Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề: Trường mầm non - Đề tài: So sánh chiều dài của 2 đối tượng - Tô Thị Thịnh

 GIÁO ÁN : PHÁT TRIỂM NHẬN THỨC
Chủ đề: Trường Mầm non
Đề tài: So sánh chiều dài của 2 đối tượng
Đối tượng: Lớp 4 tuổi B3
Thời gian: 20- 25 phút
Người dạy: Tô thị Thịnh
I.MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh và nhật biết sự khác nhau về chiều dài của 2 đối tượng.
- Trẻ biết sắp xếp thứ tự và diển đạt mối quan hệ sắp thứ tự về chiều dài giữa 2 đối tượng: dài hơn, ngắn hơn
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng so sánh, kĩ năng quan sát.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, cung cấp thuật ngũ toán học: dài hơn, ngắn hơn
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Đồ chơi xung quanh lớp: Gạch, thước, gậy thể dục
- Băng giấy xanh, đỏ. Bút chì
- Nhạc bài hát: “ Vui đến trường”.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Rổ con, băng giấy xanh( ngắn hơn), băng giấy đỏ( Dài hơn)
3. Địa điểm tổ chức: Lớp 4 tuổi B3
III. TIẾN HÀNH:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức: (1-2 phút)
- Các con đang học trong chủ điểm gì?
- Bạn nào biết bài hát nào về trường Mầm non?
Cho cả lớp cùng hát bài hát” Vui đến trường và cùng đi xung quanh lớp thăm quan lớp học
2. Tiến hành: ( 20- 21 phút)
a. Hoạt động 1: Ôn “dài ngắn”
- Bạn búp bê tặng cho chúng mình rất nhiều bút chì. 
- Cho trẻ đếm xem có bao nhiêu cây bút chì? + Cô có bút chì màu gì đây?
+ Cô hỏi bút chì nào dài hơn? Vì sao?( 3- 4 trẻ)
( Cả lớp nói bút chì xanh dài hơn )
+ Bút chì nào ngắm hơn? Vì sao? (3- 4 trẻ)
( Cả lớp nói bút chì vàng ngắn hơn)
=> Cô chốt lại: 
+ Cô cho trẻ đọc từ :ngắn hơn và dài hơn
- Cô cho trẻ tìm đồ vật đồ chơi xung quanh lớp có độ dài ngắn khác nhau.
b. Hoạt động 2: So sánh chiều dài của 2 đối tượng:
- Cô cho trẻ lấy rổ đồ chơi về 3 nhóm( trẻ lấy đò cô bật nhạc để trẻ lấy)
- Các con nhìn trong rổ cô chuẩn bị gì cho các con đấy?
- Các con có muốn chơi trò chơi với những băng giấy này không?
- Cô cho trẻ chơi 30 giây
- Các con chơi trò chơi gì với băng giấy vậy?
- Cô cho trẻ cất băng giấy vào rổ
* Khảo sát trẻ: 
- Cô giơ 2 băng giấy cho trẻ dự đoán xem băng giấy nào dài hơn, ngắn hơn. Tại sao con biết? Con làm thế nào để biết 2 băng giấy đó không bằng nhau
- Để biết chính xác kết quả các con hãy cùng nhìn lên bảng cô hướng dẫn các con cách so sánh chiều dài của 2 băng giấy nhé.
* So sánh băng giấy xanh- đỏ:
- Hỏi trẻ:
+ Băng giấy mầu gì đây?
+ Băng giấy này màu gì?
- Cô xếp 2 băng giấy sát cạnh nhau và sát vào mép bảng.
+ Bạn nào có nhận xét gì về chiều dài của 2 băng giấy.
+ Băng giấy đỏ như thế nào với băng giấy xanh? Vì sao?
+ Băng giấy xanh như thế nào với băng giấy đỏ? Vì sao?
=> Cô chốt lại: Băng giấy đỏ dài hơn băng giấy xanh vì khi đặt sát cạnh nhau băng giấy đỏ có phần thừa ra.
- Cô cho trẻ xếp băng giấy xanh và băng giấy đỏ của trẻ ra và so sánh.
 - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Nhanh tay tinh mắt”
+ Cách chơi: Cô có 2 băng giấy đỏ và băng giấy xanh. Khi cô nói băng giấy dài hơn thì các con phải tìm băng giấy dài hơn giơ lên. Khi cô nói tìm băng giấy ngắn hơn thì các con phải lấy thật nhanh băng giấy ngắn hơn giơ lên.
+ Luật chơi: các con phải lấy nhanh và đúng theo yêu cầu của cô. Bạn nào giơ sai phải tìm và giơ lại cho đúng.
+ Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô cho trẻ cất rổ đồ chơi
- Cô giới thiệu thêm cho trẻ cách xếp chồng
c. Hoạt động 3: Củng cố
* Trò chơi “ Tìm bạn”
- Cách chơi: Cho trẻ cần 1 băng giấy mà trẻ thích sau đó đi thành vòng tròn hát 1 bài khi có hiệu lệnh: Tìm bạn có băng giấy dài /ngắn hơn băng giấy của con. Trẻ nhanh chóng tìm bạn của mình
- Luật chơi: Bạn nào không tìm được bạn hoặc tìm sai bạn đó sẽ ra ngoài 1lần chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét trẻ
3. Kết thúc( 1-2 phút)
- Hỏi trẻ tên bài học
- Nhận xét – tuyên dương
- Chủ điểm trường mầm non ạ
- Trẻ kể
- Trẻ hát
- Đi vòng tròn
- Trẻ quan sát và đếm số quả
- Bút chì xanh dài hơn vì bút chì xanh có phần thừa ra
- Bút chì vàng ngắn hơn vì bút chì vàng không có phần thừa ra
- Trẻ đọc
- Trẻ tìm đồ chơi
- Trẻ lấy rổ về đội hình 3 nhóm
- Băng giấy xanh, đỏ ạ
- Có ạ
- Trẻ chơi
- Trẻ kể: xếp chồng, xếp liên tiếp làm đường đi, so sánh 2 băng giấy
- Trẻ nêu ý kiến
- Màu đỏ ạ
- Màu xanh ạ
- Băng giấy đỏ dài hơn băng giấy xanh
- Băng giấy xanh ngắn hơn băng giấy đỏ. Vì băng giấy đỏ có phần thừa ra( Hỏi 3-4 trẻ)
- Trẻ xếp băng giấy trong rổ của mình ra và so sánh
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ cất rổ đồ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi