Giáo án lĩnh vực: Giáo dục phát triển ngôn ngữ - Hoạt động có chủ đích: Làm quen với văn học - Chủ đề: Thế giới động vật - Chủ đề nhánh: Vật nuôi trong gia đình - Đề tài: Kể chuyện “ bé cho gà ăn” - Nội dung tích hợp: Vận động theo nhạc bài “ gà trống, m

GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Giaó dục phát triển ngôn ngữ
Hoạt động có chủ đích: Làm quen với văn học.
Chủ đề: Thế giới động vật.
Chủ đề nhánh: vật nuôi trong gia đình.
Đề tài: - NDTT: Kể chuyện “ Bé cho gà ăn”
 - ND tích hợp: vận động theo nhạc bài “ gà trống, mèo con và cún con”
Độ tuổi: 18-24 tháng
Thời gian: 13-15 phút
Số lượng trẻ: 10-12 trẻ
Ngày dạy: 16.03.2010
Người dạy: Lê Thị Phương Thuỷ
I. Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết được tên và hiểu được nội dung câu chuyện.
- Rèn cho trẻ kỹ năng nghe cho trẻ.
- Gíao dục trẻ biết yêu thương và chăm sóc động vật.
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm: tại lớp học.
2. Đồ dùng: - đĩa CD các động vật.
 - tranh vẽ
 - mô hình bé và gà con
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
Cô cho trẻ hát bài “ Con trống, mèo con và cún con” và đến cạnh ti vi
2. Đàm thoại:
 Các con ơi! Hôm nay, cô có rất nhiều hình ảnh các con vật đáng yêu. Bây giờ, các con cùng cô nhìn xem đó là những con vật nào nhé!
- Cô cho trẻ xem.
- Xem xong cô hỏi trẻ:
+ Trong đoạn phim vừa rồi các con thấy có các vật nào?
+ Thế còn những con vật nào nữa?
Giaó dục: Các con vật rất đáng yêu phải không nào? Vậy các con nhớ phải luôn yêu thương và chăm sóc các con vật đáng yêu này nhé!
Hôm nay, cô sẽ kể cho các con nghe một câu chuyện nói về những chú gà đấy! Các con có muốn nghe không nào?
Câu chuyện “ Bé cho gà ăn” bắt đầu.
* Hoạt động 1: Kể chuyện
- Cô kể lần 1.
- Cô kể lần 2 kết hợp chỉ tranh.
* Hoạt động 2: Trích dẫn đàm thoại
- Trích dẫn
“ Nhà bạn Lan nuôi rất nhiều gà, hằng ngày bạn Lan vẫn thường cho các chú gà ăn thóc.Mỗi lần nghe thấy tiếng bạn Lan gọi các chú gà lại vội chạy về mổ những hạt thóc do bạn Lan vãi ra đấy”
- Đàm thoại:
+Các con vừa được nghe kể câu chuyện có tên là gì?
+Trong câu chuyện “ Bé cho gà ăn” có những nhân vật nào?
 + Vậy mỗi ngày bạn Lan thường cho các chú gà ăn gì vậy các con?
 + Bạn Lan gọi các chú gà thế nào các con nhỉ?
 + Thế các chú gà mổ thóc ra sao?
Bây giờ, cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện “ Bé cho gà ăn” thêm lần nữa nhé!
- Cô kể lần 3 kêt hợp chỉ vào mô hình.
Giaó dục: Các con biết không? Các chú gà rất có ích trong cuộc sống của chúng ta đấy nhà bạn nào có gà thì các con nhớ cho gà ăn thóc nhé!Trứng gà ăn rất ngon và bổ, thịt gà lại có rất nhiều chất dinh dưỡng, vậy lúc nào bố mẹ cho ăn trứng gà hay thịt gà các con nhớ ăn thật nhiều để chóng lớn và khoẻ mạnh nhé!
Hôm nay, cô thấy lớp chúng ta học rất giỏi, bây giờ các con cùng cô chơi 1 trò chơi nào!Các con có thích không?
* Hoạt động 3: trò chơi vận động theo nhạc
Cả lớp cùng đứng dậy vận động theo nhạc bài “ gà trống, mèo con và cún con” nhé ( 2 lần)
3. Kết thúc giờ học:
Các con ơi! Cô và các con sẽ làm những chú gà, đi kiếm thức ăn nào.
- Cho trẻ nghỉ.
IV. Kết quả mong đợi:
- Trẻ hát và đến cạnh tivi
- Trẻ xem
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Dạ có!
 Huế, ngày 12 tháng 3 năm 2010
Giaó viên hướng dẫn Sinh viên thực tập
Trương Thị Ngọc Mai Lê Thị Phương Thuỷ