Giáo án An toàn giao thông - Chủ đề nhánh: Bé với an toàn giao thông

KẾ HOẠCH TUẦN 4
Chủ đề nhánh: Bé với an toàn giao thông
Từ ngày 15/12 – 19/12/2014
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh , thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng .nhắc nhở trẻ biết thưa cô,chào cha, mẹ khi vào lớp. Nhắc nhở trẻ để cặp,nón, dép…đúng nơi quy định.
-Trò chuyện sơ lược về chủ đề.
-Điểm danh.
*TD Sáng:
 - Hô hấp: thổi nơ 
 - Tay 1: Đưa tay ra phía trước, sau(2l x 8 nhịp)
 - Bụng 2: Đứng quay người sang bên (2lx 8 nhịp)
- Chân 1: khuỵu gối (3l x 8 nhịp)
- Bật : bật về các phía. (2l x 8 nhịp)
Hoạt Động Học
PTTC
VĐCB:
Trèo lên xuống ghế
PTNN
LQCC: “d”
PTNT
Phân biệt được: khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật
PTTM
Vẽ theo ý thích
PTTM
Dạy VĐ “ Đường em đi”
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thời tiết.
-Trò chơi :“Mèo đuổi chuột”
-Chơi tự do.
Trò chơi: “Ô tô và chim sẻ”
-Trò chơi:
“Chi chi chành chành”
-Chơi tự do.
-Trò chơi:
“Bé đi sang ngang qua đường”
-Trò chơi:
“ Kéo co”
-Chơi tự do.
Quan sát bầu trời
-Trò chơi:
“Ô tô và chim sẻ”
-Chơi tự do.
Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”
-Trò chơi:
“Be đi sang ngang qua đường”.
-Chơi tự do.
Hoạt động 
Góc
-Góc phân vai: Bán hàng – Tài xế, hành khách
-Góc xây dựng : xây bến xe, xây đường đi
-Góc nghệ thuật: hát múa bài hát trong chủ đề.
-Góc học tập: thực hành vở LQCC.
-Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
-Góc văn hóa địa phương: nặn con tôm
Tăng cường Tiếng Việt
Trèo lên
Bước xuống
Bước chân
Ngã tư đường
Vạch trắng
Người đi bộ
-Khối cầu
- Lăn được 
-Xếp chồng
-Nón bảo hiểm,
-Áo phao
-Bút màu
Ôn các từ đã học trong tuần
Hoạt động chiều
-Ôn luyện: Trèo lên xuống ghế
- Mở rộng vốn từ: 1 tay vịn thành ghế để trèo lên ghế, bước xuống ghế chân chạm đất, bước từng chân xuống ghế để giữ thăng bằng .
-Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
MTXQ
Tìm hiểu việc an toàn khi tham gia giao thông.
- Chơi theo ý thích.
-Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ.
- Ôn luyện: Phân biệt được: khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật
- Mở rộng vốn từ: khối trụ xếp chồng lên nhau được, khối trụ lăn được một phía, khối cầu lăn được về các phía.
-Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
PTNN
Truyện: “ Thỏ con đi học”
-Chơi theo ý thích.
-Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
- Ôn luyện : Dạy VĐ: “Đường em đi”
-Ôn lại các từ được mở rộng.
-Nêu gương, cắm cờ, trả trẻ.
Trả trẻ
Cô trả trẻ tận tay phụ huynh và trao đổi tình hình trong ngày của bé.
THỂ DỤC SÁNG
I.Mục tiêu:
- Biết thực hiện các động tác và chuyển đội hình theo cô. thực hiện đúng động tác.(5t)
- Cung cấp cho trẻ các thao tác : tập hít thở sâu, luyện tập các cơ vai, tay và chân.(4t)
-Tập hài hòa theo nhịp điệu. thực hiện các động tác thành thạo nhịp nhàng.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng để rèn luyện sức khỏe giúp cho cơ thể khỏe mạnh phòng chống bệnh tật.
- Giáo dục: phát triển vận động cho trẻ.
