Giáo án dạy học lớp chồi năm 2016 - Chủ điểm: Trường mầm non

CHỦ ĐIỂM TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện : 05/09-30/09/2016
|||||&&&&&&|||||
Muc tiêu
1.Phát triển thể chất 
+Dinh dưỡng và sức khỏe
-Biết tên và cách chế biến một số món ăn thông thường ử trường mầm non.
-Có một số thói quen tốt trong ăn uống và vệ sinh ,sinh hoạt,:mời trước khi ăn ,ăn hết suất ,không vừa ăn vừa nói ;rửa tay trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh,giữ dìn vệ sinh răng miệng.
-Biết vận dụng, nơi nguy hiểm trong trường ,lớp.
+Phát triển vận động
--Thực hiện được các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân.
-Phối hợp nhịp nhàng các cơ quan trong thực hiện các vận động :chạy thay đổi tốc độ,theo hiệu lệnh ,đi kiễng gót 
2.Phát triển nhận thức 
-Biết tên trường ,tên lớp,tên cô giáo, tên các bạn trong lopws.
-Phân biệt các khu vực trong lớp ;các khu vực trong trường và các công việc khác nhau của các cô,bác trong trường mầm non.
-Biết ngày hội đến trường là ngày khai giảng năm học mới .
-Biết một số đặc điểm,sự giống nhau của các đồ dùng,đồ chơi quen thuộc ở trong lớp .
-Nhận ra đặc điểm của hình tròn ;phân loại hình tròn ,theo 1-2 dấu hiệu cho trước.
-Biết đếm đế 5 trong các đồ dùng .
3 .Phát triển ngôn ngữ 
-Biết kể về trường lớp ,về các hoạt động ở lớp /trường theo tình tự.
-Đọc thơ ,kể chuyện về trường ,lướp mầm non.
-Bày tỏ nhu cầu ,mong muốn tình cảm của bản thân bằng lời nói.
-Biết sữ dụng các từ chỉ hành vi lịch sự ,lễ phép trong giao tiếp .
4.Phát triển thẩm mĩ 
-Thể hiện bài hát về trường mầm non đúng nhịp có cảm xúc.
-Taọ ra các sản phẩm tạo hình về trường mầm non ,đồ dùng đồ chơi,cô giáo ,các bạn trong lớp.
-Tham gia các hoạt động của trường,lớp.
5.Phát triển tình cảm và kỉ năng xã hội
-Yêu quý trường ,lớp,và các bạn.
-Yêu thích và biết giữ dìn đồ dùng đồ chơi.
-Biết cất đồ dùng đồ chơi đúng chổ.
-Hợp tác chia sẻ cùng cô và các bạn trong lớp.
-Thực hiện các quy định của nhà trường,lớp.
Tên trường
Ngày hội đến trường- ngày khai giảng
Các khu vực khác nhau trong trường
Công việc của các cô ,các bác trong trường mầm non.
Các hoạt động chung trong trường mầm non
Đồ dùng ,đồ chơi trong trường.
Mạng nội dung
Trường mầm non của bé
2 tuần từ 05/9-16/9/2016
TRƯỜNG MẦM NON
05/09-30/09/2016
Tết trung thu
19/09-23/09/2016
Lớp mẫu giáo của bé
26/09-30/09/2016
Tên lớp
Cô giáo: tên gọi, các hđ của co trên lớp.
Các bạn trong lớp: tên gọi, sở thích của 1 số bạn,chơi thân thiện với các bạn.
Các khu vực khác trong lớp.
Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi.
Các hđ hằng ngày của trẻ ở lớp học.
Các quy định của lớp.
- TrÎ biÕt ®­îc ngµy 15 – 8 lµ ngµy tÕt trung thu.
 - TrÎ høng thó, vui thÝch khi ®­îc cÇm ®Ìn «ng sao vµ vui ph¸ cç, r­íc ®Ìn.
 - TrÎ biÕt trang ®iÓm ®Ñp, mÆc quÇn ¸o ®Ñp ®Ó ®ãn tÕt trung thu.
 - TrÎ móa h¸t nh÷ng bµi vÒ tÕt trung thu.
