Giáo án dạy học lớp chồi - Phát triển nhận thức - Đề tài: Một số động vật sống dưới nước

GIÁO ÁN
HỘI THI; ” GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG”
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
Đề tài : MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
I/ YÊU CẦU
- Trẻ gọi đúng tên, phân biệt được một số con vật sống dưới nước. Trẻ so sánh nhận xét được những điểm giống nhau và khác nhau giữa 2 con vật
 - Phát triển tư duy chú ý và ghi nhớ có chủ định. Biết yêu quí, bảo vệ các con vật sống dưới nước.
- Biết lợi ích của các món ăn được chế biến từ các con vật sống dưới nước. 
II/ CHUẨN BỊ
 - Máy tính.
- Bài giảng điện tử về một số con vật sống dưới nước.
- Hình ảnh một số con vật sống dưới nước: cá chép, cua, tôm, cá lóc, cá trê, cá rô, ốc, ếch, rùa  
 	- Hình ảnh cắt rời của một số con vật : cá, tôm, cua, mực... trẻ chơi ghép tranh.
 * Tích hợp: Âm nhạc, toán
 III/ TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HĐ CỦA TRẺ
* HOẠT ĐỘNG 1: Tập trung chú ý trẻ
- Cô cùng cháu hát và vận động bài Cá vàng bơi.
- Các con vừa hát bài hát nói về con gì ?
- Cá vàng là con vật sống ở đâu?
- Ngoài cá vàng ra các con còn biết những con vật nào sống dưới nước nữa ?
- À, động vật sống dưới nước thì rất nhiều và phong phú nữa. Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu và khám phá xem ở dưới nước thì có những con vật nào sinh sống nhé!
* HOẠT ĐỘNG 2: Quan sát đàm thoại về một số con vật sống dưới nước:
- Cho trẻ xem con cá chép. đọc từ “Cá chép”.
- Cá chép có những bộ phận nào? 
- Đúng rồi cá chép có 3 phần : đầu, mình, đuôi.
- Vậy các con xem đầu cá có gì?
 - Mình cá có gì?
- À, đúng rồi đầu cá thì có mắt, có mang, có miệng, còn mình cá thì có vây , có vẩy đó các con.
- Cô đố các con cá thở bằng gì nè?
- Thế cá bơi được là nhờ gì ?
- À, cá chép thì thở bằng mang, cá bơi được là nhờ vây, đuôi đó các con.
- Vậy cá chép sống ở đâu?
- Người ta nuôi cá chép để làm gì ?
- Các con biết những món ăn nào được chế biến từ cá chép kể cho cô và các bạn cùng nghe đi.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh các món ăn được chế biến từ cá chép.
- Muốn có nhiều cá chép to để chế biến món ăn thì ta phải làm gì ?
- Muốn có được nhiều cá để chế biến thức ăn ngon thì chúng ta phải chăm sóc, cho cá ăn, bảo vệ nguồn nước sạch, không đánh bắt cá con.
- Ngoài cá chép ra các con còn biết nhữg loại cá nào nữa?
- Cho trẻ xem một số hình ảnh của một số loại cá: như cá trê, cá lóc, cá rô, cá phi.
- Nảy giờ cô thấy các con trả lời thật giỏi câu hỏi của cô. Để xem các bạn lớp mình có giải câu đố được không, các con hãy nghe cô đố nhé!
- Cô đọc câu đố về con cua:
Con gì tám cẳng hai càng
Chẳng đi mà lại bò ngang suốt đời ?
- Đó là con gì?
- Cho trẻ xem hình con cua. Đọc từ “con cua”.
- Con cua có bộ phận nào?
- Cô chỉ vào tám chân, hai càng cho trẻ xem. Cua có tám cẳng, hai càng như thế nên cua chỉ bò ngang được thôi.
- Các con cùng làm động tác con cua bò với cô nhé!
- Các con ơi! Cua thì sống ở đâu nè?
- Tám chân nhỏ của cua dùng để làm gì ?
- Hai càng lớn của cua dùng để làm gì ?
- Đúng rồi đó các con cua khác với những con vật khác là vận động bò ngang, 2 càng lớn của cua dùng để gấp, kẹp thức ăn đưa vào miệng, và còn là vũ khí tự vệ, tấn công kẻ thù. Mỗi lần lớn lên cua phải lột vỏ cứng ở ngoài, lúc đó vỏ cua rất mềm nên cua phải núp trong hang để tránh kẻ thù, khi đó cua nhịn đói đến khi vỏ cứng, khỏe mạnh thì mới tiếp tục bò ra ngoài tìm thức ăn.
- Kể 1 số món ăn từ cua ?
- Cho trẻ xem hình ảnh những món ăn từ cua
- Cua là món ăn chứa nhiều can xi giúp xương chắc khỏe.
- Chơi trò chơi: “ Bé đoán giỏi”
- Cách chơi: Trên màn hình cô có các ô số, trong cá ô số đó có ẩn chứa một con vật và cô sẽ mở một ô số, trong ô số đó sẽ có một phần hình ảnh của một con vật, các con sẽ đoán xem đó là con vật gì nhé!