 II. Chuẩn bị:
 Sân sạch sẽ, thoáng mát,máy hát
*Tích hợp:AN
 III. Tiến hành:
- Các con ơi mỗi buổi sáng cô thường cho lớp mình làm gì? (4t)
- Tập thể dục sáng giúp ích gì cho con người chúng ta?(5t)
- À đúng rồi tập thể dục vào buổi sáng giúp cho xương của chúng ta chắc khỏe, cơ thể của chúng ta không bị bệnh và phòng chống được một số bệnh tật nữa, vì vậy các con phải thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh nhé!
+ HĐ1: Khởi động:
 Cô cho lớp đi vòng tròn và kết hợp với các kiểu đi…Sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang tập hợp tập TD sáng, kết hợp với bài hát tập thể dục sáng.
+ HĐ2: Trọng động:
 - Hô hấp: “ thổi nơ
+ TTCB: 2 chân đứng rộng bằng vai, 1 tay cầm nơ giơ lên cao trước mặt.
- thổi nơ: hít vào thật sâu thở ra, động viên trẻ thổi ra mạnh, từ từ.
- Tay 1: Đưa tay ra phía trước, sau (2lx8 nhịp)
* TTCB: Đứng thẳng 2 chân ngang vai
* Thực hiện: 
 + Nhịp 1: Đưa 2 tay thẳng lên cao qua đầu.
 + Nhịp 2: Đưa thẳng 2 tay ra phía trước, cao ngang vai
 + Nhịp 3: Đưa 2 tay ra phía sau
 + Nhịp 4: Đứng thẳng 2 tay thả xuôi theo người
 + Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi bên
 - Bụng 2: Đứng quay người sang bên (2lx8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng tay chống hông
 * Thực hiện: 
 + Nhịp 1: Quay người sang phải
 + Nhịp 2: Đứng thẳng
 + Nhịp 3: Quay người sang trái
 + Nhịp 4: Đứng thẳng
 + Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 
 - Chân 1: Khuỵu gối(3lx8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng 2 chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông
 * Thực hiện: 
 + Nhịp 1:Nhún xuống đầu gối hơi khuỵu
 + Nhịp 2: Đứng thẳng lên
 + Nhịp 3: Nhún xuống đầu gối hơi khuỵu
 + Nhịp 4: Đứng thẳng lên
 + Nhịp :5,6,7,8 Như nhịp 1,2,3,4
- Bật: bật về các phía (2lx8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng, tay chống hông
 + Nhịp 1:Nhảy lên phía trước
 + Nhịp 2: Nhảy lùi về phía sau
 + Nhịp 3: Nhảy sang bên phải
 + Nhịp 4: Nhảy sang bên trái
 + Nhịp :5,6,7,8 Như nhịp 1,2,3,4.
*Hồi tĩnh: cho trẻ vun tay hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Nội dung:
+Quan sát:
-Quan sát thời tiết
-Quan sát bầu trời
-Trò chơi: Kéo co, mèo đuổi chuột, chi chi chành chành, ô tô và chim sẻ, bé đi sang ngang qua đường, làm theo tín hiệu.
II.Tiến hành:
 1.Mục Tiêu:
 - Trẻ nói lên những gì trẻ quan sát được, biết được sự thay đổi thời tiết, bầu trời giữa các buổi trong ngày.Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô, nắm được cách chơi luật chơi.(5t)
- Trẻ nhận biết được ngày đó bầu trời, thời tiết, nóng nực hay trong lành, mát mẻ. Trẻ biết tên trò chơi và chơi đúng luật.(4t)
- Phát triển tư duy về ngôn ngữ cho trẻ ,trẻ biết cách chơi trò chơi chơi đúng luật chơi ,nhanh nhẹn tự tin khi chơi.
- Trẻ biết tuân thủ và chấp hành luật giao thông.
 - Lồng ghép: giáo dục an toàn giao thông
2. Chuẩn bị: 
-Đồ chơi PTGT, các lá cờ màu khác nhau. , 3 lá cờ màu vàng, xanh , đỏ, dây.