 “ R­íc ®Ìn d­íi tr¨ng”, “ChiÕc ®Ìn «ng sao”. 
-quan sát ,trò chuyện,đàm thoại,tìm hiểu về những đặc điểm nổi bật của trường mn.
+tên của trường đang học,lớp đang học.
+địa chỉ
+ngày hội khai trường
+ các khu vực khác nhau trong trường,công vc của các cô,các bác trong khu vực đó.
-các hđ trong lớp/trường:thế dục sáng,lễ hội
-trò chơi: cacsi túi bí mật,thi ai chọn đúng,..
-Thực hành ,luyện tập nhận dạng các hình học và gọi tên dc hình vuông,hình tròn,hình tam giác,hình chữ nhật.
-luyện tập qua các trò chơi: đếm trên cùng đối tg đến 2,xếp tương ứng 1-1,so sánh bằng nhau ,nhiều hơn ít hơn và đếm ,nhạn biết 1 và nhiều,nhận biết chữ số 1 và thứ tự.
-chơi trò chơi : đếm và nhận biết các hình học qua các đồ chơi ở lớp. trường;tìm đúng số nhà,tìm nhà,gà đẻ trứng,hãy tìm đồ vật có hình này,..
Mạng hoạt động	
Làm quen với toán.
KPXH
-tham gia các hđ lễ hội ở trường lớp.
-giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi trong lớp,trong trường,.
- cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong.
-tham gia vào các trò chơi đóng vai:”gia đình”,”lớp học”,”cửa hàng ăn uống”,”phòng y tế”,”siêu thị đồ chơi”
-thực hiện 1 số quy định của lớp,của trường.
Dinh dưỡng và sức khỏe
-luyện tập và thực hiện các thói quen trong ăn uống,vệ sinh,sinh hoạt:mời trc khi ăn,ăn hết suất,ăn nhiều loại thức ăn dinh dưỡng,,..rửa tay trc khi ăn,sau khi đi vệ sinh..
-Luyện tập các vận động: chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh,,đi kiếng gót,tung ,bắt bóng lên cao,bật tại chỗ- bật về phái trước,bò thấp chui qua cổng,đi trong đường hẹp,bò theo đường dích dắc
-luyện tập phát triển các nhóm cơ.hô hấp.
-tập cử động và điều khiển khéo léo các ngón tay qua các thao tác khi tham gia trò chơi.
-chơi trò chơi vận động: lăn bóng,ai nhanh nhất,chuyền bóng,tung cao hơn nữa,bắt chước tạo dáng,..
Phát triển nhận thức
Phát triển TCKNXH
Phát triển thế chất
TRƯỜNG MẦM NON ( 05/09-30/09/2016)
Âm nhạc
-Hát,múa ,vận động theo nhạc các bài hát về trường,lớp: trường chúng cháu là trường mn,cô và mẹ,chiếc đèn ông sao,đi học về,cháu lên ba,..
-nghe hát về trường,lớp mn: cô giáo,cô giáo mến thương,rước đèn ,ngày đầu tiên đi học,đi học,mùa thu ngày khai trg..và nghe các bản nhạc,dân ca địa phương..
-trò chơi ÂN: tai ai tinh.ai đoán giởi,nghe tiếng hát tìm đồ vật,
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẩm mỹ
-quan sát trò chuyện về các khu vực,các hđ của trường,lớp mn.
-đọc thơ,kể chuyện về trường,lớp mầm non: thơ : bé tới trường,bạn mới,trăng sáng,cô và cháu.cô và mẹ.giờ ăn ,giờ chơi,giờ ngủ,.:truyện : đôi bạn tốt,món quà của cô giáo,thỏ trắng đi học,..
-xem tranh ảnh sách báo về trường mầm non.
Tạo hình
-cắt,nặn,xé,dán,tô màu ,xếp hình về trường,lớp:đồ dùng,cô giáo,các bạn ;
Vé ,tô màu cô giáo/các bạn,lớp của tôi,đồ dùng đồ chơi;cắt tranh trang trí lớp;nặn đồ chơi;xếp hình trường mn
-làm đò chơi trang trí lớp
II. KÕ ho¹ch ho¹t ®éng gãc
Néi dung
Yªu cÇu
ChuÈn bÞ
+Gãc ph©n vai
1.B¸n hµng
2.C« gi¸o
3 B¸c cÊp d­ìng.
-TrÎ biÕt thÓ hiÖn ®óng vai ch¬i, thÓ hiÖn c«ng viÖc cña c« gi¸o, b¸n hµng, b¸c cÊp d­ìng.
