Giáo án dạy lớp chồi - Chủ đề: Trường mầm non - Chủ đề nhánh 1: Trường mầm non của bé

KẾ HOẠCH TUẦN 1
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
THỜI GIAN: Từ ngày 05/09 đến ngày 09/09/ 2016
T/gian
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Dạy trả chào hỏi.
-Dạy trẻ xếp cặp,dép,áo khoác đúng nơi qui định.
Trò chuyện
sáng
- Trò chuyện về trường mầm non; Tên trường,lớp và các khu vực trong trường
- Dạy trẻ biết quan tâm đến bạn,chơi cùng bạn.
Thể dục sáng
- Tập với nơ theo bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non”,tập với vòng.
Hoạt động
ngoài trời
HĐCCĐ(tt)
Dạo quanh sân trường,tham quan các khu vực trong trường
TCDG:
-Kéo co
Chơi tự do
HĐCCĐ
Trò chuyện về cô cấp dưỡng,tham quan nhà bếp.
TCVĐ(tt):
Đi bằng lót chân
Chơi tự do
HĐCCĐ:(tt)
Hát múa về trường MN.
TCDG:
Lộn cầu vồng
Chơi tự do
HĐCCĐ:
 Dạo quanh sân trường,tham quan các khu vực trong trường
TCVĐ:(tt)
-Kéo co
Chơi tự do
 HĐCCĐ:(tt)
Trò chuyện về cô cấp dưỡng,tham quan nhà bếp
TCVĐ:
Đi bằng gói chân
Chơi tự do
Hoạt động học
Thể dục
Đi theo vạch kẻ trên sàn
Văn học:
Thơ:
“Cô giáo của em.”
Toán:
Nhận biết số 1
KPKH:
Trường MN Tịnh Hà thân yêu của bé
Âm nhạc:
Hát: “Vui đến trường”(tt)
Nghe:cô giáo miền xuôi
TC: Ai nhanh nhất
Học động chơi
Góc phân vai: Cô giáo-Bán hàng-Nấu ăn
Góc xây dựng:xây trường mầm non của bé
Góc học tập:Xem tranh,tô màu về trường mầm non-Làm bảng mở.
Góc nghệ thuật:Hát ,múa về trường mầm non.Vẽ khuôn mặt thể hiện trạng thái cảm xúc:Vui ,buồn,tức ,giận
Góc thiên nhiên: chăm sóc,tưới nước cho cây.
Vệ sinh, ăn, ngủ trưa
Trẻ biết mời cô giáo,mời bạn..trước khi ăn
Tập cho trẻ ngủ ngon giấc,không nói chuyện
Dạy trẻ rửa tay bằng xà phòn
Ăn phụ
-Mời cô, mời bạn ăn, ăn hết xuất, không nói chuyện đùa giỡn trong khi ăn.
HĐC
- Trò chơi:
Lộng cầu vồng
-Ôn lại bài thơ: “Cô giáo của em”
- Hát: “Em đi mẫu giáo”
- Dạy trẻ biết cảm ơn,xin lỗi
Ôn bài hát: “Vui đến trường.”
-Đọc đồng dao: “Nu na nu nống”
Trả trẻ
- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối ngày
-Vệ sinh cá nhân, chuẩn bị đồ dung cá nhân cho trẻ.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2, ngày 05/09/2016.
*Đón trẻ, điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh, điểm danh, cho trẻ chơi theo ý thích
*Trò chuyện sáng
- Ổn định lớp học, Trò chuyện về chủ đề
- Hướng dẫn trẻ xếp đồ dùng và đi vệ sinh đúng nơi quy định
*Thể dục sáng
- Tập theo nhạc bài “trường chúng cháu là trường mầm non”. Dụng cụ : gậy, vòng. 
A.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. HĐCCĐ(TT): Daọ quanh sân trường ,tham quan các khu vực trong trường
2. TCDG:Kéo co
3. HĐTD: Chơi với đồ chơi có sẳn trong sân trường
*Phụ cô Tuyền 
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTTC 
Môn: THỂ DỤC
ĐI THEO LIÊN TỤC TRÊN VẠCH KẺ ,TRÊN SÀN
I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức: Trẻ biết đi đúng tư thế, phối hợp tay chân nhịp nhàng, đi thẳng vạch không cuối đầu
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận động nhanh khéo.
