Giáo án lớp chồi - Chủ đề V: Thế giới thực vật

Chñ ®Ò V: thÕ giíi THỰC vËt
Thêi gian thùc hiÖn: 4 TuÇn
Tõ ngµy 20 th¸ng 2 ®Õn 17 th¸ng 3 n¨m 2017
Tháng
Chủ đề
Chủ đề nhánh
Số tuần
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
3
CHỦ ĐỀ VI:
THỰC VẬT
( Thực hiện 4 tuần)
Một số loại rau củ, quả
2
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1. Dinh dưỡng và sức khỏe.
MT11: Biết một số món ăn nguồn gốc thực vật. Cách chế biến, lợi ích của các món ăn đó
MT15: Có một số thói quen hành vi tốt trong ăn uống, trong sinh hoạt hàng ngày. Chấp nhận ăn nhiều rau và nhiều loại thức ăn khác. 
2. Phát triển vận động.
MT4: Trẻ phối hợp tay mắt trong vận động, Chuyền, bắt bóng qua đầu, 
MT5: Thực hiện vận động nhanh nhẹn, khéo léo trong vận động chạy, bò
1. Dinh dưỡng và sức khỏe.
- Trò chuyện về các nhóm thực phẩm giàu bột đường, vitamin và muối khoáng, cách chế biến bảo quản một số món ăn từ rau, củ
- Ích lợi của các món ăn từ rau củ đối với sức khỏe...
- Rửa tay trước khi ăn, rửa và gọt hoa quả trước khi ăn, chế biến
- Ăn nhiều loại thực phẩm, ăn nhiều rau xanh cung cấp nhiều Vitamin cho cơ thể.
- Không trèo cây, không trú mưa 
dưới gốc cây.
2. Phát triển vận 
động
- Chuyền, bắt bóng
 qua đầu, qua chân
- Ném trúng đích 
thẳng đứng
 ( xa 1,5m cao 1,2 m)
- Chạy nhanh 15 m 
trong khoảng 10-15s
- Bò theo đường dích dắc qua 5 điểm 
- Bò chui qua ống dài( 1,2mx0,6m)
* TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa, Ai
 nhanh nhất, Người làm vườn, 
Bạn chọn quả nào 
TCDG: Trốn tìm, bịt mắt bắt dê, lộn
 cầu vồng
1. Dinh dưỡng và sức khỏe.
- HĐ sinh hoạt hàng ngày
- Hoạt động Ăn – ngủ
- Hoạt động học
- HĐ sinh hoạt hàng ngày
- Hoạt động Ăn – ngủ
 - HĐ sinh hoạt hàng ngày, vệ sinh cá nhân
2. Phát triển vận 
động.
* Hoạt động học:
- Truyền bắt bóng qua đầu, qua chân
- Ném trúng đích thẳng đứng bằng 1 tay
- Chạy nhanh 15 m trong khoảng 10-15s
- Bò theo đường dích dắc qua 5 điểm
 Trò chơi: Bò chui qua ống dài“Chồng nụ chồng hoa; Ai nhanh nhất; Người làm vườn; Bạn chọn quả nào”
- Hoạt động chơi : 
- Hoạt động ngoài trời
HĐ sinh hoạt hàng ngày, hoạt động góc
Những bông hoa đẹp tặng bà , tặng mẹ ngày 8/3
1
Một số loại cây 
1
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
1. Khám phá khoa học:
MT21: Phối hợp các giác quan tìm hiểu xem xét về tên, đặc điểm, ích lợi, điều kiện sống của một số loại cây, hoa, quả
MT27: Nhận xét so sánh nhận ra sự giống và khác nhau của 2-3 loại cây( hoa, quả).