- BiÕt phèi hîp liªn kÕt gi÷a c¸c vai ch¬i.
- LÊy ®å dïng, ®å ch¬i gän gµng.
- §å dïng phôc vô c¸c trß ch¬i, cöu hµng cã ®å dïng häc tËp vµ chuÈn bÞ cho n¨m häc míi.
- C« gi¸o cã s¸ch, vë, bót, th­íc
- §å dïng néi trî vµ c¸c thùc phÈm.
+Gãc x©y dùng
1. X©y dùng tr­êng mÇm non cña bÐ.
2. L¾p ghÐp cÇu tr­ît, ®u quay, ng«i tr­êng.
+Gãc häc tËp
1. XÕp ®å dïng s¸ch vë t­¬ng øng 1- 1, ®Õm ®å dïng nhiÒu h¬n, Ýt h¬n.
2. Xem tranh, s¸ch vÒ tr­êng mÇm non.
- TrÎ m« pháng t¸i t¹o l¹i ®­îc TMN cña m×nh víi c¸c líp häc, s©n ch¬i vµ c¸c ®å ch¬i ngoµi trêi, hoa, c©y c¶nh.
- BiÕt l¾p ghÐp mét sè ®å dïng ®å ch¬i ë tr­êng mÇm non.
- BiÕt xÕp ®å dïng s¸ch vë t­¬ng øng 1- 1, ®Õm ®å dïng nhiÒu h¬n, Ýt h¬n, to nhá.
- TrÎ hønh thó xem tranh ¶nh vÒ TMN.
- C©y xanh, ng«i tr­êng, c¸c lo¹i h×nh ®å ch¬i nh­; bËp bªnh, ®u quay, cÇu tr­¬t, hµng rµo, c©y xanh, c©y hoa.
- §å dïng l¾p ghÐp
- S¸ch vë vµ ®å dïng nhiÒu h¬n, Ýt h¬n, to nhá.
- Mét sè tranh ¶nh vÒ TMN.
+Gãc nghÖ thuËt 
 D¸n hoa tÆng c«, tÆng b¹n, b»ng nguyªn vËt liÖu.
TrÎ biÕt t¹o ra s¶n phÈm : D¸n hoa tÆng c«, tÆng b¹n, b»ng nguyªn vËt liÖu
Mét sè nguyªn vËt liÖu nh­; giÊy mµu, s¸p, b×a, l¸ c©y kh«, hét h¹t, mo cau, èng nhùa phÕ th¶i......
+Gãc thiªn nhiªn.
- Ch¨m sãc c©y c¶nh.
-TrÎ høng thó vµ biÕt ch¨m sãc c©y c¶nh nh­: t­íi, c¸t tØa cµnh, b¾t s©u...
Mét sè c©y c¶nh, thïng t­íi.
Kế hoạch chủ đề nhánh :
I. Môc tiªu
 1. KiÕn thøc.
 - TrÎ thùc hiÖn ®­îc tèt vËn ®éng bËt t¹i chç – bËt vÒ phÝa tr­íc, tËp chÝnh x¸c c¸c ®éng t¸c BTPTC.
 - TrÎ biÕt lµm quen víi vë to¸n – bót ch× - s¸p mµu, biÕt c¸ch cÇm bót vµ t­ thÕ ngåi ®óng – TrÎ biÕt ®­îc ngµy héi ®Õn tr­êng lµ ngµy khai gi¶ng n¨m häc míi.
 - TrÎ ®äc thuéc vµ c¶m nhËn ®­îc bµi th¬ “ BÐ tíi tr­êng”.
 - TrÎ h¸t ®­îc bµi h¸t “ Tr­êng mÉu gi¸o yªu th­¬ng”, høng thó nghe c« h¸t bµi h¸t 
 “ Ngµy ®Çu tiªn ®i häc ” - TrÎ nÆn ®­îc bóp bª.
 - TrÎ ch¬i tèt c¸c trß ch¬i trong ho¹t ®éng gãc.
2. Kü n¨ng.
 - Ph¸t triÓn kü n¨ng bËt cña c¬ ch©n.
 - Lµm quen kü n¨ng cÇm bót vµ t­ thÕ ngåi ®óng.
 - Ph¸t triÓn ng«n ng÷ râ rµng vµ m¹ch l¹c.
 - RÌn kü n¨ng nÆn, l¨n trßn, xoay däc Ên dÑt.
 - TrÎ h×nh thµnh c¸c kü n¨ng röa tay, röa mÆt.
3. Th¸i ®é.
 - TrÎ cã ý thøc trong viÖc tËp luyÖn TDTT.
 - TrÎ thÓ hiÖn t×nh c¶m ®èi víi c« gi¸o vµ b¹n bÌ.
 - ThÝch ®­îc ®i häc qua bµi th¬ “ BÐ tíi tr­êng”.
 - cã c¶m xóc hµo høng phÊn khëi trong ngµy héi ®Õn tr­êng.
 - RÌn thãi quen nÒ nÕp trong giê häc, giê ch¬i còng nh­ mäi ho¹t ®éng trong ngµy.
 - TrÎ biÕt kÝnh träng c« gi¸o, yªu quý vµ ®oµn kÕt víi b¹n bÌ.
|||||&&&&&&|||||
MỞ CHỦ ĐỀ
 “TRƯỜNG MẦM NON – TẾT TRUNG THU”
- Cô cùng trẻ tham quan, dạo chơi, khám phá sân trường, vườn trường, các khu vực trong trường, lớp, nơi trẻ đang học.
- Cô cùng trò chuyện, đàm thoại với trẻ để trẻ nhớ lại những kiến thức có liên quan đến chủ đề : “Trường mầm non – Tết trung thu” :
+ Trường , lớp: Các con đang học trường nào? Lớp nào? Cô giáo nào dạy các con? Trong trường các con có những gì? Trường các con có tất cả bao nhiêu lớp học? Trong lớp con có những đồ dùng gì? Đồ chơi gì? Trong lớp con có những bạn nào? Các bạn trong lớp như thế nào với nhau? Hàng ngày đến lớp các con được làm những gì? Các con có biết vì sao các con phải đi học không?
+ Các hoạt động chăm sóc, yêu quý, bảo vệ trường lớp: Để trường lớp luôn sạch đẹp các con phải làm như thế nào?...
+ Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày tết trung thu : Các con có biết tết trung thu là ngày nào không? Không khí trong đêm trung thu như thế nào? Cô cho trẻ kể tên các loại bánh, kẹo, hoa, quả có trong ngày tết trung thu
- Cô cho trẻ nghe các câu chuyện, bài thơ, bài hát về trường, lớp mầm non, về các bạn, cô giáo
- Cô cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể lại những câu chuyện đã được học có liên quan đến trường , lớp mầm non như: Trường chúng cháu là trường mầm non, vui đến trường....
- Cô đọc những câu đố về những đồ dùng, đồ chơi, các loại bánh kẹo, hoa quả có trong mùa thu để trẻ đoánsau đó dẫn dắt trẻ vào chủ đề.
- Cô cùng trẻ trưng bày một số tranh ảnh to, sách, chuẩn bị một số đồ chơi, học liệu có liên quan đến chủ đề vào các góc.
KẾ HOẠCH HĐ TUẦN 1
Thời gian thực hiện : ( 05/09-09/09/2016)
 NGÀY
HĐ
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
ĐÓN TRẺ- TDS
Tập thể dục theo nhạc bài hát “ trường chúng cháu là trường mầm non”
TCBN:
+ BÉ ĐI HỌC KHÔNG KHÓC NHÈ
+ BÉ ĂN HẾT SUẤT
+ BÉ MẶC ĐỒNG PHỤC ĐẾN TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG HỌC
PTNT:
Trò chuyện về trường mầm non
PTTC: Tung bóng lên cao và bắt bóng.
PTTM: vé trường mầm non của bé.