3. Thái độ: Giáo dục trẻ có ý thức tập trong luyện tập, yêu mến trường lớp.
II - CHUẨN BỊ :
1. Cô : Xắc xô, sân bãi rộng, đủ chỗ cho trẻ vận động.
2. Trẻ: Quần áo gọn gàng, sức khỏe tốt.
III.TIẾN HÀNH:
Nội Dung
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CÚA TRẺ
1. Hoạt động: Khởi động
- Hát: “Bé vui đến trường”
- Trong bài hát bạn nhỏ làm gì khi ngủ dậy ?
- Cho trẻ làm động tác .
- Nào chúng mình cùng đi đến trường nào .
( Cô đi ngược chiều với trẻ )
-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
2-Hoạt động:
Chúng mình cùng tập thể dục
*Bài tập phát triển chung:
-Tay 1 : 4 lần -4 nhịp 
-Bụng 3: 4 lần – 4 nhịp 
-Chân 2 : 4 lần – 4 nhịp 
-Bật 1: 4 lần – 4 nhịp 
*Vận động cơ bản: Đi theo vạch kẻ trên sàn 
-Cho lớp chia làm 2 hàng đứng đối diện nhau:
 -Để thực hiện bài tập đẹp đúng mẫu các con xem cô làm mẫu:
 - Cô làm mẫu lần 1 hoàn chỉnh 
 - Cô làm mẫu lần 2: phân tích động tác.
Tư thế chuẩn bị : Cô đứng trước vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh cô đi theo vạch kẻ cho trẻ xem, tay chân phối hợp nhịp nhàng ,đầu không cúi khi đến cuối hàng thì đứng .
-Lần 3 : Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu.
-Lần lượt mời mỗi tổ 2 bạn lên thực hiện bài tập .
-Cho 2 tổ thi đua thực hiện bài tập.
-Khi trẻ thực hiện cô luôn bao quát lớp kịp thời sửa sai và tuyên dương trẻ 
*Trò chơi : Thi ai nhanh
 1 Trẻ làm bác bảo vệ, các trẻ khác làm học sinh, khi nghe tiếng trống của bác bảo vệ tất cả phải chạy vào lớp học là vòng tròn cô vẽ sẵn, nếu ai chậm sễ phải nhảy lò cò. 
-Trẻ Thực hiện
-Trẻ quan sát
-Trẻ Thực hiện
-Trẻ Chơi
3. Họat động: Hồi tĩnh 
- Đi hít thở nhẹ nhàng thăm quang cảnh trường mầm non
-Trẻ thực hiện
C.HOẠT ĐỘNG GÓC
(* Phụ cô Tuyền )
1.Góc phân vai: TC “Cô giáo”; “Bán hàng”
2.Góc xây dựng: XD “ Trường MN của bé”
3.Góc nghệ thuật: “ Tô màu đường đến trường”
4.Góc học tập:Xem tranh,tô màu về trường mầm non-Làm bảng mở.
5.Góc thiên nhiên: chăm sóc,tưới nước cho cây.
*************
D.VỆ SINH-ĂN NGỦ
*Vệ sinh: Biết rửa tay bằng xà phòng,
*Ăn:Ăn hết xuất, không làm rơi vải cơm,
*Ngủ: Đúng giờ, đủgiấc, không nói chuyện trong giờ ngủ,..
E. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Trò chơi: “Lộng cầu vồng”
 -Vệ sinh trả trẻ
F. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
-Sỉ số:.. -Hiện diện: -Vắng:
-Sức khỏe của trẻ: -Các hoạt động trong ngày:
+Thể dục sáng:
+Hoạt động có chủ đích:..
+Hoạt động ngoài trời:
+Hoạt động góc:..
+Hoạt động chiều:.
+Công tác bổ sung:Tiếp tục thực hiện các hoạt động chưa đạt vào ngày sau .....