* Tích hợp: ÂN, MTXQ
 3.Tiến hành:
 * HĐ1: Ổn định gây hứng thú:
Lớp hát và vận động theo nhạc bài: “Lái ô tô”
Lớp mình vừa hát bài gì? (4t)
Thế ô tô là PTGT đường nào? (5t)
Vậy khi ngồi trên xe ô tô các con phải làm gì để đảm bảo an toàn cho mình? (5t)
À các con phải ngồi ngoan không thò đầu, tay, chân ra ngoài cửa sổ và nhớ thắt dây an toàn khi ngồi trên xe ô tô.Ngoài ra khi đi đường các con phải tuân thủ và chấp hành luật giao thông như: không chạy nhanh,không luồn lách, phải đội nón bảo hiểm, tuân thủ theo các đèn tín hiệu… để không gây ra tai nạn cho mình và người khác các con nhé!
 * HĐ2: khám phá:
* Quan sát bầu trời
-Các con nhìn lên bầu trời các con thấy mặt trời và những khoảng trời xanh không?(4t,5t)
- Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây?(4t,5t)
- Những đám mây có màu gì?(4t)
-Chúng đứng yên hay chuyển động?(4t,5t)
- Sân trường khô ráo hay ước?(4t)
-Con có nhìn thấy nắng vàng hay những giọt mưa không?(4t,5t)
-Những đám mây trên trời cho ta biết điều gì?(5t)
-Khi trời nắng bầu trời như thế nào?(5t)
-Khi trời mưa bầu trời như thế nào?(5t)
-Khi đi dưới trời nắng hoặc trời mưa các con cần cú ý điều gì?(4t,5t)
Khi đi dưới trời nắng hoặc mưa thì các con phải sử dụng ô, mũ, nón hoặc áo mưa khi đi ra ngoài trời, mặc quần áo phù hợp với thời tiết các con nhé!
 . Quan sát thời tiết:
 - Bạn nào cho cô biết bầu trời hôm nay như thế nào?(5t)
 - thời tiết bây giờ như thế nào? (5t)
 - Bạn nào nhìn lên bầu trời cho cô biết thời tiết như thế có mưa không nè?(4t)
 - Các bạn nhìn cây cối xung quanh sân trường xem các loại cây này như thế nào?(5t)
 - Vậy bây giờ đang là mùa gì nè?(4t)
- Vì thế khi ra ngoài chúng ta phải làm gì nè?(4t)
- Các bạn nè cho dù thời tiết có mưa hoặc nắng nóng khi ra ngoài chúng ta cần phải mặc quần áo phù hợp với thời tiết như : áo khoác, đội nón, che ô, khi đi ra ngoài đường các con nhé!.
*Trò chơi: 
+ Trò chơi: “ kéo co”
-Cách chơi: chia trẻ thành hai nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau. Mỗi nhóm chọn một cháu khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào đây. Khi có hiệu lệnh “kéo” của cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía của nhóm mình. Nếu người đứng đầu hàng nhóm nào giẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
-Luật chơi :bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
+ Trò chơi: “chi chi chành chành”
Cách chơi: cô chia trẻ thành nhóm, 1 nhóm 3-4 bạn. chọn 1 bạn làm cái và xòe bàn tay ra, các bạn khác đặt ngón tay trỏ vào lồng bàn tay của bạn làm cái. Sau đó đọc bài đồng dao vừa đọc vừa đánh nhịp. đọc đến câu cuối cùng thì bạn làm cái nắm chặt tay lại, bạn nào chậm chạp lấy tay lên bị cái bắt được bạn đó sẽ bị phạt làm cái lại.
+ Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
-Cách chơi: cô cho cả lớp đứng vòng tròn nắm tay nhau, và cô mời 2 bạn, 1 bạn làm mèo và một bạn làm chuột, các bạn đứng vòng tròn và nắm tay nhau và giơ lên cao làm hang. Khi có hiệu lệnh của cô thì bạn làm mèo đuổi bạn làm chuột, nếu chuột bị mèo bắt được sẽ bị phạt và nếu khi cô nói hết giờ mèo bắt không được chuột thì mèo bị phạt.
