Giáo án lớp chồi - Chủ đề: Giao thông - Chủ đề nhánh: Đường thủy

 TấN Chủ đề lớn: GIAO 
 (Thời gian thực hiện:3 tuần từ 27/3/2017
 Tờn chủ đề nhánh2: PHƯƠNG TIỆN VÀ 
 Tuần 29: ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 03/4 
 Tổ chức các
đón trẻ - thể dục sáng
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
1.Đón trẻ: - chơi tự chọn Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập trẻ.
2. Thể dục sáng:
3. Điểm danh ,Dự báo thời tiết trong ngày
4. Trũ chuyện với trẻ về một số loại phương tiện và quy định giao thụng đường thủy
- Nhằm tạo mối quan hệ giữa cô và trẻ, cô và phụ huynh.
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ và các bạn.
- Biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Biết tập cỏc động tỏc thể dục theo cụ và tập kết hợp với nhạc
- Phát triển thể lực cho trẻ.
- Tạo cảm giỏc thoải mỏi cho trẻ trước khi vào giờ học.
- Trẻ biết “Dạ” khi cô gọi đến tên và biết tên các bạn trong lớp.
- Theo dõi trẻ đến lớp.
- Trẻ nhận biết được các dấu hiệu thời tiết trong ngày.
- Rốn kỹ năng quan sỏt, nhận biết cho trẻ
- Biết cỏch bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi
- Trẻ biết về tờn gọi, đặc đểm, cụng dụng của một số phương tiện giao thụng và quy định giao thụng đường thủy
- Rốn kỹ năng quan sỏt,ghi nhớ cho trẻ
- Trẻ biết giữ thực hiện đỳng cỏc quy định giao thụng .
- Phòng học thoáng mát, gọn gàng, sạch sẽ.
- Đồ chơi ở các góc cho trẻ.
- Sân trường sạch sẽ
- Cô thuộc động tác thể dục .
- Sổ theo dõi.
- Bảng dự báo thời tiết
- Tranh ảnh
THễNG
đến 14/4 năm 2017
QUY ĐỊNH GIAO THễNG ĐƯỜNG THỦY
đến ngày 7/4 năm 2017
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Cô đón trẻ ở cửa lớp với thái độ vui vẻ, ân cần , niềm nở để tạo cảm giỏc thoải mỏi , thõn thiện giữa cụ và trẻ. trao đổi với phụ huynh về tỡnh cảm của bộ đối với mọi người trong gia đỡnh và cụng việc bộ thớch làm ở nhà.
- Nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo, chào các bạn.
- Hướng dẫn trẻ tự cất đồ dựng cỏ nhõn
- Cho trẻ chơi tự do của cỏc lớp.
2. Cụ cho trẻ ra sõn thể dục.
- Cụ kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Khởi động: Cho trẻ khởi động vũng trũn theo nhạc và đi cỏc kiểu.
+ ĐT Hụ hấp: “ mỏy bay ự ự”
 + ĐT tay: Đưa tay ra phớa trước, lờn cao.
 + ĐT Bụng: Đứng quay người sang 2 bờn
 + ĐT Chõn: Đưa chõn về cỏc phớa
 + ĐT Bật: Bật tỏch khộp chõn
- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng thả lỏng và về hàng 
- Cho tổ trưởng kiểm tra tay cỏc bạn, cụ giỏo dục và cho trẻ vào lớp
3. Cô gọi tên từng trẻ và đánh dấu những trẻ vắng mặt vào sổ điểm danh.
- Hỏi trẻ xem hôm nay lớp mình vắng những bạn nào
* ) Dự bỏo thời tiết :Thời tiết ngày hôm nay nắng hay mưa ?-Cho trẻ lờn cắm kớ hiệu.
4. . Trũ chuyện cựng trẻ.
Cho trẻ hỏt bài: em đi chơi thuyền” 
- Trong bài hỏt núi đến điều gỡ,?
- Cú những loại phương tiện nào?