*********************************************************************
Thứ 3 ngày 06/09/2016
*Đón trẻ, điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh, điểm danh, cho trẻ chơi theo ý thích
*Trò chuyện sáng
- Ổn định lớp học, Trò chuyện về chủ đề
- Hướng dẫn trẻ xếp đồ dùng và đi vệ sinh đúng nơi quy định
*Thể dục sáng
- Tập theo nhạc bài “trường chúng cháu là trường mầm non”. Dụng cụ : gậy, vòng. 
A.	HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
(*Phụ cô Tuyền)
1. HĐCCĐ: Trò chuyện về cô cấp dưỡng,tham quan nhà bếp
2. HĐVĐ: Đi bằng gót chân
3. HĐTD: Chơi với đồ chơi có sẳn trong sân trường
B.	HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTNN
Thơ : “CÔ GIÁO CỦA EM.”
Tác giả: Nguyệt Mai
I. Yêu cầu :
1. Kiến thức :
- Trẻ thuộc bài thơ hiểu nội dung bài thơ.
- Nhớ tên bài thơ – tên tác giả sáng tác.
2. Kỹ năng:
- Trẻ đọc diễn cảm, thể hiện nhịp điệu của bài thơ.
- Trẻ đọc thơ to , rõ lời.
- Trẻ thích thú khi nghe cô đọc, nghe trọn vẹn bài thơ.
- Trẻ biết biểu lộ tình cảm khi nghe bài thơ.
- Phát triển ngôn ngữ
- Phát triển ghi nhớ chú ý có chủ định
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết kính trọng, vâng lời cô giáo và bố mẹ, người thân.
- Giáo dục trẻ chơi với bạn đoàn kết.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm:
- Phòng học sạch, thoáng mát.
2. Đồ dùng: 
+ Cho cô :
 -Cô thuộc thơ đọc diễn cảm
 - Tranh vẽ nội dung bài thơ.
 - Hệ thống câu hỏi phù hợp với trẻ và với bài dạy.
III.Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Hoạt động1:
Ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “ cô và mẹ” dẫn trẻ đến xem tranh cô giáo.
 - Hỏi trẻ bức tranh vẽ gì ?
 - Cô giáo đang làm gì ?
 À đúng rồi, bức tranh vẽ về cô giáo, cô giáo rất yêu thương các con, khi đến trường các con được cô giáo dạy thơ, dạy múa, kể chuyện,
 Bây giờ các con hát cùng cô bài “ cô giáo miền xuôi” và về chổ ngồi nhé.
- Các con vừa đi đâu về ?
 - Vậy để cô giáo vui lòng các con phải làm gì ?
- Cô cũng biết một bài thơ nói về một bạn nhỏ rất yêu quý cô giáo của mình, không biết các bạn ấy làm gì để cô giáo vui lòng, Đó là bài thơ “Cô giáo của em” của nhà thơ Nguyệt Mai .
-Trẻ hát
-Trẻ Trả lời
-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trả lời
Hoạt động 2: Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc thơ lần 1 : đọc diễn cảm.
- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả ?
- Chuyển đội hình đến góc truyện tranh :
- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp làm động tác minh hoạ .
- Cô cho trẻ xem tranh và giải thích nội dung bài thơ :
 + Lúc ở nhà các con được cha mẹ chăm sóc, dạy bảo. Khi đến lớp thì các con được cô giáo chăm sóc, dạy dỗ. Cô là người vui tính: cô hay cười, hay múa, cô kể chuyện cho các con nghe, dạy cho các con hát, và dạy cho các con biết chơi trò chơi.Vì thế nên các bạn nhỏ rất thích, luôn quấn quýt bên cô, chơi cùng cô. Bố mẹ các bạn rất vui vì các bạn ngoan, bố mẹ có thời gian để đi làm, sản xuất ra những sản phẩm phục vụ cuộc sống.
 - Cô giải thích từ khó :
+ Quấn quýt : là luôn luôn gần cô, vây quanh cô, không muốn xa cô.
 + Sản xuất : là làm ra của cải, những vật dụng theo nhu cầu của chúng ta.
 + Rãnh tay : là nghỉ ngơi.
 * Giáo dục : Các con à ! cô giáo luôn yêu thương, dạy dỗ các con. Vì thế các con phải biết vâng lời cô giáo, luôn quý mến cô, không làm cô buồn và nhớ phải đi học đều.
