Giáo án lớp chồi - Chủ đề: Thực vật - Chủ đề nhánh: Ngày quốc tế phụ nữ 8 - 3

 TÊN Chñ ®Ò lín: THẾ GIỚI 
 (Thêi gian thùc hiÖn: 5 tuần từ 20/02/2017
 Tên chủ ®Ò nh¸nh3: NGÀY QUỐC TẾ PHỤ 
 Tuần 25: ( Thêi gian thùc hiÖn: ngµy 6//3/2017
 Tæ chøc c¸c
®ãn trÎ - thÓ dôc s¸ng
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
1. Đón trẻ, chơi tự do
2. Thể dục sáng. 
3. Điểm danh- Dự báo thời tiết
4. Trò chuyện với trẻ về một số hoạt động ngày 8/3
- Tạo cho trẻ cảm giác thoải mái khi đến lớp.
- Rèn cho trẻ thói quen tự phục vụ mình.
- Biết chào hỏi lễ phép.
- Giáo dục trẻ hoà nhập với bạn và chơi đoàn kết với bạn.
- Rèn cho trẻ thói quen tập luyện, biết tập các động tác cùng cô và phát triển thể chất cho trẻ.
- Giáo dục trẻ ý thức tốt khi tham gia hoạt động.
- Giúp trẻ nhớ họ tên mình và tên các bạn.
- Trẻ có ý thức đi học đều và đi học đúng giờ.
- Trẻ biết được thời tiết của ngày hôm nay nắng hay mưa.
- Biết gắn kí hiệu vào bảng dự báo thời tiết.
- Trẻ có hiểu biết ngày 8/3, các hoạt động và ý nghĩa của ngày 8/3
- Trẻ yêu quý kính trọng bà, mẹ và cô giáo
- Cô đến sớm vệ sinh và thông thoáng phòng học
- Đồ chơi.
- Sân trường sạch sẽ, phẳng.
- Động tác mẫu, xắc xô.
- Sổ theo dõi trẻ đến lớp.
- Bảng dự báo thời tiết.
- Một số tranh ảnh về ngày 8/3
- Bài hát, bài thơ về chủ đề.
THỰC VẬT
đến25/3 năm 2017
NỮ 8/03
đến ngµy 10/3/2017)
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Cô giới thiệu với trẻ về chủ đề mới 
- Giáo dục trẻ yêu thương kính trọng những người thân yêu trong gia đình.
- Cho trẻ chơi tự do các góc.
2. Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ, cho trẻ xếp 3 hàng dọc.
- Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn theo bài hát “cá vàng bơi” và đi các kiểu đi khác nhau và xếp 3 hàng dọc.
- Trọng động: Cô tập mẫu cho trẻ tập theo:
+ Hô hấp 5: “ gà gáy ò ó o.”
+ Tay 2: đưa ra ngang, Lên cao.
+ Bụng 1: Đứng nghiêng người sang 2 bên, 
+ Chân 3: Bước khuỵ một chân ra phía trước
+ Bật 2: Bật Chân sáo
- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng thả lỏng và về hàng 
- Cho tổ trưởng kiểm tra tay các bạn, cô giáo dục và cho trẻ vào lớp
3. C« gäi tªn tõng trÎ vµ ®¸nh dÊu nh÷ng trÎ v¾ng mÆt vµo sæ ®iÓm danh.
- Hái trÎ xem h«m nay líp m×nh v¾ng nh÷ng b¹n nµo
* ) Dự báo thời tiết :Thời tiết ngµy h«m nay n¾ng hay mưa ?-Cho trẻ lên cắm kí hiệu.
4. . Trò chuyện cùng trẻ.
Cho trẻ hát bài: “ ngày 8/3” 
- Trong bài hát nói đến điều gì? 
- Ngày 8/3 là ngày gì?
- trong ngày đó chúng ta phải làm gì?
- Vậy chúng mình cùng cô quan sát một số hoạt động trong ngày 8/3 nhé
- Ngoài một số hoạt động các con đựơc quan sát ra con còn biết thêm hoạt động gì nữa?
- Giáo dục yêu quý bà, mẹ, cô giáo.
 - Chµo c« gi¸o,chµo bè mÑ.
- Cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trẻ khởi động vòng tròn
- TrÎ tËp cïng c« 4 lần x 4 nhịp.
- Đi nhẹ nhàng
- TrÎ d¹ c« khi c« gäi ®Õn tªn m×nh
- Trẻ trả lời
- Trẻ cắm kí hiệu.
- TrÎ h¸t .
- ngày 8/3 .
- TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi .
TỔ CHỨC CÁC
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
1. Hoạt động có chủ đích
* Dạo chơi sân trường trò chuyện về ngày 8/3.
* Quan sát vườn hoa, thời tiết mùa xuân.
* Quan sát tranh ảnh diễn ra ngày 8/3
2.Trò chơi vận động 
+ Hái hoa
+ kéo co.
+ ném trúng đích
3. Chơi tự do
- Vẽ phấn tự do trên sân, chơi tự do với bóng, que tính
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- 3 tuổi : trẻ biết ngày 8/3 là ngày của bà, mẹ, cô giáo và bạn gái
- 4 tuổi: - Trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3, các hoạt động diễn ra trong ngày 8/3
- Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét. Phát triển chú ý.
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng bà, mẹ và cô giáo.
- 3 tuổi : Biết tên, 1 số đặc điểm nổi bật của 1 số loại hoa.
- 4 tuổi: Trẻ nêu được tên gọi, đặc điểm của một số loại hoa, biết đặc điểm của thời tiết mùa xuân.
- Rèn kĩ năng tư duy, ghi nhớ, kĩ năng quan sát.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa, mặc trang phục phù hợp với thời tiết.
- 3 tuổi: Trẻ biết tên 1 số loại cây xanh, cây cảnh trong trường
- 4 tuổi: Trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3, các hoạt động diễn ra trong ngày 8/3.
- Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét. Phát triển chú ý.
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng bà, mẹ và cô giáo.
- Trẻ đoàn kết với bạn không xô đẩy nhau
- Biết cách chơi và nắm được cách chơi luật chơi của trò chơi
- Rèn luyện vận động nhanh,phát triển vận động cho trẻ.
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn
- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng để chơi đúng cách.
- Trẻ được vui chơi thoải mái theo ý thích .
 Một số tranh ảnh về ngày 8/3
- Vườn hoa
- Tranh ảnh
- Dây kéo co, bóng, đích
- đồ chơi ngoài trời, bóng, phấn, que tính
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức: * Kiểm tra sức khỏe của trẻ. Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ. Cô mời trẻ nhắc một số quy định khi ra sân.
2. Giới thiệu bài: Cô giới thiệu nội dung ra sân trong ngày
3. Hướng dẫn trẻ:a. Hoạt động có chủ đích:
* Dạo chơi sân trường trò chuyện về ngày 8/3: Các con thấy tranh vẽ về gì? Đúng rồi tranh vẽ về các bạn nhỏ tặng hoa cho mẹ nhân ngày 8/3: Ngày 8/3 có ý nghĩa gì? Các hoạt động diễn ra trong ngày 8/3?
+ Nhân ngày 8/3 con muốn gửi lời chúc gì đến bà, mẹ và cô giáo?
=> Giáo dục trẻ biết yêu quý bà, mẹ và cô giáo. Chăm ngoan, hoạc giỏi.
 * Quan sát vườn hoa, thời tiết mùa xuân:
+ Trong vườn trường có những loại hoa gì? Con thích hoa nào nhất? Vì sao?
+ Con thấy không khí mùa xuân như thế nào? (Ấm áp hơn).
=> Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa. Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết.
* Cho trẻ quan sát một số hoạt động: Các cô thi nấu ăn, cắm hoa, biểu diễn văn nghệ...:
+ Đây là hình ảnh gì?
+ Trong ảnh mọi người đang làm gì?
+ Ngoài ra còn hoạt động nào để kỉ niệm ngày 8/3?
- Giáo dục trẻ yêu quý bà, mẹ và cô giáo.
b. Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi. Gợi ý để trẻ nhớ lại cách chơi, luật chơi: Hái hoa, ném trúng đích, dung dăng dung dẻ (Tuyển tập trò chơi câu đố)
- Tổ chức cho trẻ chơi
.c) Chơi tự do
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
- cho trẻ vẽ phấn tự do trên sân
3.Củng cố- Hôm nay các con được quan sát, trò chuyện về chủ đề gì?