- Thuyền là phương tiện giao thụng đường nào?
- Chỳng cú đặc điểm gỡ? 
- Ngoài thuyền ra cũn phương tiện nào là phương tiện giao thụng đường thủy nữa?
- Khi đi trờn thuyền cỏc con phải ngồi như thế nào
- Giỏo dục trẻ.
 - Chào cô giáo,chào bố mẹ.
- Cất đồ dựng đỳng nơi quy định
- Trẻ khởi động vũng trũn
- Trẻ tập cùng cô 4 lần x 4 nhịp.
- Đi nhẹ nhàng
- Trẻ dạ cô khi cô gọi đến tên mình
-Trẻ trả lời
-Trẻ cắm kớ hiệu.
- Trẻ hát .
hoa
- Trẻ quan sát và trả lời .
TỔ CHỨC CÁC
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH – YấU CẦU
CHUẨN BỊ
1. Hoạt động cú chủ đớch
+ Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường giải cõu đố về một số phương tiện giao thụng
+ Quan sát, trò chuyện về một số phương tiện giao thụng đường thủy
+ Quan sát, trò chuyện về tàu thủy
2.Trũ chơi vận động : 
+ ụ tụ và chim sẻ 
+ Thuyền về bến 
+ Mỏy bay
3. Chơi tự do
* Vẽ phấn trờn sõn, 
* Chơi với đồ chơi ngoài trời.
- 3 tuổi : Biết thời tiết hụm nay như thế nào, biết cỏc cõu đố về cỏc phương tiện giao thụng
- 4 tuổi: biết thời tiết trong ngày, biết cỏc cõu đố về cỏc phương tiện giao thụng
- Yờu quý và bảo vệ cỏc loại phương tiện giao thụng
- 3 tuổi : Biết tờn, 1 số đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thụng đường thủy
- 4 tuổi: Trẻ biết tờn, đặc điểm, , ớch lợi của một số phương tiện giao thụng đường thủy
- Rốn kỹ năng quan sỏt và ghi nhớ
- Biết thực hiện đỳng luật giao thụng
- 3 tuổi: Trẻ biết tờn, đặc điểm nổi bật, của tàu thủy
- 4 tuổi: Trẻ biết tờn, đặc điểm nổi bật, ớch lợi và một số quy định khi đi trờn tàu thủy
- Rốn kỹ năng quan sỏt, ghi nhớ
- Trẻ giữ gỡn và bảo vệ cỏc loại phương tiện giao thụng 
- Trẻ đoàn kết với bạn khụng xụ đẩy nhau
- Biết cỏch chơi và nắm được cỏch chơi luật chơi của trũ chơi
- Rốn luyện vận động nhanh,phỏt triển vận động cho trẻ.
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn
- Trẻ biết sử dụng cỏc đồ dựng để chơi đỳng cỏch.
- Trẻ được vui chơi thoải mỏi theo ý thớch .
- Tranh ảnh
- Tranh ảnh
- Mũ ụ tụ và chim sẻ
- đồ chơi ngoài trời
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức: Cụ kiểm tra sức khỏe của trẻ.
2. Giới thiệu bài:
- Cụ giới thiệu tờn hoạt động ngoài trời .
- Giỏo dục trẻ khi đi quan sỏt phải giữ trật tự, đoàn kết.Cho trẻ vừa đi, hỏt “em đi chơi thuyền”
3. Nội dung 
a. Hoạt động cú chủ đớch
*Cụ cựng trẻ quan sỏt thời tiết và cựng khỏm phỏ về khung cảnh sõn trường về mựa đụng, trũ chuyện để trẻ biết cỏch mặc trang phục phự hợp với thời tiết, bảo vệ sức khỏe cho bản thõn
- Cụ đọc một số cõu đố về một số phương tiện giao thụng: xe mỏy,xe đạp ,ụ tụ, tàu hỏa,tàu thủy mỏy bay....gợi ý trẻ trả lời và cho trẻ xem tranh.Giỏo dục trẻ biết tham gia giao thụng an toàn
 * Cụ cho trẻ ra sõn cho trẻ quan sỏt tranh một số phương tiện giao thụng đường thủy như: tàu thủy, ca nụ, thuyền buồm......cụ hỏi trẻ về tờn gọi, cấu tạo của xe cú những bộ phận gỡ? Tỏc dụng của những bộ phận đú là gỡ?cụ giỏo dục trẻ khi tham gia giao thụng phải thực hiện tụt quy định giao thụng.