 - Cô đọc thơ lần 3 .
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cho lớp đọc thơ cùng cô 2 lần
- Cô mời từng tổ đọc.
- Cô mời nhóm đọc, ( 2-3 nhóm) đọc luân phiên, nối tiếp bài thơ.
- Cô mời cá nhân trẻ đọc.( 3-4 trẻ đọc)
- Cho lớp đọc lại 1 lần.
-Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện
Hoạt động 4: Đàm thoại
-Cho trẻ đến vườn hoa vừa đi vừa hát cùng cô bài “ cô giáo miền xuôi 
 -Các con đã đến vườn hoa rồi, ở đây cô tiên có rất nhiều bông hoa đẹp, trong mỗi bông hoa có một bí mật, các con có thích khám phá bí mật đó không nào ? Để xem bí mật đó như thế nào, các con hái hoa nhé.
 Lần lượt cho trẻ hái hoa, cô đàm thoại cùng trẻ với hệ thống câu hỏi :- Các con vừa được học bài thơ gì ?
 - Bài thơ “ Cô giáo của em” của tác giả nào ?
-Bài thơ nói về ai ?
-Cô giáo là người như thế nào ?
-Cô giáo đã dạy các con những gì ?
-Khi đến lớp các con phải như thế nào ?
 -Giáo dục : các con ạ, cô giáo rất thương yêu các con, cô luôn chăm sóc dạy bảo các con, cô luôn mong các con ngoan ngoãn để cô và bố mẹ vui lòng. Các con phải thương yêu cô, phải đi học đều và vâng lời cô để cô vui lòng nhé.
-Trẻ hát
-Trẻ thực hiện
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
Hoạt động 5: Kết thúc, nhận xét và tuyên dương
Trẻ đọc bài thơ : Cô giáo và em “ và đi ra ngoài. Trẻ hát và đi cùng cô.
-Trẻ thực hiện
C.HOẠT ĐỘNG GÓC
(+Phụ cô Tuyền)
1.Góc phân vai: Cô giáo-bán hàng
2.Góc xây dựng: XD Trường MN ịnh
3.Góc học tâp: Xem tranh ,tô màu Trường MN Tịnh Hà
4.Góc nghệ thuật: Hát múa về trường mầm non
5.Góc thiên nhiên: Chăm sóc,tưới nước cho cây.
D.VỆ SINH- ĂN- NGỦ
Trẻ rửa tay bằng xà phòng trước và sau khi ăn.
-Mời cô giáo mời bạn trước khi ăn
-Ngủ ngon giấc, không nói chuyện
E.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ôn lại bài thơ: “Cô giáo của em”
- NB các đồ dung cá nhân qua các kí hiệu 
E.ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
-Sỉ số:.. -Hiện diện: -Vắng:
-Sức khỏe của trẻ: -Các hoạt động trong ngày:
+Thể dục sáng:
+Hoạt động có chủ đích:..
+Hoạt động ngoài trời:
+Hoạt động góc:..
+Hoạt động chiều:.
+Công tác bổ sung:Tiếp tục thực hiện các hoạt động chưa đạt vào ngày sau .....
*********************************************************************
Thứ 4 ngày 10/09/2016
*Đón trẻ, điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh, điểm danh, cho trẻ chơi theo ý thích
*Trò chuyện sáng
- Ổn định lớp học, Trò chuyện về chủ đề
- Hướng dẫn trẻ xếp đồ dùng và đi vệ sinh đúng nơi quy định
*Thể dục sáng
- Tập theo nhạc bài “trường chúng cháu là trường mầm non”. Dụng cụ : gậy, vòng
.
A.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
(Phụ cô Tuyền)
+HĐCCĐ: Hát múa về trường MN
+TCDG: Lộn cầu vồng
-Dạo chơi sân trường tham quan các khu vực trong sân trường ,chơi tự do
B.HOẠT ĐỘNG HỌC
 B. HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTNT: KPKH
QUAN SÁT TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẦM NON TỊNH HÀ
I.MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU:
-Trẻ biết được tên trường, địa chỉ trường, tên lớp, tên cô giáo trong lớp, trog trường, BGH, các cô bác cấp dưỡng và tên các bạn trong lớp.
