Giáo án Lĩnh vực phát triển cảm xúc thẩm mỹ - Chủ đề: Thế giới thực vật

GIÁO ÁN
Lĩnh vực phát triển cảm xúc thẩm mỹ
Chủ đề: Thế giới thực vật
Hoạt động chơi tập: Tạo hình nặn quả tròn 
Lứa tuổi: 24-36 tháng 
Thời gian: 12-15 phút
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Người thực hiện: 
Giáo viên hướng dẫn: 
I. Mục đích- yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết dùng bàn tay xoay tròn viên đất thành quả tròn.
- Biết dùng đất khác màu nặn thành núm và lá
2. Kỹ năng 
- Rèn kĩ năng quan sát tập trung chú ý có chủ định 
- Rèn kĩ năng xoay tròn, lăn dọc đất nặn cho trẻ.
- Rèn kỹ năng khéo léo của đôi bàn tay và các ngón tay.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú vơi hoạt động
- Trẻ biết quý trọng sản phẩm của mình và của bạn
- Trẻ biết được trái cây cung cấp nhiều Vitamin có ích cho cơ thể.
II. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô 
- Ba mẫu quả cô nặn và một số quả thật có dạng hình tròn.
- Mô hình vườn cây nhà bạn búp bê.
- Đất nặn các màu xanh, đỏ, vàng..., khăn lau tay, đĩa
- Bài bát: quả
* Đồ dùng của trẻ
- Bàn ghế, đất nặn, rổ, bảng, đĩa nhựa, khăn ẩm( đủ cho số lượng trẻ)
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Gây hứng thú
* Thăm vườn cây nhà bạn búp bê
- Các con ơi! Lại đây với cô nào. Hôm nay cô và chúng mình sẽ cùng đi thăm vườn cây của nhà bạn búp bê nhé! Chúng mình có thích không nào?
- Cô cho trẻ đi thăm vườn cây.
- Đàm thoại về cây ăn quả trong vườn nhà bạn búp bê:
+ Các con thấy vườn cây ăn quả nhà bạn búp bê như thế nào?
+ Có đẹp không? Có rất nhiều quả phải không?
- Biết hôm nay chúng mình đến thăm, bạn búp bê đã tặng cho chúng mình một giỏ quả.
- Vậy các con hãy ngồi ngoan ngồi đẹp để xem bạn búp bê tặng những quả gì nhé! 
- Cô cho trẻ xem, quan sát giỏ quả bạn búp bê tặng 
- Cô đưa lần lượt các quả ra hỏi trẻ
+ Đây là quả gì? Có dạng hình gì? 
Vậy hôm nay cô cũng muốn các con nặn được nhiều quả tròn nhé!
*Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại, cô làm mẫu.
* Quan sát và đàm thoại về đối tượng
+ Các con ơi chúng mình nhìn xem trên tay cô có gì đây?
- À! Đây là quả cà chua đấy, quả cà chua cô nặn từ đất nặn đấy!
+ Các con thấy quả như thế nào?
+ Màu sắc ra sao?
+ Chúng mình xem cô còn quả gì nữa đây? 
+ Quả táo này màu sắc ra sao? Hình dạng nó như thế nào nhỉ? Ai giỏi chô cô biết nào?
- Giờ học hôm nay cô và các cô hãy cùng nặn những 
quả tròn thật đẹp nhé.
* Cô làm mẫu
+ Để nặn được quả tròn chúng mình phải làm như thế nào?
- Trước tiên cô dùng tay nhào đất cho thật mềm và dẻo ( Cô đưa đất cho trẻ sờ) sau đó cô chia đất và xoay tròn cô xoay thật khéo để cho đất không bi méo, cô đã nặn được quả tròn rồi!
- Muốn cho quả tròn thêm đẹp cô lấy thêm đất nặn màu xanh cô nặn thêm núm lá
- Cô đã hoàn thành xong quả rồi đấy, quả tròn cô nặn có đẹp không? Các con có thích nặn quả không?
- Hôm nay, cô muốn chúng mình với đôi bàn tay khéo léo và sáng tạo của mình chúng mình sẽ tạo ra được nhiều quả tròn thật đẹp nhé! 
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện 
- Cô quan sát hướng dẫn trẻ thực hiện các thao tác lăn tròn,...
- Trong khi trẻ nặn cô mở nhạc nhẹ, cô bao quát trẻ cô dặn trẻ không được bôi bẩn ra bàn ghế, vào quần áo của mình và của bạn.
- Cô đến từng trẻ và hỏi về ý tưởng của trẻ:
+ Con định nặn quả gì? Định nặn như thế nào? 
+ Muốn nặn được quả các con phải làm gì? 
- Với trẻ còn lúng túng cô gợi ý, động viên, khuyến khích trẻ nhìn vào mẫu để nặn.
Hoạt động 4 
* Nhận xét sản phẩm 
- Cô trưng bày sản phẩm của trẻ trên bàn sản phẩm cùng với mẫu của cô. 
- Cô thấy các con ai hôm nay nặn cũng đẹp cũng có những quả tròn rất đẹp đấy. 
- Cô khen cả lớp mình nào!
- Cho trẻ tự nhận xét về sản phẩm trẻ thích.
+ Con thích sản phẩm nào nhất?
+ Vì sao con thích sản phẩm của bạn?
- Cô cho trẻ chọn bài bạn giới thiệu và đặt tên cho quả của mình!
- Cô tuyên dương những cháu nặn đẹp, động viên trẻ chưa hoàn thiện giờ sau cố gắng
*Kết thúc
Cô cùng trẻ hát và vận động bài hát: “Quả”
Trẻ lắng nghhe
Trẻ đi thăm quan
Trẻ quan sát và trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện 
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ hát