Giáo án lĩnh vực phát triển nhận thức - Làm quen với toán - Nhận biết mối quan hệ hơn kém

Giáo án lĩnh vực phát triển nhận thức
 Tên hoạt động 	: Làm quen với toán 
 Tên bài dạy	 	: Nhận biết mối quan hệ hơn kém 
	 các nhóm đối tượng trong phạm vi 8
 Chủ đề	: Thế giới động vật .
 Đối tượng 	: Trẻ 5-6 tuổi 
 Người soạn	: Đỗ Đức Quyền
I.Mục đích yêu cầu 
1 .Kiến thức 
- Giúp trẻ ôn luyện các nhóm đống tượng trong phạm vi 6,7 
- Nhận biết chữ số 8
- Củng cố một số hiể biết về thế giới loài vật 
2.Kỹ năng 
- Giúp trẻ luyện đếm đến 8 và nhận biết chữ số 8
3.Thái độ 
- Trẻ tích cực trong mọi hoạt động 
II.Chuẩn bị 
-Số con mèo con cá là 8 con cho mỗi trẻ và 1 tấm bìa ,1 cái thước 
-Số vịt là 8 đặt ở cửa sổ .
-Các con vật chó mèo lợn thở hươu gấy khỉ ..
III.Cách tiên hành 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1 :Gây hứng thú 
-Cô cho trẻ tìm xem trong lớp có các con vật nào đi theo đoàn nào?
2.Hoạt động 2 :
-1 trẻ lên đếm số gà vịt ?
-Vậy các con chon số mấy để gắn nhỉ ?
-Các con nhìm xem nhóm con vật nào cũng đi hội có đủ số lượng là 8 nào ?
-Các con cá cũng rủ nhau đi hội các con hãy nhanh tay xếp những con cá nào?
-Các chú mèo cũng rủ nhau đi câu các con xếp số mèo tương ứng với Số cá nào ?
-Các con chọn sốnào tương ứng với số cá nhỉ ?
-Cô gọi 1 trẻ lên xếp và cả lớp cùng xếp và đọc số 7 .
-Ai so sánh xem số cá với số mèo có bằng nhau không ?nhóm nào ít hơn nhóm nào nhiều hơn ?và ít hơn là mấy nhiều hơn là mấy ?
-Muốn nhóm cá với nhóm mèo bằng nhau thì chúng mình phải làm như thế nào ?
-7con mèo thêm 1 con mèo là mấy ?
-Hai nhóm đều bằng nhau và bằng mấy ?
-Vậy chọn số nào để tương ứng với 8 con mèo đây ?
- Cô cho trẻ đếm số cá và số mèo?
-2 chú mèo đã đi câu xong và đi về nào các con nhanh tay cất 2 con mèo vào rổ nào ?
-bây giờ còn mấy con mèo đây ?
-ta chọn số nào tương ứng với số mèo đây?
-Để mèo bằng cá thỉ làm như thế nào nhỉ?
-4 chú mèo rủ nhau đi về ?vậy 8 bớt 4 còn mấy ?
-Trẻ đếm và chọ số tương ứng .
-2 chú mèo đi về vậy còn mấy ?ta chọn số nào đây ?
-Để các bằng mèo các con phải chọn mấy con mèo ?
-Vậy 2 thêm 6 bằng mấy nhỉ ?
-Bây giờ bạn nào tinh mắt hãy nhìn xem trong lớp có nhóm con vật nào có số lượng ít hơn 8 nào ?
-Vậy để các con vật có số lượng băng 8 thì các con phải làm gì ?
->Cô nhận xét khen ngợi trẻ 
3.Hoạt động 3 ;Trò chơi 
-Trò chơi :Tìm đúng số nhà .
-Luật chơi cách chơi :trẻ vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa .khi nào có hiêu lệnh tìm nhà tìm nhà .thì trẻ chạy về nhà mà trong tay của mình có số của ngôi nhà đó .bạn nào chọn sai thì phải nhảy lò cò .
-Cô cho trẻ chơi 
-Cô quan sát và đưa ra hiệu lệnh để trẻ cùng thực hiện .
->Cô nhận xét động viên trẻ 
*kết thúc .
-Cô cùng ttrẻ hát bài ;Đi vào rừng xanh và ra ngoài sân chơi .
-Trẻ tìm và trả lời 
-1 trẻ lên đếm và cả lớp đếm theo 
-số 8
-trẻ trả lời 
-Trẻ trả lời 
-Trẻ xếp 
-Trẻ chọn số 
-Không bằng nhau số cá nhiều hơn 1 con .số mèo ít hơn 1 con 
-Là 8 
-Đều bằng 8 
-Chọn số 8 
-Trẻ đếm 
-trẻ cất 2 con mèo vào ttrong rổ 
- Là 6 con mèo 
-Chọn số 6 
-Phải thêm 2 con mèo 
-8 bớt 4 còn 4 
-Trẻ đếm và chọn 
-chọn số 2
-Phải thêm 6 con mèo 
-Bằng 8 ạ 
-1 trẻ lên tìm 
-trẻ trả lời 
-Trẻ lắng nghe 
-Trẻ chơi 3-4 lần 
-Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô .