Giáo án bài soạn lớp nhà trẻ - Môi trường giáo dục - Chủ đề: Gia đình

 CHỦ ĐỀ 
 Giáo viên: Trần Thủy Thảo Nguyên
 Cao Thị Thanh Châu	 	
 Thời gian thực hiện : Từ 28/9/2015-30/10/2015 (5 Tuần)
MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
Môi trường giáo dục theo chủ đề: 
 *Đồ dùng của cô: 
 - Lớp sạch, thoáng mát, ti vi, laptop, bài giảng điện tử. 
 - Tranh ảnh về gia đình, đồ dùng của bé, đồ dùng gia đình, 4 nhóm thực phẩm
 - Nhạc đệm và lời bài hát “ Cháu yêu bà, chỉ có một trên đời, cả nhà thương nhau, ru con, múa cho mẹ xem, cho con, ông cháu, hoa của mẹ, thật đáng chê, khúc hát trên lưng người mẹ trẻ”
 - Đồ dùng đồ chơi để đếm đến 5,6, số 4,5,6, đồ dùng để so sánh
 - Vở tập tô, chữ cái a-ă-â,e-ê, ư-ư
 - Tranh minh họa thơ “Làm anh, tranh chữ to, tranh truyện “Bông hoa cúc trắng”
 - Video câu chuyện “Bông hoa cúc trắng”
 - Video, hình ảnh về an toàn ở trường học, ăn uống hằng ngày, một số đồ dùng nội trợ, tranh ảnh kí hiệu bàn chải và đồ dùng vệ sinh răng miệng, biển báo cấm và nguy hiểm.
 - Trò chơi “Gia đình gấu, hái táo, gia đình của bé, nhà bé ở đâu, cắp cua bỏ giỏ, dê mẹ tìm con, đồ dung: hạt me.
 - Góc phân vai : Bàn, ghế, đồ dùng gia đình, bán hàng( quần áo, đồ uống, hoa quả, trái cây)
 - Góc Xây dựng : Gạch, xe, ngôi nhà, cây xanh, ghế, vườn hoa
 - Góc nghệ thuật : kéo, hồ dán, đất nặn, màu sáp, dĩa đựng sản phẩm, bảng con, giấy màu, giấy A 4, lá cây, cát màu...
 - Góc học tập : lô tô, đô mi nô về các đồ dùng, đồ chơi trong gia đình, tranh ảnh về gia đình và các thành viên trong gia đình.
 - Góc KPKH: Đồ dùng chăm sóc cây, nước, chậu cây xanh, hoa, lá cây, kéo, băng keo...
 * Đồ dùng của trẻ:
 - Tranh lô tô về đồ dùng trong gia đình.
 - Giấy A 4, màu sáp để trẻ vẽ tranh tặng Bác Hồ, tranh ảnh về Bác Hồ.
 - Tranh ảnh, lô tô cho trẻ xếp các bước pha nước chanh.
 - Đồ dùng vệ sinh: bàn chải, kem đánh răng, xà bông, khăn lau tay, lau mặt, ca.
 - Lá cây, dây thun.
 - Cát, nước, chai, màu thực phẩm.
 - Hoa, dây xâu.
 - Bóng và chậu, vòng để bật, đích ném, xích đu, thú nhún.
* Trang trí lớp theo chủ đề Gia đình:
- Góc tuyên truyền: dán tranh ảnh, bài hát, bài thơ, câu chuyện của chủ đề gia đình
- Góc chủ đề: dán hình ảnh về chủ đề gia đình( hình ảnh gia đình, đồ dùng của bé, đồ dùng gia đình, 4 nhóm thực phẩm.)
- Các góc trong lớp trang trì phù hợp với chủ đề gia đình.
KẾ HOẠCH TUẦN 5
♥♥♥♥♥♥
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: GIA ĐÌNH CỦA BÉ (1 TUẦN)
 Từ 5/10/-9/10/2015
Mục tiêu cần đạt
MT1: Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp của bản nhạc, bài hát .Bắt đầu và kết thúc đúng nhịp
MT3: Đi thăng bằng được trên ghế thể dục(cs11)
MT23 : Có một số hành vi và thói quen tốt trong vệ sinh phòng bệnh.