* Quan sỏt trũ chuyện về tàu thủy :cụ cho trẻ ra sõn,hỏi trẻ về chủ đề đang học,cụ cho trẻ quan sỏt tàu thủy cụ hỏi trẻ đõy là gỡ? Tàu thủy gồm cú những bộ phận gỡ?tỏc dụng của những bộ phận đú
- Cụ giỏo dục trẻ khi trẻ ngồi trờn tàu thủy phải mặc ỏo phao, ngồi yờn khụng được đựa nghịch nhau
b. Trũ chơi vận động:
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi. 
- Hướng dẫn cỏch chơi và luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
c) Chơi tự do
- Cho trẻ vẽ phấn tự do trờn sõn
- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời
4.Củng cố
- Hụm nay cỏc con được quan sỏt, trũ chuyện về chủ đề gỡ?
- Chơi trũ chơi gỡ? 
- Giỏo dục trẻ.
5. Kết thỳc:
- Nhận xột tuyờn dương trẻ
- Trẻ xếp thành 2 hàng
- Lắng nghe
- Vừa đi, vừa hỏt
- Trẻ quan sỏt và trũ chuyện cựng cụ.
- trẻ giải đố
- lắng nghe
- Nờu đặc điểm
- Lắng nghe.
- Trẻ quan sỏt
- Tàu thủy
- Trả lời
- lắng nghe
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ chơi theo ý thớch.
Một số phương tiện và quy định giao thụng đường thủy
 TỔ CHỨC CÁC 
HOẠT ĐỘNG GểC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH- YấU CẦU
CHUẨN BỊ
Góc tạo hỡnh: 
+ Vẽ, cắt xộ dỏn , Tô màu phương tiện giao thông đường thủy
Góc sách: 
+ Xem tranh, ảnh về phương tiện giao thông đường thủy có ở địa phương và luật giao thông.
+ Cô cùng trẻ làm sách tranh về phương tiện giao thông ở địa phương 
Góc xây dựng: 
 + Xõy bến cảng, xếp thuyền
Gúc phõn vai: + Chơi đóng vai chú cảnh sát biển
- Những người ngư dõn
Gúc õm nhạc: - Hỏt và vận đụng cỏc bài hỏt về chủ đề
Gúc thiờn nhiờn: :
 + Tưới cõy,gieo hạt
+ Chăm súc cõy hoa
- 3tuổi: Trẻ biết sử dụng cỏc kỹ năng để tụ màu, nặn cắt xộ dỏn một số loại phương tiện
- 4 tuổi: trẻ biết tụ màu cắt xộ dỏn, nặn được một số loại phương tiện giao thong đường thủy
- Phỏt triển khả năng sáng tạo
 - Giỏo dục trẻ giữ gỡn sản phẩm làm ra
- Trẻ biết cỏch xem sỏch tranh, truyện tranh,làm sỏch tranh. 
- Rốn kĩ năng xem sỏch, lật mở sỏch.
- Giỏo dục trẻ yờu quý giữ gỡn sỏch.
- 3 tuổi: biết sử dụng cỏc vật liệu và xõy cựng trẻ 4 tuổi
- 4 tuổi: Trẻ biờ́t dùng các nguyờn vọ̃t liợ̀u , đụ̀ dùng đụ̀ chơi đờ̉ thực hiợ̀n thành cụng ý định của mình là xõy bến cảng, xếp thuyền
- Trẻ biờ́t thoả thuọ̃n ,tự phõn vai và thực hiợ̀n đúng hành đụ̣ng của vai mà mình đã nhọ̃n.
