Giáo án dạy lớp chồi năm 2015 - Chủ đề 3: Gia đình

CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH 
 Thực hiện trong 4 tuần: Từ ngày 5 tháng 10 đến ngày 30 tháng 10 năm 2015
I. MỤC TIÊU GIÁO DỤC :
 1. Phát triển thể chất:
 - Có kỹ năng thực hiện một số vận động: Đi bước dồn ngang trên ghế TD; Ném xa bằng 1 tay - bật xa 50 cm; Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m - 5m;  biết phối hợp nhịp nhàng.
 - Thực hiện được các vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay. Tự rót nước không bị đổ ra ngoài.
 - Trẻ biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và người thân trong gia đình, có thói quen và thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt.
 - Trẻ biết một số thói quen tốt, hành vi văn minh trong vệ sinh ăn uống, vệ sinh cá nhân và giữ vệ sinh môi trường.
 - Trẻ có thói quen tự phục vụ và thói quen giúp đỡ người thân, bạn bè, cô giáo một số công việc vừa sức.
 - Nhận biết được một số vận dụng nơi nguy hiểm và cách phòng tránh.
 - Biết nói với người lớn khi ốm, mệt và đau.
 2. Phát triển nhận thức:
 - Trẻ biết ngày 20/10 là ngày TLHLHPNVN ngày của bà, mẹ, cô giáo, bạn gái
 - Trẻ biết gọi tên, một số đặc điểm, công việc của bố mẹ và người thân trong gia đình, hiểu được mối quan hệ trong gia đình (gia đình lớn, gia đình nhỏ, gia đình mở rộng). Biết họ hàng, cô dì, chú bác...
 - Trẻ biết địa chỉ, một số đồ dùng gia đình, các nhu cầu của gia đình.
 - Trẻ biết một số kiểu nhà, một số vật liệu và nghề làm ra nhà, biết gia đình sống sum họp trong một ngôi nhà.
 - Phát hiện sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà của trẻ.
 - Phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2,3 dấu hiệu. Biết phân loại đồ dùng theo công dụng, chất liệu.
 - Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết số 6; Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 6; Thêm bớt chia nhóm đồ vật có số lượng 6 thành 2 phần. 
 3. Phát triển ngôn ngữ:
 - Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
 - Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi.
 - Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo trình tự, có lô gíc.
 - Có thể miêu tả mạch lạc về đồ dùng, đồ chơi của gia đình.
 - Thích sách và chọn sách theo ý thích về chủ đề.
 - Thích nghe đọc thơ, đọc thơ và kể chuyện diễn cảm về gia đình.
 - Biết sử dụng lời nói, có kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự.
 - Nhận biết kí hiệu chữ viết. Trẻ nhận dạng và phát âm đúng âm của các chữ cái e,ê; Đọc đúng các từ có chứa các âm trên
- Trẻ mạnh dạn, lịch sự trong giao tiếp, tích cực giao tiếp bằng lời nói.
4. Phát triển thẩm mỹ:
 - Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà về các đồ dùng gia đình, các kiểu nhà, các thành viên trong gia đình.
 - Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình.
 - Nhận ra cái đẹp của nhà cửa thông qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp.
 - Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa, vận động theo nhạc.
 - Trẻ thích tạo ra cái đẹp, có ý thức bảo vệ cái đẹp, có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, trang phục của bản thân, đồ dùng trong gia đình...
5. Phát triển tình cảm – xã hội:
 - Trẻ nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp.
 - Thực hiện một số quy tắc trong gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác đúng nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi.
 - Biết cách cư xử với các thành viên trong gia đình: lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ khi cần thiết.
 - Có ý thức về những điều lên làm như khoá nước khi rửa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, mở cửa phòng, lớp thông thoáng để tiết kiệm điện...) cất đồ dùng đúng nơi quy định
 - Mạnh dạn, tự tin, trong sinh hoạt hàng ngày.
 - Biết giữ vệ sinh môi trường ở gia đình và nhà trường.
 II. MẠNG NỘI DUNG:
GIA ĐÌNH THÂN THƯƠNG CỦA BÉ
(2 tuần, từ 5/10 - 16/10/2015)
 - Các thành viên trong gia đình: Tôi, bố, mẹ, anh chị em (họ tên, sở thích, ngày sinh nhật...) Những thay đổi trong gia đình...
 - Biết công việc của các thành viên trong gia đình.
