Giáo án bài dạy lớp Lá - Chủ đề nhánh 3: Các loại hoa

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: CÁC LOẠI HOA
 Thực hiện 1 tuần, từ ngày 21/12/2015 – 25/12/2015
Thứ
Thời điểm
Thø hai
Thø ba
Thø tư
Thø n¨m
Thø s¸u
ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG
* Đón trẻ:
- Trò chuyện kể tên 1 số loại hoa mà trẻ biết và ích lợi của chúng
- Trò chuyện với trẻ về 1 số loại hoa 
- Kể tên một số loại hoa 
- Trò chuyện về màu sắc các loại hoa
- Trò chuyện về cách trồng một số loại hoa.
* Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân
* Trọng động:
- Hô hấp: Thổi nơ
- Tay: 
+ Đưa 2 tay lờn cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân). 
- Chân: 
+ Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau.
- Lưng, bụng, lườn: 
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái.
- Bật nhảy : Bật tách , khép chân
- Trò chơi : Gieo hạt
 * Hồi tĩnh 
HOẠT ĐỘNG HỌC
THỂ DỤC:
 Tung đập bắt
 bóng tại chỗ TCVĐ:
 Kéo co
LQVH:
Thơ : Hoa kêt trái
TẠO HÌNH:
 Vẽ vườn hoa
MTXQ: Một số loại hoa
GDÂN
DH : Màu hoa
NH : Hoa trong vườn 
TC : Ai đoán giỏi
CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
* Góc PV: Nấu ăn. Người làm vườn.
* Góc XD: Xây vườn cây, công viên xanh.
* Góc HT: Xem sách, tranh về các loại cây. bé khéo tay.
* Góc NT: Hát múa đọc thơ về chủ đề. Vẽ, xé, cắt dán về chủ đề.
* Góc TN: Chăm sóc cây cảnh, bồn hoa.
CHƠI NGOÀI TRỜI
* HĐCMĐ: - Dạo chơi ngoài trời
 - Quan sát vườn hoa
 - Trò chuyện về lợi ích của hoa đối với cuộc sống con người 
 - Vẽ các loại hoa bằng phấn trên sân trường
 - Quan sát hoa hồng 
* TCVĐ:
Chi chi chành chành, lộn cầu vồng , rồng rắn lên mây, kéo co, Mèo đuổi chuột
* Chơi tự chọn. 
ĂN, NGỦ
- Cô cho trẻ xếp hàng ra rửa tay dưới vòi nước. Giáo dục trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Cô chia phần ăn cho trẻ. Giới thiệu món ăn. Động viên trẻ ăn. Giáo dục trẻ khi ăn không nói chuyện, biết nhặt cơm rơi vào đĩa, mời khách đến lớp.
- Cho trẻ đi xúc miệng nước muối sau khi ăn.
- Cô kê giát, chiếu, gối, sắp xếp chỗ ngủ cho trẻ
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
-Trò chơi với chữ cái
- Trò chơi dân gian
- HĐVS: Rửa tay 
- HĐLĐ: Lau đồ dùng, đồ chơi
- Vui Văn nghệ cuối tuần 
TRẢ TRẺ
- Trao đổi với phụ huynh
- Dọn dẹp đồ dùng đồ chơi 
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân
 NGƯỜI DUYỆT KẾ HOẠCH NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
 VŨ THỊ ÁNH HỒNG NGUYỄN THỊ NGỌC HUỆ
HOẠT ĐỘNG GÓC
Hoạt động
Mục đích- Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp tiến hành
Góc PV
- Nấu ăn.
- Cửa hàng rau quả
- Trẻ biết thỏa thuận vai chơi, thể hiện hành động chơi của mình. Biết giới thiệu được thực phẩm và dinh dưỡng món ăn.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi: người bán hàng biết chào mời khách, giới thiệu hàng của mình.
- Người mua hàng biết nói tên hàng mình cần mua, biết trả tiền.
- Giáo dục dinh dưỡng thông qua vai chơi.