- Rốn kỹ năng tư duy sỏng tạo
- Trẻ thể hiện được các vai 
- Hỡnh thành cho trẻ một xó hội thu nhỏ.
- chơi đoàn kết với bạn
 3 tuổi: thuộc 1số bài hỏt về chủ đề
- 4 tuổi:-Biờ̉u diờ̃n các bài hát đã biờ́t thuụ̣c,chơi với các dụng cụ õm nhạc và phõn biợ̀t các õm thanh 
- yờu ca hỏt
- Trẻ biết cỏch chăm súc ho
- Sỏp màu cho trẻ
- giấy keo, kộo
- Các quyển sách, truyện về chủ đề
- Các khối gỗ, hàng rào.
- Một số đồ chơi gia đỡnh, thỳ nhồi bụng
- Dụng cụ õm nhạc
- cõy hoa, bỡnh tưới
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
- Cho trẻ ngồi theo hỡnh chữ “u”.
2.Giới thiệu bài:
Bõy giờ đó đến giờ gỡ rồi cỏc con nhỉ?
à đỳng rồi bõy giờ đó đó đến giờ hoạt động gúc rồi đấy.
- Giờ hoạt động gúc hụm nay chỳng mỡnh sẽ chơi với chủ đề: một số loại phương tiện và quy định giao thụng đường thủy
Vậy bạn nào hóy cho cụ biết trong lớp mỡnh cú những gúc chơi nào nhỉ?
3. Nội dung
a) Bước 1. Thỏa thuận, bàn bạc trước khi chơi.
- Cụ cho trẻ tham quan và giới thiệu về cỏc gúc chơi.
- Xung quanh lớp cụ đó chuẩn bị những gúc chơi nào ?
- Nhiệm vụ của từng gúc.
+ Con thích chơi ở góc nào? 
+ Con sẽ chơi những gì ở góc đó? Con muốn chơi góc đó cùng với bạn nào? Con sẽ phõn vai gỡ cho bạn?
- Bõy giờ cụ sẽ cho cỏc con về gúc chơi của mỡnh.
+Vậy khi về cỏc gúc chơi cỏc con phải chơi như thế nào
+Chơi song cỏc con sẽ làm gỡ?
- Cho trẻ lờn nhận thẻ và về gúc chơi.
b) Bước 2. Quá trình chơi:
- Trẻ chơi.( Cụ bao quỏt giỳp đỡ trẻ chơi, cú thể nhập vai chơi cựng trẻ.)Cô hướng dẫn trẻ 1 số kĩ năng của từng vai chơi. Với trò chơi mới hướng dẫn tỉ mỉ hơn.Với trò chơi cũ cô gợi ý để trẻ tự chơi cô chỉ tham gia khi cần thiết (cô chú ý quan sát động viên khuyến khích trẻ liên kết các nhóm chơi khác với nhau)
c) Bước 3 : Nhận xột, kết thỳc giờ chơi
- Cụ đi nhận xột ở cỏc gúc và tập chung trẻ ở gúc tạo hỡnh
+ Hụm nay cỏc bạn ở gúc tạo hỡnh đó làm được gỡ?
+ Cỏc bạn hóy giới thiệu về thành quả của mỡnh nào?
+ Hụm nay cỏc con chơi cú vui khụng ?Điều gỡ làm cỏc con thấy vui nhất trong ngày hụm nay? Con thấy bạn nào nhập vai tốt nhất trong cuộc chơi ngày hụm nay?
4.Củng cố, giỏo dục
+ Giờ hoạt động gúc ngày hụm nay cỏc con đó được chơi theo chủ đề gỡ? Giỏo dục trẻ
5. Kết thỳc
- Nhận xột tuyờn dương trẻ
- Trẻ hỏt
- Trẻ đàm thoại cựng cụ
- Lắng nghe
- Trẻ quan sỏt
- 
- Phận vai, xõy dựng, nghệ thuật, gúc sỏch
- Gúc nghệ thuật
- Chơi với cỏc dụng cụ õm nhạc, bạn Thư, vy..