 - Biết gia đình là nơi vui vẻ, hạnh phúc. Tình cảm của bé với các thanh viên trong gia đình: Bé tham gia các hoạt động cùng mọi người trong gia đình vào các ngày kỷ niệm của gia đình, cách đón tiếp khách...
 - Bé biết giúp đỡ ông bà bố mẹ những công việc vừa sức.
 - Biết cùng gia đình hưởng thụ ngày nghỉ cuối tuần.
 - Biết ngày 20/10 là ngày TLHLHPNVN, ngày của các bà, mẹ, cô giáo,bạn gái...
- Biết họ hàng bên nội, bên ngoại
 - Cách gọi bên nội,bên ngoại (ông nội, bà nội, ông ngoại, bà ngoại, cô dì, chú,bác...) 
 - Biết những ngày họ hàng thường tập trung (ngày giỗ,ngày lễ...)
CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH 
 ( 4 tuần, từ 5/10 - 30/10/2015)
NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH 
(1 tuần, từ 26/10 - 30/10/2015)
- Đồ dùng gia đình.
- Nhu cầu tình cảm của gia đình, hoạt động thường ngày và ngày nghỉ của gia đình. 
- Đón khách trong gia đình.
- Nhu cầu ăn uống trong gia đình: Giờ ăn trong gia đình; Thức ăn phổ biến trong gia đình. 
- Các loại thực phẩm cần cho gia đình. Cần ăn, uống hợp vệ sinh.
- Trang phục và cách giữ gìn quần áo sạch sẽ.
NGÔI NHÀ BÉ Ở 
( 1 tuần, từ 19/10 - 23/10/2015)
- Địa chỉ gia đình : Tên đường phố/ thôn, số nhà/ xóm.
- Nhà là nơi gia đình cùng chung sống. Trẻ biết dọn dẹp và giữ gìn nhà cửa sạch sẽ.
- Có nhiều kiểu nhà khác nhau ( nhà một/ nhiều tầng, khu tập thế, nhà ngói, nhà tranh...)
- Những vật liệu để làm nhà ; các bộ phận của nhà, vườn, sân...
- Một số nghề làm ra nhà: kiến trúc sư, thơ xây, thợ mộc
III. MẠNG HOẠT ĐỘNG: 
1. Chủ đề lớn.
Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẩm mĩ
Phát triển tình cảm xã hội
* Giáo dục DD và sức khoẻ: 
2,- Trò chuyện giới thiệu các món ăn trong gia đình; các thực phẩm cần dùng cho gia đình và ích lợi của chúng...
4,- Có 1 số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khỏe như : Không uống nước lã, gọi người lớn như ốm, đau, mặc quần áo phù hợp với thời tiết. (TCS)
1, - Thực hành rửa tay bằng xà phòng.(HĐVS)
* PTVĐ (4 tiết)
- Tập bài tập PT các nhóm cơ và hô hấp (TD sáng.
- PTVĐ:
1,+ Đi bước dồn ngang trên ghế TD; 
2,+ Ném xa bằng 1 tay - bật xa 50 cm; 
3,+ Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m - 5m; 
4,+ Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng;
+ Bật liên tục về phía trước. ( Học thay LQCV tuần 3)
* TCVĐ - TCDG: 1, Gia đình gấu; Gia đình nào nhanh;(TCHĐNT) 2,Có bao nhiêu đồ vật; Rán mỡ; 3,4,Truyền tin; Nhảy tiếp sức; Thi đi nhanh(TCHĐNT)
* HĐLQVT: ( 4 tiết)
1,+ Nhận biết hình vuông, tam giác, chữ nhật.
2,+ Xác định vị trí trên dưới trước sau của bạn khác, của đối tượng khác (Có sự định hướng)
3,+ Tạo nhóm, Đếm đến 6. Nhận biết các nhóm có 6 đối tượng. Nhận biết số 6.
4,+ Thêm, bớt, chia nhóm đồ vật có 6 đối tượng làm 2 phần.
4,+ Ôn Thêm, bớt, chia nhóm đồ vật có 6 đối tượng làm 2 phần ( HĐC)
* KPKH-KPXH ( 4 T)
1,- Những người thân yêu trong gia đình bé.
2,-Khám phá về Ngôi nhà thân yêu của bé.
3,- Một số đồ dùng trong gia đình.