MT34: Nói đúng họ tên ngày sinh giới tính của bản thân khi được hỏi, trò chuyện
MT 35: Nói tên,tuổi, giới tính, công việc hằng ngày của các thành viên trong gia đình, địa chỉ gia đình khi được hỏi, trò chuyện
MT 52: Nhận biết số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10(cs 104)
MT 73: Đọc biểu cảm bài thơ, đồng dao..
MT 87: Không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện(CS75).
MT 96: Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình(cs 27)
MT 114: Dễ hoà đồng với bạn bè trong nhóm chơi(cs 42)
MT 130: Nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình( cs 103)
MT 136: Thể hiện cảm xúc, 
vận động phù hợp, điệu bài hát, bản nhạc(cs 101)
Thời gian 
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Hoạt động 
Họp Mặt
Đón trẻ
- Cô đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. Nhắc các bé đi học đúng giờ để tập thể dục cùng bạn.
* MỞ CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
Chủ đề nhánh 2 "Gia đình của bé" 
- Cho trẻ xem tranh gia đình.
- Cho trẻ nói về gia đình của mình.
- Cho trẻ xem tranh các gia đình và giáo dục dân số.
- Cho trẻ xem tranh gia đình đông con, ít con.
- Cho trẻ xem tranh gia đình có nhiều thế hệ.
 * Cho cháu dự báo thời tiết trong ngày : Trẻ tự gắn biểu tượng thời tiết, ngày tháng năm.
*Tiêu chuẩn bé ngoan: 
 + Trẻ đi học đúng giờ, cất đồ dùng đúng nơi quy định.
 + Giờ học chú ý, trả lời trọn câu.
 + Biết giữ vệ sinh cá nhân, bỏ rác vào sọt. .
* Điểm danh : Tổ trưởng điểm danh, cô GD trẻ đi học đều, đúng giờ.
* Khám tay : Tổ trưởng khám tay báo cáo bạn tay dơ, cô kiểm tra lại và GD trẻ giữ tay luôn sạch sẽ...
Thể dục sáng
* Khởi động : Cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( mũi bàn chân, gót chân, mép chân, đi khom hít thở, chạy nhanh, chạy chậm,)
- Hô hấp: Thổi nơ
- Tay: đưa tay ra phía trước sang ngang
- Bụng: Đứng quay người sang bên.
- Chân: Khuỵu gối
- Bật: bật đưa chân sang ngang 
* Tập kết hợp với nơ và nhạc – Tập mỗi động tác 4lx8n.
Hoạt động học
*PTNN 
 Gia đình của bé
*PTVĐ 
Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
*PTTM
- DH: Ba ngọn nến lung linh
- NH:Ru con
- VĐ: Vỗ nhịp
- TC: nghe...vật
*PTNT
 Thơ “Làm anh”
BTLNT : Pha nước chanh
 *PTNT 
Ôn tập( số lượng trong phạm vi 5, chữ số 5)
*PTTM
Vẽ gia đình của bé
Hoạt động ngoài trời
*HĐCMĐ: LQ bài hát “Múa cho mẹ xem”
*TCVĐ
Hái táo
* TCDG: 
Dê mẹ tìm con
*Chơi tự do
*HĐCMĐ:
LQ Thơ "Làm anh"
*TCVĐ
Hái táo
* TCDG: 
 Dê mẹ tìm con
*Chơi tự do
*HĐCMĐ
LQ e, ê
*TCVĐ
Hái táo
* TCDG: 
 Dê mẹ tìm con
*Chơi tự do
*HĐCMĐ
 Ôn tập "Gia đình của bé"
*TCVĐ
Hái táo
* TCDG: 
Dê mẹ tìm con
*Chơi tự do
*HĐCMĐ:
Ôn "số lượng trong phạm vi 5, chữ số 5
"
*TCVĐ: Hái táo
* TCDG: Dê mẹ tìm con
* Chơi tự do
Hoạt động góc
Góc phân vai : Gia đình, Bán hàng
Cho trẻ thỏa thuận vai và chơi.
 Góc xây dựng: Xây nhà của bé với sân chơi, vườn hoa.