- Tuyên dương- giáo dục trẻ.
- Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô.
- Là ngày dành cho bà, cô và mẹ...
- Trẻ nói lời chúc của mình.
- Trẻ quan sát.
- Hoa cúc, hoa hồng.
- Rất ấm áp.
- Hình ảnh về ngày 8/3.
- Đang thi cắm hoa, nấu ăn...
- Thi văn nghệ....
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
 TỔ CHỨC CÁC 
HOẠT ĐỘNG GÓC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
Gãc tạo hình: 
+ Nặn, vẽ, tô màu xé dán hoa,trang trí bưu thiếp 
Góc sách: 
+ Xem sách tranh, về các hoạt động ngày 8/3
+ làm bưu thiếp tặng cô, bà và mẹ
Gãc xây dựng: 
 Xây dựng công viên, vườn hoa
Góc phân vai: - Đóng vai mẹ con, gia đình nấu ăn, đóng vai cô giáo
.
Góc âm nhạc: - biểu diễn các bài hát về chủ đề
Góc thiên nhiên: : 
+ tưới nước, chăm sóc cho cây
- 3 tuổi: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng để tô màu, vẽ, xé dán , nặn hoa, trang trí buu thiếp
- 4 tuổi: Trẻ biết tô màu, vẽ, xé dán , nặn hoa, trang trí bưu thiếp
- Phát triển kh¶ n¨ng s¸ng t¹o ë trÎ.
- Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm làm ra
- Trẻ biết và kể về những gì trẻ biết trong tranh.
- Trẻ biết cách làm một album hoàn chỉnh.
- Giáo dục trẻ cách giữ gìn, bảo quản tranh và lật mở tranh đúng cách 
- 3 tuổi: biết sử dụng các vật liệu và xây cùng trẻ 4 tuổi
- 4 tuổi: Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu , đồ dùng đồ chơi để thực hiện thành công ý định của mình là xây vườn hpa, công viên... 
- Trẻ biết thoả thuận ,tự phân vai và thực hiện đúng hành động của vai mà mình đã nhận.
- Rèn kỹ năng tư duy sáng tạo
- TrÎ thÓ hiÖn được c¸c vai 
- Hình thành cho trẻ một xã hội thu nhỏ.
- chơi đoàn kết với bạn
 3 tuổi: thuộc 1số bài hát về chủ đề
- 4 tuổi:-Biểu diễn các bài hát đã biết thuộc,chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh 
- yêu ca hát
- Trẻ biết cách chăm sóc cây
- Sáp màu cho trẻ
- giấy keo, 
- C¸c quyÓn s¸ch, truyÖn vÒ chủ đề
- C¸c khèi gỗ, hµng rào.
Cây hoa
- Một số đồ chơi gia đình, thú nhồi bông
- Dụng cụ âm nhạc
- cây hoa, bình tưới
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức
- Tập trung trẻ thành 3 hàng
- Bây giờ đã đến giờ gì rồi các con nhỉ?
à đúng rồi bây giờ đã đã đến giờ hoạt động góc rồi đấy.
- Giờ hoạt động góc hôm nay chúng mình sẽ chơi với chủ đề: ngày 8/3 
Vậy bạn nào hãy cho cô biết trong lớp mình có những góc chơi nào nhỉ?
2.Nội dung
a)* Bước 1. Thỏa thuận, bàn bạc trước khi chơi.
- Cô cho trẻ tham quan và giới thiệu về các góc chơi.
- Xung quanh lớp cô đã chuẩn bị những góc chơi nào ?
- Nhiệm vụ của từng góc.
+ Con thÝch ch¬i ë gãc nµo? 
+ Con sÏ ch¬i nh÷ng g× ë gãc ®ã? Con muèn ch¬i gãc ®ã cïng víi b¹n nµo? Con sẽ phân vai gì cho bạn?
- Bây giờ cô sẽ cho các con về góc chơi của mình.
+ khi về các góc chơi các con phải chơi như thế nào?
+ Chơi song các con sẽ làm gì?