- Một số đồ dùng, đồ chơi “nấu ăn” như: Bếp ga, nồi xoong, gạo, muối
- Một số tiền bằng giấy, một số loại rau, quả và một số thực phẩm khác.
- Cô vào góc chơi cùng trẻ giúp trẻ nhận vai chơi: Trẻ đóng vai người đầu bếp sẽ đi chợ mua thực phẩm và thể hiện món ăn. Giới thiệu món ăn cho các bạn cùng chơi.
- Trẻ vào góc chơi, trẻ đóng vai người bán hàng biết chào mời khách, giới thiệu hàng của mình. Người mua hàng cần nói tên hàng mình cần mua, trả tiền
- Trẻ trao đổi vai chơi, liên kết giữa các góc chơi.
Góc XD
 Xây vườn cây ăn quả, công viên xanh.
- Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu, que, hột hạt,cây xanh phong phú để xây dựng một công trình hoàn hảo.
- Nâng cao: Biết gt công trình của mình khi có khách đến thăm quan.
- Giáo dục thói quen lao động và bảo vệ môi trường, giữ gìn môi trường.
- Khối gỗ, lon bia, vỏ sò, cây hoa, thảm cỏ, vỏ hộp sữa, cây xanh, hàng dào.
- Góc mở cho trẻ chơi.
- Cô trò truyện cùng trẻ về 
Công trình trẻ định xây? Gợi ý để trẻ xây.
- Trẻ phân công mỗi người một việc: Người chỉ huy công trình phân công công việc cho từng thành viên. Người chuyên trở nguyên vật liệu đến cửa hàng mua nguyên liệu mang về. Những người xây biết xây sao cho hợp lý. Sau khi công trình đã xong biết mời khách đến thăm quan và giới thiệu công 
trình của mình. 
Góc HT
- Xem sách tranh về các loại cây.
- Bé khéo tay.
- Trẻ hiểu được cấu tạo cuốn sách và cách làm ra cuốn sách.
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay.
- Trẻ biết sử dụng kéo cắt dán tạo thành chữ số từ 1- 8.
- Trẻ biết cầm bút tô các đường nét sao cho đẹp và đúng.
- Sách, tranh ảnh về thế giới thực vật.
- Kéo, hồ dán, tranh có các chữ số cho trẻ cắt.
- Vở tập tô, bút chì, đất nặn.
- Trẻ xem tranh nói được về những đặc điểm của con vật nuôi khác nhau, thức ăn. Môi trường sống.
- Trẻ sử dụng kéo cắt các chữ số và dán theo thứ tự từ 1 đến 8.
- Cô hướng dấn trẻ cách tô và ngồi đúng tư thế để tô.
Góc NT
Vẽ theo chủ đề: 
thực vật
Hát múa đọc thơ về chủ đề.
 - Trẻ biết sử dụng những kỹ năng tạo hình đã học để nặn, vẽ và tô màu về chủ đề.
- Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin khi đứng trước đám đông.
- Bảng, đất nặn, sáp màu, giấy màu các loại.
- Các bài hát, bài thơ về thể giới thực vật.
- Bằng sự khéo léo của đôi bàn tay và sự hướng dẫn của cô trẻ có thể q/s nặn và vẽ, xé dán được các loại cây và cây lương thực
- Cô hướng dẫn trẻ nặn tạo thành sản phẩm đẹp.
- Trẻ thể hiện các bài hát múa, bài thơ về chủ đề thể giới thực vật.
Góc TN
- Chăm sóc cây cảnh.
- Trẻ biết chăm sóc cây tạo ra cái đẹp.
- Bình nước, xén.
- Trẻ chăm sóc cây, tưới nước, sới đất, nhổ cỏ, nhặt lá vàng tạo cho bồn hoa đẹp.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Kể tên 1 số loại hoa
- Thể dục sáng.