MT 25:, Biết nhận xét được một số mối quan hệ của SVHT gần gũi, 
MT26: Biết tìm hiểu nguyên nhân xảy ra của các sự vật hiện tượng đơn giản xung quanh, biết đặt câu hỏi: tại sao? (cây lại héo? Lá bị ướt?) MT17: Làm thử nghiệm để quan sát, xem xét sự phát triển của cây từ hạt trong những môi trường khác nhau
2. Làm quen toán.
MT32 : Nhận biết và so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật trong phạm vi 4
MT 36 – Biết so sánh kích thước to- nhỏ
MT 37 : Đo độ dài của 2 đối tượng bằng 1 đơn vị đo
Khám phá khoa học:
- Trò truyện, tìm hiểu về các loại cây, đặc điểm, ích lợi, môi trường sống của các loại cây, hoa, quả
- Thực hành so sánh nói được sự giống, khác nhau của các loại cây ( hoa quả..)
- Biết các cây lấy gỗ, cây ăn quả, cây rau, cây cảnh
- Mối quan hệ gữa môi trường sống với cây cối ( cây sống được nhờ đất, nước, không khí và ánh sáng)
- Mối liên hệ đơn giản giữa cây cối, con vật với môi trường sống, với con người ( cây cho thức ăn, ô xy, làm chỗ trú ẩn cho các loài động vật sống trong rừng
- Quá trình lớn lên của cây từ hạt
2. Làm quen toán.
- Ôn : Đếm đến 4, nhận biết nói đúng nhóm hoa, quả có số lượng 1-4, nhận biết số 4, Tìm nhóm có SL 4 trong lớp
- So sánh, thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4
- So s¸nh ®é lín cña hai ®èi t­îng( To – nhá)
- §o ®é dµi, chiÒu cao b»ng mét ®¬n vÞ ®o 
1. Khám phá khoa học:
*Hoạt động học: 
+ Trò chuyện, tìm hiểu về một số loại cây
+ Một số loại hoa
+ Một số loại rau – củ 
+ Một số loại quả; 
- Hoạt động ngoài trời, hoạt động trò chuyện
- HĐ trò chuyện 
- Hoạt động ngoài trời: , hoạt động chiều trò chuyện về quá trình lớn lên của cây rừ hạt 
2. Làm quen toán.
* Hoạt động học: 
+ Ôn Đếm đến 4, nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 4. Nhận biết số 4
 + Ôn So sánh, thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4; 
+ So sánh kích thước to- nhỏ
+ Đo chiều cao của 2 đối tượng bằng một đơn vị đo
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MT51: Hiểu từ khái quát về cây cối, hoa quả..
MT54: Sử dụng từ ngữ chỉ sự vật để mô tả một vài đặc điểm, ích lợi của 1 số cây.
MT53: Biết phát âm rõ ràng, biết bày tỏ tình cảm nhu cầu của bản thân bằng các câu đơn câu mở rộng
MT57, 58: Kể chuyện có mở đầu, kết thúc theo ý hiểu về cây cối xung quanh. 
- Hiểu nghĩa từ khái quát cây cối ( cây ăn quả, cây lấy gỗ, cây rau)
- Diễn đạt bằng lời nói để người khác có thể hiểu được ý mình muốn nói khi trao đổi về các loại cây, các loại quả
- Kể về buổi thăm quan vườn cây, thăm quan cánh đồng.
* Thơ: Bắp cải xanh; Hoa kết trái; Cây đào, Chùm quả ngọt
* Truyện: Củ cải trắng; Chú đỗ con
- Trò chuyện về đặc điểm, ích lợi một số loại cây
 Hoạt động quan sát, trò chuyện về một số loại cây, loại hoa, lại rau củ quả xung quanh mà trẻ biết..
- Hoạt động ngoài trời, 
-Hoạt động học: “ Thơ: Bắp cải xanh; Hoa kết trái; Cây đào, Chùm quả ngọt” 
- Hoạt động học: “ Truyện Củ cải trắng; Chú đỗ con, ”
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI.