PTNN:
Thơ: bé tới trường
PTNT: toán nhận biết 1 và nhiều
PTTM: 
DH:R­íc ®Ìn d­íi tr¨ng - Nghe h¸t: ChiÕc ®Ìn «ng sao - TC¢N: Ai nhanh nhÊt.
HĐNT
QUAN SÁT:trường mầm non,..
TCvđ:kéo co.mèo đuổi chuột,chim sẻ và ô tô,..
Chơi tự do.
HĐ GÓC
Góc phân vai:cô giáo,bác cấp dưỡng,bán hàng,..
Góc xây dựng:xd trường học,lớp học,lắp ghép cầu trượt ,xích đu,..
Góc nghệ thuật:dán hoa tặng cô,tặng bạn
Góc học tập:xem tranh ảnh,sách báo về trường ,lớp mn,..
Góc thiên nhiên:chăm sóc cây cảnh,..
HĐ CHIỀU
Ôn bài cũ
Làm quen bài mới
KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ 2 NGÀY 5/9/2016
*ĐÓN TRẺ- THỂ DỤC SÁNG- ĐIỂM DANH
* HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PTNT
Kh¸m ph¸ xa héi: Trß chuyÖn vÒ tr­êng MÇm Non
1. Môc ®Ých, yªu cÇu:
a. KiÕn thøc: 
- TrÎ biÕt tªn tr­êng bÐ ®ang häc lµ tr­êng MÇm Non DiÔn xu©n, biÕt ®­îc c¸c ho¹t ®éng trong tr­êng MÇm Non nh­: d¹y, häc, ¨n, ngñ,vui ch¬i,
- TrÎ biÕt trong tr­êng MÇm Non cã c« hiÖu tr­ëng, hiÖu phã, c¸c c« gi¸o c¸c c« gi¸o, c« cÊp d­ìng, b¸c b¶o vÖ, c«ng viÖc cña c« ë tr­êng 
vµ cã nhiÒu ®å dïng, ®å ch¬i. 
- BiÕt c¸c phßng ban trong tr­êng nh­: V¨n phßng, Phßng hiÖu tr­ëng, phßng hiÖu phã, phßng bÕp, nhµ ¨n 
b. Kü n¨ng: 
- LuyÖn kü n¨ng quan s¸t, ghi nhí cã chñ ®Þnh.
-TrÎ biÕt ph©n biÖt ®­îc ®å dïng, ®å ch¬i cña tr­êng MÇm Non vµ tr¶ lêi râ rµng m¹ch l¹c c¸c c©u hái cña c«. 
c. Th¸i ®é: 
- TrÎ biÕt yªu quý tr­êng líp cña m×nh, yªu quý mäi ng­êi trong tr­êng vµ thÝch thó khi ®Õn tr­êng.
- BiÕt gi÷ g×n, s¾p xÕp §D§C ng¨n n¾p, gän gµng.
2. ChuÈn bÞ:
-Tranh vÏ:
 + Tr­êng mÇm non .
 + Mét sè ho¹t ®éng ë tr­êng mÇm non: ®ãn trÎ, giê ch¬i, giê häc...
 - Mét sè ®å ch¬i ë tr­êng mÇm non: ®u xÝt, cÇu tr­ît, ®u quay
 - §µn ghi bµi h¸t: Tr­êng chóng ch¸u lµ tr­êng mÇm non, ngµy vui cña bÐ,®u quay. 
+ NDTH: ¢m nh¹c, LÔ gi¸o.
3. TiÕn hµnh:
* Ho¹t ®éng 1: æn ®Þnh
TrÎ h¸t bµi “Vui ®Õn tr­êng”
- Trß chuyÖn vÒ tr­êng mÇm non.
- Trong tr­êng cã nh÷ng ai?
Cho trÎ kÓ tªn c« hiÖu tr­ëng, c« phã hiÖu tr­ëng, c« gi¸o chñ nhiÖm cña m×nh, c¸c c« gi¸o trong tr­êng vµ c«ng viÖc cña t­ng ng­êi
- C« tæng hîp ý kiÕn cña trÎ vµ nhËn xÐt
* Ho¹t ®éng 2: Ho¹t ®éng tr¶i nghiÖm.
