Giáo án bài soạn lớp Chồi - Chủ đề: Nước và các hiện tượng thiên nhiên

MỤC TIÊU GIÁO DỤC 
KHỐI CHỒI
CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN ( 3 TUẦN)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 7/03/2016 đến ngày 25/04/2016
* Phát triển thể chất
 1. Biết tránh những vật dụng gây nguy hiểm, tránh những nơi không an toàn.
 2.Phối hợp tốt tay – mắt khi tung, ném, đập – bắt bóng, ném trúng đích.
* Phát triển nhận thức:
 3.Trẻ thích tìm hiểu, khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh.
 4.Trẻ nói được mối quan hệ của một số sự vật, hiện tượng đơn giản.
 5.Trẻ có biểu tượng về số trong phạm vi 5, nhận ra chữ số, số thứ tự từ 1-5
 6. Trẻ nhận biết được các buổi trong ngày (sáng, trưa, tối)
 7.Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp của 2-3 đối tượng và thực hiện lại.
 8. Trẻ định hướng được không gian và thời gian.
* Phát triển ngôn ngữ 
 9. Trẻ hiểu được nghĩa một số từ khái quát.
 10.Trẻ đọc theo được bài thơ, ca dao, đồng dao.
 11.Sử dụng lời nói trong cuộc sống hàng ngày.
 12.Trẻ nhận biết và ứng xử phù hợp trong giao tiếp hàng ngày.
* Phát triển thẩm mỹ
 13.Trẻ biết sử dụng các kĩ năng tô, vẽ nặn, cắt xé dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm tạo hình có màu sắc kích thước, hình dạng, đường nét 
 14. Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày 
* Phát triển tình cảm – xã hội
 15. Trẻ có một số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực.
 16. Trẻ có một số kỹ năng sống, tôn trọng, hợp tác thân thiện, quan tâm chia sẻ, thực hiện công việc được giao đến cùng.
 17. Trẻ giữ gìn, bảo vệ môi trường bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc các con vật, cây cảnh, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
 18. Trẻ biết yêu quý bạn cùng lớp và ngoài lớp.
 19. Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường và nhận xét được một số hành vi đúng sai của con người đối với môi trường
NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
KHỐI CHỒI
CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN( 3 TUẦN)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 07/03/2016 đến ngày 25/03/2016
Lĩnh vực giáo dục
Mục tiêu giáo dục chủ đề
Nội dung giáo dục chủ đề.
Phát triển nhận thức 
1. Trẻ thích tìm hiểu, khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh.
2.Trẻ nói được mối quan hệ của một số sự vật, hiện tượng đơn giản.
4. Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp của 2-3 đối tượng và thực hiện lại.
5. Trẻ định hướng được không gian và thời gian.
- Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản về một số sự vật, hiện tượng xung quanh.
- So sánh, nhận ra sự giống và khác nhau của các sự vật hiện tượng xung quanh.
- Nhận ra sự thay đổi về thời tiết.
- Nhận biết một số mối liên hệ giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng đồ chơi quen thuộc.
- Sự khác nhau giữa ngày và đêm.
- Một số hiện tượng thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của nó tới sự hoạt động của con người.
- So sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp lại theo đúng quy tắc đó.
- Biết mô tả lại cách thực hiện.
- Xác định vị trí của đồ vật với bản thân trẻ và so với bạn khác (phía trên – phía dưới, phía trước – phía sau, phía phải – phía trái ).
- Đặt đồ vật vào đúng chỗ theo yêu cầu.
- Trẻ nhận biết các buổi sáng – trưa – chiều – tối
Phát triển ngôn ngữ
6. Trẻ hiểu được nghĩa một số từ khái quát.
7. Trẻ đọc theo được bài thơ, ca dao, đồng dao
8. Sử dụng lời nói trong
cuộc sống hàng ngày.
9.Trẻ nhận biết và ứng xử phù hợp trong giao tiếp hàng ngày.
- Các từ chỉ đặc điểm, cấu tạo về một số hiện tượng thiên nhiên như nắng, mưa, gió, bão
 -Nghe một số câu chuyện phù hợp với độ tuổi
- Thực hiện 2-3 yêu cầu của cô giáo. 
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao về hiện tượng tự nhiên như nắng bốn mùa, truyện nàng tiên mưa ..thơ,truyện phù hợp với độ tuổi.