4,- Phân loại đồ dùng theo công dụng, chất liệu.
4,- Nhu cầu gia đình bé. ( học thay LQCV tuần 4)
 1,- Q/S gia đình nông thôn, thành phố, Q/S gia đình lớn, gia đình nhỏ, Q/S nhà mái ngói, nhà mái bằng qua tranh ảnh, video ( HĐC)
 1,- Dùng phấn vẽ các kiểu nhà, T/C về công việc của bố mẹ trẻ, về GĐ trẻ (HĐNT)
2,- Q/S các ngôi nhà xung quanh trường lớp, Q/S nhà 1 tầng, nhà nhiều tâng ( HĐNT)
 3,- Thăm quan 1 gia đình, xem cách sắp xếp đồ dùng trong nhà, Q/S vườn cây gia đình, Dạo quanh trường thăm khu nấu ăn của trường, Q/S đồ dùng làm bằng thuỷ tinh, sứ,gỗ, Làm thí nghiệm về các vật chìm nổi.....( HĐNT)
4,- Dạo chơi xung quanh vườn trường để nhận biết các vật dụng nguy hiểm, và cách phòng tránh chúng.
1,* TCS: về ngày 20/10, về các thành viên trong gia đình, công việc của bố mẹ, anh chị em, sự kiện của gia đình, nhu cầu về ăn mặc, cách sử dụng đồ dùng , tình cảm sự chăm sóc, yêu thương của bố mẹ...
* HĐLQVH 
-Thơ: 1, Làm anh; 2,Vì con
- Truyện: 3,Ba cô gái; 4,Hai anh em.
- Đồng dao, ca dao: 1,Nối vòng;2, Về nhà; 3,Gà con giúp mẹ.4,Gọi thì dạ bảo thì vâng; Đói phải cho sạch;
1,-Làm sách xem sách, xem tranh về chủ đề.(HĐG)
* LQCV: LQCC:
1,2. e, ê ( 2T)
* Tạo hình: 
1,+ Vẽ và tô mầu ngôi nhà.
2,+ Tô màu buổi chiều gia đình ở gia đình bé; 
3,+ Nặn cái làn (giỏ)
4,+ Vẽ 1 số đồ dùng gia đình sử dụng điện.
3,- Tô màu gia đình gà ( HĐG);
3,- Xếp hình đồ dùng gia đình ( HĐC)
3- Vẽ, nặn, cắt ,xé, dán, tô màu tranh về bé, gia đình, đồ dùng đồ chơi gia đình bé ( HĐG). 
3,- Làm đồ chơi từ lá cây; 
3,- Gấp giấy, cắt trang phục ( HĐG).
3,- Hát múa các bài có nội dung về gia đình, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau ( HĐG).
* GDÂN:
- Ca hát: 
1,+ Cả nhà thương nhau.
3,+ Bé quét nhà.
2,+ Nhà của tôi.
- Vận động minh họa: 
4,+ Múa cho mẹ xem.
- Nghe hát:1, Tổ ấm gia đình; 2,Bàn tay mẹ; 3, Hoa thơm bướm lượn...
- TC: 1,Nghe tiếng hát tìm đồ vật;2, Nghe tiết tấu tìm đồ vật...
4,- Nghe nhạc các bài hát về chủ đề (HĐC).
- TC: 1,Gia đình;2, Bán hàng; 3,Bác sỹ; 4,Tổ chức sinh nhật( HĐG)
-1, Xây dựng ngôi nhà; 2,vườn cây GĐ; 3,4.Khu tập thể; (HĐG)
- Góc vận động: 1,Chồng nụ trồng hoa; 2,cắp cua.3, ném bowling, 4,Chơi các trò chơi với bóng
4,- Xem tranh kể chuyện theo tranh, làm sách có ND về GĐ, ĐD phương tiện của GĐ; Chơi lô tô phân loại ĐD,viết số nhà số điện thoại, tô nối đúng số lượng trong phạm vi 6, tô chữ cái chữ số đã học... ( HĐG)
2,- Vẽ, nặn, cắt, xé, dán, tô màu tranh, xếp hình những người thân trong gia đình; Đóng kịch “Hai anh em”... Hát múa các bài có ND về GĐ; về mẹ. Làm bưu thiếp tặng bà, mẹ, cô giáo, bạn gái ngày 20/10. Làm búp bê,
trâu, đồng hồ băng rơm vải vụn,len, củ khoai lang, bèo tây ,lá cây... ( HĐG)
 1,- Tưới cây, lau lá, chăm sóc cây, 2,chơi với cát: đóng bánh, đắp núi, đào ao, 3,4,thả cá; thả vật nổi, chìm; đong nước vào chai...( HĐG)
2. Chủ đề nhánh 1: Gia đình thân thương của bé ( 2 tuần)
Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẩm mĩ
Phát triển tình cảm xã hội
* Giáo dục DD và sức khoẻ: 
1,* TCS: về ngày 20/10, về các thành viên trong gia đình, công việc của bố mẹ, anh chị em, sự kiện của gia đình, nhu cầu về ăn mặc, cách sử dụng đồ dùng , tình cảm sự chăm sóc, yêu thương của bố mẹ...