- Điểm danh- Báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
VĐCB: TUNG ĐẬP BẮT BÓNG TẠI CHỖ
TCVĐ : KÉO CO
a. Mục đích : 
- Trẻ biết tung đập bắt bóng tại chỗ.
- Phát triển tố chất nhanh, mạnh , khéo, phát triển cơ chân, cơ tay.
- Biết tuân theo hiệu lệnh của cô.
b. Chuẩn bị : 
- Bóng, dây 
c. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Trò chuyện về một số loại quả và lợi ích của quả + xem tranh.
- Hôm nay nhà bác nông dân thu hoạch vườn cây ăn quả, các con có thích đi tham quan không ?
* Hoạt động 2: Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn các kiểu, chạy nhanh chạy chậm về theo 3 hàng dọc.
* Hoạt động 3: Trọng động:
* BTPTC: 
- Tay:
+ Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân). 
- - Chân:
+Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau.
- - Lưng, bụng, lườn:
+Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái.
- Bật nhảy : Bật tách , khép chân
*VĐCB: Tung đập bắt bóng tại chô.
- Cô giáo làm mẫu 1
- Cô giáo làm mẫu 2: giải thích
- Cô mời 1-2 trẻ khá lên thực hiện 
- Sau đó cô cho lần lợt 2 bạn lên thực hiện 
- Cô uốn nắn, sửa sai cho trẻ 
- Động viên trẻ thực hiện tốt 
* TCVĐ: Kéo co
- Cô hướng dẫn cho trẻ cach chơi và luật chơi 
*Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 -2 vòng sân và vào lớp 
IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
* Góc phân vai:
- Gia đình hoa
* Góc xây dựng:
- Xây dựng công viên
* Góc học tập:
- Làm sách tranh chuyện về các loại hoa
- Dán số tương ứng
*Góc NT : 
-Vẽ , tô màu các loại hoa
III. CHƠI NGOÀI TRỜI:
Dạo chơi ngoài trời: Ném bóng vào rổ, chuyền bóng, tung bắt bóng. 
1. Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi luật chơi của các TC và biết chơi TC đúng cỏch
- Giúp trẻ vận động một cách thoải mái, tự do.
- Rèn cho trẻ tính đoàn kết khi chơi
2. Chuẩn bị: 
- Trò chơi: Ném bóng, chuyền bóng, tung bắt bóng.
- Bóng, đích ném, phấn, xích đu, cầu trượt.
- Bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu, Cháu yêu cô chú công nhân.
3. Tiến hành:
- Cô cho trẻ đi các kiêu chân theo lời bài hát đoàn tàu nhỏ xíu ra sân.
- Cho trẻ tập các động tác theo lời bài ca: Cháu yêu cô chú công nhân.
- Dạo chơi ngoài trời: Ném bóng vào rổ, chuyền bóng, tung bắt bóng.
- Cô giới thiệu cho trẻ buổi chơi gồm các TC: Ném bóng vào rổ, chuyền bóng, tung bắt bóng.
- Cô hỏi trẻ cách chơi từng trò chơi.
- Cô hỏi trẻ thích chơi TC gì ?
- Cô chia lớp thành 3 đội cho trẻ chơi trò chơi.
- Khi trẻ chơi cô chú ý quan sát trẻ
* TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do. 
V. ĂN, NGỦ:	
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
 Tổ chức các TC vói chữ cái 
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết chơi các TC với chữ cái
- Trẻ tìm đúng chữ cái u,ư trong từ.
b. Chuẩn bị: Các thẻ chữ u,ư
Bảng đen, đất nặn, hồ dán, khuy áo. 
c. Tiến hành
* HĐ1: Trò chuyện
- Cho trẻ hát: Màu hoa
- Trò chuyện về các loại hoa
* HĐ2: Tổ chức các TC với chữ cái
- TC1 : Cho trẻ tìm chữ cái đã học trong từ 
- TC2 : Bé khéo tay : cho trẻ nặn chữ cái đã học
- TC3 : Ai nhanh nhất : cho trẻ tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô
VII. TRẢ TRẺ: 
 -Trò chuyện cùng cô.
