Giáo án lớp chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Chủ đề nhánh: Nghề dịch vụ

 TấN Chủ đề lớn: NGHỀ 
 (Thời gian thực hiện: 5 tuần từ 28/11
 Tờn chủ đề nhánh 4: Nghề dịch
 Tuần 15: ( Thời gian thực hiện: Từ ngày12/12 
 Tổ chức các
đón trẻ - thể dục sáng
Nội dung hoạt động
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
1.Đón trẻ: - chơi tự chọn Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập trẻ.
2. Thể dục sáng:
3. Điểm danh ,Dự báo thời tiết trong ngày
4. . Xem tranh ảnh, trũ chuyện cựng cụ về nghề dịch vụ.
- Nhằm tạo mối quan hệ giữa cô và trẻ, cô và phụ huynh.
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ và các bạn.
- Biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- 3 tuổi: Biết tập cỏc động tỏc thể dục theo cụ và cỏc bạn
- 4 tuổi: Biết tập cỏc động tỏc thể dục theo cụ và tập kết hợp với nhạc
- Phát triển thể lực cho trẻ.
- Tạo cảm giỏc thoải mỏi cho trẻ trước khi vào giờ học.
- Trẻ biết “Dạ” khi cô gọi đến tên và biết tên các bạn trong lớp.
- Theo dõi trẻ đến lớp.
- Trẻ nhận biết được các dấu hiệu thời tiết trong ngày.
- Biết cỏch bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi
- Trẻ biết tờn gọi, cụng việc,, một số đồ dựng , nơi làm việc của nghề dịch vụ.
- Biết ớch lợi và ý nghĩa của nghề dịch vụ với đời sống.
- Giỏo dục trẻ yờu quý và kớnh trọng những người dõn lao động.
- Phòng học thoáng mát, gọn gàng, sạch sẽ.
- Đồ chơi ở các góc cho trẻ.
- Sân trường sạch sẽ
- Cô thuộc động tác thể dục .
- Sổ theo dõi.
- Bảng dự báo thời tiết
- Tranh ảnh
NGHIỆP
đến30/12 năm 2016
vụ. Số tuần thực hiện: 1 tuần
đến ngày 16/12 năm 2016
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Cô đón trẻ ở cửa lớp với thái độ vui vẻ, ân cần , niềm nở để tạo cảm giỏc thoải mỏi , thõn thiện giữa cụ và trẻ. trao đổi với phụ huynh về tỡnh cảm của bộ đối với mọi người trong gia đỡnh và cụng việc bộ thớch làm ở nhà.
- Nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo, chào các bạn.
- Hướng dẫn trẻ tự cất đồ dựng cỏ nhõn
- Cho trẻ chơi tự do của cỏc gúc.
2. Thể dục sỏng.
- Cụ kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Khởi động: Cho trẻ khởi động vũng trũn theo nhạc và đi
- Hụ Hấp : Gà gỏy 
- Tay : Đỏnh xoay trũn 2 bả vai. 
- Bụng: nghiờng người sang hai bờn. 
- Chõn : Đứng nhỳn chõn , khụy gối.
- Bật : Bật nhảy sang trỏi, sang phải.
- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng thả lỏng và về hàng 
- Cho tổ trưởng kiểm tra tay cỏc bạn, cụ giỏo dục và cho trẻ vào lớp
3.*. Cô gọi tên từng trẻ và đánh dấu những trẻ vắng mặt vào sổ điểm danh.
- Hỏi trẻ xem hôm nay lớp mình vắng những bạn nào
* ) Dự bỏo thời tiết :Thời tiết ngày hôm nay nắng hay mưa ?-Cho trẻ lờn cắm kớ hiệu.
4. Trũ chuyện cựng trẻ.
+ Cỏc con ơi, bố mẹ cỏc con làm nghề gỡ ?
+ Cú bố mẹ bạn nào làm nghề bỏn hàng khụng?
+ Nghề bỏn hàng gọi là nghề gỡ?