-Luật chơi: chuột phải chạy chui qua các hang không được chạy ra ngoài và mèo phải chạy theo đường mà chuột đã chạy.
 + Trò chơi: “Ô tô và chim sẻ”
 - Cách chơi: cô kẻ 2 đường thẳng song song làm đường cho ô tô chạy và chọn 1 bạn làm ô tô cầm 1 cái vòng thể dục, các bạn còn lại làm chim sẻ. Khi nghe hiệu lệnh của cô chim sẻ sẽ chạy ra kiếm ăn.Khi nghe tiếng ô tô chạy thì chim sẻ phải biết nhường đường cho ô tô chạy.Ô tô phải chạy đúng phần đường của mình.Chim sẻ nào bị ô tô chạm thì phải làm ô tô trò chơi tiếp tục.
- Luật chơi: ô tô chạy đúng đường quy định
+Trò chơi: “Bé đi sang ngang qua đường”
-Cách chơi: cô chia lớp thành 2 nhóm 1 nhóm bạn đóng làm mẹ (cha) và 1 nhóm đóng làm con.Khi nghe hiệu lệnh qua đường các bạn đóng làm con sẽ tìm ngay các bạn đóng làm mẹ (cha) để nắm tay dắt sang đường và phải sang đúng vạch dành cho người đi bộ nha.Cô đổi lại các bạn đóng làm con sẽ đổi lại đóng làm mẹ (cha) và ngược lại các bạn đóng làm mẹ (cha) sẽ làm con trò chơi tiếp tục.(trong lúc chơi bạn nào qua đường 1 mình hoặc không cầm tay mẹ (cha) sẽ bị phạt.
Luật chơi: bé không được qua đường 1 mình.
+Trò chơi: “Làm theo tín hiệu”
-Cách chơi: cô sẽ là người điều khiển, cả lớp cùng chơi.Ví dụ:
+ cô nói: “ô tô xuất phát”.Trẻ làm động tác lái ô tô miệng kêu bim bim...
+ cô giơ tín hiệu đèn đỏ, trẻ dừng lại, cô chuyển đèn xanh trẻ chạy tiếp 
+ cô nói: “ máy bay cất cánh”. Trẻ dang 2 tay dang ngang sang 2 bên, nghiêng người, làm máy bay miệng kêu ù ù ù...chạy nhanh, khi cô giơ đèn đỏ trẻ dừng lại, cô giơ đèn vàng trẻ chạy chậm, cô giơ đèn xanh chạy tiếp tục.Tương tự cô nói tiếp “thuyền ra khơi”.Trẻ ngồi nhanh xuống, 2 tay làm động tác chèo thuyền. Cô giơ đèn đỏ và nói thuyền về bến các bạn sẽ đứng lên, cô chuyển tín hiệu đèn xanh trẻ tiếp tục ngồi xuống, trò chơi tiếp tục chơi, cô chuyển tín hiệu đan xen qua lại.
-Luật chơi: các bạn phải bắt trước động tác của các PTGT, chạy và dừng lại theo tín hiệu, ai làm không dúng theo tín hiệu của cô phải ra ngoài 1 lần chơi.