MT70 Cố gắng hoàn thành công việc được giao ( hoàn thành các bài vẽ, xé dán, nặn..) trong khoảng thời gian nhất định 
MT79: Biết chờ đến lượt khi chơi, hoạt động. Yêu thích các loại cây, có ý thức bảo vệ cây xanh.
MT81: Trẻ thích trồng cây, biết chăm sóc cây xanh
- Nhẫn nại, chú ý lắng nghe, quan sát, không tranh nói hoặc giành đồ dùng đồ chơi với bạn trong khi chơi và các HĐ
+ Góc đóng vai: “Cửa hàng bán hoa” quả.. 
+ Góc xây dựng: “Công viên xanh, công viên ngày tết” 
+ Góc học tập chơi lô tô các loại hoa, quả, rau
+ Góc nghệ thuật “ Vẽ cây xanh – vì một môi trường xanh” 
- Tưới cây, lau lá  biết quý trọng người trồng cây
- HĐVC, sinh hoạt hàng ngày
- Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động góc
- HĐ học: tìm hiểu về ngày 8-3 
- Hoạt động Vui chơi, hoạt động ngoài trời, hoạt động lao động tập thể
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Âm nhạc
MT84: Bộc lộ cảm xúc, nhận ra vẻ đẹp của môi trường cây xanh, hoa, quả gần gũi xung quanh qua lời bài hát.
MT86: Thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát, thể hiện được cảm xúc, tình cảm với thế giới thực vật - mùa xuân..
MT94: Lựa chọn, tự thể hiện hình thức vận động theo bài hát, bản nhạc.
2. Tạo hình. 
- Có kỹ năng vẽ, nặn, xé dán tạo hình sản phẩm về chủ đề thực vật
 MT93:Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, đường nét hình dáng
* Dạy hát: Hoa trường em; Màu hoa; Cây bắp cải; Lá xanh; Mùa xuân; Em yêu cây xanh, quả
*Nghe hát: Lý cây bông; Con kênh xanh xanh; Đi cấy; Hoa trong vườn; Vườn cây của ba
* VĐTN: “Hoa trường em; Cây bắp cải” “ Màu hoa”
*Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật; Ai nhanh nhất; Tai ai tinh
*Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề
2. Tạo hình
* - Vẽ quả cho cây bằng vân tay
- Vẽ theo ý thích( đề tài mở rộng) 
Vẽ hoa tặng bà và mẹ nhân ngày 8/3
- Vẽ chùm nho
Vẽ cây dừa; 
- Nặn quả cam
- Hoạt động học: Hoa trường em; Màu hoa; Cây bắp cải; lá xanh; Mùa xuân; Em yêu cây xanh, quả ” 
 Hoạt động chiều
- Hoạt động học : Nghe hát “Nghe hát: Lý cây bông; Con kênh xanh xanh; Đi cấy; Hoa trong vườn; Vườn cây của ba”
 Hoạt động học: dạy VĐTN “Hoa trường em; Cây bắp cải ”
- Hoạt động học: TCAN “Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật; Ai nhanh nhất; Tai ai tinh ” 
2. Tạo hình
Hoạt động chiều: 
- Vẽ quả cho cây bằng vân tay
- Vẽ theo ý thích( đề tài mở rộng)
* Hoạt động học: 
- Vẽ hoa tặng bà và mẹ nhân ngày 8/3
- Vẽ chùm nho
Vẽ cây dừa; 
- Nặn quả cam
CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ: 
 1. M«i tr­êng trong líp:
- Trang trÝ líp theo chñ ®Ò .
- Tranh ¶nh: mét sè lo¹i c©y, hoa, qu¶ ; rau; tranh vÒ tÕt vµ mïa xu©n .
- §å dïng ®å ch¬i: c¸c lo¹i c©y; rau; cñ; qu¶. Bµy ë c¸c gãc ho¹t ®éng cña trÎ
- S­u tÇm mét sè h×nh ¶nh vÒ chñ ®Ò cho trÎ quan s¸t qua ti vi.
- bé ®å ch¬I nÊu ¨n; ®å ch¬i x©y dùng: v­ên c©y, v­ên hoa.
2. M«i tr­êng ngoµi líp häc:
 - VÖ sinh s¹ch sÏ xung quanh khu vùc líp häc, ®¶m b¶o an toµn cho trÎ khi ho¹t ®éng ngoµi trêi
- Bé dông cô lao ®éng dïng ®Ó lµm v­ên; c¸c lo¹i c©y gièng: rau su hµo; b¾p c¶i; c©y hoa; c©y ¨n qu¶.
- Bé dông cô ch¨m sãc c©y; n­íc t­íi.
CHỦ ĐỀ NHÁNH I: MỘT SỐ LOẠI RAU, CỦ, QUẢ
Thời gian thực hiện:2 tuần
20/2- 03/3/2017
B¶ng kÕ ho¹ch tuÇn I (20/2- 24/2/2017)
 Thời
 gian
HĐ
 Thø 2
 Thø 3
 Thø 4
 Thø 5
 Thø 6
§ãn trÎ,chơi ThÓ dôc s¸ng
- Đón trẻ, trao đổi với phụ huynh kết hợp với GV về nhà dạy trẻ biết tên gọi của một số loại rau, củ, quả.
- Ch¬i víi ®å ch¬i trong líp theo ý thÝch
TDBS
H« hÊp 1
Thổi bong bay
Tay 
Hai tay ®­a ra tr­íc ®­a lªn cao
Ch©n 
Ngåi khuþu gèi
Bông 1
Cói ng­êi vÒ tr­íc ,tay ch¹m ngãn ch©n
BËt 1
TiÕn vÒ tr­íc
Trß chuyÖn
- Trò chuyện về một số món biến từ rau, củ quả . 
- Trò chuyện về mọt số món ăn có nguồn gốc thực vật, Cách chế biến, lợi ích của các món ăn đó
Hoạt động học
- KPKH: Một số loại rau- củ
PTV§: 
Chuyền bắt bóng qua đầu
TCVĐ: Trồng nụ, trồng hoa
To¸n: 
 So sánh thªm bít ®Ó t¹o nhãm cã sè l­îng trong ph¹m vi 4
T¹o h×nh : Vẽ cây dừa (M)
V¨n häc;
Thơ “Bắp cải xanh”
Ho¹t ®éng ngoµi trêi
- Quan sát : Cây rau cải,rau su hào
 - Chơi vận động: Thi trồng rau, 
 - Chơi tự do : Xếp tường bao cho khu vườn, vẽ phấn, nhặt lá rụng
- Quan sát : Cây rau cải, quả cà chua
 - Chơi vận động: Thi trồng rau
 - Chơi tự do : 
Lắp ghép cây quả;vẽ phấn,nhặt lá rụng
- Quan sát : Quả bí đao- Quả cà chua
 - Chơi vận động:Gieo hạt nảy mầm 
 - Chơi tự do : Lắp ghép cây quả;vẽ phấn,nhặt lá rụng
- Quan sát : Quả bí đao,rau su hào
 - Chơi vận động: gieo hạt nảy mầm,
 - Chơi tự do : - Chơi với đồ chơi ngoài trời, vẽ phấn, nhặt lá rụng
Trò chơi vận động : Gieo hạt nảy mầm, mèo đuổi chuột, rồng rắn lên mây
 Chơi tự do : Nhặt lá rụng, xếp vườn rau, vẽ phấn trên sân trường, chơi cắp cua.