 - Trẻ ra sân xếp thành 3 hàng.
- Tập bài tập phát triển chung.
- Chú ý cô giới thiệu.
- Chú ý bạn làm mẫu.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân.
Dự tính 9 trẻ chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
- Trẻ đi ra sân
- Trẻ tập
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ chơi theo nhóm
Trẻ hát
Trẻ chơi
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1.Sĩ số:
2.Hoạt động học:. .....
3. Hoạt động khác:.. 
- Chơi ngoài trời:.
.
- Chơi hoạt động ở các góc:
.
4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về ngôn ngữ, sức khỏe):.
5. Những điểm cần lưu ý:  
 Thứ 3 ngáy 22 tháng 12 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
 - Trò chuyện kể tên 1 số loại hoa mà trẻ biết và ích lợi của chúng
 - Thể dục sáng: Tập BTPTC
 - Điểm danh - Báo ăn
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
 LQVH: THƠ: HOA KẾT TRÁI
a. Yêu cầu: 
- Trẻ thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả
- Hiểu nội dung bài thơ
- Trả lời rõ ràng và đủ các câu hỏi
b. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ
c.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát vận động'' màu hoa'' .
+ Con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về những màu hoa gì?
- Có một bài thơ nói về vẻ đẹp của các loài hoa kết thành quả, đó là bài thơ: hoa kết trái của tác giả Thu Hà .
* HĐ2: Bé khám phá
- Cô cho trẻ quan sát tranh
- Cô giới thiệu bài thơ : Hoa kêt trái
- Cô đọc diễn cảm lần 1
- Hỏi trẻ: cô vừa đọc bài thơ gì ?
- Cô đọc lần 2 có tranh minh hoạ
* Trích dẫn làm rõ ý: - Bài thơ hoa kết trái nói về các màu hoa khác nhau, các loài hoa đều kết thành quả.Mỗi loại hoa có một hương sắc khác nhau.Hoa không những đẹp mà còn cho ta những quả ăn ngon và bổ.
 * HĐ3: Ai thông minh hơn : cô cho trẻ lên chọn hoa trả lời câu hỏi
- Câu hỏi đàm thoại: 
 Tên bài thơ, tên tác giả ?
- Trong bài thơ có những loại hoa gì ?
- Những loại hoa đó có màu sắc như thế nào?
- Những loại hoa đó kết thành những quả gì ?
+ Tác giả khuyên chúng ta làm gì ?
- Giáo dục trẻ: không hái hoa , bẻ cành
* HĐ4: Bé tài năng 
- Cô cho trẻ đọc thơ: đọc cả lớp , tổ , nhóm
,cá nhân
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
* HĐ4 : Bé khéo tay
- Cho trẻ vẽ hoa
III. CHƠI NGOÀI TRỜI:
1.HĐCM: Quan sát vườn hoa 
+ Yêu cầu : Trẻ quan sát và biết trả lời các câu hỏi của cô đa ra và biết ích lợi của các loại hoa với con ngời và biết chăm sóc, bảo vệ vờn hoa
+ Chuẩn bị: Sân sạch sẽ, bằng phẳng, tranh ảnh vờn hoa .