- Các con đoán xem đây là con gì?
- Cô có hình ảnh con gì đây? Đọc từ “con tôm”
- Thế con tôm có những bộ phận nào?
- À, đúng rồi đó các con con tôm có những chân nhỏ dài ở gần đầu, đầu có râu và có mắt, lưng thì cong, tôm bơi rất là giỏi
- Tôm sống ở đâu các con?
- Các con ơi ! có rất nhiều món ăn được chế biến từ tôm ai biết những món gì kể cho cô nghe nhé!
- Xem hình ảnh các món ăn được chế biến từ tôm.
- Các con ơi! Ngoài cá chép, tôm, cua ra các con còn biết những con vật nào sống dưới nước nữa?
- Bây giờ cô sẽ cho các con xem một số hình ảnh của các con vật sống dưới nước nhé!
+ Con ốc, con rùa, con ếch
- Bây giờ các con hãy làm các chú cá bơi nhanh về chổ nhé!
* Cho cháu so sánh con cá chép và con tôm:
- Con cá và con tôm giống nhau ở điểm nào ?
- Khác nhau ?
- Cô tóm ý: Cá chép và tôm giống nhau đều là con vật sống dưới nước và chế biến được nhiều món ăn cung cấp chất đạm đó các con.
+ Khác nhau: cá lóc có vẩy, vây, có mang
Tôm có càng, có nhiều chân, có vỏ mỏng
- Để các con biết thêm về thế giới đại dương. Cô sẽ cho các con xem đoạn clip này nhé!. Nào các con hãy chú ý lên màng hình.
? Giáo dục: Các con ơi! Tất cả những con vật sống dưới nước, đều gọi chung là động vật sống dưới nước . Các động vật này đều có ích cho con người, có chứa nhiều chất đạm cung cấp cho cơ thể con người đó các con. nếu không có nước hoặc nước bị ô nhiễm sẽ làm cho các con vật không thể sống được. Vì vậy chúng ta phải biết bảo vệ các con vật, bảo vệ môi trường sống cho chúng bằng cách không xả rác xuống ao, hồ, sông như vậy chính là phải bảo vệ nguồn nước sạch đó các con.
* HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi
* Trò chơi 1 : Ai khéo hơn
- Cách chơi: Chia làm 3 đội
Trên bảng có rất nhiều các con vật nhưng các con vật bị thiếu 1 bộ phận nào đó. Khi nhạc bật lên các bạn đầu tiên của từng đội sẽ chạy lên gắn những bộ phận còn thiếu và các con vật, rồi chạy về cuối hàng tiếp theo là đến bạn thứ hai, cứ như vậy cho đến hết bài hát đội nào gắn được nhiều thì đội đó thắng.
- Luật chơi: Mỗi bạn chạy lên chỉ gắn được một con.
- Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ.
- Cô và lớp cùng kiểm tra, nhận xét kết quả chơi.
* Trò chơi 2: Ai tinh mắt
- Cách chơi: Chia làm 3 đội, mỗi đội sẽ được thưởng 1 cái trống lắc. Trên màn hình sẽ xuất hiện rất nhiều con vật trong đó có cả con vật sống dưới nước và con vật sống trên cạn , nhiệm vụ của các con là hãy nhìn thật tinh xem con vật nào sống dưới nước thì lắc trống lắc trả lời.
- Luật chơi: Đội nào có tín hiệu trước thì được trả lời, trả lời đúng được thưởng một bông hoa. Đội nào được nhiều bông hoa sẽ thắng cuộc. 
- Cho trẻ chơi.
- Cô kiểm tra, nhận xét.
* Kết thúc:
 Các loại động vật sống dưới nước đều cần có môi trường sạch sẽ để sinh sản và lớn lên. Vì thế chúng ta cần giữ gìn môi trường nước cho sạch sẽ để cho chúng có nơi sinh sống nhé!
- Trẻ ngồi hình chữ U, hát và vận động
- Con cá vàng
- Dưới nước
- Trẻ kể
- Lên ngồi quanh cô
- Cá chép
- Đầu, mình, đuôi....
- Mắt, mang, miệng
- Có vây, có vẫy
- Cá thở bằng mang
- Trẻ trả lời
- Dưới nước
- Lấy thịt
- Trẻ kể
- Trẻ xem
- Trẻ trả lời
- Con cua.
- Mình cua, càng cua, chân ..
- Trẻ chơi cua bò
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ xem
- Trẻ chơi đoán giỏi
- Con tôm.
- Con tôm
- Đầu, mình, đuôi..
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ về ngồi hình chữ U
- Đều sống ở dưới nước, đều biết bơi, chế biến được nhiều món ăn..
- Cá chép có vẩy, vây
- Con tôm có nhiều chân..
- Trẻ xem
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tham gia chơi
- Cháu chơi theo yêu cầu của cô
VI/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 
Cùng cô vào góc đọc sách xem tranh ảnh các loài cá nhé!