-Luyện kĩ năng nhân xét và quan sát.
-Phát triển ngôn ngữ, khả năng trả lời trọn câu và ghi nhớ có chủ đích.
-Giáo dục trẻ biết lễ phép, yêu quý cô giáo, bạn bè, biết yêu mến trường lớp.
II.CHUẨN BỊ:
-Một số tranh ảnh về trường mầm non, công việc của cô giáo, các cô bác trong trường.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Nội dung hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
Ổn định gây hứng thú
Cho trẻ hát bài: Vui đến trường.
-Trò chuyện về nội dung bài hát.
-Giáo dục trẻ khi đến trường thì phải chào cô, ngoan, vâng lời cô, yêu mến bạn bè.
-Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe
Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại
Chia lớp thành 3 nhóm ,mỗi nhóm quan sát thảo luận tranh trường mầm non.
-Mời đại diện nhóm lên NX về tranh, nhóm khác bổ sung ý kiến.
-Đàm thoai về trường MN trẻ đang học:
•Cô tóm lại ý trẻ nêu bức tranh về trường MN.
-Đây là bức tranh vẽ về gì?
-Hàng ngày Ba mẹ đưa các con đi đâu?
-Trường các con đang học là trường gì?
-Lớp mình là lớp gì?
-Cô nào dạy các con?
-Trong trường có những ai?
-Cô nào là hiệu trưởng?
-cô phó hiệu trưởng tên gì? Làm việc gì
* Cho trer xem tranh vẽ về các bạn
-Đọc thơ bàn tay cô giáo
-Cho trẻ quan sát tranh và nêu nhận xét.
•Giáo dục trẻ khi chơi phải ngoan, nghe lời cô không được dành giật đồ chơi.
*Ngoài ra trong trường chúng ta còn có những ai nữa?
-Đoán xem ai nấu cơm ngon canh ngọt
-Cho trẻ xem tranh cô bác cấp dưỡng. Cho trẻ nêu nhận xét về bức tranh.
•Cô khái quát: Hàng ngày khi các con đến trường để học các con được các cô bác cấp dưỡng nấu cho các con ăn chăm lo cho các con vì vậy các con phải biết kính trọng, lễ phép, biết ơn các cô bác cấp dưỡng.
-Ngoài ra sân trường có rất nhiều cây xanh, đồ chơi cho ta bóng mát vì vậy các con không được phá bẻ cành.
•Giáo dục trẻ: yêu quí trường lớp,các đồ dung đồ chơi trong trường và thích đến trường
-Trẻ thảo luận
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
Hoạt động 3: Trò chơi: “ về đúng thiết bị trong sân trường theo yêu cầu của cô”.
Cô giải thích cách chơi và luật chơi.
-Cô nói thiết bị nào trẻ chạy nhanh về thiết bị đó.
-Cô nói phòng nào trể chạy nhanh về phòng đó.
-Tổ chức cho trẻ chơi 3 -4 lần.
* Kết thúc cho trể hát bài: “Trường của cháu đây là trường mầm non”
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
-Trẻ hát
.	C.HOẠT ĐỘNG GÓC
(* Phụ cô Tuyền )
1.Góc phân vai: TC “Cô giáo”; “Bán hàng”
2.Góc xây dựng: XD “ Trường MN của bé”
3.Góc nghệ thuật: “ Tô màu đường đến trường”
4.Góc học tập:Xem tranh,tô màu về trường mầm non-Làm bảng mở.
5.Góc thiên nhiên: chăm sóc,tưới nước cho cây.
D.VỆ SINH- ĂN- NGỦ
Trẻ rửa tay bằng xà phòng trước và sau khi ăn.
-Mời cô giáo mời bạn trước khi ăn
-Ngủ ngon giấc, không nói chuyện
E.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-Ăn xế phụ ,ôn lại bài hat :Em đi mẫu giáo.
-Chơi lộn cầu vồng.
-Bình cờ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân ra về
F.ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
-Sỉ số:.. -Hiện diện: -Vắng:
-Sức khỏe của trẻ: -Các hoạt động trong ngày:
+Thể dục sáng:
+Hoạt động có chủ đích:..
+Hoạt động ngoài trời:
+Hoạt động góc:..