- Cho trÎ t¹o thµnh 4 nhãm.
- C« ph¸t mçi nhãm mét bøc tranh vµ th¶o luËn .
 . Tranh 1: Tr­êng mÇm non.
 . Tranh 2: Giê ho¹t ®éng
 . Tranh 3: Giê ch¬i. 
 . Tranh 4: Giê ¨n, ngñ
- §¹i diÖn mçi nhãm mét b¹n lªn giíi thiÖu tranh vµ nhËn xÐt vÒ néi dung tranh . 
 + Bøc tranh vÏ g×?
 +Tranh vÏ vÒ ai? 
 + §ang lµm g×?
 + Khi ®Õn tr­êng mÇm non chóng m×nh ®­îc lµm g×?
- C« tæng hîp ý kiÕn cña trÎ vµ nªu néi dung trong tranh.
Gi¸o dôc: TrÎ ®Õn tr­êng MÇm Non biÕt ngoan ngo·n, v©ng lêi c« gi¸o®Ó bè mÑ yªn t©m ®i lµm viÖc.
*Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i.
 M« pháng c¸c ho¹t ®éng trong tr­êng nh­:ch¬i ®u xÝt, ngåi ®u quay.
 KÕt thóc : TrÎ vui móa h¸t vÒ tr­êng MÇm Non
III. Ho¹t ®éng ngoµi trêi
1. quan sat 
 Trß chuyÖn về trường lớp mầm non
2. Trß ch¬i vËn ®éng: 
 KÐo co
3. Ch¬i tù do
 Cho trÎ ch¬i víi ®å ch¬i hét h¹t, l¸ c©y, sái, cÇu tr­ît, ®u quay.
IV. Ho¹t ®éng gãc
Dù kiÕn c¸c gãc ch¬i.: 
- Gãc ph©n vai: Ch¬i c« gi¸o, b¸c cÊp d­ìng, b¸n hµng.
- gãc XD_LG: X©y tr­êng MÇm Non, l¾p ghÐp ng«i tr­êng.
- Gãc häc tËp: XÕp hoa l¸ t­¬ng øng 1-1, ®Õm so s¸nh ®å dïng nhiÒu, Ýt, to, nhá, xem tranh, s¸ch vÒ tr­êng MÇm Non.
- Gãc nghÖ thuËt: H¸t vµ biÓu diÔn nh÷ng bµi h¸t vÒ tr­êng MÇm Non, nÆn ®å ch¬i trong líp häc..
- Gãc thiªn nhiªn: chăm soc cay cảnh
VI. Ho¹t ®éng chiÒu
- ôn bài cũ 
- lµm quen bµi míi:
Thứ 3 ngày 06 tháng 09 năm 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Tung bóng lên cao và bắt bóng.
I, Mục tiêu:
 1, Kiến thức: 
- Trẻ biết thực hiện vận động: cầm bóng bằng 2 tay và tung mạnh lên cao, mắt nhìn theo bóng và đón bóng bằng 2 tay khi bóng rơi xuống.
- Trẻ biết chơi trò chơi đúng cách chơi và luật chơi.
 2, Kĩ năng: 
- Phát triển sự phối hợp khéo léo, nhanh nhẹn trong vận động.
- Rèn cho trẻ di chuyển nhanh và khéo léo theo bóng.
 3, Thái độ: 
- Giáo dục trẻ ý thức và chú ý trong giờ học.
II, Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Xắc xô, 5 – 6 quả bóng.
- Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng.
III, Tổ chức hoạt động: 
1, Khởi động: 
- Cho trẻ hát bài: “Trời nắng, trời mưa”.
- Trò chuyện với trẻ về bài hát.
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi thường – Đi gót – Đi thường – Đi mũi - Đi thường - Chạy chậm - Chạy nhanh - Chạy chậm – Đi thường - Về ga.
2, Trọng động: 
* Bài tập phát triển chung: 
- ĐT Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân).
- ĐT Bụng: Nghiêng người sang 2 bên, kết hợp tay chống hông hoặc hai tay dang ngang, chân bước sang phải.
- ĐT Chân: bật, đưa chân sang ngang.
