Giáo án lớp chồi - Đề tài: Thơ “mèo đi câu cá” - Chủ đề: Thế giới động vật

GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Thơ “Mèo đi câu cá” tác giả: Thái Hoàng Linh
Chủ đề: Thế giới động vật
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Số lượng: 30-35 trẻ
Thời gian: 30-35 phút
Ngày soạn:20/02/2017
Ngày dạy:23/02/2017
Người thực hiện: Trần Thị Thu Huế
I.Mục đích, yêu cầu
1.Kiến thức:
-Trẻ thuộc bài thơ,nhớ tên bài thơ, tên tác giả
-Trẻ hiểu nội dung bài thơ
2.Kỹ năng
-Trẻ biết đọc thơ đúng lời, đúng nhịp điệu
-Biết nhấn mạnh các tư ngữ
-Hứng thú tham gia trò chơi
-Biết đọc nói tiếp theo tay cô
3.Thái độ;
-Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ các con vật
-Giáo dục trẻ chăm chỉ, không ỉ lại vào người khác
II.Chuẩn bị:
-Slide tranh bài thơ “Mèo đi câu cá”
* Nội dung tích hợp: Âm nhạc, VSMT, GDDD, MTXQ
III. Tiến hành:
 Nội dung
Thời gian
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Giây hứng thú giới thiệu bài
2.Cô đọc thơ cho trẻ nghe
3. Giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ
4. Dạy trẻ đọc thơ
5. Củng cố
6. Kết thúc
Loa! Loa! Loa! Loa!
Hôm nay lớp ta
Cùng vui mở hội
Yêu thơ học giỏi 
Giờ dã hết rồi
Vậy tôi xin mời
Bạn vào dự hội
Loa! Loa! Loa! Loa!
-Vui mừng chào đón các bạn nhỏ đến với chương trình “Bé yêu thơ” ngày hôm nay. Đến dự với chương trình của chúng ta ngày hôm nay còn ó các vị đại biểu, các cô trong BGH, cô đê nghị lớp mình nhiệt liệt đón chào.
-Và không thể thiếu được trong chương trình “Bé yêu thơ” cô xin giới thiệu 3 đội chơi “Đội chó, đội mèo và đội gà” la các bạn nhỏ đến từ lớp 5 tuổi D.
-Mời quý vị và các bạn cùng thưởng thức tiết mục chào mừng chương trình với bài hát có nhan đề “Gà trống mèo con và cún con” do các bạn nhoe đến từ lớp 5 tuổi D trình bày.
+Trong bài hát nói về những con gì?
+Những con vật đó được sống ở đâu?
+Ngoài những con vật đó các con còn biết những con vật nào nữa?
+Các con phải làm gì để bảo vệ những con vật đó?
-Cô chốt lại.
-Cô cũng biết có một bài thơ viết về những chú mèo rất hay. Để biết được điều đó thì sau đây xin mời các bé cùng đến với phần chơi “Cảm nhận thơ hay”. Đó là bài thơ “Mèo đi câu cá” tác giả Thái Hoàng Linh.
*Lần 1: đọc thơ kết hợp cử chỉ điệu bộ.
*Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp với powerpoin.
-Và bây giờ là phần 3 của chương trình “Bé yêu thơ” phần chơi có tên “Cùng nhau hiểu biết” phần chơi này đội nào trả lời được nhiều sẽ giành chiến thắng.
1. Các con vừa đọc bài thơ gì? Tác giả là ai?
2. Trong bài thơ có những nhân vật nào?
3. Hai anh em nhà mèo đã rủ nhau đi đâu?
4. Hai anh em nhà mèo rủ nhau đi câu cá ở đâu?
5. Vì sao mèo anh không câu được cá?
6. Trước khi mèo anh nằm ngủ thì mèo anh đã nghĩ như thế nào?
7. Vì sao mèo em không câu được cá?
8. Trước khi mèo em nhập bọn vui chơi mèo em đã thầm nghĩ như thế nào?
9. Qua bài thơ tác giả muốn nhắn nhủ với chúng ta điều gì?
* Qua bài thơ tác giả muốn nhắc chúng ta không được lười biếng, ham chơi và ỷ lại vào người khác.
-Ngay sau đây sẽ là phần 3 của chương trình phần thi có tên “Thể hiện tài năng” phần này chúng ta sẽ tìm ra đội nào yêu thơ và có giọng thơ hay nhất.
-Lớp đọc cùng cô 2 lần.
-Tổ đọc
-Nhóm đọc
-Cá nhân đọc
(Cô sửa sai cho trẻ nếu có)
-Cho trẻ chơi trò chơi “Đọc thơ theo kí hiệu tay của cô”
-Trò chơi đọc thơ theo kí hiệu tay của cô đã khép lại chương trình “Bé yêu thơ” ngày hôm nay. Sau 4 phần chơi cô xin thông báo kết quả như sau: Xin chúc mừng cả 3 đội đều đạt giải xuất sắc mời đại diện 3 tổ lên nhận phần thưởng.
-Bây giờ cả lớp cùng đứng lên hát ráp bài “Mèo đi câu cá” để chúc mừng và tạm biệt các bạn nào.
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-“anh emđi câu”
-“em rasông cái”
-Hiu hiumột giấc”
-“Lòng riêngem rồi”
-“Mèo emlà vui”
-“Mèo nghĩcũng đủ”
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc
-Trẻ đọc
-Trẻ thực hiện
-Trẻ hát