-Nói rõ để người nghe có thể hiểu được
-Sử dung được các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm
-Kể lại chuyện có mở đâù, kết thúc
-Sử dụng các từ như: mời cô, mời bạn, cám ơn, xin lỗi trong giao tiếp.
-Trẻ biết chào hỏi khi cần thiết .
-Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh khi được nhắc nhở.
Phát triển thể chất
10. Biết tránh những vật dụng gây nguy hiểm, tránh những nơi không an toàn.
11 Phối hợp tốt tay – mắt khi tung, ném, đập – bắt bóng, ném trúng đích.
- Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm.
Phân biệt được nơi nguy hiểm và không nguy hiểm.
 - Không đến gần những nơi nguy hiểm, không an toàn. 
- Chơi ở nơi sạch, an toàn.
- Tung bóng lên cao và bắt bóng, tung bắt bóng với người đối diện.
- Tung, đập – bắt bóng tại chỗ.
- Đi và đập bắt bóng, 
- Bật qua vũng nước 35-40cm
- Bật qua vật cản cao 10-15 cm
- Ném xa bằng 1 tay, 2 tay.
- Ném trúng đích thẳng đứng, nằm ngang.
- Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân.
Phát triển thẫm mĩ
12.Trẻ biết sử dụng các kĩ năng tô, vẽ nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm tạo hình có màu sắc kích thước, hình dạng, đường nét .
13. Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày.
- Trẻ biết cách cầm bút đúng , khi tô màu không chòm ra ngoài nét vẽ 
- Trẻ cắt rời được hình , không bị rách , đường cắt lượn sát các nét vẽ .
- Trẻ biết phết hồ và dán vào đúng vị trí quy định mà không bị rách.
- Trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định khi cắt xé dán. 
- Trẻ biết cất đồ dùng ngăn nắp gọn gàng. 
- Trẻ biết tiết kiệm điện nước. 
- Chăm sóc cây trồng .
Phát triển tình cảm xã hội
14. Trẻ có một số phẩm chất cá nhân: Mạnh dạn, tự tin, tự lực.
15. Trẻ có một số kỹ năng sống, tôn trọng, hợp tác thân thiện, quan tâm chia sẻ, thực hiện công việc được giao đến cùng.
16.Trẻ giữ gìn, bảo vệ môi trường bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc các con vật, cây cảnh, giữ gìn đồ dùng, đồ chơi..
17.Trẻ biết yêu quý bạn cùng lớp và ngoài lớp
18. Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường và nhận xét được một số hành vi đúng sai của con người đối với môi trường
- Nhanh chóng nhập cuộc vào các hoạt động nhóm.
- Được mọi người trong nhóm tiếp nhận.
- Thích và hay chơi trong nhóm bạn vui vẻ, thoải mái
- Có ít nhất 2 bạn thân và hay cùng chơi với nhau
- Trao đổi để thỏa thuận với bạn và chấp nhận thực hiện theo ý chung
-Tự giác thực hiện công việc đơn giản hàng ngày mà không cần sự nhắc nhở, hỗ trợ của người khác
- Nói, hỏi hoặc trả lời câu hỏi của người khác lưu loát, rõ ràng, không sợ sệt, rụt rè, e ngại
- Khi trao đổi thái độ bình tĩnh, tôn trong lẫn nhau, không cắt ngang khi người khác đang trình bày.
- Vui vẻ nhận công việc được giao, nhanh chóng triển khai, tự tin thực hiện không chán nản hoặc chờ đợi người khác.
- Hoàn thành công việc được giao.
- Trẻ tỏ ra phấn khởi, ngắm ngía, nâng niu, vuốt ve, khoe về sản phẩm của mình và cất sản phẩm cẩn thận.
- Biết nhắc các bạn cùng tham gia và phối hợp với bạn để thực hiện hoàn thành công việc vui vẻ, không xảy ra mâu thuẫn.
- Nhận ra hành vi đúng sai của mọi người đối với môi trường xung quanh và ảnh hưởng của hành vi đúng sai
- Thể hiện một số hành vi bảo vệ môi trường:
+ Giữ vệ sinh chung: Bỏ rác đúng nơi quy đinh, cất đồ dung đồ chơi gọn gàng, tham gia quét lau chùi nhà cửa
+ Sử dụng tiết kiệm điện, nước: Tắt điện khi ra khỏi phòng, sử dụng tiết kiệm nước trong sinh hoạt
- Kể cho bạn về chuyện vui buồn của mình
- Trao đổi, hường dẫn các bạn trong hoạt động cùng nhóm
- Vui vẻ chia sẻ đồ chơi với bạn.