Hoạt động góc
1 /Gãc ph©n vai : Cöa hµng b¸n rau ,qu¶ ,cñ
2 /Gãc x©y dùng : Xây dựng vườn rau nhà bé
3 /Gãc häc tËp : Xem lô tô rau củ quả
4 /Gãc nghÖ thuËt : Tô màu các loại rau củ quả
5 /Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc vµ t­íi rau trong v­ên rau cña líp
Ăn, ngủ
- Tổ chức Vệ sinh cho trẻ trước khi ăn
- Tổ chức giờ ăn, giờ ngủ
Ho¹t ®éng chiÒu
- Vẽ quả bặng vân tay
¢m nh¹c:
Hát: “Quả”
Nghe hát: “Hoa trong vườn”
Trò chơi “ Ai đoán giỏi”
- Hát, đọc thơ về loại rau,củ,quả
- HĐG theo ý thích
- Dọn dẹp đồ chơi
- Vui chung v¨n nghÖ cuèi tuÇn. - B×nh bÐ ngoan.
Trả trẻ
- Dän dÑp ®å ch¬i.
- ChuÈn bÞ ®å dïng c¸ nh©n, ra vÒ.
Ho¹t ®éng gãc
1 /Gãc ph©n vai : Cöa hµng b¸n rau ,qu¶ ,cñ
* Môc ®Ých: 
- KT : TrÎ biÕt ®­îc c«ng viÖc cña ng­êi mua hµng vµ ng­êi b¸n hµng.biÕt ph©n vai ch¬i . 
 - KN : Trẻ biết trao đổi cộng tác với bạn chơi
- TĐ : Trẻ hứng thú rham gia hoạt động góc thông qua đó góp phần gd trẻ ch¬i 
* ChuÈn bÞ : - §å ch¬i mét số loại rau củ quả
2 /Gãc x©y dùng : Xây dựng vườn rau nhà bé
* Môc ®Ých:
- Kiến thức : Trẻ biết xây vườn rau nhà bé, 
- Kỹ năng : Trẻ khéo léo phối hợp cử động của bàn tay, ngón tay xếp thành các hình khối. Biết chờ đến lượt khi chơi, hoạt động. Yêu thích các loại cây, có ý thức bảo vệ cây.
- Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động góc, 
* ChuÈn bÞ : - Khèi x©y dùng c¸c lo¹i,hµng rµo=nhùa, , c¸c lo¹i c©y to ,c¸c loại rau củ quả
3 /Gãc häc tËp : Chơi với : lô tô tương phản, bộ luồn hạt bộ chun học toán
*Môc ®Ých: 
 - KT: TrÎ chơi lô tô tương phản, bộ luồn hạt bộ chun học toán
 - KN: Trẻ biết cách chơi lô tô tương phản, bộ luồn hạt bộ chun học toán
 - TĐ: TrÎ ch¬i ®oµn kÕt
* ChuÈn bÞ : 
 - Lô tô tương phản, bộ luồn hạt bộ chun học toán
4 /Gãc nghÖ thuËt : T« mµu c¸ c¸c lo¹i rau qu¶,
* Môc ®Ých: - KT: TrÎ biÕt t« mµu c¸ c¸c lo¹i rau qu¶,biÕt ®­îc tªn gäi c¸c c¸c lo¹i rau củ qu¶
 - KN: Trẻ Cố gắng hoàn thành công việc được giao trong khoảng thời gian nhất định
- TĐ : Trẻ hứng thú rham gia hoạt động góc thông qua đó góp phần gd TrÎ biÕt gi÷ g×n s¶n phÈm t¹o ra.
* ChuÈn bÞ : - Tranh c¸c c¸c lo¹i rau qu¶,s¸p mµu
5 / Gãc thiªn nhiªn : Ch¨m sãc vµ t­íi c©y 
* Môc ®Ých:
 - KT: TrÎ biÕt c¸ch ch¨m sãc c©y xanh.
 - KN: Trẻ khÐo lÐo, nhanh nhẹn.
 - TĐ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động góc thông qua đó góp phần gd trÎ ch¬i ®oµn kÕt.
* ChuÈn bÞ : . - C©y c¶nh ë gãc 3-4 chËu.
