Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 4-5 tuổi - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Bài học: Bật qua vật cản - Phạm Thị Thu

Giáo án
Giáo dục thể chất
Chủ đề	:	Phương tiện giao thông
Tên bài	:	Bật qua vật cản
	TCVĐ: Làm theo tín hiệu
Đối tượng	:	Mẫu giáo lớn (4-5tuổi). Lớp 4A
Trường : Mầm non Thống Nhất.
Thời gian	:	25- 30 phút
Số trẻ	:	20- 25 trẻ
Người thực hiện: Phạm Thị Thu
I. Mục đích _ Yêu cầu
1 . Kiến thức.
- Dạy trẻ bật qua vật cản giữ được thăng bằng.
- Trẻ biết làm theo tín hiệu khi chơi trò chơi. 
2 . Kĩ năng 
- Rèn luyện và phát triển cho trẻ kĩ năng bật.
- Trẻ biết dùng sức chân để nhún bật, bật qua vật cản và giữ thăng bằng.
- Thông qua đó trẻ phát triển tố chất thể lực: sức mạnh.
3. Giáo dục
- Trẻ yêu thích luyện tập, hứng thú với bài tập.
- Biết nghe lời cô.
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, tuân theo hiệu lệnh của cô.
II. Chuẩn bị
- Địa điểm: trong lớp học.
- Dụng cụ:nơ, 2 vật cản ( cao: 20cm,rộng: 5 -6cm, dài: 50cm),…
- Trang phục: cô và trẻ mặc gọn gàng.
III . Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ôn định tổ chức
- Các con à! Hôm nay trường mầm non Thống Nhất chúng mình có tổ chức hội thi “Bé khỏe bé ngoan” đấy. Bây giờ cô mời cả lớp mình cùng lên tàu tới tham dự hội thi nào.
2. Bài mới.
a. Khởi động
- Cho trẻ xếp thành hai hàng dọc.
- Trẻ làm đoàn tàu đi theo cô thành vòng tròn rộng. Khi vòng tròn khép kín cô đi vào trong và ngược chiều với trẻ:
Đoàn tàu đi thường
Đoàn tàu lờn dốc
Đoàn tàu đi thường
Đoàn tàu xuống dốc
Đoàn tàu đi thường
Đoàn tàu chạy nhanh
Đoàn tàu chạy chậm)
Tàu về ga (về hai hàng dọc)
-> điểm số -> tách hàng ->thành 3 hàng dọc -> quay ngang 
b. Trọng động
 * tập bài tập phát triển chung.
- Chúng mình đã tới hội thi rồi,hôm nay đến với hội thi lớp mẫu giáo lớn_A3 sẽ biểu diễn một bài đồng diễn góp vui với hội thi.
- Động tác tay- vai: (2lần é 8nhịp).
 CB,4
 1,3
2
- Động tác chân: (3lần é 8 nhịp)
 CB,4
 1,3
2
- Động tác bụng - lườn: (2 lần é 8 nhịp)
900
 CB,4
 1,3
2
 CB,4
 1,3
2
- Động tác bật: (3 lần é 8 nhịp) 
- Trẻ tập song cho trẻ đứng về 2 hàng.
c. Vận động cơ bản: “Bật qua vật cản”
- Sơ đồ: cho trẻ về 2 hàng ngang đối diện nhau.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
12 -15 cm
- Giới thiệu: bây giờ sẽ là phần thi quan trọng nhất phần thi đó là “Bật qua vật cản”.
- Cô làm mẫu 2 lần.
- Để cho hội thi diễn ra tốt thì các con chú ý xem cô làm mẫu nhé.
 + Lần 1: Cô làm mẫu toàn bộ vận động không giải thích.
 + Lần 2: Cô làm mẫu toàn bộ vận động kèm giải thích đầy đủ các thao tác của vận động:
- Từ vị trí đứng của mình, cô đi ra trước vạch chuẩn chân đứng tự nhiên. Khi có hiệu lệnh chuẩn bị tay cô đưa ra phía trước, cô đưa tay từ trên xuống dưới ra sau đồng thời chân nhún lấy đà. Khi có hiệu lệnh bật cô bật cao qua vật không chạm vật cản, chạm đất bằng hai mũi bàn chân, tay đưa ra trước để giữ thăng bằng. Bật xong cô đi về cuối hàng đứng.
 + Lần 3: Cô làm mẫu toàn bộ vận động chỉ nhấn mạnh ý chính.
- Để cuộc thi diễn ra tốt hơn nữa cô mời 1 bạn lên đây tập lại cho cô và cả lớp cùng xem.
- Tập xong cho trẻ nhận xét rồi cô nhận xét lại (trẻ làm tốt thi cô cho trẻ tập ngay nếu trẻ chưa làm được thi cô làm lại 1 lần nữa không cần giải thích)
* Lần 1: Cô gọi lần lượt 2 trẻ lên tập, tập xong về cuối hàng đứng.
* Lần 2: Cho trẻ thi đua
- Trong quá trình trẻ tập cô sửa sai và động viên khuyến khích trẻ yếu. 
ðCủng cố: hỏi lại trẻ tên bài và gọi một trẻ khá lên tập lại.
d. Trò chơi vận động: “Làm theo tín hiệu”.
- Phần thi cuối cùng có tên là “Làm theo tín hiệu”.
- Cô giới thiệu luật chơi,cách chơi
+ Luật chơi: trẻ mô phỏng theo động tác và tiếng kêu các loại phương tiện giao thông, trẻ nào làm sai sẽ ra ngoài một lần.
+ Cách chơi:
 Khi cô nói “ ôtô xuất phát” trẻ sẽ giả làm động tác lái ôtô miệng kêu “ bim.bim”
 Khi cô nói “máy bay cất cánh” trẻ đưa tay sang ngang miệng kêu “ù.ù”.
 Cô nói “thuyền ra khơi” trẻ ngồi xuống và làm động tác chèo thuyền. Khi cô nói “thuyền về bến” trẻ dừng lại và đứng dậy.
- Cho trẻ chơi 2 đến 3 lần 
- Cô tuyên dương động viên trẻ.
3. Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2 đến 3 vòng
- Cô nhận xét tuyên dương động viên trẻ
- Chuyển hoạt động
-Trẻ nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chú ý
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ tập
- Trẻ tập
- Trẻ chơi
- Trẻ đi