- Cho trẻ xem tranh ảnh nghề bỏn hàng, cắt túc gội đầu, lỏi xe.
- Mỗi nghề đều cú một cụng việc khỏc nhau nhưng đều cú tờn gọi chung đú là nghề “Dịch vụ”đấy cỏc con ạ.
+ Cỏc con thấy nghề dịch vụ cú quan trọng với đời sống của con người khụng?.
- Giỏo dục trẻ biết yờu quý, kớnh trọng người lao động.
 - Chào cô giáo,chào bố mẹ.
- Cất đồ dựng đỳng nơi quy định
- Trẻ khởi động vũng trũn
- Trẻ tập cùng cô 4 lần x 4 nhịp.
- Đi nhẹ nhàng
- Trẻ dạ cô khi cô gọi đến tên mình
- Trẻ trả lời
- Trẻ cắm kớ hiệu.
- Nghề nụng
- cú ạ
- Dịch vụ
- quan sỏt
- Cú ạ
- Lắng nghe
TỔ CHỨC CÁC
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH – YấU CẦU
CHUẨN BỊ
1. Hoạt động cú chủ đớch
- Quan sỏt, trũ chuyện qua tranh ảnh về nghề bỏn hàng
- Vẽ phấn trờn sõn về dụng cụ của nghề làm túc
- Quan sỏt, trũ chuyện qua tranh ảnh về nghề lỏi xe.
2.Trũ chơi vận động : 
- Trũ chơi : Người tài xế giỏi, cướp cờ
- Trũ chơi giõn gian: Kộo cưa lừa xẻ 
.3. Chơi tự do
- Nhặt rỏc trờn sõn
- Xếp hỡnh bằng hột hạt
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
-Trẻ được thay đổi không khí sau giờ học.
- 3T: Trẻ biết tờn gọi, cụng việc của người bỏn hàng
- 4t:Trẻ biết tờn gọi, cụng việc, nơi làm việc, đặc điểm của nghề bỏn hàng
- Phỏt triển tớnh tũ mũ , ham hiểu biết của trẻ.
- tụn trọng yờu quý người bỏn hàng
- 3T: Trẻ biết cỏch cầm phấn vẽ
- 4T: Trẻ biết vẽ omottj số dụng cụ của nghề làm túc
- Rốn khả năng quan sỏt, ghi nhớ, Phỏt triển tưởng tượng, sỏng tạo
- Yờu quý và kớnh trọng người làm nghề 
- 3T: Trẻ biết cụng việc, tờn gọi của nghề lỏi xe
- 4t: Trẻ biết tờn gọi, cụng việc, nơi làm việc, dụng cụ và sản phẩm của nghề lỏi xe
- Rốn khả năng quan sỏt, ghi nhớ, Phỏt triển tớnh tũ mũ , ham hiểu biết của trẻ.
- Yờu quý và kớnh trọng người làm nghề 
- Biết cỏch chơi và nắm được cỏch chơi luật chơi của trũ chơi.
- Rốn luyện vận động nhanh, phỏt triển vận động cho trẻ.
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn
-Trẻ biết sử dụng cỏc đồ dựng để chơi đỳng cỏch.
- Trẻ được vui chơi thoải mỏi
- Mũ, nón cho trẻ đi dạo.
- Tranh ảnh về nghề bỏn hàng
- phấn
- Tranh ảnh
- Cờ, vũng thể dục làm vụ lăng
hột hạt, đồ chơi ngoài trời
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
- Cụ kiểm tra sức khỏe của trẻ.
2. Giới thiệu bài:
- Cụ giới thiệu tờn hoạt động ngoài trời .
- Giỏo dục trẻ khi đi quan sỏt phải giữ trật tự, đoàn kết.Cho trẻ vừa đi, hỏt “Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày”
3. Nội dung: a. Hoạt động cú chủ đớch
* Quan sỏt, trũ chuyện qua tranh ảnh về nghề bỏn hàng. – Đõy là gỡ?(3t)
+ Đõy là tranh về gỡ?(4t)
+ Cụ bỏn hàng đang làm gỡ?(3t)
+ Khi bỏn hàng cụ phải như thế nào?(4t)
+ Người đến mua hàng phải như thế nào?(4t)
- Giỏo dục trẻ biết yờu quý và tụn trọng người làm nghề bỏn hàng
* Vẽ phấn trờn sõn về dụng cụ của nghề làm túc
- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh và trũ chuyệnvề một số dụng cụ của nghề cắt túc: lược, gương, kộo, ..
- Hỏi ý tưởng trẻ định vẽ gỡ?
- Cụ hướng dẫn trẻ cỏch cầm phấn, vẽ,
- Phỏt phấn cho trẻ thực hiện. Cụ bao quỏt trẻ
*Trũ chuyện về nghề Lỏi xe
- Cỏc con quan sỏt đõy là nghề gỡ?(4t)
- Người làm nghề này được gọi là gỡ?
- Nghề lỏi xe phải làm gỡ? Cần đồ dựng gỡ?(4t)
- cỏc con cú yờu quý người lỏi xe khụng?(3t)
- Giỏo dục trẻ yờu quý nghề lỏi xe.
b.Trũ chơi vận động, dõn gian
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi
- Phổ biến cỏch chơi , luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ 3, 4 tuổi chơi 
- Nhận xột giờ chơi.
c) Chơi tự do
- Cho trẻ xếp hỡnh bằng hột hạt, nhặt rỏc
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
4.Củng cố
- Hụm nay cỏc con được quan sỏt, trũ chuyện về chủ đề gỡ? Chơi trũ chơi gỡ? Tuyờn dương- giỏo dục trẻ.
5. Kết thỳc: Nhận xột tuyờn dương trẻ
- Trẻ xếp thành 2 hàng
- Lắng nghe
- Vừa đi, vừa hỏt
- Bức tranh
- Bỏn hàng
- Bỏn hàng
- Niềm nở chào khỏch.
- chào, hỏi giỏ
- Lắng nghe
- Quan sỏt và trũ chuyện
- vẽ lược, kộo..
- Lắng nghe
- trẻ thực hiện
- Lỏi xe
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi theo ý thớch.
 TỔ CHỨC CÁC 
HOẠT ĐỘNG GểC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH- YấU CẦU
CHUẨN BỊ
Góc tạo hỡnh: 
- Tụ màu,cắt dỏn một số đồ dựng, dụng cụ, hàng húa của nghề dịch vụ.
- Chơi với đất nặn.
Góc sách: 
- Xem sỏch truyện về cỏc nghề trong xó hội
- Làm sỏch tranh truyện về nghề dịch vụ
Góc xây dựng: 
- Xõy dựng, xếp hỡnh cửa hàng tạp húa.
- Xõy dựng tiệm cắt túc, gội đầu.
-Xõy dựng , xếp hỡnh bến xe taxi.
.
Gúc phõn vai: chơi gia đỡnh, Thợ may. 
- Thợ làm đầu
- Bỏn hàng
Gúc õm nhạc: Biểu diễn cỏc bài hỏt, thơ về chủ đề.
Gúc thiờn nhiờn: lau lỏ cõy, tưới nước
- 3T: trẻ biết cỏch tụ màu, cầm kộo cắt
- 4T: Trẻ biết cỏch tụ màu và biết cỏch cắt một số dụng cụ, đồ dựng của nghề
- Phỏt triển khả năng sáng tạo ở trẻ.rốn sự khộo lộo của dụi tay
- Giỏo dục trẻ giữ gỡn sản phẩm làm ra
- Trẻ biết cỏch xem tranh
- Rốn cho trẻ kĩ năng xem tranh, lật mở từng trang theo thứ tự.