- Chủ động giúp đỡ khi nhìn thấy bạn hoặc người khác cần trợ giúp
Quan sát, so sánh, mô tả về các hiện tượng thiên nhiên, động vật, thực vật,
- Có một số kỹ năng để chăm sóc và bảo vệ: tưới cây, chăm sóc cây, chăm sóc con vật nuôi, bảo vệ vật nuôi
- Có ý thức bảo vệ môi trường xanh-sạch-đẹp.
- Nhận ra hành vi đúng sai của mọi người đối với môi trường xung quanh và ảnh hưởng của hành vi đúng sai
- Thể hiện một số hành vi bảo vệ môi trường:
+ Giữ vệ sinh chung: Bỏ rác đúng nơi quy đinh, cất đồ dung đồ chơi gọn gàng, tham gia quét lau chùi nhà cửa
+ Sử dụng tiết kiệm điện, nước: Tắt điện khi ra khỏi phòng, sử dụng tiết kiệm nước trong
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN( 3 TUẦN)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 07/03/2016 đến ngày 25/03/2016 
Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẩm mỹ
Phát triển tình cảm và KNXH
- Bài tập thể dục sáng: 
+ HH : Thồi bóng bay, hái hoa ngửi hoa
+ TV : Tay đưa ra trước lên cao, tay đưa sang ngang lên cao
+ Bụng lườn: quay sang trái, sang phải, nghiêng người sang trái sang phải, cúi gập về phía trước.
+ Chân: Chân đưa ra trước lên cao, đứng co 1 chân, khuỵu gối
+ Bật: Bật tách chân khép chân, bật tiến về phía trước.
cm
- Ném trúng đích thẳng đứng.
- Tung và bắt bóng với bạn.
- Bật qua vũng nước 35-40cm
- Chuyển bắt bóng qua đầu qua chân
-Ném trúng đích bằng 1 tay
- Trò chơi:
+ Ném bóng vào sọt.
- Trò chơi vận động: 
+ Bơi dưới nước
- Trời mưa.
- Thuyền vào bến.
 + Nhảy vào vòng tròn. 
+ KPKH
- Bé biết gì về trạng thái của nước.
- Tìm hiểu 1 số nguồn nước.
- Tìm hiều về ngày và đêm
- Bé biết gì về các hiện tượng thiên nhiên 
- Tìm hiểu 1 số đặc điểm về mùa hè.
- Tìm hiểu về các mùa trong năm
- Trò chơi: 
* LQVT
- Đong và gộp lượng nước của 2 bình.
- Phân biệt trên dưới trước sau
- Phân biệt buổi sáng buổi trưa buổi chiều
- Xếp theo qui tắc.
+ Thơ: 
- Mưa
- Ông mặt trời
- Giọt nắng
- Mùa hạ tuyệt vời
- Trưa hè
+ Kể chuyện: 
 - Đám mây 
đen xấu xí
- Giọt nước tí xíu
- Hồ nước và mây.
- Cô mây
- Lời ru của trăng
- Cuộc 
phiêu lưu của cô mây.
+ Ca dao, đồng dao. 
- Vè “Câu ếch”.
- Đồng dao “Bà còng đi chợ trời mưa”; “Cầu mưa”
- Trời mưa- 
trời gió.
- Ông sấm, ông sét.
+GDÂN
* Bài hát: 
-Trời nắng, trời mưa
- Cho tôi đi làm mưa với
- “Cháu vẽ ông mặt trời”.
- Nắng sớm
- Mùa hè đến
- Mây và gió
* Nghe hát:
- Hạt mưa và em bé
- Em là gió
-Ánh trăng hòa bình
- Mưa rơi
- Hè về
- Đếm sao
- Ngôi sao nhỏ
- Bốn mùa
- Lí chiều chiều
* Trò chơi âm nhạc:
-Mưa to – mưa nhỏ.
- Nốt nhạc vui.
- Ai nhanh nhất.
- Ai đoán giỏi. 
- Tai ai tinh
* Tạo Hình
 - Tô màu bức tranh tắm biển
- Xé dán mặt trời và những đám mây.
- Vẽ, tô màu trang phục mùa hè, mùa đông.
* LĐVS
- Hướng dẫn trẻ chăm sóc vườn hoa cây cảnh.