 - N­íc t­íi ,®å dïng ®Ó t­íi ch¨m sãc 
* Tiến trình hoạt động 
Ho¹t ®éng cña c«
DK ho¹t ®éng cña trÎ
1. Ổn định tổ chức G©y høng thó
Võa ®i võa h¸t bµi : Em yêu cây xanh
2. Nội dung : Hoạt động góc
Ho¹t ®éng 1:H­íng dÉn trÎ c¸c ho¹t ®éng
-> DÉn trÎ ®Õn tõng gãc ch¬i hái trÎ vÒ ®å dïng ®å ch¬i, c¸ch ch¬i, h­íng dÉn c¸ch ch¬i
- Gãc x©y dùng: Các con nhìn này, ở đây có những loại rau gì ? Dïng ®Ó lµm g× ?
-> VËy l¸t n÷a chúng mình hãy cùng nhau xếp vườn rau nhé.
Tương tự các góc khác
Ho¹t ®éng 2: - Tæ chøc cho trÎ ch¬i
-> C« bao qu¸t h­íng dÉn. NhËn xÐt ch¬i
Ho¹t ®éng 3: NhËn xÐt
- VÒ nhãm nghệ thuật xem triển lãm tranh. NhËn xÐt s¶n phÈm cña nhãm gi¸o dôc
3. Kết thúc
Chuyển hoạt động
- §i theo c« vµo líp h¸t cïng c«
- Hµng rµo; khèi h×nh, rau,. ....
- Ch¬i d­íi sù bao qu¸t h­íng dÉn cña c«
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 20 tháng 02 năm 2017
I. Đón trẻ, trò chuyện, TDBS như kế hoạch tuần
II. Hoạt động học: Khám phá khoa học: Một số loại rau, củ 
 1. Mục đích: 
 - Kiến thức: Trẻ gọi đúng tên của một số loại rau . Biết nêu đặc điểm của một số loại rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả, Biết ích lợi của các loại rau trong đời sống con người.
 - Kỹ năng: So sánh nêu bật đặc điểm khác và giống nhau của chúng. Phân loại rau theo nhóm( rau ăn củ, ăn quả, ăn lá)
 - Thái độ: độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động KPKH thông qua đó góp phần gi¸o dôc trÎ: biết chăm sóc và bảo vệ các loại rau củ quả.
2 / Chuẩn bị : 
 Của cô: - Một số loại rau : đỗ ,cà chua ,khoai tây cà rốt ,su hào ,cải bắp-> Mô hình vườn rau. Ba cái rổ nhỏ.
 - Tranh vẽ các loại rau khác 
 Của trẻ - Lô tô các loại rau củ quả
3 / Tiến trình hoạt động : 
 Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ quan sát vườn rau
- Trong vườn có những loại rau gì?
- Chia lớp thành 3 nhóm: Mỗi nhóm sẽ nhổ một loại rau theo y/c của cô
+ Nhóm 1: rau ăn củ
+ Nhóm 2: Rau ăn lá
+ Nhóm 3: Rau ăn quả
2.Nội dung:Tìm hiểu một số loại rau
* Hoạt động 1:
 Khám phá tìn hiểu về các loại rau
- Vừa rồi các nhóm đã hái được các cây rau bây giờ cô cohn mình cùng tìm hiểu về những cây rau đó nhé.
* Rau ăn lá: Cô đưa loại rau nào cho trẻ đoán tên rau đó
- Đây là rau gì? Rau cải như thế nào?
- Đây là gì của cây rau?
- Cuống rau ntn?Màu gì?
- Còn đây là gì?
- Lá rau cải ntn?Màu gì?
- Còn đây là gì? Có nhiệm vụ gì?
- Rau cải thìa là loại rau ăn gì?
- Muốn ăn được thì phải làm gì?
- > Rau sà lách tương tự.
-> rau ăn lá có nhiều loại rau: đều có phần rễ, thân ,lá nhưng chỉ ăn được phần lá.