- Biết yờu thớch sỏch và giữ gỡn sỏch
- 3T: trẻ biết cỏch xếp cựng cỏc bạn 4t để cựng tạo ra sản phẩm
- 4T: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng cửa hàng, tiệm cắt túc, bến xe
- Phỏt triển khả năng tư duy và ghi nhớ của trẻ.
-Biết giữ gỡn và bảo vệ sản phẩm của mỡnh tạo ra.
- 3t: Trẻ biết nhập cỏc vai chơi
- 4t: Trẻ thể hiện được đỳng các vai chơi
- Trẻ cú kỹ năng nhập vai chơi.
- Chơi đoàn kết với bạn
- Trẻ thuộc một số bài thơ, hỏt về chủ đề bản thõn
- Rốn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, hỏt
- Trẻ biết cỏch chăm súc cõy, lau lỏ và tưới nước cho cõy
- yờu quý và bảo vệ cõy, hoa
-Sỏp màu cho trẻ
- Đất nặn, kộo, giấy màu
- Các quyển sách, truyện về chủ đề
-Lụ tụ về cỏc nghề
- keo dỏn
- Các khối gỗ, hàng rào.
Cõy, hoa, cỏ., xe đồ chơi
-đồ chơi gia đỡnh, bỏn hàng , kộo, ..,.
- Dụng cụ õm nhạc
- cõy hoa, bỡnh tưới
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hỏt bài “ lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày”
- Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt.
+ Cỏc con nhỡn xem xung quanh lớp mỡnh cụ treo những tranh ảnh về gỡ?Cỏc con cú biết chủ đề mỡnh đang học cú tờn là gỡ khụng? Vậy giờ hoạt động gúc ngày hụm nay chỳng mỡnh sẽ chơi theo chủ đề gỡ ?
2. Nội dung
a)* Bước 1. Thỏa thuận, bàn bạc trước khi chơi.
- Cụ cho trẻ tham quan và giới thiệu về cỏc gúc chơi.
- Xung quanh lớp cụ đó chuẩn bị những gúc chơi nào ?
- Nhiệm vụ của từng gúc.
+ Con thích chơi ở góc nào? 
+ Con sẽ chơi những gì ở góc đó? Con muốn chơi góc đó cùng với bạn nào? Con sẽ phõn vai gỡ cho bạn?
- Bõy giờ cụ sẽ cho cỏc con về gúc chơi của mỡnh.
+Vậy khi về cỏc gúc chơi cỏc con phải chơi như thế nào
+ Chơi song cỏc con sẽ làm gỡ?
- Cho trẻ lờn nhận thẻ và về gúc chơi.
b) Bước 2. Quá trình chơi:
- Trẻ chơi.( Cụ bao quỏt giỳp đỡ trẻ chơi, cú thể nhập vai chơi cựng trẻ.)Cô hướng dẫn trẻ 1 số kĩ năng của từng vai chơi. Với trò chơi mới hướng dẫn tỉ mỉ hơn.Với trò chơi cũ cô gợi ý để trẻ tự chơi cô chỉ tham gia khi cần thiết (cô chú ý quan sát động viên khuyến khích trẻ liên kết các nhóm chơi khác với nhau)
c) Bước 3 : Nhận xột, kết thỳc giờ chơi
- Cụ đi nhận xột ở cỏc gúc và tập chung trẻ ở gúc xõy dựng
+ Hụm nay cỏc bạn ở gúc Xõy dựng đó làm được gỡ?
+ Cỏc bạn hóy giới thiệu về thành quả của mỡnh nào?
+ Hụm nay cỏc con chơi cú vui khụng ?Điều gỡ làm cỏc con thấy vui nhất trong ngày hụm nay? Con thấy bạn nào nhập vai tốt nhất trong cuộc chơi ngày hụm nay?
3. Củng cố, giỏo dục
+ Giờ hoạt động gúc ngày hụm nay cỏc con đó được chơi theo chủ đề gỡ?
- Giỏo dục, tuyờn dương những trẻ nhập vai chơi tốt.