- Chơi đoàn kết
- Cất đồ chơi đỳng quy định.
-Trẻ chơi
- Trẻ tập chung 
- Trẻ trả lời
- Trẻ giới thiệu
- Cú ạ
- Bạn , bạn ..
Một số loại phương tiện và quy định giao thong đường thủy
Tổ chức các
HOẠT ĐỘNG ĂN
Nội dung hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
- Trước giờ ăn: 
- Tổ chức giờ ăn trưa:
 - Sau khi ăn
- Sắp xếp bàn ghế hợp lớ,cú lối đi dễ ràng.
- Trẻ nhớ và ngồi đỳng chỗ quy định.
- Rốn cho trẻ thúi quen rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Trẻ biết tờn và chất dinh dưỡng của một số mún ăn trong bữa ăn hàng ngày.
- Trẻ ăn ngon miệng hết xuất
- Rốn luyện thúi quen văn minh trong ăn uống, biết mời cụ và cỏc bạn, ăn từ tốn khụng núi chuyện, khụng làm rơi cơm và thức ăn.
- Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ sau bữa ăn.
- Giỏo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ ăn ngon ăn hết xuất và biết mời cụ và cỏc bạn
- Bàn, ghế đủ cho trẻ
- Bỏt, thỡa
Cơm, canh, thức ăn mặt
- Đĩa đựng cơm rơi, khăn ướt
- khăn mặt, bàn trải đỏnh răng, kem đỏnh răng
HOẠT ĐỘNG NGỦ
- Trước khi trẻ ngủ:
- Trong khi trẻ ngủ:
- Sau khi trẻ thức dậy.
- Ăn quà chiều
- Chỗ phải ngủ yờn tĩnh, đảm bảo an toàn cho trẻ.
-Trẻ biết đi vệ sinh trước khi ngủ.
- Tạo nờn sự cõn bằng cho hệ thần kinh sau nửa ngày hoạt động
- Trẻ ngủ ngon giấc, khụng làm ồn mất trật tự
- Trẻ cú ý thức sau khi ngủ dậy.
- Cung cấp đủ năng lượng cần thiết cho trẻ hoạt động chiều
- Rốn kỹ năng văn minh lịch sự trong ăn uống
- Phản ngủ, chiếu, gối
- Quà chiều
Hoạt động 
Hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ
*Trước khi ăn: Cụ hướng dẫn trẻ cựng kờ bàn, ghế và chuẩn bị khăn lau tay, khăn lau mặt và đĩa đựng cơm rơi vói chia đều ra cỏc bàn.
- Cho trẻ xếp hàng vào rửa tay bàng xà phũng theo đỳng quy trỡnh. Khi rửa tay xong ra lau mặt 
-> Cụ bao quỏt và hướng dẫn trẻ, trẻ lau mặt xong cụ cho trẻ về bàn.
- Cụ đầu túc gọn gàng, đeo găng tay, khẩu trang giới thiệu tờn mún ăn và chất dinh dưỡng trong bữa ăn, và chia cơm. 
- Cụ giỏo dục thúi quen văn minh trong ăn uống
+ Cho trẻ mời cụ và cỏc bạn sau đú ăn, cụ nhắc trẻ ăn hết xuất khụng rơi vói và khụng núi chuyện xỳc cơm sang bỏt của bạn.
*Trong khi ăn: Cụ bao quỏt và cần tạo khụng khớ vui vẻ, thoải mỏi trong khi ăn, động viờn trẻ ăn hết suất.(Đối với những trẻ biếng ăn cụ cần quan tõm trẻ nhiều hơn)
* Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ xếp ghế gọn gàng, cho trẻ đỏnh răng, lau miệng, uống nước, vệ sinh vào giường ngủ trưa.
