Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp "Một số nghề phổ biến trong xã hội" - Đề tài: Tạo hình "Vẽ quà tặng chú bộ đội"

LĨNH VỰC: Phát triển thẩm mỹ - Tình cảm xã hội
ĐỀ TÀI: Tạo hình: “Vẽ quà tặng chú bộ”
Chủ đề: Nghề nghiệp: “ Một số nghề phổ biến trong XH”
I,Mục tiêu:
- Kiến thức: 
Trẻ biết tên,đặc điểm của các hình: hình dạng (tròn,dài,cong), màu sắc(đỏ,xanh,vàng). Biết ngày 22/12 là ngày quân đội ND Việt Nam.
- Kỹ năng: 
Phát triển các vận động tay, và khả năng kiểm tra và điều khiển các vân động bằng mắt.Trẻ biết cầm bút vẽ những nét cong,thẳng tạo thành những hình ảnh dễ thương tặng chú bộ đội.
Phát triển óc quan sát, khả năng chú ý.
- Thái độ: 
Trẻ thích vẽ tranh tặng chú bộ đội.
II,Chuẩn bị:
- Đồ dùng cuả cô:
Hình ảnh các chú bộ đội đang tập luyện, đang đứng gác, đang hành quân.
Tranh quả bóng, tranh bông hoa, tranh qủa cam,cái mũ
Giáo án, que chỉ, giáo án điện tử, máy chiếu
- Đồ dùng của trẻ:
Giấy A4, bút chì, sáp mầu
Bàn ghế kê hình chữ U, chiếu.
- Một số vấn đề khác liên quan:
Một số bài hát vai chú mang súng, em thích làm chú bộ đội , nhạc không lời
III, Tổ chức hoạt động:
NDHĐ
HƯỚNG DẪN CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*HĐ1: Ổn định tổ chức – vào bài
* HĐ2
Quan sát mẫu
*HĐ3 Trẻ vẽ
*HĐ4 nhận xét sản phẩm
- Rất vui mừng chào đón các đội chơi đến với chương trình: “Quà tặng của bé”.
- Tham gia chương trình gồm có 3 đội chơi đến từ lớp MGBb trường MN Đông Anh:
+ Đội xây dựng
+ Đội đầu bếp
+ Đội bác sĩ
- Dẫn chương trình là cô Thu Huệ.Và đặc biệt không thể thiếu là các cô giáo là thư ký của chương trình..
- Chương trình hôm nay gồm có 3 phần:
+ P1 : Khám phá
+ P2 : Tài năng
+ P3 : Quà tặng ý nghĩa
- Để biết xem ai sẽ được nhận quà của các đội chơi trong chương trình hôm nay. Mời các đội chơi hướng lên màn hình chúng ta đến với P1 phần khám phá. Các bé hãy đếm ngược cùng cô 321 mở (mở hình ảnh các chú bộ đội)
+ Đây là ai?
+ Các chú bộ đội đang làm gì?
- Đúng rồi đây là các chú bộ đội, các chú đang luyện tập, đang hành quân, đang đứng gác.
- Nhân dịp kỷ niệm ngày thành lập quân đội nhân dân Viêt Nam 22/12. Các đội muốn tặng quà gì cho các chú nào?
- Hôm nay người dẫn chương trình cũng đã vẽ rất nhiều món quà để cùng gửi tặng các chú. Các đội cùng nhìn xem đó là món quà gì.
(lần lượt mở từng tranh cho trẻ quan sát)
 Quả bóng Quả cam Bông hoa
 Cái mũ
+ Đây là cái gì?
+ Con có nhận xét gì về quả cam
- Cô khái quát cách vẽ:
(cô vẽ quả cam bằng 1 nét cong tròn khép kín từ trên xuống dưới từ trái qua phải,cô vẽ thêm cuống và lá ở trên, cô dùng bút màu gì tô quả cam? di mầu đều tay từ trái qua phải từ trên xuống dưới thật khóe léo không để mầu lem ra ngoài.
+ Đây là cái gì?
+ Quả bóng vẽ như thế nào?
+ Cô dùng màu gì tô quả bóng?
+ Thế còn đây là gì?
+ Bông hoa vẽ như thế nào?
+ tô mầu gì?........