- Cho trẻ lên nhận thẻ và về góc chơi.
b) Bước 2. Qu¸ tr×nh chơi:
- Trẻ chơi.( Cô bao quát giúp đỡ trẻ chơi, có thể nhập vai chơi cùng trẻ.)C« hướng dÉn trÎ 1 sè kÜ n¨ng cña tõng vai ch¬i. Víi trß ch¬i míi hưíng dÉn tØ mØ h¬n.Víi trß ch¬i cò c« gîi ý ®Ó trÎ tù ch¬i c« chØ tham gia khi cÇn thiÕt (c« chó ý quan s¸t ®éng viªn khuyÕn khÝch trÎ liªn kÕt c¸c nhãm ch¬i kh¸c víi nhau)
c) Bước 3 : Nhận xét, kết thúc giờ chơi
- Cô đi nhận xét ở các góc và tập chung trẻ ở góc tạo hình nh»m kh¾c s©u Ên tưîng g©y c¶m xóc 
+ Hôm nay các bạn ở góc tạo hình đã làm được gì?
+ Các bạn hãy giới thiệu về thành quả của mình nào?
+ Hôm nay các con chơi có vui không ?Điều gì làm các con thấy vui nhất trong ngày hôm nay? Con thấy bạn nào nhập vai tốt nhất trong cuộc chơi ngày hôm nay?
3. Củng cố, giáo dục
+ Giờ hoạt động góc ngày hôm nay các con đã được chơi theo chủ đề gì? Giáo dục, tuyên dương
- Trẻ đàm thoại cùng cô
- Lắng nghe
- Trẻ quan sát
- 
- Phận vai, xây dựng, nghệ thuật, góc sách
- Góc nghệ thuật
- Chơi với các dụng cụ âm nhạc, bạn Thư, thu..
- Chơi đoàn kết
- Cất đồ chơi đúng quy định.
- Trẻ chơi
- Trẻ tập chung ở xây dựng
- Trẻ trả lời
- Trẻ giới thiệu
- Có ạ
- Bạn , bạn ..
- 8/3
Tæ chøc c¸c
HOẠT ĐỘNG ĂN
Néi dung ho¹t ®éng
Môc ®Ých - yªu cÇu
ChuÈn bÞ
- Trước giờ ăn: 
- Tổ chức giờ ăn trưa:
 - Sau khi ăn
- Sắp xếp bàn ghế hợp lí,có lối đi dễ ràng.
- Trẻ nhớ và ngồi đúng chỗ quy định.
- Rèn cho trẻ thói quen rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Trẻ biết tên và chất dinh dưỡng của một số món ăn trong bữa ăn hàng ngày.
- Trẻ ăn ngon miệng hết xuất
- Rèn luyện thói quen văn minh trong ăn uống, biết mời cô và các bạn, ăn từ tốn không nói chuyện, không làm rơi cơm và thức ăn.
- Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ sau bữa ăn.
- Giáo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ ăn ngon ăn hết xuất và biết mời cô và các bạn
- Bàn, ghế đủ cho trẻ
- Bát, thìa
Cơm, canh, thức ăn mặt
- Đĩa đựng cơm rơi, khăn ướt
- khăn mặt, bàn trải đánh răng, kem đánh răng
HOẠT ĐỘNG NGỦ
- Trước khi trẻ ngủ:
- Trong khi trẻ ngủ:
- Sau khi trẻ thức dậy.
- Ăn chiều
- Chỗ phải ngủ yên tĩnh, đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Trẻ biết đi vệ sinh trước khi ngủ.
- Tạo nên sự cân bằng cho hệ thần kinh sau nửa ngày hoạt động
- Trẻ ngủ ngon giấc, không làm ồn mất trật tự
- Trẻ có ý thức sau khi ngủ dậy.
- Tạo cho trẻ cảm giác thoải mái, ăn ngon miệng và ăn hết suất
- Phản ngủ, chiếu, gối
Ho¹t ®éng 
H­íng dÉn cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña trÎ
*Trước khi ăn: Cô hướng dẫn trẻ cùng kê bàn, ghế và chuẩn bị khăn lau tay, khăn lau mặt và đĩa đựng cơm rơi vãi chia đều ra các bàn.