- Dạy trẻ biết xếp dép đúng nơi qui định .
- Dạy trẻ sắp xếp đồ dùng đồ chơi ngăn nắp.
- Chăm sóc hoa kiểng vườn trường
- Kiểm tra móng tay trẻ.
- Cũng cố thao tác rửa tay cho trẻ.
* Vệ sinh răng miệng:
- Chuyện 2 chú thỏ con
- Chọn thực phẩm tốt cho răng.
- Cũng cố thao tác chải răng cho trẻ.
- Làm thế nào để cho răng sạch.
HĐG
* Góc phân vai 
- Chơi bán nước giải khát. Gia đình. Cửa hàng bán áo mưa. Cửa hàng bán đồ thể thao 
 * Góc xây dựng 
- Xây công viên nước. Xây vườn của bé. Xây bãi biển. Xây hồ bơi.
 * Góc nghệ thuật 
- Làm tranh bằng phế liệu về chủ đề mới. Vẽ các nguồn nước.
nước. Hát múa các bài có trong chủ đề.Vẽ trời mưa. Cắt dán 1 số tranh ảnh về chủ đề mưa. Xé dán mưa, xếp hột hạt. Nặn ĐDĐC 4 mùa trong năm. Ghép tranh, dán các cảnh 4 mùa. Vẽ trang phục, cảnh 4 mùa trong năm.
* Góc học tập 
- Kể chuyện, đọc thơ về CĐ nước và 1 số hiện tượng tự nhiên. Làm sách tranh truyện về 1 số nguồn nước, mưa, gió. Tô màu 1 số cảnh sử dụng nguồn nước. Cắt dán tranh, ảnh làm bộ sưu tập về các nguồn nước, về trời mưa. Tô màu tranh về các cảnh sinh hoạt, ăn mặc, ăn uống trong mùa mưa. Xem tranh ảnh và các hoạt động của con người trong mùa hè. Làm bộ sưu tập về các hoạt động trong mùa hè. Tô, cắt dán cảnh 4 mùa trong năm.
 * Góc khoa học –thiên nhiên:
- Chăm sóc cây, trồng cây, gieo hạt. Phân nhóm các nguồn nước sạch, nước ô nhiễm, thí nghiệm chất tan hay không tan trong nước.
- Đong nước ,trồng hoa, gieo hạt. Chơi cát, nước. Khám phá “sự bayhơi”.Làm bánh
HĐNT
*HĐNT
- Quan sát môi trường xanh sạch đẹp. Trò chuyện về các hiện tượng thiên nhiên. Quan sát hiện tượng thời tiết trong ngày. Dạo chơi sân trường. Trò chuyện về 4 mùa trong năm, mùa hè. Quan sát thời tiết, hoa lá mùa xuân. 
- Ôn các kiến thức đã học.
- Làm quen các bài hát, bài thơ, câu chuyện mới.
- Chơi tự do ngoài trời.
- Chơi vận động:Trời nắng trời mưa, ông sấm ông sét, trời mưa lâm răm. 
- Làm đồ chơi bằng các nguyên vật liệu mở
- Nghe kể chuyện đọc thơ về chủ đề.
- Trò chơi dân gian: ô ăn quan, kéo co, cò bẹp, lộn cầu vồng, Rồng rắn lên mây, thả diều, thả đỉa ba ba...
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1
CHỦ ĐỀ: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NƯỚC
THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 07//03 ĐẾN NGÀY 11/03/2016
HOẠT ĐỘNG
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
ĐÓN TRẺ
- Cho trẻ xem tranh ảnh băng hình về các nguồn nước
- Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước, cho trẻ biết nước có ích lợi đối với đời sống con người và cây trồng vật nuôiCho trẻ biết nếu thiếu nước con người sẽ như thế nào.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước, tiết kiệm nước, không vứt rác bừa bãi xuống ao hồ, kênh rạch
THỂ DỤC SÁNG
Động tác hô hấp: Thổi bóng bay
Động tác phát triển cơ tay: Tay đưa ra trước lên cao
Động tác phát triển cơ lưng bụng: nghiêng người sang 2 bên
Động tác phát triển cơ chân: Chân đưa tra trước lên cao
Bật: Bật tách chân khép chân
HOẠT ĐỘNG HỌC
PTNT
Tìm hiểu về các nguồn nước
PTNT
 Đong và so sánh 2 bình nước
PTTM
Vẽ hồ nước
PTNN
Chuyện “ Giọt nước tí xíu”
PTNT
Bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với”
NH” Mưa rơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Xây dựng : Xây hồ bơi 
- Phân vai : Bán nước giải khát, gia đình tổ chức đi du lịch 
- Học tập : Làm bộ sưu tầm về các nguồn n, xem tranh ảnh về các nguồn nước, chơi đô mi nô, tô màu, sử dụng tập toán. 