* Rau ăn củ: Tương tự( củ cà rốt- su hào)
- Cho trẻ só sánh củ cà rốt- củ su hào.
* Rau ăn quả:quả cà chua.quả dưa; quả mướp)
- Cô đưa quả: trẻ gọi tên tìm hiểu tương tự như trên
- kể tên những loại rau ăn quả mà con biết?
Hoạt động 2: Quan sát so sánh
 - Rau cải –cà rốt cho trẻ so sánh:
+ Có điểm gì khác nhau?
+ Có diểm gì giống nhau?
Cô nêu nhận xét chung và cho 2 trẻ nhắc lại đặc điểm khác và giống nhau của hai loại 
 Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập
- Chơi ai nhanh hơn : Phát lô tô cho trẻ
- Cho trẻ chơi sếp nhanh thành nhóm : ăn củ ,ăn lá ,ăn quả
3. Kết thúc: Cho trẻ hát bài Bắp cải xanh
Cô nhận xét,tuyên dương,dặn dò.
- Trẻ qs vườn rau
- Kể tên những loại rau trong vườn
+ Chọn đúng rau của nhóm bỏ vào rổ 
- Vâng ạ
- Rau cải: có rễ, cuống, có lá
- Cuống rau
- Mềm , xanh
- Lá rau
- To ,mầu xanh
- Là rễ cây rau, có nhiệm vụ hút chất dinh dưỡng dưới lòng đất để nuôi cây
- Là loại rau ăn lá
- Nấu chín
- Trẻ kể tên những loại rau mà trẻ biết
- Rau cải là loại rau ăn lá còn cà rốt là rau ăn củ ạ
- Đều là những loại rau chứa nhiều vitamin và khoáng chất rất tốt cho con người
- Tìm được loại rau cô yêu cầu
- Phận loại rau theo nhóm.
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 - Quan sát có mục đích : Rau cải thìa, củ su hào 
 - Trò chơi vận động : Thi trồng rau.
 - Chơi tự do : Nhặt lá cây,vẽ phấn trên sân ,trồng rau,tưới cây.
1 / Mục đích: - Kiến thức: Nêu tên gọi,đặc điểm,ích lợi của rau cải,rau su hào.
- Kỹ năng: Trẻ biết nêu nhận xét so sánh nhận ra sự giống và khác nhau của hai loại rau,
- Thái độ: độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động KPKH thông qua đó góp phần gi¸o dôc trÎ: trẻ chăm sóc bảo vệ cây, ăn nhiều rau xanh.
2 / Chuẩn bị : 
 - Sân chơi sạch sẽ , rau cải,rau su hào( đựng vào rổ), Nước rửa tay,phấn, xô đựng 
3 / Tiến trình hoạt động:
 Hoạt động của cô
 Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ổn định tổ chức: Cho trẻ hát “Khúc hát dạo chơi”
- Cô hỏi trẻ về thời tiết rồi ho trẻ hít thở không khí
- Cô hỏi trẻ về cảnh vật xung quanh.
 2. Nội dung: Quan sát rau cải thìa- củ su hào
Hoạt động 1 :Quan sát vườn rau
- Cô cho trẻ đến quan sát vườn rau:
- Trong vườn có những rau gì?
* Qs rau cải thìa:
- Đây là cây rau gì?(cô nhỏ một cây lên để trẻ qs)
- Cây rau cải có những đặc điểm gì?
- Đây là gì của cây rau?
- Cuống rau ntn?Màu gì?
- Còn đây là gì?
- Lá rau cải ntn?Màu gì?
- Còn đây là gì?rễ cây có nhiệm vụ gì?
- Trồng cây rau để làm gì?
- Con đã được ăn ?
- Khi ăn con thấy thế nào?
- Muốn những cây rau mau lớn chúng mình phải làm gì?
+ GD trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây rau
- GD dinh dưỡng cho trẻ: rau chứa nhiều vitamin C rất tốt cho cơ thở vì vậy trong bữa ăn hang ngày các con phải ăn nhiều rau để cơ thể được khỏe mạnh nhé.
