Giáo án Âm nhạc: Hát vườn trường mùa thu

 Thứ năm ngày 21 tháng 9 năm 2017
HĐÂN: HÁT VƯỜN TRƯỜNG MÙA THU
I. Mục đích yêu cầu:
	- Trẻ thuộc bài  hát, hát đúng nhịp, nhớ tên tác giả.
 	- Trẻ thể hiện được giai điệu bài hát , bộc lộ cảm xúc khi nghe cô 
	-   Trẻ có thái độ yêu quí trường lớp , kính yêu cô giáo và bạn bè.
 II. Chuẩn bị :
	-  Tranh vẽ, ảnh chứa đựng một số nội dung bài hát
	-   Băng đĩa ghi các  bài hát về trường mầm non,dụng cụ gõ , đệm
	-  Dụng cụ gõ , trống lắc, xắc sô, phách tre....
III. Tiến trình hoạt động:
* Ổn định:
	- Lớp hát bài :“Em đi mẫu giáo ”.
	- Các con vừa hát bài hát gì ?
	- Trước khi đến trường các con thường làm gì ?
	- Đến trường các con được gặp những ai ?
	- Trong sân trường các con thấy có những gì?
	- Cô khái quát nội dung trẻ trả lời và dẫn dắt vào hoạt động.
*Hoạt động 1: Dạy hát : vườn trường mùa thu
	- Cô hát lần 1 cho trẻ nghe giới thiệu tên bài hát tên tác giả
	- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 cô hỏi trẻ về tên bài hát tên tác giả
	- Cô giới thiệu về nội dung bài hát
	- Cô  dạy trẻ hát từng câu đến hết bài
	- Cho trẻ hát 3 – 4 lần cùng cô
	- Tổ chức cho trẻ hát theo nhiều hình thức: tổ, nhóm, cá nhân.
	-   Trẻ có thái độ yêu quí trường lớp , kính yêu cô giáo và bạn bè.
*Hoạt động 2: Nghe hát: bài : đi học
	- Cô hát lần 1.
	- Cô vừa hát cho các con  nghe bài hát gì ?
	- Cô hát lần 2.
	- Cô vừa hát vừa mình họa động tác ?
	- Giảng nội dung bài hát
	- Các bạn đến lớp có cảnh vật gì vui ?
	- CC  nhớ biết yêu ngôi trường và thương yêu  các bạn mình nhé !
*Hoạt động 3: Trò chơi: “tai ai tinh”.
	- Cô giới thiệu cách chơi luật chơi và tiến hành cho trẻ chơi.
	- Cho trẻ chơi 3-4 lần , cô chú ý quan sát trẻ  chơi.
	- Kết thúc nhận xét - tuyên dương.
* Đánh giá hàng ngày:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................