+ Hướng dẫn: Cô và trẻ cùng quan sát quả, trẻ biết ích lợi của các loại hoa đối với đời sống con ngời và biết ơn ngời trồng các loại hoa
2. TCVĐ: Chi chi chành chành 
3, Chơi tự do : Trẻ chơi dưới sự quan sát của cô 
IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
*Góc phân vai : 
- Cửa hàng 
- Gia đình
*Góc xây dựng : 
- Xây dựng công viên
*Góc học tập :
- Làm sách tranh chuyện về 1 số loài hoa
*Góc tạo hình - nghệ thuật
- Vẽ, tô màu 1 số loại hoa
V. ĂN, NGỦ:	
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Dạy trẻ chơi 1 số trò chơi dân gian 
1.Yêu cầu: 
- Giúp trẻ phát triển một số kĩ năng vận động
- Trẻ biết chơi trò chơi: Trồng nụ trồng hoa, rồng rắn lên mây
2. Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch sẽ
3. Tiến hành: 
*HĐ1: Trò chuyện 
- Trò chuyện với trẻ về nghề phổ biến 
- Giáo dục trẻ yêu quý các nghề trong xã hội
* HĐ2: TC Trồng nụ trồng hoa
- Cô giới thiệu TC Trồng nụ trồng hoa
- Nói luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi
* HĐ3: TC Rồng rắn lên mây
- Cô giới thiệu TC Rồng rắn lên mây
- Nói luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi
* HĐ4: - Nhận xét động viên trẻ
* Nêu gương bình cờ
VII. TRẢ TRẺ: 
- Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ.
- Trẻ hát
- Trẻ lắng nghe và trò chuyện cùng cô
- Trẻ nghe 
- Trẻ trả lời
-Trẻ đọc thơ
- Trẻ vẽ
-Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi
- Trẻ chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
- Trẻ trò chuyện về chủ đề và hát bài hát cùng cô
- Chú ý cô hướng dẫn.
- Trẻ thực hiện.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1.Sĩ số:
2.Hoạt động học:. .....
3. Hoạt động khác:.. 
- Chơi ngoài trời:.
.
- Chơi hoạt động ở các góc:
.
4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về ngôn ngữ, sức khỏe):.
5. Những điểm cần lưu ý:  
Thứ 4 ngày 23 tháng 12 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện về 1 số loại hoa
- Thể dục sáng: Tập BTPTC 
- Điểm danh - báo ăn
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
 TẠO HÌNH: VẼ MỘT SỐ LOÀI HOA
a. Mục đích:
- Trẻ biết cách vẽ các loại hoa để tạo thành một vườn hoa đẹp 
- Trẻ biết cách bố cục hợp lý tạo thành bức tranh hài hòa.
b. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu cho trẻ quan sát.
- Bút sáp màu, vở tạo hình
c. Cách tiến hành:
Hoạt động của Cô
Hoạt động của Trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện 
- Trò chuyện về các loại hoa qua bài thơ:“ Hoa kết trái” và cho trẻ đi thăm vườn hoa
- Hỏi trẻ đây là hoa gì? Có màu gì?
- Giáo dục trẻ.
*Hoạt động 2: Quan sát mẫu
 - Cô cho trẻ quan sát tranh 
+ Bức tranh vẽ gì ? 
+ Lá màu gì ? Hoa màu gì ? 
+ Có mấy bông hoa ? hoa vẽ bằng hình gì?
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: 
- Cô gợi ý để trẻ vẽ thật đẹp
- Cách sắp xếp hoa , nhụy, lá cho phù hợp cân đối ( Gợi ý cho những trẻ còn lúng túng ).
* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm.
Cho trẻ tự treo tranh và tự nhận xét bài mà trẻ thích. 
Cô gợi ý cho trẻ nhận xét bài đẹp và bài chưa đẹp. Khen thưởng và khích lệ trẻ. 
III. CHƠI NGOÀI TRỜI:
* HĐCMĐ: Trò chuyện về lợi ích của hoa đối với cuộc sống của con người .
- Yêu cầu: 
+ Trẻ biết một số hoa quanh mình. 
+ Trẻ biết một số lợi ích của hoa 
- Chuẩn bị:
+Sân bãi sạch sẽ.
- Tiến hành:
- Cho trẻ quan sát một số tranh nói về ích lợi của hoa .
+ Chúng mình nhìn xem cây xanh cho chúng mình bóng mát và cho cho chúng ta quả để ăn ,và cho ra những bông hoa đẹp để tranh trí cho ngôi nhà thêm đẹp nữa đấy ...
+ Chúng mình có yêu cây xanh không ?
+ Để có những cây xanh nh vậy thì chúng mình phải làm gì ?