- Trẻ hỏt
- Trẻ đàm thoại cựng cụ
- Lắng nghe
- Trẻ quan sỏt
- Một số nghề
- Nghề dịch vụ.
- Phận vai, xõy dựng, nghệ thuật, gúc sỏch
- Gúc nghệ thuật
- Chơi với cỏc dụng cụ õm nhạc, bạn Thư, vy..
- Chơi đoàn kết
- Cất đồ chơi đỳng quy định.
- Trẻ chơi
- Trẻ tập chung ở gúc tạo hỡnh
- Trẻ trả lời
- Trẻ giới thiệu
- Cú ạ
- Bạn , bạn ..
- Nghề dịch vụ
Tổ chức các
HOẠT ĐỘNG ĂN
Nội dung hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
- Trước giờ ăn: 
- Tổ chức giờ ăn trưa:
 - Sau khi ăn
- Sắp xếp bàn ghế hợp lớ,cú lối đi dễ ràng.
- Trẻ nhớ và ngồi đỳng chỗ quy định.
- Rốn cho trẻ thúi quen rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Trẻ biết tờn và chất dinh dưỡng của một số mún ăn trong bữa ăn hàng ngày.
- Trẻ ăn ngon miệng hết xuất
- Rốn luyện thúi quen văn minh trong ăn uống, biết mời cụ và cỏc bạn, ăn từ tốn khụng núi chuyện, khụng làm rơi cơm và thức ăn.
- Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ sau bữa ăn.
- Giỏo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ ăn ngon ăn hết xuất và biết mời cụ và cỏc bạn
- Bàn, ghế đủ cho trẻ
- Bỏt, thỡa
Cơm, canh, thức ăn mặt
- Đĩa đựng cơm rơi, khăn ướt
- khăn mặt, bàn trải đỏnh răng, kem đỏnh răng
HOẠT ĐỘNG NGỦ
- Trước khi trẻ ngủ:
- Trong khi trẻ ngủ:
- Sau khi trẻ thức dậy.
- vận động, ăn chiều
- Chỗ phải ngủ yờn tĩnh, đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Trẻ biết đi vệ sinh trước khi ngủ.
- Tạo nờn sự cõn bằng cho hệ thần kinh sau nửa ngày hoạt động
- Trẻ ngủ ngon giấc, khụng làm ồn mất trật tự
- Trẻ cú ý thức sau khi ngủ dậy.
- Trẻ thoải mỏi sau khi ngủ dậy, đảm bảo đủ chất để hoạt động
- Phản ngủ, chiếu, gối
- Quà chiều
Hoạt động 
Hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ
*Trước khi ăn: Cụ hướng dẫn trẻ cựng kờ bàn, ghế và chuẩn bị khăn lau tay, khăn lau mặt và đĩa đựng cơm rơi vói chia đều ra cỏc bàn.
- Cho trẻ xếp hàng vào rửa tay bàng xà phũng theo đỳng quy trỡnh. Khi rửa tay xong ra lau mặt 
-> Cụ bao quỏt và hướng dẫn trẻ, trẻ lau mặt xong cụ cho trẻ về bàn.
- Cụ đầu túc gọn gàng, đeo găng tay, khẩu trang giới thiệu tờn mún ăn và chất dinh dưỡng trong bữa ăn, và chia cơm. 
- Cụ giỏo dục thúi quen văn minh trong ăn uống
+ Cho trẻ mời cụ và cỏc bạn sau đú ăn, cụ nhắc trẻ ăn hết xuất khụng rơi vói và khụng núi chuyện xỳc cơm sang bỏt của bạn.
*Trong khi ăn: Cụ bao quỏt và cần tạo khụng khớ vui vẻ, thoải mỏi trong khi ăn, động viờn trẻ ăn hết suất.(Đối với những trẻ biếng ăn cụ cần quan tõm trẻ nhiều hơn)
* Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ xếp ghế gọn gàng, cho trẻ đỏnh răng, lau miệng, uống nước, vệ sinh vào giường ngủ trưa.