- Cho trẻ xếp hàng vào rửa tay bàng xà phòng theo đúng quy trình. Khi rửa tay xong ra lau mặt 
-> Cô bao quát và hướng dẫn trẻ, trẻ lau mặt xong cô cho trẻ về bàn.
- Cô đầu tóc gọn gàng, đeo găng tay, khẩu trang giới thiệu tên món ăn và chất dinh dưỡng trong bữa ăn, và chia cơm. 
- Cô giáo dục thói quen văn minh trong ăn uống
+ Cho trẻ mời cô và các bạn sau đó ăn, cô nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi và không nói chuyện xúc cơm sang bát của bạn.
*Trong khi ăn: Cô bao quát và cần tạo không khí vui vẻ, thoải mái trong khi ăn, động viên trẻ ăn hết suất.(Đối với những trẻ biếng ăn cô cần quan tâm trẻ nhiều hơn)
* Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ xếp ghế gọn gàng, cho trẻ đánh răng, lau miệng, uống nước, vệ sinh vào giường ngủ trưa.
- Trẻ kê bàn và chuẩn bị khăn lau đia cơm rơi cùng cô
- Trẻ thực hiện
- Trẻ ngồi
- Trẻ nghe
- Trẻ mời và ăn
- Trẻ thực hiện
* Trước khi trẻ ngủ
- Cô sắp xếp chỗ ngủ cho trẻ hợp lí, hướng dẫn trẻ lấy gối, chăn, nhắc trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ đọc bài thơ” Giờ đi ngủ”.
- Cho trẻ nghe những bài hát ru, dân ca êm dịu để trẻ đi vào giấc ngủ.
* Trong khi trẻ ngủ: Trẻ ngủ cô thức trông trẻ ngủ, sửa tư thế ngủ cho trẻ, 
cô quan sát xử lý tình huống kịp thời
*Sau khi ngủ dậy:
- Hướng dẫn trẻ tự làm một số việc vừa sức như: Cất gối, xếp chăn, chiếu.
- Cho trẻ đi vệ sinh và chải đầu buộc tóc cho trẻ 
Cô cùng trẻ tập bài vận động: đu quay
- Trẻ cùng cô kể phản, giải chiếu, xếp gối.
- Trẻ nằm và đọc
- Trẻ ngủ 
- Trẻ thực hiện
TỔ CHỨC CÁC
Ho¹t ®éng ChiÒu
Néi dung ho¹t ®éng
Môc ®Ých - yªu cÇu
ChuÈn bÞ
1. Đọc cho trẻ nghe bài thơ: Bó hoa tặng cô
2. Ôn lại các bài: Ôn đếm đến 5 nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết chữ số 5. Tiếp tục cho xé dán hoa, Ôn thơ dán hoa tặng mẹ
3. Cho trẻ sử dụng vở bé làm quen với chữ cái, toán, thủ công
4. Cho trẻ chơi các trò chơi: mèo đuổi chuột
5.Chơi tự do ở các góc.
6. Nhận xét – Nêu gương cuối ngày.
7. Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương cuối tuần 
( Thứ 6)
- Biết một số bài thơ truyện về chủ đề, Nắm được nội dung bài thơ
- Trẻ nhớ lại các bài học buổi sáng, khắc sâu kiến thức cho trẻ
- Trẻ được làm quen với chữ cái
- trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh
- Trẻ biết cách chơi các trò chơi 
- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ, trẻ được tự do chơi ở những góc mà mình thích.
- Rèn và củng cố kĩ năng nhập vai chơi của trẻ.
- Trẻ biết ngoan thì được cắm thẻ bé ngoan, chưa ngoan không được cắm thẻ.
- Biết tự nhận xét mình và nhận xét các bạn.
- tranh thơ
- 2 ngôi nhà,
- Tranh thơ
- Vỏ bé làm quen chữ cái, toán, thủ công
- Đồ chơi ở góc.
- Cờ, bé ngoan
- Dụng cụ âm nhạc.
VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cá nhận cho trẻ sạch sẽ trước khi ra về.
- DÆn dß trÎ khi ra vÒ ph¶i chµo c«, vÒ nhµ chµo «ng bµ cha mÑ.