Hoạt Động Góc
I.Nội dung chơi:
-Góc phân vai: Bán hàng- tài xế, hành khách
-Góc xây dựng : xây bến xe, xây đường đi
-Góc nghệ thuật: hát múa bài hát trong chủ đề
-Góc học tập: thực hành vở làm quen chữ cái
-Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
-Góc văn hóa địa phương: nặn con tôm
1. Mục tiêu:
- Biết thể hiện vai chơi và lắng nghe ý kiến của người khác.(CS 48). Biết phân vai người bán và người mua, tài xế, hành khách . Xây được bến xe, đường đi, hát múa được các bài hát trong chủ đề, biết tô màu và thực hành trong vở làm quen chữ cái, nặn được con tôm và biết cách chăm sóc cây.(5t)
-Trẻ biết chọn góc chơi mà mình thích. Biết lựa chọn nội dung chơi và thể hiện ý tưởng chơi một cách tự nhiên. hát múa được các bài hát trong chủ đề, biết cách cầm bút màu, bút chì để thực hành trong vở làm quen chữ cái, thể hiện đúng vai người bán và người mua, tài xế, hành khách, nặn con tôm, biết dùng nguyên vật liệu khác nhau để xây thành bến xe, đường đi, biết cách chăm sóc và bảo vệ cây.(4t)
- Trẻ biết thể hiện ý tưởng bản thân qua các hoạt động khác nhau (CS 119) và cố gắng thực hiện công việc cho đến cùng (CS 31).
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi, biết chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồ chơi với những người gần gũi.
- Lồng ghép: giáo dục kỹ năng sống
2. Chuẩn bị
- Khối gỗ, gạch, cây xanh, bút màu, bút chì, đồ chơi bán hàng, bàn, ghế, vở làm quen chữ cái, bảng con, đất nặn, dụng cụ âm nhạc, bình tưới nước, khăn
*Tích hợp : AN
3. Tiến trình
* Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu bài
- Côvà trẻ cùng hát bài “ Bác đưa thư vui tính”
- Lớp mình vừa hát bài hát gì?(4t)
- Bác đưa thư đi bằng phương tiện gì?(5t)
- Phương tiện đó chạy ở đâu?(4t,5t)
Vậy để đảm bảo an toàn cho mình khi ngồi trên xe đạp thì các con phải làm gì?(5t)
À các con phải ngồi ngoan không đùa giỡn các con nhé!
* Hoạt động 2: Thỏa thuận góc chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi.
-Lớp mình có bao nhiêu góc chơi? Gồm có những góc chơi nào?(4t)
-Các con nhìn xem, ở các góc chơi cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi.
+Góc xây dựng các con sẽ chơi gì? (4t). Ai sẽ đóng vai các chú thợ xây công trình?
 - Bạn nào sẽ là chủ công trình? Trong bến xe có những gì?
- Khi xây bến xe , đường đi xong các con phải làm gì để công trình mình thêm đẹp? (5t)
+Vậy còn góc phân vai? Các con sẽ chơi gì ở góc này?(4t)
- Cách chơi như thế nào?(5t)
- Bạn nào sẽ là người bán? Người bán phải như thế nào? (4t)
- Bán những gì?(5t)
-Ai sẽ làm chú tài xế, công việc của chú tài xế là làm gì?(4t)
-Người điều khiển PTGT phải làm gì khi tham gia giao thông?(5t)
+Còn góc nghệ thuật các con sẽ chơi gì? 
-Bạn nào có thể nói ý tưởng của góc chơi này cho cô và các bạn cùng nghe nào? (5t)
+Thế còn góc học tập thì sao? Chơi như thế nào vậy các con?(4t,5t)
Khi tô mình tô như thế nào, cầm bút bằng mấy ngón, ngồi như thế nào?(4t,5t)
- Góc thiên nhiên con làm gì?
 Các bạn ơi hôm nay cô có một số cây hoa rất đẹp nhưng cô không có thời gian để chăm sóc bạn nào thích chăm sóc cây thì hãy vào chơi góc này nhé!
+Thế còn góc văn hóa địa phương các con sẽ chơi gì? 
- Khi nặn xong thì các con phải làm gì?
- Cô tóm ý, gợi ý lại cách chơi từng góc cho trẻ.
- Con thích chơi ở góc nào? Mời 2- 3 trẻ.
- Vậy khi chơi thì các con chơi như thế nào? (5t)
- Cô GD trẻ biết đoàn kết giúp đỡ bạn khi chơi, khi chơi xong biết cất đồ chơi đúng nơi quy định không đánh bạn.