1, - Thực hành rửa tay bằng xà phòng.(HĐVS)
* PTVĐ (4 tiết)
- Tập bài tập PT các nhóm cơ và hô hấp (TD sáng.
- PTVĐ:
1,+ Đi bước dồn ngang trên ghế TD; 
2,+ Ném xa bằng 1 tay - bật xa 50 cm; 
* TCVĐ - TCDG: 1, Gia đình gấu; Gia đình nào nhanh;(TCHĐNT) 2,Có bao nhiêu đồ vật; Rán mỡ; (TCHĐNT)
* HĐLQVT: ( 4 tiết)
1,+ Nhận biết hình vuông, tam giác, chữ nhật.
2,+ Xác định vị trí trên dưới trước sau của bạn khác, của đối tượng khác (Có sự định hướng)
* KPKH-KPXH ( 4 T)
1,- Những người thân yêu trong gia đình bé.
2,-Khám phá về Ngôi nhà thân yêu của bé.
 1,- Q/S gia đình nông thôn, thành phố, Q/S gia đình lớn, gia đình nhỏ, Q/S nhà mái ngói, nhà mái bằng qua tranh ảnh, video ( HĐC)
 1,- Dùng phấn vẽ các kiểu nhà, T/C về công việc của bố mẹ trẻ, về GĐ trẻ (HĐNT)
2,- Q/S các ngôi nhà xung quanh trường lớp, Q/S nhà 1 tầng, nhà nhiều tâng ( HĐNT)
* HĐLQVH 
-Thơ: 1, Làm anh; 2,Vì con
- Đồng dao, ca dao: 1,Nối vòng;2, Về nhà; 1,-Làm sách xem sách, xem tranh về chủ đề.(HĐG)
* LQCV: LQCC:
1,2. e, ê ( 2T)
* Tạo hình: 
1,+ Vẽ và tô mầu ngôi nhà.
2,+ Tô màu buổi chiều gia đình ở gia đình bé; 
* GDÂN:
- Ca hát: 
1,+ Cả nhà thương nhau.
3,+ Bé quét nhà.
- Nghe hát:1, Tổ ấm gia đình; 2,Bàn tay mẹ
- TC: 1,Nghe tiếng hát tìm đồ vật;2, Nghe tiết tấu tìm đồ vật...
* GPV - TC: 1,Gia đình;2, Bán hàng; ( HĐG)
* GXD: -1, Xây dựng ngôi nhà; (HĐG)
* Góc vận động: 1,Chồng nụ trồng hoa; 2,cắp cua.chơi với bóng
* G Sách truyện: 2,- Vẽ, nặn, cắt, xé, dán, tô màu tranh, xếp hình những người thân trong gia đình; Đóng kịch “Hai anh em”... Hát múa các bài có ND về GĐ; về mẹ. Làm bưu thiếp tặng bà, mẹ, cô giáo, bạn gái ngày 20/10. Làm búp bê,
trâu, đồng hồ băng rơm vải vụn,len, củ khoai lang, bèo tây ,lá cây... ( HĐG)
 * GTN: 1,- Tưới cây, lau lá, chăm sóc cây, 2,chơi với cát: đóng bánh, đắp núi, đào ao, .( HĐG)
2. Chủ đề nhánh 2: Ngôi nhà bé ở. ( 1 tuần)
Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẩm mĩ
Phát triển tình cảm xã hội
* Giáo dục DD và sức khoẻ: 
3,- Trò chuyện giới thiệu các món ăn trong gia đình; các thực phẩm cần dùng cho gia đình và ích lợi của chúng...