- Trẻ kờ bàn và chuẩn bị khăn lau đia cơm rơi cựng cụ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ ngồi
- Trẻ nghe
- Trẻ mời và ăn
- Trẻ thực hiện
* Trước khi trẻ ngủ
- Cụ sắp xếp chỗ ngủ cho trẻ hợp lớ, hướng dẫn trẻ lấy gối, chăn, nhắc trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ đọc bài thơ” Giờ đi ngủ”.
-Cho trẻ nghe những bài hỏt ru, dõn ca ờm dịu để trẻ đi vào giấc ngủ.
* Trong khi trẻ ngủ: Trẻ ngủ cụ thức trụng trẻ ngủ, sửa tư thế ngủ cho trẻ, 
cụ quan sỏt xử lý tỡnh huống kịp thời
*Sau khi ngủ dậy:
-Hướng dẫn trẻ tự làm một số việc vừa sức như: Cất gối, xếp chăn, chiếu.
- Cho trẻ đi vệ sinh và chải đầu buộc túc cho trẻ 
Cụ cựng trẻ tập bài vận động: Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn
- Cho trẻ vào bàn ăn chiều
- Trẻ cựng cụ kể phản, giải chiếu, xếp gối.
-Trẻ nằm và đọc
-Trẻ ngủ 
-Trẻ thực hiện
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Chiều
Nội dung hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
1. ễn lại Nhận biết mối quan hệ hơn kộm trong phạm vi 3, đồng dao dớch dắc dớch dắc, cắt dỏn cỏi lược
2..Hỏt đọc thơ, kể truyện cho trẻ nghe
3. Cho trẻ sử dụng vở bộ làm quen với chữ cỏi, toỏn
4. cụ cựng trẻ giải quyết tỡnh huống khi bị lạc mẹ trong siờu thị hay ở đõu thỡ con sẽ làm như thế nào? 
5. Cho trẻ chơi cỏc trũ chơi: dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành
6.Chơi tự do ở cỏc gúc.
7. Nhận xột – Nờu gương cuối ngày.
8. Biểu diễn văn nghệ - Nờu gương cuối tuần 
( Thứ 6)
- Trẻ nhớ lại cỏc bài học buổi sỏng, khắc sõu kiến thức cho trẻ
- Phỏt triển trớ tưởng tượng và ghi nhớ cho trẻ
- Trẻ biết một số bài thơ, truyện về chủ đề
- Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ
- Trẻ được làm quen với chữ cỏi
- trẻ biết cỏch giữ an toàn cho bản thõn khụng theo người lạ mặt để trỏnh bị bắt cúc.
- Trẻ biết cỏch chơi cỏc trũ chơi 
-Thỏa món nhu cầu vui chơi của trẻ, trẻ được tự do chơi ở những gúc mà mỡnh thớch.
-Rốn và củng cố kĩ năng nhập vai chơi của trẻ.
- Trẻ biết ngoan thỡ được cắm thẻ bộ ngoan, 
- Trẻ mạnh dạn tự tin trước đỏm đụng
- Biết tự nhận xột mỡnh và nhận xột cỏc bạn.
 - tranh thơ, màu, sỏch tạo hỡnh...
- Tranh truyện
-Vở bộ làm quen chữ cỏi
- Đồ chơi ở gúc.
- Cờ, bộ ngoan
- Dụng cụ õm nhạc.
VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cỏ nhận cho trẻ sạch sẽ trước khi ra về.
- Dặn dò trẻ khi ra về phải chào cô, về nhà chào ông bà cha mẹ.
- Dặn trẻ đi đỳng phần đường quy định: Đi bờn phải đường
- Trẻ được vệ sinh sạch trước khi ra về
- Rốn cho trẻ thúi quen nề nếp trước khi ra về.
- Phỏt triển tỡnh cảm kỹ năng- xó hội của trẻ
- Trẻ biết đi đỳng phần đường giành cho người đi bộ.