* Hoạt động 3: Mời trẻ vào góc chơi
- Cô mời các con vào góc chơi của mình
-Cô đi đến các góc gợi ý cho trẻ chơi, hỏi trẻ về cách chơi của trẻ. Bao quát trẻ, xử lý tình huống, liên kết các góc chơi.
* Hoạt động 4: Kết thúc
- Cô đến từng góc chơi và nhận xét. Cho trẻ liên kết các góc lại tập trung ở góc xây dựng để tham quan công trình.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 15/12/2014
I.Đón trẻ:
- Cô đón trẻ tận tay phụ huynh, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định gọn gàng. nhắc trẻ chào ông bà, cha mẹ.
- Trò chuyện sơ lược về chủ đề.
II. Điểm danh, Thể dục sáng:
HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh Vực Phát Triển Thể Chất
Tên hoạt động học: Bé khỏe bé ngoan (Trèo lên xuống ghế)
Thời gian:30-35 phút
Thực hiện: lần đầu
 I. Mục Tiêu: 
 -Trẻ biết trèo lên xuống ghế không ngã, không đổ ghế.(5t)
- Biết phối hợp giữa tay,chân và cơ thể để giữ thăng bằng khi trèo lên-xuống ghế. (4t)
 -Rèn luyện cho trẻ phát triển tốt về kỹ năng vận động nhóm cơ bắp của chân và sự phối hợp khéo léo trong vận động .
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để rèn luyện sức khỏe giúp cho cơ thể khỏe mạnh phòng chống bệnh tật
- Giáo dục : phát triển vận động cho trẻ.
II.Chuẩn bị:
- Cái ghế
* Tích hợp: AN, Toán.
III.Tiến hành:
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG
1
Hoạt động 1:
Khởi động.
- Cô cho lớp đi vòng tròn và kết hợp với các kiểu đi:đi bằng mũi bàn chân, gót chân, mép chân, đi khom, nâng cao đùi, chạy chậm, chạy nhanh, đi thường…Sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang để tập BTPTC.
2
Hoạt động 2:
Trọng động.
*BTPTC:
- Tay 1: Đưa tay ra phía trước, sau (2lx8 nhịp)
* TTCB: Đứng thẳng 2 chân ngang vai
* Thực hiện: 
 + Nhịp 1: Đưa 2 tay thẳng lên cao qua đầu.
 + Nhịp 2: Đưa thẳng 2 tay ra phía trước, cao ngang vai
 + Nhịp 3: Đưa 2 tay ra phía sau
 + Nhịp 4: Đứng thẳng 2 tay thả xuôi theo người
 + Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi bên
 - Bụng 2: Đứng quay người sang bên (2lx8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng tay chống hông
 * Thực hiện: 
 + Nhịp 1: Quay người sang phải
 + Nhịp 2: Đứng thẳng
 + Nhịp 3: Quay người sang trái
 + Nhịp 4: Đứng thẳng
 + Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 
 - Chân 1: Khuỵu gối(3lx8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng 2 chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông
 * Thực hiện: 
 + Nhịp 1:Nhún xuống đầu gối hơi khuỵu
 + Nhịp 2: Đứng thẳng lên
 + Nhịp 3: Nhún xuống đầu gối hơi khuỵu
 + Nhịp 4: Đứng thẳng lên
 + Nhịp :5,6,7,8 Như nhịp 1,2,3,4
- Bật: bật về các phía (2lx8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng, tay chống hông
 + Nhịp 1:Nhảy lên phía trước
 + Nhịp 2: Nhảy lùi về phía sau
 + Nhịp 3: Nhảy sang bên phải
 + Nhịp 4: Nhảy sang bên trái
 + Nhịp :5,6,7,8 Như nhịp 1,2,3,4.
*Vận động cơ bản:
-Các con ơi trường chúng mình sắp tổ chức 1 cuộc thi “Bé khỏe bé ngoan”. Vậy hôm nay cô cháu mình sẽ cùng nhau tập luyện để rèn luyện sức khỏe, nhằm giúp cho cơ thể khỏe mạnh phòng chống bệnh tật để đạt danh hiệu bé khỏe bé ngoan của trường các con nhé!