- Trẻ kờ bàn và chuẩn bị khăn lau đia cơm rơi cựng cụ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ ngồi
- Trẻ nghe
- Trẻ mời và ăn
- Trẻ thực hiện
* Trước khi trẻ ngủ
- Cụ sắp xếp chỗ ngủ cho trẻ hợp lớ, hướng dẫn trẻ lấy gối, chăn, nhắc trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ đọc bài thơ” Giờ đi ngủ”.
- Cho trẻ nghe những bài hỏt ru, dõn ca ờm dịu để trẻ đi vào giấc ngủ.
* Trong khi trẻ ngủ: 
- Trẻ ngủ cụ thức trụng trẻ ngủ, sửa tư thế ngủ cho trẻ, 
cụ quan sỏt xử lý tỡnh huống kịp thời
*Sau khi ngủ dậy:
- Hướng dẫn trẻ tự làm một số việc vừa sức như: Cất gối, xếp chăn, chiếu.
- Cho trẻ đi vệ sinh và chải đầu buộc túc cho trẻ 
Cụ cựng trẻ tập bài vận động: đu quay
* Cho trẻ ăn quà chiều
- Cụ chia quà chiều cho trẻ
- Giỏo dục trẻ ăn sạch khụng núi chuyện
- Trẻ ăn cụ bao quỏt trẻ
- Trẻ cựng cụ kể phản, giải chiếu, xếp gối.
- Trẻ nằm và đọc
- Trẻ ngủ 
- Trẻ thực hiện
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Chiều
Nội dung hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
1. Cụ cựng trẻ giải cỏc cõu đố về chủ đề
2 ễn lại cỏc bài: ễn phõn biệt hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật, tiếp tục cho trẻ xộ dỏn thuyền, thơ: Ngọn đốn mắt đỏ mắt xanh
3. Cho trẻ sử dụng vở bộ làm quen với chữ cỏi, bộ làm quen với toỏn, vở thủ cụng.
4. Cho trẻ chơi cỏc trũ chơi: thuyền về bến, ụ tụ và chim sẻ
5. Rốn kỹ năng đi đỳng phần đường quy định, đi bờn phải đường
6.Chơi tự do ở cỏc gúc.
7. Nhận xột – Nờu gương cuối ngày.
8. Biểu diễn văn nghệ - Nờu gương cuối tuần 
( Thứ 6)
- Trẻ biết cỏc cõu đố về chủ đề
- Rốn khả năng suy nghĩ, ghi nhớ, tư duy cho trẻ
- Trẻ nhớ lại cỏc bài học buổi sỏng, khắc sõu kiến thức cho trẻ
- Rốn kỹ năng ghi nhớ, tư duy cho trẻ
- Trẻ yờu thớch học tập
- Trẻ được làm quen với chữ cỏi
- Rốn kỹ năng sử dung sỏch
- Trẻ biết cỏch chơi cỏc trũ chơi 
- Thỏa món nhu cầu vui chơi của trẻ, trẻ được tự do chơi ở những gúc mà mỡnh thớch.
- chơi đoàn kết với bạn.
- Rốn kỹ năng tuõn thủ dỳng luật giao thụng.
- Rốn và củng cố kĩ năng nhập vai chơi của trẻ.
- Trẻ biết ngoan thỡ được cắm thẻ bộ ngoan, chưa ngoan khụng được cắm thẻ.
- Biết tự nhận xột mỡnh và nhận xột cỏc bạn.
- 2 ngụi nhà,
- Tranh truyện, giấy màu, keo...
- Vỏ bộ làm quen chữ cỏi, toỏn, thủ cụng
- Đồ chơi ở gúc.
- Cờ, bộ ngoan
- Dụng cụ õm nhạc.
VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cỏ nhận cho trẻ sạch sẽ trước khi ra về.
- Dặn dò trẻ khi ra về phải chào cô, về nhà chào ông bà cha mẹ.