- Dặn trẻ đi đúng phần đường quy định: Đi bên phải đường
- Trẻ được vệ sinh sạch trước khi ra về
- Rèn cho trẻ thói quen nề nếp trước khi ra về.
- Phát triển tình cảm kỹ năng- xã hội của trẻ
- Trẻ biết đi đúng phần đường giành cho người đi bộ.
- Nước, khăn rửa mặt.
Ho¹t ®éng
H­íng dÉn cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña trÎ
1. Đọc cho trẻ nghe bài thơ: Bó hoa tặng cô
- cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả
- Đọc thơ cho trẻ nghe 3 lần
- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ
2. Ôn lại các bài: Ôn đếm đến 5 nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết chữ số 5. Tiếp tục cho xé dán hoa, Ôn thơ dán hoa tặng mẹ
- Cô cùng trẻ ôn lại các bài học buổi sáng
3. Cho trẻ sử dụng vở bé làm quen với chữ cái, toán, thủ công
- Cô phát sách, màu cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ thực hiện, cô bao quát trẻ
4. Cho trẻ chơi các trò chơi: mèo đuổi chuột
- Giới thiệu cách chơi và luật chơi
- Ttổ chức cho trẻ chơi
5.Chơi tự do ở các góc.
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn
- Phân trẻ về các góc
6. Nhận xét – Nêu gương cuối ngày.
- Cô cho trẻ nhận xét bé ngoan cuối ngày
- Cho trẻ ngoan lên cắm cờ
7. Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương cuối tuần 
( Thứ 6)
- Cho trẻ biểu diễn lại các bài hát trong chủ đề.
- Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan và phát bé ngoan cho những cháu đã ngoan.
- Trẻ ôn lại bài học cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Thực hiện
- Trẻ chơi
- Trẻ lấy thẻ và về góc chơi
- Trẻ nhận xét và cắm thẻ ngoan.
- Trẻ biểu diễn
- Trẻ đọc
- Cho trẻ tự rửa mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ra về.
- Chải đầu, buộc tóc cho trẻ gọn gàng trước khi về.
- Nhắc trẻ khi về chào cô, chào các bạn, về đến nhà chào ông bà, bố mẹ, anh chị.
- Nhắc trẻ khi đi về phải đi đường phía bên phải, không nô đùa chạy nhảy trên đường.
- Ngồi trên xe của bố mẹ phải ngồi ngay ngắn.
- Trẻ vệ sinh cá nhân
- Chào cô, chào các bạn
- Vâng ạ.
Thø 2 ngµy 6 th¸ng3 n¨m 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục
 VẬN ĐỘNG: NÉM XA BẰNG 2 TAY
 TRÒ CHƠI: Bật qua suối nhỏ
Hoạt động bổ trợ: Thơ bó hoa tặng cô
I- môc ĐÍCH – YÊU CẦU
1. KiÕn thøc
+ Trẻ 3 tuổi
- Trẻ biết tên vận động “ném xa bằng 2 tay”
 - Biết tên trò chơi " Bật qua suối nhỏ”
 - Biết cách chơi trò chơi cùng các bạn.
+ Trẻ 4 tuổi
- Trẻ biết ném xa bằng 2 tay đúng cách
 - Biết tập đúng đều bài tập phát triển chung 
- Biết luật chơi, cách chơi của trò chơi “Bật qua suối nhỏ ” 
2. KÜ n¨ng
+ Trẻ 3 tuổi
- Rèn luyện cho trẻ sự khéo léo, tự tin, dẻo dai kiên trì khi thực hiện; biết định hướng trong không gian.
- Rèn kỹ năng ”ném xa”
+ Trẻ 4 tuổi
- Rèn luyện cho trẻ sự khéo léo, tự tin, dẻo dai kiên trì khi thực hiện; biết định hướng trong không gian.
- Phát triển tố chất vận động cho trẻ.
- Rèn kỹ năng ném cho trẻ 
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay và phản xạ nhanh cho trẻ 
3. Th¸i ®é
- Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học biết chú ý lắng nghe cô
- Rèn luyện mạnh dạn tự tin
- TrÎ høng thó trong luyÖn t©p.
 iI. ChuÈn bÞ:
1. §å dïng cho cô và trẻ.