Góc nghệ thuật : Tô, vẽ , xé dán, nặn các đồ dùng trong gia đình 
Góc học tập-sách : Xem tranh ảnh về gia đình, Xếp số
Góc khám phá khoa học :Quan sát sự phát triển của cây 
Hoạt động ăn ngủ
*Giờ ăn : 
- Hướng dẫn trẻ rửa tay trước khi ăn.
- Giới thiệu món ăn, giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn hết suất, không làm rơi vãi.
- Nhắc nhở trẻ không đùa giỡn trong khi ăn tránh cho trẻ khỏi bị hóc, sặc.
- Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, rửa miệng, đi vệ sinh trước khi đi ngủ.
* Giờ ngủ :	
- Hướng dẫn trẻ lấy gối.
- Mở cửa thông thoáng vào mùa hè, tạo sự ấm áp vào mùa đông, tắt đèn kéo rèm cửa để giảm bớt ánh sáng cho phòng ngủ của trẻ.
- Mở những bài hát ru, dân ca cho trẻ nghe để trẻ
Hoạt Động Chiều
*Ôn tập "a, ă,â"
 * TCHT: Nhà bé ở đâu
*Chơi tự do
*LQ " Múa cho mẹ xem"
* TCHT: Nhà bé ở đâu
*Chơi tự do
* LQ Trò chuyện về 4 nhóm thực phẩm.
* TCHT: Nhà bé ở đâu
*Chơi tự do
* Ôn bài hát “Cháu yêu bà”
* TCHT: Nhà bé ở đâu
*Chơi tự do
*LQ" An toàn ở trường học, ăn uống hằng ngày."
* TCHT: Nhà bé ở đâu
*Chơi tự do
Vệ sinh nêu gương
Trả trẻ
*Vệ sinh: Cô cho trẻ nhắc lại các bước rửa tay, lau mặt.lần lượt cho từng tổ làm vệ sinh.Cô bao quát, nhắc cháu rửa đúng thao tác không làm văng nước ra ngoài, nhận xét giờ vệ sinh.
*Nêu gương: Cho cháu nhắc tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân mình, cho cháu nhận xét bạn, cô nhận xét và cho cháu cắm cờ, cô khuyến khích những cháu chưa được cờ, cuối tuần kết cờ tặng phiếu bé ngoan.
* Trả trẻ : Nhắc trẻ chào cô và mọi người.
Thứ 2(5/10/2015)
Lĩnh vực : PTNT
Hoạt động : KHXH
Đề tài : 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức : Trẻ biết được trong gia đình mình gồm có những ai , tên, công việc, đặc điểm của mỗi người.(MT35)
2. Kĩ năng: Trẻ phân biệt gia đình đông con hay ít con, trả lời to rõ câu hỏi của cô.
3.Thái độ : Trẻ yêu thương, quan tâm ba mẹ, anh chị em trong gia đình. 
*Lồng ghép : Âm nhạc
*Tích hợp : Dân số , Thuốc lá chất gây nghiện.
II/ CHUẨN BỊ :
- Cho cô : bài giảng điện tử, tranh gia đình đông con, gia đình ít con 
- Cho trẻ : Tranh lô tô cho các cháu 
III/ TIẾN TRÌNH :
* Hoạt động 1: Trò chơi”gia đình”
- Trò chuyện về trò chơi.
- Cô GD cháu yêu thương mọi người trong gia đình, hôm nay cô sẽ cùng các con trò chuyện về gia đình của mình nhé.
* Hoạt động 2: hướng dẫn và truyền thụ kiến thức
- Cô cho cháu xem tranh gia đình ít con, cho cháu nhận xét.Sau đó cho cháu xem tranh gia đình đông con và nhận xét xem 2 gia đình gia đình nào đông con và gia đình nào ít con.( 1-2 trẻ)
- Cô hỏi thế gia đình bạn nào thuộc gia đình ít con .Vậy GĐ ít con là gồm bao nhiêu người(1-2 trẻ, cả lớp đồng thanh)
- Vậy gia đình đông con là gia đình như thế nào?gồm bao nhiêu người 1-2 trẻ, cả lớp đồng thanh)
- Tiếp tục cô hỏi ba mẹ con thường làm những công việc gì ?( cả lớp)
- À ba mẹ các con làm việc rất vất vả để kiếm tiền nuôi các con ăn học, mua sắm quần áo cho các con mặc vì thế các con phải ngoan, chăm học để ba mẹ của mình vui lòng các con nhớ không ?