- Dặn trẻ đi đỳng phần đường quy định: Đi bờn phải đường
- Trẻ được vệ sinh sạch trước khi ra về
- Rốn cho trẻ thúi quen nề nếp trước khi ra về.
- Phỏt triển tỡnh cảm kỹ năng- xó hội của trẻ
- Trẻ biết đi đỳng phần đường giành cho người đi bộ.
- Nước, khăn rửa mặt.
Hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ
1. Cụ cựng trẻ giải cỏc cõu đố về chủ đề
- Cụ đọc cõu đố về tàu thủy, thuyền buồm, ca nụ...
- Trẻ giải đố
- Cụ nhận xột tuyờn dương trẻ
2 ễn lại cỏc bài: ễn phõn biệt hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật, tiếp tục cho trẻ xộ dỏn thuyền, thơ: Ngọn đốn mắt đỏ mắt xanh
+ Cụ hỏi trẻ về bài học buổi sỏng
+ Cựng trẻ ụn lại
3. Sử dụng vở bộ làm quen với chữ cỏi, toỏn, thủ cụng
- Cụ hướng dẫn và cho ter thực hiện
4. Cho trẻ chơi cỏc trũ chơi: thuyền về bến, ụ tụ và chim sẻ
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi và luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi
5. Rốn kỹ năng đi đỳng phần đường quy định, đi bờn phải đường
- Cụ tạo tỡnh huống và cựng trẻ giải quyết, giỏo dục trẻ đi đỳng phần đường quy định và tuõn thủ 1 số quy định giao thụng
6. Cho trẻ chơi tự do ở cỏc gúc
- Cụ hướng dẫn trẻ về cỏc gúc, giỏo dục trẻ chơi đoàn kết 
- Cụ bao quỏt trẻ chơi
- Chơi xong nhỏc nhở trẻ thu dọn đồ chơi
7. Nhận xột – Nờu gương cuối ngày.
- Cho trẻ tự nhận xột về mỡnh và cỏc bạn xem trong ngày cú những bạn nào ngoan và chưa ngoan, nếu ngoan được cắm cờ ngoan, chưa ngoan khụng được cắm cờ.
8. Biểu diễn văn nghệ - Nờu gương cuối tuần (Thứ 6)
- Cho trẻ biểu diễn lại cỏc bài hỏt trong chủ đề.
- Cho trẻ đọc tiờu chuẩn bộ ngoan và phỏt bộ ngoan cho những chỏu đó ngoan.
- Giải đố
- Trẻ ụn lại bài học cựng cụ
- Trẻ làm theo cụ
- Trẻ chơi
- Trẻ lấy thẻ và về gúc chơi
- Trẻ nhận xột và cắm thẻ ngoan.
- Trẻ biểu diễn
- Trẻ đọc
- Cho trẻ tự rửa mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ra về.
- Chải đầu, buộc túc cho trẻ gọn gàng trước khi về.
- Nhắc trẻ khi về chào cụ, chào cỏc bạn, về đến nhà chào ụng bà, bố mẹ, anh chị.
- Nhắc trẻ khi đi về phải đi đường phớa bờn phải, khụng nụ đựa chạy nhảy trờn đường.
- Ngồi trờn xe của bố mẹ phải ngồi ngay ngắn.
- Trẻ vệ sinh cỏ nhõn
- Chào cụ, chào cỏc bạn
- Võng ạ.
Thứ 2 ngày 3 tháng 4 năm 2017
TấN HOẠT ĐỘNG: Thể dục
BẬT XA 35-40CM
Hoạt động bổ trợ: Bài hỏt: “Em đi chơi thuyền”, 
I - mục ĐÍCH – YấU CẦU
1. Kiến thức
+ Trẻ 3 tuổi
- Trẻ biết tờn vận động “Bật xa 35-40cm” 
- Hỡnh thành cho trẻ vận động “ Bật xa 35-40cm”
- Biết tờn trũ chơi " chuyền búng qua chõn”
- Biết cỏch chơi trũ chơi cựng cỏc bạn.
