Giáo án bài dạy lớp Lá - Môn: Tạo hình - Đề tài: Nặn các loại rau, củ

GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ
MÔN: TẠO HÌNH
Đề tài: Nặn các loại rau, củ
Đối tượng: Lớp mẫu giáo 4 tuổi
Người dạy: Nguyễn Thị Phi Nga
 Ngày dạy: 17/ 3/ 2016
 Thời gian: 30 - 35 phút
1/ Kết quả mong đợi:
a. Kiến thức: 
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học: Lăn tròn, lăn dọc, ấn dẹt biết chia đất để tạo hình dáng củ, quả.
- Trẻ nặn được một số loại rau củ quả: Cà rốt, củ cải trắng, quả đậu, cà chua, su hào, cà tím  
b. Kỹ năng:
- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay, sự tư duy của trẻ
- Trẻ nặn được nhiều loại củ, quả và sáng tạo khi thể hiện sản phẩm.
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
- Giáo dục trẻ ăn thêm các loại rau củ nhằm cung cấp vitamin giúp cho cơ thể, giúp cơ thể luôn khoẻ mạnh, da dẻ hồng hào
- Trẻ yêu cái đẹp và biết giữ gìn sản phẩm của mình .
- Trẻ hoàn thành công việc được giao
2/Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô: 
- Máy chiếu (3 lẵng củ quả khác nhau: Củ su hào, cà rốt, quả đậu , cà chua, khoai tây, củ cải.)
- Láp tốp
- Nhạc bài hát: Bầu bí
* Đồ dùng của trẻ:
+Mỗi trẻ: 1 lẵng nhỏ đựng sản phẩm, bảng nặn.
+ Rổ đất nặn các màu: Xanh, đỏ, vàng, cam, lá cây su hào làm sẵn.
+Khăn lau tay
3/Tiến hành:
Hoạt động của cô:
Hoạt động của trẻ:
1/Tạo cảm xúc: Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Rau ngót rau đay” ngồi lại gần cô, trò chuyện 
- Các co vừa đọc bài thơ nói đến cái gì?
- Các loại rau đó là loài rau ăn củ hay ăn gì các con?
- Ngoài loài rau ăn lá còn có rất nhiều loài rau khác nữa
- Bây giờ các con hãy nhìn xem trên màn hình có gì nào?
- Bạn thỏ mang đến tặng cho lớp 4 tuổi A các lẵng rau, củ đấy
- Cho trẻ đế số lẵng rau củ quả
- Cho trẻ cùng trò chuyện với bạn thỏ trên màn hình
2/ Nội dung: 
2.1. Cho trẻ quan sát, nhận xét đặc điểm của một số loại rau củ quả và đàm thoại:
 - Cô cho trẻ quan sát các lẵng củ quả:
* Lẵng 1: Củ su hào, quả cà chua, cà tím.
* Lẵng 2: Củ cà rốt, củ cải trắng, quả đậu..
* Lẵng 3: Bày các loại củ quả.
- Các con thấy các lẵng có những loại củ quả gì?
- Màu sắc của chúng như thế nào?
- Chúng có đặc điểm gì?
- Cô đã nặn các loại củ quả này như thế nào?
- Để nặn được quả đậu, củ cà rốt theo các con phải nặn thế nào?
- Để giúp cho bạn Thỏ có cơ thể khoẻ mạnh và hồng hào giống chúng mình. Hôm nay cô và các con sẽ nặn củ quả để tặng bạn nhé!
2.2. Thăm dò ý định trẻ 
 - Con thích nặn gì để tặng bạn?
- Con sẽ nặn như thế nào?
- Ngoài ra con thích nặn củ quả gì khác nữa ?
( Cô có thể gợi ý 1 số ý tưởng về cách nặn hoặc một số chi tiết thêm cho sản phẩm.)
- Cho trẻ làm thao tác lăn tròn và lăn dọc trên không .
2.3. Trẻ thực hiện
- Trong quá trình trẻ nặn, cô quan sát và gợi ý giúp đỡ trẻ, khuyến khích trẻ sáng tạo khi thể hiện sản phẩm.
2.4. Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ mang các lẵng củ quả của mình bày lên bàn. Cô nhận xét chung cả lớp.
- Cho trẻ quan sát và nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
+ Con thấy bạn nặn củ quả thế nào? Bạn nặn được những loại củ quả gì?
+ Con thích lẵng củ quả của ai? Vì sao con thích ?
+ Con hãy giới thiệu sản phẩm của mình cho cô và các bạn xem nào?
( Cho 4-5 trẻ nhận xét) 
Cô nhận xét lẵng quả của một trẻ nặn đẹp và sáng tạo nhất). Cô nhận xét góp ý cho những bạn chưa làm tốt
- Hôm nay các con được làm gì?
- Giáo dục trẻ ăn thêm các loại rau củ nhằm cung cấp vitamin giúp cho cơ thể, giúp cơ thể luôn khoẻ mạnh, da dẻ hồng hào
Kết thúc: Cho trẻ tặng quà bạn Thỏ và hát bài “Bầu bí” ra sân
- Trẻ hát, lại ngồi gần cô
- Các loại rau
- Là loài rau ăn lá
- Có các lẵng rau củ quả
- Trẻ đếm
- Trò chuyện với bạn Thỏ qua màn hình
- Cá nhân trẻ kể tên
- Trẻ nói màu sắc
- Nói đặc điểm
- Đậu quả, cà rốt hình dài...
- Cà chua, su hào hình tròn...
- Trẻ trả lời cách nặn bằng kỹ năng gì?
- Trẻ trả lời 
- Nặn củ, quả
- Trẻ mang lẵng củ quả của mình lên bày.
- Trẻ nhận xét 
- Nặn các loại rau củ
- Trẻ mang sản phẩm lên tặng bạn thỏ và ra sân