- Cô đã vẽ quả cam,quả bóng,bông hoa để tặng các chú bộ đội thế các đội chơi sẽ vẽ gì?
+ Để có quà tặng chú bộ đội hôm nay con định vẽ gì?
+ Con vẽ như thế nào?
+ Ai cũng có ý định vẽ giống bạn con hãy vẽ
- Cô thấy các đội đã sẵn sàng để thể hiện tài năng của mình. Và ngay bây giờ chúng ta cùng nhau đến với Phần 2 tài năng. mời các đội chơi hát giao lưu cùng người dẫn chương trình bài em thích làm chú bộ đội về chỗ ngồi của mình.
- Nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút để vở.
- Đến từng bàn hỏi ý định của trẻ
+ Con định vẽ gì? Con vẽ như thế nào?
- Mở nhạc không lời bài “màu áo chú bộ đội” nhẹ nhàng cho trẻ nghe trong lúc vẽ.
- Bao quát trẻ vẽ.
- Ra tín hiệu xắc xô kết thúc phần 2. thời gian dành cho phần chơi tài năng đã kết thúc.mời các bé hãy dừng tay.
- Cô thấy các đội đã vẽ những bức tranh rất đẹp để tặng các chú bộ đội thế lớn lên con có thích trở thành chú bộ đội không?cô mời các con cùng làm động tác bắt trước chú bộ đội hành quân.
- Giới thiệu phần 3 Quà tặng ý nghĩa. Xin mời các đội giơ những món quà của mình ra trước mặt để nhận xét. 
- Đầu tiên chúng ta cùng hướng nhìn về đội xây dựng:
+ Ai có nhận xét về bài của đội xây dựng?, con thích bài của bạn nào? Vì sao?
+ Con không thích bài của bạn nào vì sao?
- Cô nhận xét khái quát, khích lệ trẻ. cho trẻ bỏ bài vào hộp để gửi tặng.
Trẻ vỗ tay
Trẻ vỗ tay
- Trẻ lắng nghe cô
- các chú bộ đội
- các chú bộ đội đang bắn súng, đang đi đều, đang đứng gác.
- Vẽ tranh tặng ,tặng quà, hát tặng
- Quả cam
- Vẽ hình tròn thêm cuống và tô mầu vàng,mầu xanh.
- Trẻ quan sát
- quả bóng
- vẽ bằng nét cong tròn, giống hình tròn.
- mầu vàng, màu đỏ
- cái mũ mầu xanh dùng để đội trên đầu
- Tô bằng mầu xanh
- 3 - 4 trẻ
- 3 trẻ
- trẻ vẽ
Trẻ làm động tác dừng tay
- Trẻ làm động tác đi đều theo nhịp nhạc 
- Trẻ nhận xét
- Hát vai chú mang súng mang bài bỏ vào hộp để gửi tặng.
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG SƠN
Phần thi giảng
 ( Hoạt động học tự chọn ) 
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH:
LĨNH VỰC: Phát triển ngôn ngữ
ĐỀ TÀI: Thơ: “thăm nhà bà”
Chủ đề: “ Gia đình”
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo bé B (Trường MN Đông Anh)
Người soạn và thực hiện: Lê Thị Huệ
(Giáo viên trường mầm non Đông Hoàng)
I, Mục tiêu:
- Kiến thức: 
 Trẻ nhớ tên bài thơ, biết tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ
- Kỹ năng:
 Trẻ đọc thuộc thơ, bước đầu biết thể hiện cử chỉ điệu bộ khi đọc, phát triển thính giác, phát triển khả năng cảm thụ tác phẩm văn học.
- Thái độ: 
 Trẻ thích đọc thơ, thể hiện tình yêu với bà, muốn được giúp đỡ bà.
II, Chuẩn bị:
- Tranh thơ, giáo án điện tử, chỗ ngồi cho trẻ, các bài hát.
III, Tổ chức hoạt động:
NDHĐ
HƯỚNG DẪN CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*HĐ1 Ổn định vào bài
*HĐ2: Đọc thơ
- Giới thiệu “câu lạc bộ yêu thơ” trên nền nhạc “3 ngọn nến lung linh”
Chào mừng các gia đình đến với buổi sinh hoạt câu lạc bộ bé yêu thơ chủ đề gia đình ngày hôm nay.