* PTVĐ (4 tiết)	
- Tập bài tập PT các nhóm cơ và hô hấp (TD sáng.
- PTVĐ:
3,+ Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m - 5m; 
* TCVĐ - TCDG: 3,Truyền tin; Nhảy tiếp sức; (TCHĐNT)
* HĐLQVT: ( 4 tiết)
3,+ Tạo nhóm, Đếm đến 6. Nhận biết các nhóm có 6 đối tượng. Nhận biết số 6.
* KPKH-KPXH ( 4 T)
3,- Một số đồ dùng trong gia đình.
 3,- Thăm quan 1 gia đình, xem cách sắp xếp đồ dùng trong nhà, Q/S vườn cây gia đình, Dạo quanh trường thăm khu nấu ăn của trường, Q/S đồ dùng làm bằng thuỷ tinh, sứ,gỗ, Làm thí nghiệm về các vật chìm nổi.....( HĐNT)
* HĐLQVH 
- Truyện: 3,Ba cô gái.
- Đồng dao, ca dao: 3,Gà con giúp mẹ.
* LQCV: LQCC:
 + Bật liên tục về phía trước. ( Học thay LQCV tuần 3)
* Tạo hình: 
3,+ Nặn cái làn (giỏ)
* GDÂN:
- Ca hát: 
3,+ Nhà của tôi.
- Nghe hát:3, Hoa thơm bướm lượn...
- TC: , Nghe tiết tấu tìm đồ vật...
*GPV- TC: 3,Bác sỹ( HĐG)
* GXD: 3,vườn cây GĐ (HĐG)
* Góc vận động: .3, ném bowling
* GNT: 3,- Tô màu gia đình gà ( HĐG);
3,- Xếp hình đồ dùng gia đình ( HĐC)
3- Vẽ, nặn, cắt ,xé, dán, tô màu tranh về bé, gia đình, đồ dùng đồ chơi gia đình bé ( HĐG). 
3,- Làm đồ chơi từ lá cây; 
3,- Gấp giấy, cắt trang phục ( HĐG).
3,- Hát múa các bài có nội dung về gia đình, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau ( HĐG).
* GTN: 3,,thả cá; thả vật nổi, chìm...( HĐG)
 3. Chủ đề nhánh 3: Nhu cầu gia đình bé ( 1 tuần)
Phát triển thể chất
Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thẩm mĩ
Phát triển tình cảm xã hội
* Giáo dục DD và sức khoẻ: 
4,- Có 1 số hành vi tốt trong việc giữ gìn sức khỏe như : Không uống nước lã, gọi người lớn như ốm, đau, mặc quần áo phù hợp với thời tiết. (TCS)
* PTVĐ (4 tiết)	
- Tập bài tập PT các nhóm cơ và hô hấp (TD sáng.
- PTVĐ:
4,+ Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng;
* TCVĐ - TCDG: 4,Thi đi nhanh(TCHĐNT)
* HĐLQVT: ( 4 tiết)
4,+ Thêm, bớt, chia nhóm đồ vật có 6 đối tượng làm 2 phần.
4,+ Ôn Thêm, bớt, chia nhóm đồ vật có 6 đối tượng làm 2 phần ( HĐC)
* KPKH-KPXH ( 4 T)
4,- Phân loại đồ dùng theo công dụng, chất liệu.
4,- Dạo chơi xung quanh vườn trường để nhận biết các vật dụng nguy hiểm, và cách phòng tránh chúng.
* HĐLQVH 
- Truyện: 4,Hai anh em.
- Đồng dao, ca dao: 4,Gọi thì dạ bảo thì vâng; Đói phải cho sạch;
* LQCV: LQCC:
 4,- Nhu cầu gia đình bé. ( học thay LQCV tuần 4)
* Tạo hình: 
4,+ Vẽ 1 số đồ dùng gia đình sử dụng điện.
* GDÂN:	
- Vận động minh họa: 
4,+ Múa cho mẹ xem.
- Nghe hát:4, Hoa thơm bướm lượn...
- TC: 4, Nghe tiết tấu tìm đồ vật...
4,- Nghe nhạc các bài hát về chủ đề (HĐC).