* Với cây rau su hào :Tương tự
- So sánh:
+ Cây rau cải thìa khác cây su hào ở điểm nào?
+ Cây rau cải và cây su hào có gì giống nhau?
- Cô nhắc lại điểm giống và khác nhau đó.
* Hoạt động 2 : Trò chơi vận động “Thi trồng rau” 
- Cô giới thiệu trò chơi,cách chơi.Hướng dẫn trẻ chơi. Cô chia lóp thành các nhóm chơi thi trồng những vườn rau.nhóm nào trồng nhanh đẹp hơn trong 1 cùng 1 khoảng thời gian thì nhóm đấy thắng cuộc
* Hoạt động 3 : Chơi tự do “Vẽ phấn, trồng rau,chơi với lá cây,tưới cây”
- Cô giới thiệu các nhóm chơi.Cho trẻ chơi.
3. Kết thúc: Cuối giờ cô nhận xét chơi rồi cho trẻ thu dọn đồ dùng và vệ sinh chân tay.
- Trẻ hát ra ngoài.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ ngồi xung quanh vườn rau qs và gọi tên các cây rau trong vườn
- Rau cải thìa
- Rễ,cuống,lá.
- Cuống rau
- Cuống thẳng,mềm,màu xanh.
- Lá rau cải
- Lá to,có nhiều gân,màu xanh
- Rễ, hút chất dinh dưỡng để nuôi cây
- Để ăn ạ
- Rồi ạ
- Rất ngon
- Tưới rau,chăm sóc bảo vệ rau.
- Vâng ạ
+ Su hào là loại rau ăn củ, rau cải thìa là rau ăn lá. 
+ Là loại rau xanh cần thiết cho con người..
 - Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ chơi theo nhóm.
- Trẻ thu đồ dùng và vệ sinh chân,tay.
IV/ Hoạt động góc như kế hoạch tuần
V/ Hoạt động chiều:
- Vẽ quả bằng vân tay
1. Mục đích:
- Kiến thức: Trẻ biết vẽ quả bằng vân tay 
- Kỹ năng: Rèn sự khéo léo của bàn tay, ngón tay
- Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động chiều, thông qua đó gd trẻ yêu quý những bông hoa, tính cẩn thận, giữ gìn vệ sinh cơ thể
2. Chuẩn bị: Màu nước, giấy A4 đủ cho trẻ
3. Tiến trình hoạt động:
	Hoạt động của cô
 Dk hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài quả
- Trò chuyện về những loại quả, hình dáng, màu sắc
2. Nội dung: Vẽ quả bằng vân tay
- Cho trẻ ngồi theo nhóm, cô hướng dẫn trẻ cách Vẽ quả bằng vân tay ntn..
- Cho trẻ thực hiện: cô bao quát chung và gợi ý thêm cho trẻ vẽ
. Nhận xét sản phẩm: cho trẻ giới thiệu sp của mình.
- Cô nhận xét chung: tuyên dương trẻ
3. Kết thúc: trả trẻ cho phụ huynh
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Chú ý nghe cô hướng dẫn
- Trẻ thực hiện
- Trẻ giới thiệu sản phẩm.
IV/ Nhật ký ngày
______________________________________
Thứ 3 ngày 21 tháng 02 năm 2017
I. §ãn trÎ , trß chuyÖn víi trÎ , TDBS : Theo kÕ ho¹ch tuÇn
II . Ho¹t ®éng häc: PTV§: Chuyền bắt bóng qua đầu, qua chân
 TCVĐ: Trồng nụ, trồng hoa
 1. Mục đích
 - KT:Trẻ biết chuyền bóng qua đầu, qua chân 
 - KN: Trẻ biết phối hợp tay mắt trong vận động chuyền, bắt bóng qua đầu.
 - TĐ: Trẻ hứng thú tham gi