* Vận động cơ bản: “Tung bóng lên cao và bắt bóng”.
- Giới thiệu tên vận động: Tung bóng lên cao và bắt bóng.
- Cô thực hiện 2 lần: 
+ Lần 1: Cô thực hiện không phân tích.
+ Lần 2: Cô thực hiện kết hợp phân tích.
TTCB: Khi có hiệu lệnh chuẩn bị trẻ cầm bóng bằng hai tay và tung mạnh lên cao, mắt nhìn theo bóng và đón bóng bằng hai tay khi bóng rơi xuống. 
+ Lần 3: Cho trẻ khá lên thực hiện mẫu.
* Trẻ thực hiện: Tung bóng lên cao và bắt bóng.
- Tổ chức cho trẻ ở hai tổ lần lượt thực hiện.(mỗi trẻ 2-3 lần)
- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ thực hiện.
* Trò chơi: Chuyền bóng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Cô động viên, khuyến khích và bao quát trẻ chơi.
3, Hồi tĩnh.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng và chuyển hoạt động tiếp theo.
Hoạt động chuyển tiếp : lộn cầu vồng
HOẠT ĐỘNG 2 :
Tạo hình: Vẽ trường mầm non của bé 
1.YÊU CẦU
 – Trẻ biết vẽ kết hợp Các hình tam giác, hình chữ nhật để tạo thành ngôi trường 1 hay 2 tầng.
 – Trẻ biết vẽ thêm hình ảnh, cây, sân trường, đồ chơi, bạn bè . Biết cách bố cục bức tranh.
– Trẻ yêu mến trường,lớp.
2.Chuẩn bị:
– Vở tạo hình, bút màu, tranh, ảnh về trường mầm non 
  – Tranh gợi ý của cụ
– Giá trưng bày sản phẩm
3.Tổ chức hoạt động:
    –   Co tập trung trẻ cùng trẻ hát múa bài “ trường chúng cháu là trường mầm        non” . Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
  – Giáo dục trẻ yêu quí trường, lớp
  – Cho trẻ đọc bài thơ “Bé tới trường” đi thăm trường mầm non
  – Đàm thoại với trẻ về bức tranh:
  Bức tranh vẽ gì? Trường có mấy tầng
 Có mấy lớp học? Đây là khu vực gì? ( nhà bếp)
  Ngoài sân trường có những gì?
 – Đoc thơ “tỡnh bạn” về ngồi vào bàn.
 – Nghe tin lớp mình ngoan, học giỏi bạn búp bê  tặng lớp mình một bức tranh các con nhìn xem bạn tặng lớp mình bức tranh vẽ về gì đây? Trẻ trả lời
 – Bạn vẽ trường có mấy tầng? Trong sân trường có gì? Vườn trường có gì? Bạn tô màu có đẹp không?
– Vậy các con có muốn vẽ về trường mầm non giống bạn không?
Cô phát vỡ ,bút màu cho trẻ
– Nhắc nhở trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi
– Cô cho trẻ thực hiện, trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát, gợi ý, để trẻ hoàn thành bức tranh.
–  Kết thúc cho trẻ lên trưng bày sản phẩm.
– Cô mời 1 – 2 trẻ hỏi trẻ con thích bức tranh nào nhất? vì sao con thích? Màu sắc,  bố cục bức tranh ntn?
  -cô nhận xét lại ý trẻ nói và tuyên dương nhửng trẻ vẽ đẹp, còn những trẻ vẽ chưa đẹp lắm cô nhắc trẻ lần sau cố gắng.
  – Nhận xét tuyên dương.
Thø 4 ngµy 07 th¸ng 09 n¨m 2016
LÜnh vùc ph¸t triÓn ng«n ng÷
Th¬: BÐ tíi tr­êng
1. Môc ®Ých, yªu cÇu:
a. KiÕn thøc: 
 - TrÎ biÕt tªn bµi th¬ “ BÐ tíi tr­êng”, cña t¸c gi¶: NguyÔn Thanh S¸u, ®äc thuéc diÔn c¶m, hiÓu néi dung bµi th¬ vµ thÝch ®­îc ®i häc.
b. Kü n¨ng:
 - LuyÖn cho trÎ kü n¨ng ®äc th¬ diÔn c¶m, ®äc ®óng nhÞp ®iÖu bµi th¬.
