Giáo án dạy lớp chồi - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Văn học: Thơ “Lấy tăm cho bà”

	GIÁO ÁN 
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Văn học: Thơ “ Lấy tăm cho bà”
	Đối tượng: 4 tuổi
	Thời gian: 20- 25 phút
	Ngày soạn: / / 2016
	Ngày dạy: / /2016
	Người dạy: 
	I.Mục đích - yêu cầu:
	1.Kiến thức:
	- Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc bài thơ “Lấy tăm cho bà”.
	- Trẻ hiểu được nội dung bài thơ và biết dùng ngôn ngữ của mình để diễn đạt nôi dung bài thơ.
	2.Kĩ năng:
	- Rèn cho trẻ kĩ năng đọc thơ diễn cảm, luyện cách phát âm, cung cấp vốn từ cho bé.
	- Phát triển ngô ngữ cho trẻ, rèn cho trử kỹ năng đọc to, rõ ràng, mạch lạc.
	3.Giáo dục:
	- Giáo dục trẻ biết yêu thương, chăm sóc ông bà, bố mẹ, biết giúp đỡ ông, bà, bố, mẹ nhũng công việc vừa sức của mình.
	II. Chuẩn bị:
	- Giáo án điện tử.
	- Tranh minh họa bài thơ. 
	- Trẻ tâm lí thoải mái.
	- Nội dung tích hợp: Âm nhạc: Bài hát “ cháu yêu bà”.
 * Phương Pháp:
 - Đọc diễn cảm.
 	 - Quan sát, gợi cảm.
 	- Đàm thoại, trò chơi.
	III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức- Gây hứng thú
- Xin chào mừng các con đến với chương trình 
“ Bé yêu thơ”ngày hôm nay. Cùng tham dự chương trình còn có các bác các cô trong Ban Giám Hiệu nhà trường, chúng mình khoanh tay chào các bác, các cô nào.
Đến với chương trình “Bé yêu thơ” ,ngày hôm nay gồm có 3 gia đình tham gia đó là gia đình Số 1, gia đình Số 2, gia đình Số 3và một người không thể thiếu là người dẫn chương trình cô giáo của chúng mình, mời cả lớp nhiệt liệt chào mừng. 
- Nào cô cháu cùng nhau hát thật hay bài hát “Cháu yêu bà” để tặng chương trình.
- Các con ạ! Trong gia đình chúng ta ai cũng có bà phải không. Thế hàng ngàycác con làm những công việc gì giúp bà nhỉ? 
- Có một bạn nhỏ rất ngoan, bạn ấy đã biết yêu thương, chăm sóc bà sau mỗi bữa ăn bạn lấy, lấy nước mời bà đấy, các con có muối biết bạn ấy là ai không?
 -Vậy giờ học này cô sẽ dạy các con bài thơ “ Lấy tăm cho bà”.Sáng tác của nhà thơ “Định Hải” các con nghe xem bạn nhỏ đã ngoan như thế nào nhé!
2 . Phương pháp và hình thức tổ chức tổ chức.
 2.1:Đọc thơ cho trẻ nghe.
* Đọc lần 1:
 - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “ Lấy tăm cho bà” .Sáng tác của nhà thơ “Định Hải”.
- Bây giờ các con đã biết ai lấy tăm,lấy nước mời bà rồi phải không?
* Giảng nội dung bài thơ”
- Cô giáo trong bài thơ đã dạy bạn nhỏ khi ăn cơm xong nhỏ lấy tăm, lấy nước mời bà có như vậy mới là cháu ngoan. Thế các con ở nhà có biết làm những công việc ấy giúp bà chưa. Các con nhớ phải học tập bạn nhỏ trong bài thơ nhé!
- À bây giờ chúng mình cùng hướng lên màn hình để xem bạn nhỏ đó giúp bà như thế nào nhé!
* Đọc lần 2 :Đọc cùng tranh.
2.2: Đàm thoại.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác? 
 của mình như thế nào?
- Bài thơ “ Lấy tăm cho bà” Sáng tác của nhà thơ “Định Hải”
-Chúng mình cùng nhìn xem cô có hình ảnh gì đây?
-Cô giáo đã dạy bạn nhỏ điều gi? 
+Đúng rồi !cô giáo đã dạy bạn nhỏ là khi ăn cơm xong nhớ lấy cho bà cái tăm.
-Nhưng răng của bà bạn ấy đã bị làm sao?
+Răng của bà bạn ấy đã rụng hết rồi vì bà đã già.
-Vậy bạn ấy đã đi rót gì mời bà?
