Giáo án bài dạy lớp Lá - Làm quen văn học: truyện: “Quả bầu tiên”

Thứ sáu ngày 19 tháng 2 năm 2016
LQVH: TRUYỆN: “QUẢ BẦU TIÊN”
I/Mục đích :
 - Trẻ nhớ tên truyện “quả bầu tiên”, tên các nhân vật , hiểu nội dung câu chuyện: cậu bé hiền lành cứu chim én nên chim én cho quả bầu tiên còn tên địa chủ gian ác bẻ gãy cánh chim én giã vờ thương xót nên chim én cho quả bầu rắn rết
- Rèn kỹ năng trả lời các câu hỏi theo nội dung chuyện.
-Phát triển khả năng quan sát,khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định.
- Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ biết giúp đỡ những người xung quanh II/Chuẩn bị:
 -Tranh minh hoạ cho truyện
-Cô thuộc và kể diễn cảm
Một quả bầu nhựa
-Đất nặn , bảng con đủ cho trẻ.
III/ Tổ chức hoạt động :
Các hoạt động
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
*HĐ1: Kể chuyện cho trẻ nghe 
-Cô cho lớp đọc bài thơ “ màu cuả quả”
 + Trong bài thơ có quả gì ? 
 -Cô khái quát:Có nhiều quả để ăn sống và có quả dùng để nấu chín ăn mới được, nhưng trong các loại quả đều có chất bổ các con phải ăn nhiều vào cho cơ thể khoẻ mạnh.Có một câu chuyện cũng nói về quả mà quả này trong ruột có rất nhiều vàng , vì sao lại như vậy, cô sẽ kể cho con nghe , các con đón xem đó là câu chuyện gì nhé!
 -Cô kể chuyện diễn cảm lần 1
-Cô cho trẻ đón tên câu chuyện , tên tác giả
-Cô giới thiệu tên tác giả, tên câu chuyện
- Cô kể chuyện diễn cảm lần 2 ( xem tranh )
-Cô đàm thoại:
 +Cô vừa kể chuyện gì? (quả bầu tiên)
 +Cậu bé là người như thế nào?(thương người , tốt bụng, hiền lành .)
 +Cậu bé cứu ai?(chim én ) 
 +Chim én được cho cậu bé gì?(hạt bầu tiên)
 +Cậu bé đã hưởng gì?( vàng bạc )
 +Còn tên địa chủ hưởng quả bầu như thế nào?( rắn rết)
 +Vì sao?( vì tên địa chủ tham lam , ác độc đã bẻ gãy cánh con chim)
-Cô khái quát nội dung chuyện, kết hợp giáo dục trẻ phải biết đoàn kết giúp đỡ những người xung quanh và phải hiền lành , không nên bắt chước tên địa chủ độc ác 
- Trẻ đọc cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ đón tên câu chuyện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe 
*HĐ2: Nặn quả bầu
-Cô tổ chức cho lớp thi nhau nặn quả bầu
-Khi trẻ nặn cô khuyến khích trẻ nặn đẹp , và nhanh
-Cô nhận xét , tuyên dương.
- Trẻ lắng nghe và thực hiện theo cô
- Trẻ nặn
- Trẻ lắng nghe