* GPV: - TC: 4,Tổ chức sinh nhật( HĐG)
* GXD: 4.Khu tập thể; (HĐG)
* Góc vận động: 4,Chơi các trò chơi với bóng
* G Sách tr: 4,- Xem tranh kể chuyện theo tranh, làm sách có ND về GĐ, ĐD phương tiện của GĐ; Chơi lô tô phân loại ĐD,viết số nhà số điện thoại, tô nối đúng số lượng trong phạm vi 6, tô chữ cái chữ số đã học... ( HĐG)
* GTNKH: 4,đong nước vào chai...( HĐG)
IV – Kế hoạch tuần 
1. Kế hoạch tuần 1 + 2 
Nhánh 1: Gia đình thân thương của bé
Hoạt động 
Thứ 2.5-12/10
Thứ 3.6,13/10
Thứ 4.7,14/10
Thứ 5.8,15/10
Thứ 6.9,16/10
Đón trẻ - Trò chuyện
1.M.đích, YC :
- Trẻ được TC với cô, được nói lên những hiểu biết của mình về về ngày 20/10, về các thành viên trong gia đình, công việc của bố mẹ, anh chị em, sự kiện của gia đình, nhu cầu về ăn mặc, cách sử dụng đồ dùng , tình cảm sự chăm sóc, yêu thương của bố mẹ...
-Rèn trẻ nói câu mạch lạc.
-G.dục trẻ gọn gàng, giữ vệ sinh cơ thể.
2. Nội Dung:
- TC S về ngày 20/10, về các thành viên trong gia đình, công việc của bố mẹ, anh chị em, sự kiện của gia đình, nhu cầu về ăn mặc, cách sử dụng đồ dùng , tình cảm sự chăm sóc, yêu thương của bố mẹ...
3.Chuẩn bị :
-Tạo tâm thế vui vẻ cho trẻ.
-Câu hỏi gợi ý của cô.
4.Cách tiến hành:
- Cô trò chuyện cùng trẻ về ngày 20/10, về các thành viên trong gia đình, công việc của bố mẹ, anh chị em, sự kiện của gia đình, nhu cầu về ăn mặc, cách sử dụng đồ dùng , tình cảm sự chăm sóc, yêu thương của bố mẹ...
- Gîi hái ®Ó trÎ kÓ về các thành viên trong gia đình, công việc của bố mẹ, anh chị em, sự kiện của gia đình, nhu cầu về ăn mặc, cách sử dụng đồ dùng , tình cảm sự chăm sóc, yêu thương của bố mẹ,về ngày 20/10
- Giáo dục trẻ yêu thương các thành viên trong gia đình.
Thể dục sáng
1.Mục đích- YC :
-TrÎ biÕt tËp c¸c ®éng t¸c mét c¸ch nhÞp nhµng, ®óng nhÞp, tËp theo huíng dÉn cña c«.
-RÌn trÎ tËp ®óng ®éng t¸c.
-Gi¸o dôc trÎ ch¨m tËp luyÖn.
2.Nội dung :
1.- Tập bài tập PT các nhóm cơ và hô hấp (TD sáng)
- §T h.hÊp: Gµ g¸y.
- §T tay : Tay dang ngang gập khủy tay sau gáy
- §T luên: Nghiªng nguêi sang bªn 
- §T ch©n: Khụy gối. 
 -ĐT bËt : Bật tách chân khép chân.
3.Chuẩn bị :
- S©n réng, ®µn.
4.Cách tiến hành:
a.Khëi ®éng: C« cho trÎ ®i thµnh vßng trßn, ®i, ch¹y c¸c kiÓu theo nh¹c.
b.Träng ®éng: TËp theo cô và theo nhạc 5 ®éng t¸c ph¸t triÓn nhãm c¬- h« hÊp (2lÇn-8 nhÞp).
c.Håi tÜnh : TrÎ ®i l¹i nhÑ nhµng.
Hoạt động học
*PTTC
PTVĐ
1,+ Đi bước dồn ngang trên ghế TD; 
2,+ Ném xa bằng 1 tay - bật xa 50 cm; 
* KPKH-KPXH:
1,- Những người thân yêu trong gia đình bé.
2,-Khám phá về Ngôi nhà thân yêu của bé
PTTM
*HĐ: Âm nhạc.
 - Ca hát: 
1,+ Cả nhà thương nhau.
3,+ Bé quét nhà.
- Nghe hát:1, Tổ ấm gia đình; 2,Bàn tay mẹ
- TC: 1,Nghe tiếng hát tìm đồ vật;2, Nghe tiết tấu tìm đồ vật...