- Nước, khăn rửa mặt.
Hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ
1. ễn lại cỏc baỡ nhận biết phõn biệt hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật, đồng dao dớch dắc dớch dắc, cắt dỏn cỏi lược
+Cụ hỏi trẻ về bài học buổi sỏng
+ Cựng trẻ ụn lại
2.Hỏt đọc thơ, kể truyện cho trẻ nghe
- Cụ hỏt, đọc thơ, kể chuyện cho trẻ nghe
- giỏo dục trẻ
3. Sử dụng vở bộ làm quen với chữ cỏi, toỏn
- Cụ hướng dẫn và cho trẻ thực hiện
4. cụ cựng trẻ giải quyết tỡnh huống khi bị lạc mẹ trong siờu thị hay ở đõu thỡ con sẽ làm như thế nào? 
5.Chơi tự trũ chơi: dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi và luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi
6. Cho trẻ chơi tự do ở cỏc gúc
- Cụ hướng dẫn trẻ về cỏc gúc, giỏo dục trẻ chơi đoàn kết 
- Cụ bao quỏt trẻ chơi
- Chơi xong nhỏc nhở trẻ thu dọn đồ chơi
7. Nhận xột – Nờu gương cuối ngày.
- Cho trẻ tự nhận xột về mỡnh và cỏc bạn xem trong ngày cú những bạn nào ngoan và chưa ngoan, nếu ngoan được cắm cờ ngoan, chưa ngoan khụng được cắm cờ.
8. Biểu diễn văn nghệ - Nờu gương cuối tuần (Thứ 6)
- Cho trẻ biểu diễn lại cỏc bài hỏt trong chủ đề.
- Cho trẻ đọc tiờu chuẩn bộ ngoan và phỏt bộ ngoan cho những chỏu đó ngoan.
- Trẻ ụn lại bài học cựng cụ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- trao đổi cựng cụ
- trẻ chơi
- Trẻ lấy thẻ và về gúc chơi
- Trẻ nhận xột và cắm thẻ ngoan.
- Trẻ biểu diễn
- Trẻ đọc
- Cụ cắt múng tay cho trẻ nếu múng tay trẻ dài
- Cho trẻ tự rửa mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ra về.
- Chải đầu, buộc túc cho trẻ gọn gàng trước khi về.
- Nhắc trẻ khi về chào cụ, chào cỏc bạn, về đến nhà chào ụng bà, bố mẹ, anh chị.
- Nhắc trẻ khi đi về phải đi đường phớa bờn phải, khụng nụ đựa chạy nhảy trờn đường.
- Ngồi trờn xe của bố mẹ phải ngồi ngay ngắn.
- Trẻ vệ sinh cỏ nhõn
- Chào cụ, chào cỏc bạn
- Võng ạ.
 Thứ 2 ngày 12tháng 12 năm 2016
 TấN HOẠT ĐỘNG: Thể dục
 - Bũ chui qua ống dài 1,2x0,6m
 - Trũ chơi: Nhà nụng nhanh nhẹn khộo lộo 
Hoạt động bổ trợ:
Bài hỏt: Bỏc đưa thư vui tớnh, anh nụng dõn và cõy rau
I- mục ĐÍCH – YấU CẦU
1. Kiến thức
+ Trẻ 3 tuổi:
- Núi được tờn vận động bũ chui qua ống dài 1,2x0,6m và trũ chơi Nhà nụng nhanh nhẹn khộo lộo 
+ Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ biết được tờn vận động và tờn trũ chơi, núi được bũ qua ống dài và cỏch chơi trũ chơi
- biết cỏch bũ kết hợp chõn và tay
2. Kĩ năng
+ Trẻ 3 tuổi:
- Rốn tớnh đoàn kết và phỏt triển thể lực cho trẻ
+ Trẻ 4 tuổi:
- Rốn luyện thể lực, tớnh nhanh nhẹn cho trẻ
- Củng cố vận động bạt nhảy
- Phỏt triển tố chất vận động nhanh nhẹn kộo lộo và định hướng trong khụng gian cho trẻ.