+Hoạt động chiều:.
+Công tác bổ sung:Tiếp tục thực hiện các hoạt động chưa đạt vào ngày sau .....
Thứ 5 ngày 8/09/2016
*Đón trẻ, điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh, điểm danh, cho trẻ chơi theo ý thích
*Trò chuyện sáng
- Ổn định lớp học, Trò chuyện về chủ đề
- Hướng dẫn trẻ xếp đồ dùng và đi vệ sinh đúng nơi quy định
*Thể dục sáng
- Tập theo nhạc bài “trường chúng cháu là trường mầm non”. Dụng cụ : gậy, vòng. 
A.	HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
(*Phụ cô Tuyền)
1.HĐCCĐ:Dạo quanh sân trường,tham quan các khu vực trong trường
TCVĐ:(tt)Kéo co
Chơi tự do
B.HOẠT ĐỘNG CHUNG
PTNT : NHẬN BIẾT SỐ 1
I.Mục đích- yêu cầu: 
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết được số 1
- Trẻ biết được số một có 3 nét :nét thẳng ,nét xiên,nét nằm ngang
2. Kĩ năng
- Trẻ trả lời đủ, diễn đạt mạch lạc, không nói ngọng và đọc được số 1
3. Thái độ: 
-Trẻ hứng thú trham gia các hoạt động
- GD trẻ quan tâm đến bạn bè, yêu quí các bạn trong trường, biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng, đồ chơi trong lớp.Trật tự trong khi học 
II. Chuẩn bị:
- số 1 cho cô và trẻ,các đồ dùng tương ứng với số 1 ,các thẻ số để chơi trò chơi
III. Cách tiến hành:
Nội dung hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ôn định dẫn dắt 
Cô cùng trẻ hát và vận động bài“Trường chúng cháu đây là trường MN” cô hỏi trẻ về bài hát
Hôm nay,các con cùng cô tìm hiểu về số 1
-Trẻ hát
Hoạt động 2:
Nhận biết số 1
-Các con cho cô biết trong lớp mình có mấy ảnh Bác Hồ nào ?
-Có mấy bảng bé ngoan nào ?
-Có mấy đồng hồ treo tường ?
-Cho trẻ tìm ở lớp xem đồ vật nào chỉ có 1 cái.
*Cô cho trẻ tạo nhóm có số lượng là 1 bằng các cách : giơ 1 bông hoa, 1 ngón tay ,vỗ 1 lần hay giới thiệu với trẻ trên cơ thể mình có một cái đầu ,có một cái mũi,một cái miệng ...
*Giáo dục :trẻ biết giữ gìn vệ sinh các bộ phận trên cơ thể
*Cung cấp kiến thức mới
-Các bạn nhìn xem trên bảng cô có gì nào ?
-Có mấy quyển vở ?
-Bạn nào lên tìm và gắn hết số bảng cho cô nào ?
-Có mấy cái bảng các con ?
-Cô cho trẻ đọc số lượng các đồ dùng trên bảng
-Cô mơi lớp đọc ,tổ đọc nhóm đọc và cá nhân đọc
-Cô phát âm số 1 và cho trẻ đọc 
-Cô phân tích nét : số 1 có 3 nét (nét xiên ,nét thẳng và nét nằm ngang)
-Cả lớp thực hành
+Cô phát cho mỗi trẻ một rổ trong đó có số đồ chơi tương ứng với số 1 và cho trẻ xếp theo yêu cầu của cô.Cô quan sát và sửa sai cho trẻ
-Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
Hoạt động3:
Trò chơi
Tìm chữ số theo hiệu lệnh cả cô
Luật chơi :Bạn nào tìm không đúng thì bị phạt nhảy lò cò 
Cách chơi :Cô phát cho mỗi trẻ một rổ có thẻ số khi nghe cô hô tìm số tìm số thì trẻ tìm dúng số theo yêu cầu của cô
Cô cho trẻ chơi 2 lần .Sau đó cô nhận xét tuyên dương
Bây giờ các con cùng cô chơi một trò chơi nữa đó là thi xem ai nhanh hơn.Bạn nào còn nhớ cách chơi nhắc lại xem nào.Trẻ chơi cô quan sát và sửa sai.Tổ chức cho tre chơi (3 lần ),nhận xét và tuyên dương
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ thực hiện
Hoạt động 4:
Nhận xét tuyên dương
Trẻ hát và vận động cùng cô
-Trẻ thực hiện
C.HOẠT ĐỘNG GÓC
(Phụ Cô tuyền)
1. Góc phân vai: TC “Cô giáo”; “Bán hàng”
2. Góc xây dựng: XD “ Trường MN của bé”
3. Góc học tập: “ Tô màu đường đến trường”
4.Góc nghệ thuật: Múa hát các bài hát về trường mầm non.