- Còn đối với anh chị em trong gia đình các cháu phải biết nhường nhịn nhau, quan tâm đến nhau.
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Trẻ xếp gia đình đông con ít con theo yêu cầu.
- Cô nói tên trẻ nêu đặc điểm người thân trong GĐ.
* Hoạt động 4: Trò chơi “về đúng nhà”
- Cô hướng dẫn trò chơi. Trẻ nào thuộc gia đình ít con về nhà ít con, trẻ nào thuộc gia đình đông con về nhà đông con.
- Cho trẻ chơi cô quan sát, tuyên dương trẻ.
- Nhân xét, kết thúc.
****************************☺☻☺******************************
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ hát thuộc bài hát "Múa cho mẹ xem"
Trẻ chơi thành thạo các trò chơi
Các cháu chơi trật tự không tranh giành
II/ CHUẨN BỊ:
- Nhạc
- Đồ chơi ngoài trời
III/ TIẾN TRÌNH:
* HĐ1 : Làm quen bài hát "Múa cho mẹ xem"
- Cô hát 2 lần.
- Cho lớp hát theo cô, tổ hát, cá nhân hát.
- Lớp hát lại cùng cô.
* HĐ2 : Trò chơi có luật 
 Trò chơi vận động: Hái táo
- Cô giải thích cách chơi.
- Cho trẻ chơi trò chơi 3, 4 lần
Trò chơi dân gian : Dê mẹ tìm con
- Cô giải thích cách chơi.
- Cháu chơi 3,4 lần
*HĐ3 : Chơi tự do: Lá cây, đất cát, nước, vẽ 
- Nhận xét, kết thúc.	 ****************************☺☻☺******************************
HOẠT ĐỘNG GÓC
************************************************************ 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I /Mục đích yêu cầu :
- Trẻ rửa tay, lau mặt thành thạo, nhận đúng khăn của mình, chơi được trò chơi, nhận biết, phát âm chính xác chữ a, ă, â.
- Trẻ tự nhận xét bản thân mình và bạn khi mắc khuyết điểm.
- Trẻ tiết kiệm nước, giữ vệ sinh sạch sẽ.
 II / Chuẩn bị :
- Tranh, băng từ đôi tai, đôi mắt, đôi chân. Chữ a, ă, â.
- Cô chuẩn bị xô, thau nước, khăn lau mặt của trẻ. 
- Bảng bé ngoan và cờ bé ngoan 
III / Tiền trình: 
*HĐ 1: HĐCMĐ "Ôn tập a, ă, â"
+ Cho trẻ xem tranh lần lượt đôi tai, đôi mắt, đôi chân, băng từ đôi tai, đôi mắt, đôi chân và nhận xét.
+ Cho trẻ so sánh a, ă, â.
*HĐ 2 :TCHT " Nhà bé ở đâu" 
- Cô giải thích cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
*HĐ 3: Chơi tự do.
- Trẻ chơi tự do các góc, nhận xét giờ chơi.
- Nhận xét chung.
 ****************************☺☻☺******************************
VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
*************************************************
NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe :
2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ :
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ :
****************************☺☻☺******************************
Thứ 3( 6/10/2015)
Lĩnh vực : PTTC
Hoạt động : Thể dục
ĐỀ TÀI : 
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức :Trẻ thực hiện được vận động "Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát" theo hướng dẫn của cô.(MT3)
Kĩ năng : Trẻ phối hợp chân, mắt nhịp nhàng, khéo léo, giữ được thăng 
bằng khi thực hiện vận động"Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát"
3. Thái độ: Trẻ chăm tập thể dục để luôn khỏe mạnh.
*Lồng ghép : âm nhạc
*Tích hợp : GDLG, GDDD
II/ CHUẨN BỊ :
- Cho cô : giáo án
- Cho trẻ : Sân sạch, túi cát, ghế thể dục, nơ TD, nhạc.