 - TrÎ thÓ hiÖn c¶m xóc cña m×nh khi ®äc th¬.
c. Gi¸o dôc:
- Høng thó khi ®Õn tr­êng, ®Õn líp, vµ yªu quý b¹n bÌ
2. ChuÈn bÞ:.
 - Tranh vÏ, néi dung bµi th¬: “ BÐ tíi tr­êng”
 - §µn ghi bµi h¸t “ Tr­êng chóng ch¸u lµ tr­êng mÇm non”.
 3. TiÕn hµnh.
* Ho¹t ®éng 1: 
Cho trÎ h¸t cïng c« bµi:" BÐ ®i häc".
-Trß chuyÖn vÒ viÖc tíi tr­êng cña bÐ
- C« giíi thiÖu tªn bµi th¬ “ BÐ tíi tr­êng”. S¸ng t¸c: c« NguyÔn Thanh S¸u.
* Ho¹t ®éng 2: 
§äc th¬ cho trÎ nghe.
- C« ®äc th¬ lÇn 1 diÔn c¶m .
- C« ®äc lÇn 2 kÕt hîp tranh “ C« vµ trÎ ®ang ho¹t ®éng vµ häc ”.
* Ho¹t ®éng 3: §µm tho¹i - gi¶ng gi¶i - trÝch dÉn.
- C« võa ®äc bµi th¬ g× ? 
- Do ai s¸ng t¸c?
- Trong bµi th¬ nãi ®Õn ai ?
- Em bÐ ®ang lµm g×?
- NiÒm vui cña bÐ khi tíi tr­êng nh­ thÕ nµo.
- BÐ vµ chim nh­ thÕ nµo .
- NiÒm vui cña bÐ cña bÐ ®Õn tr­êng thÓ hiÖn ë c©u th¬ nµo
* Ho¹t ®éng 4: D¹y trÎ ®äc th¬ .
- Cho trÎ ®äc th¬ theo c¶ líp, tæ, nhãm, c¸ nh©n.
- C« chó ý söa sai vµ d¹y trÎ ®äc th¬ diÔn c¶m.
Gi¸o dôc: trÎ ®i häc chuyªn cÇn, yªu tr­êng, yªu líp.
KÕt thóc: 
H¸t bµi “ Tr­êng mÉu gi¸o yªu th­¬ng" 
Thứ 5 ngày 08 tháng 09 năm 2016
I.HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực:   PTNT
Đề tài:  Nhận biết 1 và nhiều
Mục tiêu:
– Trẻ nhận biết được 1 và nhiều. Nhận biết được bạn trai, bạn gái.
b.Kĩ năng: 
–  Rèn luyện sự so sánh được nhóm 1 và nhóm nhiều.
– Nói to, rõ, trọn câu.
c.Thái độ: 
– Biết ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng để giúp cơ thể khỏe mạnh.
Chuẩn bị:
– Chuẩn bị của cô: Nhiều bạn trai và bạn gái bằng xốp.
             Mô hình trường mầm non.
– Chuẩn bị của trẻ: -Trang phục của trẻ và cô gọn gàng,1 bạn trai, bạn gái bằng xốp. Tranh vẽ một bạn và nhiều bạn.
Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô
*HĐ1.Ổn định tổ chức, khởi 
động
– Các con đi học có vui không? Đến lớp có những ai?
– Giờ cô và các con đến thăm một lớp học nhé! ( Xem mô hình).
 * HĐ2: Nội dung
HĐ 2.1 Ôn hình Vuông, hình tròn
– Cô cho trẻ quan sát hình vuông:
+ Cô có hình gì đây?
+ Các con có nhận xét gì về hình vuông này nào?
+ Hình vuông này có màu gì?
– Cho trẻ quan sát hình tròn:
+ Đây là hình gì đây?
+ Hình tròn có màu gì?
Cô khái quát lại:
 *HĐ2.2: Dạy trẻ nhận biết 1 và nhiều
*       Quan sát đàm thoại, cung cấp kiến thức:
– Các con thấy các bạn chơi có vui không?
– Có những