* Đồ dùng cuả cô:
 - Đề can, Băng đĩa nhạc các bài hát liên quan phù hợp với chủ đề
* Đồ dùng của trẻ:
- túi cát, 2 cái rổ
- vạch chuẩn, 2 con suối
2. §Þa ®iÓm:
- Ngoài sân sạch sẽ 
III- tæ chøc ho¹t ®éng
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
1. Ổn định – Gây hứng thú
- Kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Bó hoa tặng cô”
- Trò chuyện với trẻ về một sè loại hoa.
- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng bà, mẹ và cô giáo.
2.Giới thiệu bài
+ Chúng mình hãy nhìn xem hôm nay cô chuẩn bị những gì đây? (3,4 tuổi)
+ Vậy bây giờ là giờ gì? (3,4 tuổi)
- Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình bài vận động ném xa bằng 2 tay
- Để có một sức khỏe tốt cô và chúng mình cùng khởi động nhé. 
3. Hướng dẫn trẻ: 
a) Khởi động 
- Cho trẻ khởi động theo bài hát : - Kết hợp các tư thế: cho trẻ đi thường - đi bằng mũi bàn chân - đi thường- đi băng gớt bàn chân - đi thường - đi khom lưng - đi thường - chạy chậm - chạy nhanh - chạy chậm - đi thường về đội hình hai hàng ngang .
b) Träng ®éng
*Bµi tËp ph¸t triÓn chung: 
Tập với bài hát em yêu cây xanh
+ Động tác tay: 2 tay đưa ra trước, sang ngang
+ Động tác bụng : Đứng cúi người về phía trước
+ Động tác chân : Đứng, một chân nâng cao, duỗi chân
+ Động tác bật : Bật tách khép chân 
- Cô chuyển đội hình thành hai hàng ngang quay mặt vào nhau 
*VËn ®éng c¬ b¶n:
- Tiếp theo là đến vận động cơ bản: ném xa bằng 2 tay
- B©y giê c¸c con xem c« lµm mÉu nhÐ
+ C« lµm mÉu lÇn 1 : kh«ng ph©n tÝch.
+ C« tËp mÉu lÇn 2: vµ ph©n tÝch ®éng t¸c: 
- TTCB : Đứng chân trước chân sau
- TH : khi có hiệu lệnh 2 tay cầm túi cát đưa cao qua đầu người hơi ngửa về sau dùng lực ném thật mạnh túi cát về phía trước
- Cho trÎ tËp mÉu: Cho 2 trÎ 4 tuổi lªn tËp mÉu. C« söa sai cho trÎ nÕu trÎ tËp sai.
+ TiÕn hµnh cho c¶ líp tËp:
- Lần 1: cho trẻ 4 tuổi tập ( Sửa sai)
- Lần 2 : cho trẻ 3 tuổi tập theo cô( Sửa sai cho trẻ )
- Lần 3 : Cho 2 đội thi đua
- Cho 1-2 trẻ tập khá tập lại.
* Trß ch¬i vËn ®éng :
Trß ch¬i vËn ®éng : Bật qua suối nhỏ
- Trong buổi tập ngày hôm nay cô thấy các con đều rất cố gắng luyện tập bây giờ cô mời các con cùng tham gia vào một trò chơi có tên “bật qua suối nhỏ”
+ Cách chơi: lớp mình được chia ra làm hai đội. Khi có nhạc cất lên thì lần lượt hai bạn ở đầu hàng hai đội sẽ bật qua suối nhỏ sau đó về cuối hàng đứng, sau thời gian là 1 bản nhạc đội nào bật qua hết trước đội đó sẽ thắng cuộc
- Luật chơi: khi bật không dẫm chân vào vạch
- Tổ chức cho trẻ chơi
 (nhận xét trẻ chơi)
- Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi
c) Håi tÜnh
 - Cho trÎ làm động tác chim bay ®i l¹i nhÑ nhµng 2 -3 vßng.
4. Củng cố
+ Hôm nay các con được học bài vận động cơ bản có tên là gì ?Các con được chơi trò chơi gì?
 - Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ biết chú ý hứng thú tham gia hoạt động trong giờ học, các con còn phải biết thường xuyên luyện tập thể dục để giúp cho cơ thể khỏe mạnh.
5. Kết thúc
- Nhận