III/ TIẾN TRÌNH :
*Hoạt động 1 : Hát" Đường và chân"
- Trò chuyện về nội dung bài hát, cô GD trẻ bảo vệ các bộ phận cơ thể.
- Cô giới thiệu Vận động "Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát"
*Hoạt động 2 : Khởi động 
Cho Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi mũi, gót, mép chân, đi khom, chạy chậm, nhanh, chuyển hàng xếp 3 hàng ngang.
*Hoạt động 3 : Trọng động 
- Bài tập phát triển chung :
 + Tay: Tay: đưa ra phía trước, sang ngang.(2l8n)
 + Bụng: đứng quay người sang bên.(2l8n)
 + Chân: khuỵu gối.(4l8n)
 + Bật: bật đưa chân sang ngang. (2l8n)
- Vận động cơ bản:"Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát"
- Cô giới thiệu vận động "Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát"- trẻ nhắc lại.
+ Cô mời 2 trẻ làm mẫu, cô nói cách thực hiện: Trẻ đứng ở một đầu ghế mắt nhìn đầu ghế kia, lấy túi cát đặt lên đầu, sau đó 2 tay dang ngang giữ thăng bằng, chân phải bước lên ghế, thu chân trái sát cạnh chân phải, tiếp tục bước đến hết đầu ghế, dừng 1-2 giây bước xuống đất, khi đi đầu không cúi người giữ thẳng.
+ Mời 2 trẻ thực hiện và nhắc lại cách cách thực hiện.
+ Cho lớp thực hiện mỗi lần 2 trẻ(2 lần), cô quan sát sửa sai, động viên trẻ thực hiện đúng.
+ Cho 2 đội thi đua.
+ Mời trẻ thực hiện đúng, chính xác lên thực hiện lại, khen trẻ.
*Trò chơi vận động “nhảy tiếp sức" 
- Cô giải thích luật chơi ,cách chơi.
- Cháu chơi 3 lần. 
* Hoạt động 5 : Hồi tĩnh 
- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
- Giáo dục cháu thường xuyên tập thể dục. 
- Nhận xét tuyên dương. 
****************************☺☻☺******************************
 Lĩnh vực : PTTM
Hoạt động : Tạo hình
Hoạt động : GDAN
ĐỀ TÀI : CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU( VẬN ĐỘNG)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.Kiến thức: Trẻ biết vỗ nhịp theo lời bài hát (MT 136)
2.Kĩ năng: Trẻ vỗ nhịp nhịp nhàng theo lời bài hát, hưởng ứng theo nhạc bài nghe hát.
3.Thái độ : Trẻ lễ phép, yêu thương ông bà, và mọi người trong gia đình.
* Lồng ghép : văn học
*Tích hợp : GDLG
II/ CHUẨN BỊ: 
- Cho cô : Giáo án, Đàn, nhạc đệm bài nghe hát.
- Cho trẻ : Đồ vật
III/ TIẾN TRÌNH:
*Hoạt động 1: Trò chơi “gia đình”
- Trò chuyện về trò chơi, cô giáo dục trẻ lễ phép, yêu thương ông bà, và mọi người trong gia đình.
- Cô đàn 1 đoạn giai điệu bài hát “cả nhà thương nhau” cho trẻ đoàn tên bài hát và tác giả.
 *Hoạt động 2: Dạy vận động
- Lớp hát cùng cô 1 lần
- Cô hát vỗ nhịp 1 lần.
- Lần 2 cô nói cách vỗ.
- Dạy trẻ vỗ nhịp từng câu( cả lớp)
- Mời tổ hát vỗ nhịp, nhóm nam nữ hát vỗ phách cùng cô.
- Mời cá nhân hát vỗ nhịp.
- Mời cả lớp hát vỗ lại 1 lần
*Hoạt động 3: Nghe hát"Ru con"
Cô hát lần 1 giới thiệu tác giả 
Cô hát lần 2 giáo dục nội dung bài hát.