- Nghệ thuật : Vẽ nguồn nước, làm tranh phế liệu về các nguồn nước 
- Thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với nước, thí nghiệm vật tan hay không tan trong nước
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát bầu trời
- TCDG: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
- Làm quen câu chuyện “Giọt nước tí xíu
- TCDG: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
- Quan sát trời mưa
- TCDG: Thả đỉa ba ba
- Chơi tự do 
- Nhặt lá vàng rơi
- TCDG: Thả đỉa ba ba 
- Chơi tự do
- Ôn bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”
- TCDG: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
HĐ VS ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ
- Nhắc nhở trẻ rửa tay bằng xà bông theo 6 bước, nhắc nhở cháu không nghịch phá nước, giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước.
 - Giới thiệu các món ăn cho trẻ biết. Động viên cháu ăn hết xuất, nhắc nhở cháu không nói chuyện trong giờ ăn
- Nhắc nhở cháu đánh răng sau khi ăn xong.
- Theo dõi cháu ngủ để có biện pháp xử lý.
- Giới thiệu món ăn phụ, tạo không khí thoải mái cho trẻ để cháu ăn ngon miệng.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
PTTC
Bật qua vũng nước 35-40cm
Chơi tự do ở các góc
VSRM:
Làm thế nào để cho răng sạch.
LĐVS:
Chăm sóc hoa kiểng vườn trường.
Thực hiện vở toán.
Nêu gương 
NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
- Cho trẻ hát đoc thơ, kể chuyện về chủ đề
- Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát nhắc nhở trẻ, nhắc nhở cháu uống nước. trao đổi phụ huynh những vấn đế cần thiết.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2
CHỦ ĐỀ: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 14//03 ĐẾN NGÀY 18/03/2016
HOẠT ĐỘNG
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
ĐÓN TRẺ
- Cô cho trẻ xem tranh ảnh về một số hiện tượng tự nhiên như : Gió mưa sấm, chớp, bão ,nắng, nóng..
- Cho trẻ tham gia hoạt động ở các góc gắn với chủ đề “ Một số hiện tượng thiên nhiên”
THỂ DỤC SÁNG
Động tác hô hấp: Thổi nơ bay
Động tác phát triển cơ tay: Tay đưa ngang gập khủy tay
Động tác phát triển cơ lưng bụng: Cúi gập về phía trước
Động tác phát triển cơ chân: Chân đưa tra trước lên cao
Bật: Bật tách chân khép chân
HOẠT ĐỘNG HỌC
PTNT
Bé biết gì về các hiện tượng thiên nhiên
PTTM:
Hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”
PTTM
Vẽ mưa
PTTC
Tung và bắt bóng với bạn đối diện
PTNT:
Phân biệt trên dưới trước sau
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Xây dựng : Xây hồ bơi. 
- Phân vai : Bán nước giải khát, gia đình di du lịch
- Học tập : Làm sách về chủ đề hiện tượng tự nhiên. Cắt dán tranh ảnh làm bộ sưu tập về một số hiện tượng thiên nhiên. Xem tranh ảnh về các hiện tượng tự nhiên, tìm đúng cặp, quan sát bầu trời.
- Nghệ thuật : Tô màu vẽ, xé dán tranh về mưa, nắng, nóng . 
-Thiên nhiên: Câu cá, chăm sóc cây, khám phá sự bay hơi. 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-Trò chuyện về mưa, gió ,nắng ,nóng.
-TCDG: Thả diều
- Chơi Tự do 
- Đọc đồng dao “ rềnh rềnh ràng ràng
-TC : Thả diều
- Chơi tự do
- Ôn chuyện hồ nước và mây 
-TCDG “Rồng rắn lên mây”
- Chơi tự do
- Chăm sóc vườn hoa
-TCDG “Rồng rắn lên mây”
- Chơi tự do
Tham quan sân trường
-TCDG “ Thả diều
- Chơi tự do
HĐ VS ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ
- Cô cho cháu lau mặt rửa tay sạch sẽ trước khi ăn.