*TCVĐ:Lộn cầu vồng .
* Chơi tự chọn.
IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
* Góc phân vai : 
- Cửa hàng 
- Gia đình
*Góc xây dựng : 
Xây dựng công viên
*Góc học tập :
- Làm sách tranh chuyện về 1 số loài hoa
- Thêm vào cho đủ số lượng
*Góc tạo hình - nghệ thuật
- Tô màu 1 số loại hoa
- Hát múa, đọc thơ, đồng dao về 1 số loại hoa
V. ĂN, NGỦ:	
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
* HĐVS: Rửa tay.
a. Yêu cầu:	
- Trẻ biết thực hiện đúng thao tác rửa tay bằng xà phòng 
dưới vòi nước chảy.
- Biết giữ gìn vệ sinh đôi bàn tay.
b. Chuẩn bị:	
- Xà phòng, khăn lau.
c. Tiến hành:
- Cô cho trẻ chơi hát bài “ Múa cho mẹ xem” 
- Trò chuyện về đôi bàn tay:
+ Mỗi chúng mình đều có mấy bàn tay?
+ Đôi bàn tay giúp chúng mình làm gì?
 Bàn tay đó giúp chúng ta rất nhiều việc: Đánh răng, rửa mặt xúc cơm, cầm đồ dùng đồ chơi và còn làm nhiều việc khác nữa.
- Nếu đôi bàn tay bẩn thì sẽ thế nào?
- Các con rửa tay khi nào ?
- Cô GD trẻ phải giữ gìn vệ sinh cơ thể luôn sạch sẽ.
- Cô hướng dẫn và làm mẫu để trẻ quan sát khi rửa tay các con thực hiện theo 6 bước rửa tay.
- Cô cho trẻ thực hiện
- Nêu gương - bình cờ - Trẻ lên cắm cờ
VII. TRẢ TRẺ: 
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Vâng ạ
-Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ tự nhận xét.
- Trẻ quan sát 
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
Trẻ thỏa thuận vai chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
Dự tính 10 trẻ chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
- Trẻ hát
- Có 2 bàn tay
- Trẻ trả lời
- Rửa tay
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu và hướng dẫn
- Trẻ lên thực hiện 
- Trẻ lên cắm cờ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1.Sĩ số:.
2.Hoạt động học:. 
.....
3. Hoạt động khác:.. 
- Chơi ngoài trời:.
.
- Chơi hoạt động ở các góc:
.
4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về ngôn ngữ, sức khỏe):.
5. Những điểm cần lưu ý .. 
Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện với trẻ về màu sắc các loại hoa
- Thể dục sáng.
- Điểm danh- Báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
 MTXQ: MỘT SỐ LOẠI HOA
a. Yêu cầu: 
- Trẻ gọi đúng tên, phân biệt được những đặc điểm rõ nét của một số loại hoa
- Biết so sánh các loại hoa 
- GD trẻ biết yêu quý, bảo vệ các loại hoa
b. Chuẩn bị:
- Hoa hồng , hoa cúc, hoa đồng tiền. Hoa giấy
- Bút sáp , giấy A4
c. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Trò chuyện
- Hôm nay cô sẽ cùng các con đến thăm
vườn hoa chúng mình có thích không? 
- Trẻ vừa đi vừa hát bài “ Màu hoa” 
- Đã đến vườn hoa rồi chúng mình thấy vườn hoa như thế nào?
- Các con hãy kể tên những loại hoa mà các con biết nào?
- Các con thấy hoa có đẹp không? Hoa có những màu gì nhỉ?
- Nhà các con có trồng những loại hoa này không, hay còn trồng những loại hoa khác nữa các con hãy kể cho cô nghe nào? 
- Các con có biết những bông hoa đẹp này được trồng để làm gì không?
- Khi thấy những bông hoa rất đẹp ở trên cây như thế này chúng mình có hái hoa không? Vì sao không được hái hoa? 