-Bạn nhỏ trong bài thơ đã đi rót nước chè ra mời bà. Mùi hương của cốc nước chè lan tỏa khắp nhà, đó không chỉ là mùi hương của cốc nước chè, mà còn là hương vị tình yêu của cháu bé dành cho bà.
*Trong bài thơ có từ “Hương chè”,có nghĩa là mùi hương thơm từ cốc nước chè mà bạn nhỏ mời bà uống. 
-Qua nội dung bài thơ tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì hả các con?
=>Giáo dục trẻ biết thương chăm sóc giúp đỡ,nghe lời ông bà, bố mẹ để chở thành cháu ngoan như bạn nhỏ trong bài thơ. 
2.3: Dạy trẻ đọc thơ.
-Cô cho cả lớp đọc cùng cô. (lần 1)
-Cô thấy cả lớp đọc rất to, nhưng bây giờ để đọc được đều và hay hơn cô xin mời cả lớp đoc lại nào. (lần 2)
-Chúng mình đọc thơ rất đều và tình cảm đấy cô thưởng cho chúng mình một tràng pháo tay nào.
-Lần 3: Cô cho từng gia đình đọc.
+Cô mời gia đình số 1đứng lên đọc ,gia đình 2,3 ngồi ngoan và lắng nghe xem gia đình số 1 đọc đều và rõ ràng chưa.
Hai gia đình còn lại lần lượt đọc.Mỗi gia đình đọc xong cô khen và động viên , khích lệ trẻ ( cô sửa sai , ngọng )
 -Lần 4: Cô cho hai nhóm cùng thi đua.
-Xin mời tất cả các bạn trai đại diện cho 3 gia đình lên đọc thơ.
Xin mời tất cả các bạn gái đại diện cho 3 gia đình lên đọc thơ.
-Cô thấy lớp mình có các bạn đọc thơ rất hay,bây giờ cô mời một bạn đứng lên đọc cho cả lớp nghe.
=>Trong lúc trẻ đọc , cô để ý còn sửa sai , ngọng cho trẻ và động viên , khích lệ trẻ đọc to rõ ràng , tình cảm .
2.4: Ôn luyện đọc thơ :
 Đến với chương trình “Bé yêu thơ” ngày hôm nay cô thấy ba gia đình đọc thơ rất hay và rõ ràng, sau đây theo yêu cầu của chương trình mời ba gia đình tham gia trò chơi mang tên “Đọc thơ theo tay cô”.
 Cách chơi như sau :khi cô đưa tay về phía gia đình nào thì gia đình đó sẽ đọc thơ, khi cô đưa cả hai tay ra thì cả ba gia đình cùng đọc , cô đưa hai tay lên cao thì cả ba gia đình đọc to , cô đưa hai tay xuống thì cả ba gia đình đọc nhỏ.
-Các gia đình đã hiểu cách chơi chưa?
-Cô cho cả lớp đọc.
 Khen trẻ.
2.5 : Trò chơi : Ghép tranh.
+Có hai đội chơi: Đội các bạn trai (5 bạn)
 Đội các bạn gái (5 bạn)
+Cách chơi : Cô đã chuẩn bị cho chúng mình những rổ đã đựng các bức tranh theo nội dung của bài thơ rồi. Nhiệm vụ của chúng mình là lên tìm những bức tranh để ghép chúng lần lượt theo đúng nội dung của bài thơ .
+Luật chơi : Sau một bản nhạc nếu đội nào ghép đúng tranh của bài thơ thì đôi đó sẽ chiến thắng,
 còn đội nào chưa xong hoặc ghép không đúng thì sẽ thua cuộc .
3. Kết Thúc :
-Giờ học này cô thấy các con đọc thơ rất ngoan,đặc biệt là đọc thơ rất hay, cô thưởng cho lớp mình một tràng pháo tay thật to. Bây giờ cả lớp đứng dậy, chào các bác , các cô nào. 
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chào
-Trẻ vỗ tay hưởng ứng
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ lắng nghe 
- Có ạ.
- Trẻ lắng nghe.
- Bạn nhỏ ạ.
- Trẻ lắng nghe
-Vâng ạ.
 -Bài thơ lấy tăm cho bà.
- Của nhà thơ Định Hải ạ.
- Trẻ lắng nghe
-Hình ảnh cô giáo và bạn nhỏ.
-Ăn xong nhớ lấy cho bà cái tăm.
- Đã bị rụng hết rồi à.
-Rót nước chè ạ.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ đọc.
-Trẻ đọc.
-Trẻ vỗ tay.
-Trẻ đứng lên đọc.
-Bạn trai đứng dậy đọc.
-Bạn gái đứng dậy đọc.
-Một bạn đứng dậy đọc.