm nhạc “thi hát”
Góc gia đình: chơi mẹ con.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Quan sát dáng đi của con người: (em bé, người lớn)
Trò chơi dân gian: “kéo co”.
Chơi tự do theo ý thích.
Giáo dục giữ gìn tay chân sạch sẽ.
Nêu gương cuối ngày, vệ sinh, trả trẻ
Thứ ba13/09
KEÁ HOAÏCH TOÅ CHÖÙC HOAÏT ÑOÄNG MOÄT NGAØY
 Chuû ñeà nhaùnh: TOÂI LAØ AI
 Ñeà taøi: TOÂ MAØU BEÙ TRAI VAØ BEÙ GAÙI
I.Muïc ñích yeâu caàu
 -Treû nhaän bieát ñöôïc beù trai vaø beù gaùi.
 -Bieát ñöôïc beù trai vaø beù gaùi gioáng nhau ñeàu coù ñaàu, mình, tay, chaân...
 -Treû bieát caùch toâ maøu khoâng bò lem
 -Treû bieát giöõ gìn saûn phaåm cuûa mình vaø cuûa baïn.
II.Chuaån bò
 *Coâ
 -Choïn 1 beù gaùi ñeå taïo tình huoáng
 -Tranh beù trai vaø beù gaùi
 -Tranh beù trai vaø beù gaùi chöa toâ maøu, buùt maøu saùp.
 -Thô " Xoøe tay"
 -Baøi haùt " Tìm baïn thaân".
 *Treû
 -Moät treû 1 böùc tranh beù trai hoaëc beù gaùi.
 -Buùt maøu saùp
III/ Tiến Trình Tổ Chức:
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ
1
2
3
4
Hoạt Động 1
Tro chơi
Hoạt Động:2
Giới thiệu
Hoạt Động 3
Thi xem ai giỏi
Hoạt Động 4
 Maét nhaém, maét môû ( Treû thöïc hieän)
 -Caùc baïn nhìn xem ai ñeán thaêm lôùp mình neø? ( Daï 
baïn Dao-Coâ ñoá caùc baïn , baïn laø baïn trai hay gaùi? ( Da
ï baïn gaùi)
 -Vì sao caùc baïn bieát ñaây laø baïn gaùi?
 ( Daï vì baïn coù toùc daøi, maëc ñaàm...
 -Ngoaøi baïn gaùi ra caùc baïn coøn bieát baïn naøo nöõa? 
(Daï baïn trai)
 Caùc baïn coù thaáy baïn trai vaø baïn gaùi maëc aùo quaàn coù
 ñeïp khoâng?
( Daïñeïp)
- Hoâm nay coâ chaùu ta cuøng " Toâ maøu beù trai vaø beù gaùi "
 ( Treû nhaéc laïi) 
Treû haùt baøi" Tìm baïn thaân" taäp trung laïi gaàn coâ.
 +Quan saùt maãu
 -Coâ coù tranh toâ maøu gì ñaây? ( Daï toâ maøu beù t