-Các con nhìn xem cô có gì đây?
-Vậy với cái ghế này thì các con có thể thực hiện vận động gì?
Hôm nay cô sẽ cho lớp mình tập luyện với vận động “Trèo lên xuống ghế”
Vậy các con có biết “trèo lên-xuống ghế” là như thế nào không? 
- Cô cho vài trẻ lên thực hiện cho lớp xem. (5t)
( Cô cho lớp thực hiện vận động, nếu đa số trẻ thực hiện được vận động thì cô không làm mẫu cô chỉ sửa sai cho trẻ, nếu đa số trẻ không thực hiện được vận động thì cô làm mẫu và phân tích động tác.)
- Cô thấy các bạn ai cũng “trèo lên-xuống ghế” đều giỏi nhưng cô thấy các con thực hiện chưa đúng với vận động lắm, bây giờ các con chú ý xem cô “trèo lên-xuống ghế” như thế nào nhé!
-Làm mẫu lần 1: không giải thích
-Lần 2+ giải thích
-TTCB: Cô đứng thẳng sau ghế, 2 tay thả xuôi
- Thực hiện: khi có lệnh gọi cô sẽ trèo lên ghế,1 tay vịn thành ghế, 1 tay tì cạnh ghế, bước 1 chân lên ghế trước rồi bước tiếp chân sau lên ghế, sau đó cô lần lượt bước từng chân xuống đất rồi đi về chỗ mình đứng.
 + Bạn nào giỏi lên thực hiện vận động “Trèo lên xuống ghế” thử cho cô và các bạn xem nào?
- Mời lần lượt 2 bạn lên thực hiện. Cô chú ý sửa sai.
- Mời trẻ khá thực hiện lại.
- Cho trẻ yếu lên tập lại.
- Cô vừa cho lớp mình thực hiện vận động gì?
3
Hoạt động 3:
Nào cùng chơi
Cô thấy hôm nay các bạn rất ngoan vậy cô sẽ thưởng cho các bạn chơi trò chơi nhé!
Trò chơi:Thi xem đội nào nhanh
Cách chơi: Cô sẽ chia lớp làm 2 đội chơi khi có hiệu lệnh của cô thì bạn đứng đầu hàng của mỗi đội sẽ trèo lên xuống ghế. sau đó đứng vào 1 bên để cổ vũ cho đội bạn. cứ lần lượt từng bạn của mỗi đội sẽ trèo lên xuống ghế cứ như vậy cho đến bạn cuối cùng của mỗi đội với thời gian là 1 bản nhạc đội nào có được nhiều bạn trèo lên xuống ghế đội đó sẽ là đội thắng cuộc.
- Tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần( cô nhận xét sau mỗi lần chơi)
-Cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng .
*Kết thúc: Nhận xét tuyên dương lớp.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 I/ Nội Dung:
- Quan sát thời tiết.
-Trò chơi :“Mèo đuổi chuột”
-Chơi tự do.
 II/Tiến trình :( đã soạn đầu tuần)
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT 
(Làm quen từ: trèo lên, bước xuống, bước chân)
I.Mục tiêu:
-Trẻ nghe hiểu và phát âm được các từ: (trèo lên , bước xuống, bước chân)
-Trẻ phát âm to rõ
- Trẻ chú ý lắng nghe (CS 74)
-Lồng ghép: phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ
II.Chuẩn bị:
Cái ghế
III. Tiến hành:
HĐ1:ổn Định:
 Lớp cùng cô hát bài “Đường và chân”
Lớp mình vừa hát bài gì?(4t)
Vậy cái gì giúp chúng ta đi đứng được ở khắp mọi nơi?(5t)
À đúng rồi nhờ có đường và chân mới giúp chúng ta đi đến khắp mọi nơi mà chúng ta muốn đến.
Vậy khi đi đường mình đi bên tay nào?(4t,5t)
Khi đi đường thì mình phải làm gì để đảm bảo an toàn giao thông c