- Cô Gd trẻ phải cs , bv hoa 
* HĐ2: Tìm hiểu về các loài hoa
- Cô đọc câu đố về hoa hồng : 
“ Hoa gì màu......”
 + Cô treo tranh hoa hồng cho trẻ quan sát : 
 Đây là hoa gì ? Thân màu gì ? Lá màu gì ? Cánh hoa như thế nào ? 
- Hoa hồng còn có màu gì ? 
Cho trẻ đọc tên hoa. Cho trẻ ngửi hoa để biết mùi hương của hoa
+ Tương tự cô cho trẻ quan sát hoa cúc , hoa đồng tiền ....
- Hỏi trẻ ngoài các loại hoa cô giới thiệu hôm nay con còn biết những hoa gì nữa
* HĐ3: So sánh:
- Cho trẻ so sánh một số loại hoa : Hoa hồng- Hoa cúc
- Hoa đồng tiền – hoa giấy, để tìm điểm giống và khác nhau 
GD trẻ biết lợi ích của hoa 
* HĐ4: Trò chơi: Tìm lá cho hoa
III. CHƠI NGOÀI TRỜI:
* HĐCMĐ: Vẽ các loại hoa bằng phấn trên sân trường
- Yêu cầu: 
+ Trẻ biết một số hoa quanh mình. 
+ Trẻ biết một số lợi ích của hoa 
- Chuẩn bị:
+ Sân bãi sạch sẽ.
- Tiến hành:
- Cho trẻ quan sát một số tranh nói về ích lợi của hoa.
- Cho trẻ vẽ các loại hoa trẻ thích
- Hỏi trẻ cách vẽ
*TCVĐ: Lộn cầu vồng .
* Chơi tự chọn.
IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
* Góc phân vai : 
- Cửa hàng 
- Gia đình
*Góc xây dựng : 
Xây dựng công viên
*Góc học tập :
- Làm sách tranh chuyện về 1 số loài hoa
- Thêm vào cho đủ số lượng
*Góc tạo hình - nghệ thuật
- Tô màu 1 số loại hoa
- Hát múa, đọc thơ, đồng dao về 1 số loại hoa
V. ĂN, NGỦ:	
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
HĐLĐ: Lau đồ dùng, đồ chơi
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết lau giá đồ dùng, đồ chơi.
- Không làm hỏng đồ dùng, đồ chơi.
2. Chuẩn bị:
- Khăn lau .
3. Tiến hành:
* HĐ1 : - Cô trò chuyện với trẻ về công việc của cô lao công trong trường mầm non
* HĐ2 : 
- Cho trẻ lau dọn đồ dùng, đồ chơi
- GD trẻ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
- Cho trẻ rửa tay
- Nêu gương - bình cờ 
VII. TRẢ TRẺ: 
- Có ạ
- Trẻ hát 
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Không ạ... . 
- Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi
- Trẻ quan sát 
- Trẻ so sánh
- Trẻ chơi
Trẻ quan sát 
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
Dự tính 9 trẻ chơi
- Trẻ trò chuyện cùng cô 
- Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe
- Trẻ thực hiện.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1.Sĩ số:.
2.Hoạt động học:. 
.....
3. Hoạt động khác:.. 
- Chơi ngoài trời:.
.
- Chơi hoạt động ở các góc:
.
4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về ngôn ngữ, sức khỏe):.
5. Những điểm cần lưu ý .. 
Thứ 6 ngày 25 tháng 12 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện về cách trồng 1 số loại hoa
- Điểm danh- Báo ăn.
- Thể dục sáng.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
GDAN: DẠY HÁT: “ MÀU HOA”
 NGHE HÁT : “HOA TRONG VƯỜN”
 TCÂN: AI ĐOÁN GIỎI
a. Yêu cầu:
- Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài hát.
- Rèn cho trẻ kỹ năng cảm thu âm nhạc và tự tin khi tham gia biểu diễn.
- Qua bài hát trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh 
b. Chuẩn bị:
- Tra