- Giới thiệu các gia đình :
Đến với buổi sinh hoạt ngày hôm nay cô xin giới thiệu sự góp mặt của 3 gia đình rất dễ thương:
+ gđ hoa cúc
+ gđ hoa sen
+ gđ hoa hồng
(Một tràng pháo tay chào đón các gia đình)
- Đồng hành cùng 3 GĐ là cô Thu Huệ và các cô giáo trong huyện Đông Sơn.
(Xin một tràng pháo tay nữa chào đón các cô)
-Và bây giờ để biết xem bài thơ nào được yêu thích trong buổi sinh hoạt hôm nay mời các gđ hướng lên màn hình (mở hình ảnh ngôi nhà)
- Đây là hình ảnh có trong bài thơ nào?
*Đọc thơ:Giới thiệu bài thơ: “thăm nhà bà” do nhà thơ Như Mạc sáng tác.
- Mời các gia đình lắng nghe cô đọc bài thơ một lần trước nhé.(Đọc diễn cảm)
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Do nhà thơ nào sáng tác?
- Cô còn có tranh bài thơ rất đẹp, cô mời các gia đình hướng lên màn hình vừa xem tranh vừa lắng nghe cô đọc bài thơ.
- Bài thơ thăm nhà bà nói về điều gì?
*Giảng ND: Bài thơ nói về một bạn nhỏ rất ngoan và đáng yêu, biết đến thăm bà và còn biết giúp bà chăm sóc gà.
*Trích dẫn:Bài thơ chia làm 2 đoạn
-Đoạn 1:(Đến thăm bà.chơi ngoài nắng)
Đoạn thơ nói về em bé đến nhà bà để thăm bà nhưng bà đã đi vắng và nhà bà có đàn gà đang chơi ngoài nắng.
- Đoạn 2:(Cháu đứng ngắm.lùa vào mát)
Đoạn thơ này nói về em bé ngoan rất yêu bà biết giúp bà, và em bé cũng rất yêu các con vật nuôi trong gia đình.
- Cho trẻ gọi gà: bập bập bập
*Từ khó:
- “Lật đật”: là chạy nhanh và rất vội
- “ Mải miết”: là tập trung liên tục không để ý gì đến xung quanh.(cho trẻ phát âm nhiều lần các từ khó).
- Có một em bé cũng dành tình cảm cho bà qua bài hát cháu yêu bà, mời các gia đình hát giao lưu cùng em bé.
*Đàm thoại:
- Em bé đến thăm nhà ai?
- Em bé có gặp được bà không?vì sao?
- Em bé thấy nhà bà có gì ở sân?
- Em bé đã làm những việc gì?
(gợi mở cho trẻ khi cần thiết)
- Thế các bé của 3 gia đình ở nhà các con đã làm gì giúp bà?
-Giáo dục: Cô thấy các bạn nhỏ của 3 gđ cũng rất ngoan ở nhà đã biết giúp đỡ bàNgoài ra bà còn vui hơn khi nghe các con hát múa, đọc thơ,kể chuyện các con hãy hát múa và đọc thơ kể chuyện cho bà nghe nữa nhé!
*Trẻ đọc thơ:
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ nhiều lần, chú ý sửa sai.Động viên trẻ đọc.
- Tặng quà lưu niệm.
-Hát cháu yêu bà chào tạm biệt.
- Trẻ lắng nghe và hưởng ứng.
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ quan sát
- Bài thơ thăm nhà bà
- trẻ nghe
- Trẻ trả lời: bài thơ thăm nhà bà do nhà thơ Như Mạc sáng tác
- trẻ đoán
- Trẻ lắng nghe cô
- Trẻ phát âm.
- Trẻ phát âm.
- Trẻ phát âm.
Hát vận động theo nhạc bài hát “cháu yêu bà”
- Đến thăm nhà bà
- Không.vì bà đi vắng
- Thấy đàn gà
- Ngắm gà, gọi gà, cho gà ăn, đuổi gà vào mát.
- Trẻ đọc thơ
- Lớp đọc 1 lần
- Tổ đọc 2 tổ
- 2 nhóm đọc
- Lớp đọc to nhỏ theo tay cô
- 2-3 cá nhân trẻ đọc
- Trẻ hát.