PTNN
* HĐLQVH 
-Thơ: 1, Làm anh; 2,Vì con
PTNN
*HĐLQCV- Làm quen với chữ . e, ê ( 2T)
Hoạt động ngoài trời
1.M.đích, YC :
TrÎ ®uîc quan sát các ngôi nhà xung quanh trường lớp, Q/S nhà 1 tầng, nhà nhiều tâng gọi tên được một số hiện các ngôi nhà xung quanh trường lớp, Q/S nhà 1 tầng, nhà nhiều tâng. T/C về công việc của bố mẹ trẻ, về GĐ trẻ biÕt Ých lîi cña ngôi nhà 
-RÌn kü n¨ng quan s¸t. 
–G. dôc trÎ yªu, b.vÖ ngôi nhà .
2.Nội dung :
1,- Dùng phấn vẽ các kiểu nhà, T/C về công việc của bố mẹ trẻ, về GĐ trẻ (HĐNT)
2,- Q/S các ngôi nhà xung quanh trường lớp, Q/S nhà 1 tầng, nhà nhiều tâng ( HĐNT)
3.Chuẩn bị :
- §Þa ®iÓm qs , phÊn, sái, d©y thõng
4.Cách tiến hành:
.H§1 : Quan s¸t. -Cho trẻ quan sát, gäi tªnsát các ngôi nhà xung quanh trường lớp, Q/S nhà 1 tầng, nhà nhiều tâng gọi tên được một số hiện các ngôi nhà xung quanh trường lớp, Q/S nhà 1 tầng, nhà nhiều tâng. T/C về công việc của bố mẹ trẻ, về GĐ trẻ biÕt Ých lîi cña ngôi nhà , c« bæ sung.
-Gi¸o dôc trÎ yªu vµ b.vÖ ngôi nhà .
H§2 : Trß ch¬i cã luËt . TC :Gia đình gấu; Gia đình nào nhanh; 2,Có bao nhiêu đồ vật; Rán mỡ; 
H§ 3 : Ch¬i T.do (ch¬i sái,phÊn...)
Hoạt động góc
1.Mục đích – Yêu cầu :
- Trẻ hứng thú tham gia chơi, biết nhận vai chơi, thể hiện được một số công việc của vai chơi, biết sử dụng đồ dùng đồ chơi hợp lý để tạo ra sản phẩm.
-Rèn cho trẻ kỹ năng đóng vai, kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi, kỹ năng tạo hình, âm nhạc và cách phối hợp trong nhóm bạn để tạo ra sản phẩm, để chơi trò chơi.
-Giáo dục trẻ giao tiếp lịch sự, đoàn kết với bạn, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
2.Nội dung :
* GPV - TC: 1,Gia đình;2, Bán hàng; ( HĐG)
* GXD: -1, Xây dựng ngôi nhà; (HĐG)
* Góc vận động: 1,Chồng nụ trồng hoa; 2,cắp cua.chơi với bóng
* G Sách truyện: 2,- Vẽ, nặn, cắt, xé, dán, tô màu tranh, xếp hình những người thân trong gia đình; Đóng kịch “Hai anh em”... Hát múa các bài có ND về GĐ; về mẹ. Làm bưu thiếp tặng bà, mẹ, cô giáo, bạn gái ngày 20/10. Làm búp bê,
trâu, đồng hồ băng rơm vải vụn,len, củ khoai lang, bèo tây ,lá cây... ( HĐG)
 * GTN: 1,- Tưới cây, lau lá, chăm sóc cây, 2,chơi với cát: đóng bánh, đắp núi, đào ao, .( HĐG)
3.Chuẩn bị : Đồ dùng đồ chơi phù hợp cho các góc.
4.Cáh tiến hành :
a. Tho¶ thuËn :Vµo ®Çu buæi ch¬i c« cã thÓ tËp chung trÎ l¹i cho trÎ ch¬i mét trong nh÷ng trß ch¬i d©n gian ho¹c trß ch¬i cã luËt nh : 1,Bịt mắt bắt dê, KÐo co, Thi xem ai nhanh
b. Qu¸ tr×nh ch¬i :TrÎ vÒ gãc theo kÕ ho¹ch ®· tho¶ thuËn. C« ®Õn tõng gãc gîi ý, gióp trÎ nhËn vai ch¬i.
C« ®a ra yªu cÇu cña t