- Giới thiệu cho cháu biết tên món ăn hằng ngày ,các chất dinh dưỡng có trong món ăn đó ,nhắc nhở cháu ăn hết suất.
- Hướng dẫn cháu nằm ngủ đúng tư thế, phòng ngủ sạch sẽ ,thoáng mát 
- Dạy trẻ có nề nếp trong giờ ăn. 
- Nhắc nhở cháu khi ăn xong không nên chạy nhảy 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
PTNN:
Chuyện hồ nước và mây
Cho trẻ xem hình ảnh về ban ngày ban đêm
VSRM : Chọn thức ăn tốt cho răng.
LĐVS:
Kiểm tra móng tay trẻ
Thực hiện tập tạo hình
Nêu gương 
NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
- Cho trẻ hát đọc thơ, kể chuyện về chủ đề
- Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát nhắc nhở trẻ, nhắc nhở cháu uống nước. trao đổi phụ huynh những vấn đế cần thiết.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3
CHỦ ĐỀ: CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC MÙA TRONG NĂM
THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 21//03 ĐẾN NGÀY 25/03/2016
HOẠT ĐỘNG
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
ĐÓN TRẺ
- Cho trẻ xem tranh ảnh về các mùa trong năm.
- Trò chuyện với trẻ, cho trẻ biết được một năm có 4 mùa đó là mùa hè, mùa động, mùa thu, mùa xuân.
- Cho trẻ biết các ngày lễ có trong 4 mùa., cho trẻ biết ở miền nam thì có 2 mùa đó là mùa mưa và mùa nắng.
THỂ DỤC SÁNG
Động tác hô hấp: Hái hoa
Động tác phát triển cơ tay: Tay đưa ra trước lên cao
Động tác phát triển cơ lưng bụng: Cúi gập về phía trước
Động tác phát triển cơ chân: Chân đưa tra trước lên cao
Bật: Bật tiến vế phía trước
HOẠT ĐỘNG HỌC
PTNN: 
Thơ “Nắng bốn mùa
PTTM:
Mùa hè đến 
PTNT
Tìm hiểu về các mùa trong năm
PTTC:
Ném trúng đích bằng 1 tay
PPTM
Vẽ, tô màu cảnh mùa hè
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Xây dựng : Xây bãi biển
- Phân vai: Bán nước giải khát, gia đình tổ chức di du lịch
- Nghệ thuật: Cắt dán các trang phục, làm tranh phế liệu, vẽ tranh về mùa hè, mùa xuân, đông 
- Học tập : Làm album ảnh về các mùa, chơi đô mi nô, tô màu các loại tranh về các mùa.
-Thiên nhiên: Chăm sóc cây, đong nước, trồng hoa, gieo hạt.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Trò chuyện về mùa hè
- TCDG: cò bẹp
- Chơi tự do
- Giải câu đố về các mùa trong năm
- TCDG: cò bẹp
- Chơi tự do
- Nhặt rác sân trường
- TCDG: Kéo co
- Chơi tự do 
- Ôn các bài hát đã học
- TCDG: Kéo co
- Chơi tự do
- Tham quan sân trường 
- TCDG: Cò bẹp
- Chơi tự do
HĐ VS ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ
- Nhắc nhở trẻ rửa tay bằng xà bông trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Cô giới thiệu các món ăn và những chất dinh dưỡng giúp cơ thể khỏe mạnh.
- Động viên cháu ăn hết xuất không làm đổ cơm.
- Sắp xếp chổ ngủ thoáng mát và giữ yên lặng cho cháu ngủ đủ giấc.
- Cho cháu vệ sinh cá nhân và ăn xế, giới thiệu món ăn.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Chơi tự do ở các góc 
PTNT
- Phân biệt buổi sáng buổi trưa buổi chiều
VSRM : 
Chuyện 2 chú thỏ con
LĐVS:
Cũng cố thao tác rửa tay cho trẻ.
Ôn: tìm hiều các mùa trong năm
Nêu gương
NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
- Nhắc nhở cháu chiều nên mặc đồ thoáng mát.
- Dặn dò trẻ những ngày nghỉ ở nhà ngoan, ngủ đúng giờ, không được đi ra nắng, ra ao, hồ 1 mình.
- Cho trẻ hát, đọc thơ về chủ đề.
- Cho trẻ chơi đồ chơi tự do