 3.Thái độ
- Giỏo dục trẻ trật tự trong giờ học biết chỳ ý lắng nghe cụ
- Rốn luyện mạnh dạn tự tin
- Trẻ hứng thú trong luyện tâp.
 iI. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng cho cụ và trẻ.
+ Đồ dựng của cụ : Xắc xụ, trang phục , giày, ống dài
+ Đồ dựng của trẻ: Vạch chuẩn. Lụ tụ về sản phẩm và cụng cụ của nghề nụng
8 cỏi vũng thể dục
2. Địa điểm:
- Ngoài sõn sạch sẽ 
III- tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định – Gõy hứng thỳ
+ cỏc con ơi bố mẹ cỏc con làm nghề gỡ?
+ Lớn lờn con ước mơ làm nghề gỡ?
+ Muốn thực hiện được ước mơ đú cỏc con phải như thế nào?
- Giỏo dục trẻ chăm ngoan học giỏi. 
2.Giới thiệu bài
+ Cỏc con cú thớch tập thể dục khụng ?(3 tuổi)
+Vỡ sao con thớch tập thể dục ?(4 tuổi)
- Đỳng rồi tập thể dục cho thõn mỡnh khỏe mạnh, mau lớn nhộ !
- Hụm nay, cụ dạy cho cỏc con tập bài thể dục “Bũ chui qua ống dài 1,2x0,6m”
3.Nội dung
a) Khởi động 
- Cho trẻ khởi động theo bài ca : bỏc đưa thư vui tớnh
- Kết hợp các tư thế:
+ Đi thường
+ Đi bằng mũi bàn chân .
 +Đi bằng gót chân .
+ Đi khom lưng .
+ Chạy chậm-chạy nhanh- về hàng. Trẻ đứng thành 3 hàng cách nhau một sải tay.
b) Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
- Để cơ thể khoẻ mạnh, cô và các con cùng tập thể dục nhé.
+ ĐT tay: co và duỗi tay
+ ĐT Bụng: cỳi người về trước, ngửa ra sau
+ ĐT Chõn: nhỳn chõn
+ Bật: Bật tại chỗ
- Cho trẻ về hai hàng ngang và quay mặt vào nhau.
* Vận động cơ bản:
-Tiếp theo là đến bài vận động cơ bản: nộm xa bằng 2 tay
- Bây giờ các con xem cô làm mẫu nhé
+ Cô làm mẫu lần 1 : không phân tích.
+ Cô tập mẫu lần 2: và phân tích động tác: 
- TTCB: 2 tay, 2 gối chõn ỏp sỏt sàn
- TH;khi cú hiệu lệnh bũ cỏc con bũ phối hợp chõn nọ tay kia , bũ khộo lộo để chui qua hết đoạn ống. khi bũ mắt luụn hướng về phớa trước
+ Cụ tập mẫu lần 3 : Nhấn mạnh ý chớnh
+ Cho trẻ tập mẫu: Cho 2 trẻ 4 tuổi lên tập mẫu. Cô sửa sai cho trẻ nếu trẻ tập sai.
+ Tiến hành cho cả lớp tập:
- Cụ cho nhúm trẻ 4 tuổi tập lần lượt
- Cho nhúm trẻ 3 tuổi tập làn lượt cựng cụ phụ
Cho 2 đội 3 tuổi, 4 tuổi thi đua
- Cho 1-2 trẻ tập khỏ tập lại.
*Trò chơi vận động :
- Trong buổi tập ngày hụm nay cụ thấy cỏc con đều rất cố gắng luyện tập bõy giờ cụ mời cỏc con cựng tham gia vào một trũ chơi cú tờn “ Nhà nụng nhanh nhẹn khộo lộo” 
- Phổ biến cỏch chơi và luật chơi.
+ Cỏch chơi: Cụ xếp vũng thể dục thành 2 hàng, 1