5.Góc thiên nhiên: Chăm sóc các cây cảnh trong trường
 D. VỆ SINH – ĂN NGỦ
 -Vệ sinh trước và sau khi ăn. Biết các quy định vệ sinh nơi công cộng
- Dạy trẻ ăn nhiều thức ăn có đầy đủ chất dinh dưỡng, nhận biết các món ăn trong ngày.
- Biết sắp xếp gối và chỗ ngủ. Biết nhờ cô giúp đỡ khi cần thiết.
-Trẻ giúp cô kê ghế ngồi, mời cô, mời bạn ăn, ăn hết xuất, không nói chuyện, đùa giỡn khi ăn
E. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Dạy trẻ biết cảm ơn,xin lỗi
F. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
-Sỉ số:.. -Hiện diện: -Vắng:
-Sức khỏe của trẻ: -Các hoạt động trong ngày:
+Thể dục sáng:
+Hoạt động có chủ đích:..
+Hoạt động ngoài trời:
+Hoạt động góc:..
+Hoạt động chiều:.
+Công tác bổ sung:Tiếp tục thực hiện các hoạt động chưa đạt vào ngày sau .....
Thứ 6 ngày 9/09/2016
Đón trẻ, điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh, điểm danh, cho trẻ chơi theo ý thích
*Trò chuyện sáng
- Ổn định lớp học, Trò chuyện về chủ đề
- Hướng dẫn trẻ xếp đồ dùng và đi vệ sinh đúng nơi quy định
*Thể dục sáng
- Tập theo nhạc bài “trường chúng cháu là trường mầm non”. Dụng cụ : gậy, vòng
A.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
(Phụ cô Tuyền)
HĐCCĐ:(tt)Trò chuyện về cô cấp dưỡng,tham quan nhà bếp
TCVĐ:Đi bằng gói chân
 Chơi tự do
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
PTTM
MÔN : ÂM NHẠC
DH:VUI ĐẾN TRƯỜNG(TT)
NGHE : CÔ GIÁO MIỀN XUÔI
TC: AI NHANH NHẤT
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức: 
	- Trẻ hát đúng nhịp, đúng giai điệu bài hát: vui đến trường và nhớ tên bài hát tên tác giả Hồ Bắc.
	- Trẻ thuộc bài hát.
	- Trẻ hứng thú và hưởng ứng nghe hát bài: Cô giáo miền xuôi.
	- Trẻ biết chơi trò chơi: Ai nhanh nhất.
2. Kỹ năng:
	- Rèn và phát triển tai nghe Âm nhạc và khả năng cảm thụ âm nhạc
	- Luyện kỹ năng hát rõ lời hát theo nhạc cho trẻ.
	- Trẻ chơi đúng cách chơi, luật chơi.
3 .Giáo dục:
	- Giáo dục trẻ thích đi học, yêu cô giáo.
	- Trẻ ngoan ngõan vâng lời cô.
II. Chuẩn bị: 
Cô thuộc bài hát đúng nhạc
 - Nhạc ghi bài hát: Vui đến trường
-Đĩa nhạc có bài hát: Cô giáo miền xuôi.
 - Vòng thể dục: 5-7 cái.
III.Tiến trình hoạt động:
Nội dung hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu bài
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi chim ngoan đến trường : cho trẻ làm những chú chim vừa đi vừa đọc bài thơ bé đến trường rồi ngồi xuống xung quanh cô.
- Cô hỏi trẻ chúng ta vừa chơi gì?
- Cô khen trẻ và nhắc lại: chúng ta vừa làm những chú chim ngoan đ