*Hoạt động 4 Trò chơi “ nghe tiếng hát tìm đồ vật”
- Cô giải thích trò chơi: Trẻ đứng vòng tròn, 1 trẻ được mời ra khỏi vòng tròn và bịt mắt, cô đưa đồ vật cho 1 trẻ dấu sau lưng, cô mở bịt mắt cho trẻ, cả lớp bắt đầu hát, lớp hát to có nghĩa là trẻ bị bịt mắt đến gần nơi dấu đồ vật, cô gợi ý cho trẻ tìm bạn dấu đồ vật. Trẻ tìm được đồ vật được tuyên dương, trẻ không tìm được đồ vật thì ra ngoài 1 lần chơi.
- Cháu chơi 3,4 lần.
Nhận xét tuyên dương
****************************☺☻☺****************************** HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I /Mục đích yêu cầu :
- Trẻ nhớ và thuộc bài thơ, chơi được trò chơi.
- Trẻ nhận biết nhanh, chính xác 1 số đồ dùng vệ sinh.
- Trẻ giữ vệ sinh sạch sẽ, xúc miệng để răng sạch đẹp. 
 II / Chuẩn bị :
- Tranh chữ to, tranh minh họa.
- Một số đồ chơi ngoài trời và một số nguyên vật liệu thiên nhiên.
III/Tiến trình:
1/ HĐ 1 : Hoạt động có mục đích: LQ thơ”Làm anh”
Trẻ đọc thơ cùng cô 1 lần.
Tổ đọc, nhóm nam nữ đọc.
Lớp đọc lại.
Đàm thoại.
2/HĐ 2 : Trò chơi có luật
a/ Vận động : Hái táo
- Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi.
- Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ.
b/Trò chơi dân gian: Dê mẹ tìm con
- Cô gơi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi.
- Cho trẻ chơi, cô quan sát, động viên trẻ.
3/Chơi tự do: Nhóm câu cá, nhóm làm bánh, nhóm xếp đồng hồ, nhóm làm con trâu, nhóm xếp giấy làm ví, làm quạt, nhóm nhảy dây.
* Nhận xét tuyên dương nhóm chơi.
****************************☺☻☺******************************
HOẠT ĐỘNG GÓC
*****************************************************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I /Mục đích yêu cầu :
- Trẻ rửa tay, lau mặt thành thạo, nhận đúng khăn của mình, chơi được trò chơi, thuộc bài hát.
- Trẻ tự nhận xét bản thân mình và bạn khi mắc khuyết điểm.
- Trẻ tiết kiệm nước, giữ vệ sinh sạch sẽ.
 II / Chuẩn bị :
- Nhạc, đàn.
- Cô chuẩn bị xô, thau nước, khăn lau mặt của trẻ 
- Bảng bé ngoan và cờ bé ngoan 
 III / Cách tiến hành : 
*HĐ 1: HĐCMĐ "Làm quen Cả nhà thương nhau"
+ Cô hát 2 lần.
+ Cho trẻ hát theo cô.
+ Tổ hát, nhóm hát, cá nhân hát.
+ Lớp hát lại cùng cô.
* HĐ 2 :TCHT " Nhà bé ở đâu" 
Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại cách chơi.
Cho trẻ chơi cô quan sát động viên trẻ.
* HĐ 3: Chơi tự do.
- Cho trẻ chơi tự do các góc, nhận xét giờ chơi.
- Nhận xét chung.
****************************☺☻☺******************************
VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ
*************************************************
NHẬN XÉT LỚP TRONG NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe :
2. Trạng thái, cảm xúc và hành vi của trẻ :
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ :
****************************☺☻☺******************************
Thứ 4( 7/10/2015)
Lĩnh vực : PTNN
Hoạt động : LQVH
ĐỀ TÀI : THƠ “LÀM ANH”
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1.Kiến thức : Trẻ nhớ tên, đọc thuộc bài thơ “Làm anh”(MT73)
2. Kĩ năng: Trẻ đọc thơ diễn cảm, trả lời to rõ câu hỏi.
3. Thái độ : Trẻ yêu thương ba mẹ và những người thân trong gia đình.
* Lồng ghép : âm nhạc
*Tích hợp : giáo dục lễ giáo
II/ CHUẨN BỊ :
- Cho cô : Tranh chữ to, minh họa
- Cho trẻ : Tranh rời cho trẻ ghép.
III/ TIẾN TRÌNH :
*Hoạt động 1 : Hát "cả nhà thương nhau"
- Cô hỏi cháu các con vừa hát bài hát gì , nói về ai?