+ Trẻ 4 tuổi
-Trẻ biết cỏch Bật xa 35-40cm khụng bị dẫm vạch
-Thụng quan trũ chơi, củng cố hiểu biết cho trẻ về phương tiện giao thụng và luật an toàn giao thụng.
2. Kĩ năng
+ Trẻ 3 tuổi
- Rốn luyện cho trẻ sự khộo lộo, tự tin, dẻo dai kiờn trỡ khi thực hiện; biết định hướng trong khụng gian.
- Rốn kỹ năng bật cho trẻ
+ Trẻ 4 tuổi
- Rốn luyện cho trẻ sự khộo lộo, tự tin, dẻo dai kiờn trỡ khi thực hiện; biết định hướng trong khụng gian.
- Phỏt triển tố chất vận động cho trẻ.
- Rốn kỹ năng bật xa cho trẻ 
- Rốn sự khộo lộo và phản xạ nhanh cho trẻ 
3.Thái độ
- Giỏo dục trẻ trật tự trong giờ học biết chỳ ý lắng nghe cụ
- Rốn luyện mạnh dạn tự tin
- Trẻ hứng thú trong luyện tâp.
 iI. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng cho cụ và trẻ.
* Đồ dựng cuả cụ:
 - Đề can, Băng đĩa nhạc cỏc bài hỏt liờn quan phự hợp với chủ đề
* Đồ dựng của trẻ:
- 2 vạch cỏch nhau 35-40cm
- 2 Rổ , 2 quả búng 
- 2. Địa điểm:
- Ngoài sõn sạch sẽ 
III- tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
1. Ổn định – Gõy hứng thỳ
Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ 
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ.
- Cụ cho cả lớp hỏt bài”Em đi chơi thuyền”
- Bài hỏt núi về gỡ?
- Cỏc con biết những loại phương tiện giao thụng nào?
- Cụ giỏo dục trẻ thực hiện tốt luật an toàn giao thụng
2.Giới thiệu bài
+ Chỳng mỡnh hóy nhỡn xem hụm nay cụ chuẩn bị những gỡ đõy? (3,4 tuổi)
+Vậy bõy giờ là giờ gỡ? (3,4 tuổi)
- Hụm nay cụ sẽ dạy chỳng bài vận động Bật xa 35-40cm
- Để cú một sức khỏe tốt cụ và chỳng mỡnh cựng khởi động nhộ. 
3. Hướng dẫn trẻ: 
a) Khởi động 
- Cụ cho trẻ đi thành vũng trũn theo bài hỏt “em đi chơi thuyền, kết hợp cỏc kiểu đi chạy khỏc nhau:
- Đi thường, bằng mũi bàn chõn, gút bàn chõn, đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh.
- Cho trẻ xếp 4 hàng ngang
b) Trọng động
*Bài tập phát triển chung:
+ ĐT tay: Đưa tay ra phớa trước, sang ngang.
 + ĐT Bụng: Đứng quay người sang 2 bờn
 + ĐT Chõn: Đưa chõn về cỏc phớa
 + ĐT Bật: Bật lờn trước, ra sau
- Cụ chuyển đội hỡnh thành hai hàng ngang quay mặt vào nhau 
*Vận động cơ bản:
- Tiếp theo là đến vận động cơ bản: bật xa 35-40cm 
- Bây giờ các con xem cô làm mẫu nhé
+ Cô làm mẫu lần 1 : không phân tích.
+ Cô tập mẫu lần 2: và phân tích động tác: 
- TTCB : Đứng thẳng 2 tay thả xuụi
- TH : khi cú hiệu lệnh bật cỏc con đưa 2 tay từ trước xuống dưới rồi ra sau đồng thời nhỳn chõn sau đú bật mạnh về trước khi tiếp dất 2 tay đưa về trước tiếp đất bằng mũi bàn chõ