- Cô cũng có một bài thơ nói về người anh bài thơ “Làm anh”
*Hoạt động 2 : Cô đọc thơ	
- Lần 1- mô hình, giải thích từ khó
- Lần 2+Tranh chữ to
*Hoạt động 3: Đàm thoại
- Bài thơ có tên là gì ?do ai sáng tác?( 1 trẻ)
- Làm anh phải như thế nào ? ( 1-2 trẻ)
- Khi em bé khóc anh phải làm sao?( 1 trẻ)
- Còn khi em bé ngã anh cần làm gì ?( cả lớp)
- Mẹ cho quà bánh anh phải làm gì ?( 1-2 trẻ)
- Có đồ chơi đẹp anh phải làm gì?( 1 trẻ)
- Nếu con là anh con có làm giống người anh trong bài thơ này không?( 1-2 trẻ)
- Cô tóm lại và GD trẻ : biết yêu thương ba, mẹ và người thân, biết giúp đỡ mẹ những công việc nhỏ, vâng lời người thân trong gia đình, biết yêu thương, nhường nhịn em của mình.
*Hoạt động : Trò chơi" ghép tranh”
- Cô nói cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội, thi đua, bật qua 2 vòng lên tìm tranh và ghép tranh người anh, người em, đội 1 ghép tranh người anh, đội 2 ghép tranh người em, mỗi lần trẻ bật lên trẻ chỉ được chọn 1 mảnh và ghép, trong vòng 1 bản nhạc đội nào ghép nhanh và đúng sẽ là đội chiến thắng.
- Cô cho trẻ chơi, quan sát, động viên trẻ.
- Nhận xét tuyên dương
****************************☺☻☺******************************
BÉ TẬP LÀM NỘI TRỢ : PHA NƯỚC CHANH
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1.Kiến thức: Trẻ pha được nước chanh theo hướng dẫn của cô.
2.Kĩ năng: Trẻ pha nhanh, thao tác gọn gàng, khéo léo.
	3.Thái độ: Trẻ ăn uống đủ chất, uống nước chanh tốt cho sức khỏe.
* Lồng ghép : âm nhạc
*Tích hợp : giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh.
II/ CHUẨN BỊ :
Cho cô : Tranh minh họa, chanh, đường, ly, muỗng, nước đun sôi để nguội.
Cho trẻ: chanh, đường, ly, muỗng, nước đun sôi để nguội.
III/ TIẾN TRÌNH :
*Hoạt động 1 : Đọc thơ"bé đi chợ"
Trò chuyện về nội dung bài thơ.
Cô GD trẻ ăn uống đủ chất, vệ sinh để cơ thể luôn khỏe mạnh.
Hôm nay cô sẽ chỉ cho các con pha nước chanh nhé.
*Hoạt động 2 : Cô pha mẫu
- Cho trẻ xem tranh và nhận xét.
- Cô pha lần 1.
- Cô pha lần 2, nói cách pha : 
+ Rót 2/3 ly nước đun sôi để nguội.
+ Thêm 2 muỗng đường.
+ Vắt chanh đã cắt sẵn.
+ Rót nước chanh vào ly.
+ Khuấy nước chanh, có thể thêm đá nhỏ uống cho mát.
*Hoạt động 3: Trẻ pha nước chanh
- Cho trẻ xếp lại các bước pha nước chanh
Trẻ pha cô quan sát, nhắc trẻ pha đúng cách.
Động viên trẻ pha nhanh, cất đồ dùng gọn gàng sau khi pha xong. 
*Hoạt động 4 : 
- Cô cho trẻ thưởng thức nước chanh vừa pha xong.
- Cho trẻ tự nhận xét nước chanh của mình, của bạn.
- Cô nhận xét chung và GD trẻ.
- Nhận xét, kết thúc
****************************☺☻☺*************************	
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
.I/Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ nhận biết chữ e,ê, phát âm chính xác.
- Trẻ chơi được các trò chơi, trật tự trong khi chơi và chơi đúng luật.
- Trẻ vâng lời cô, chơi không tranh giành, xô đẩy bạn trong khi chơi...
II/ Chuẩn bị: 
- Chữ e,ê.
- Một số đồ c