Giáo án Lớp Chồi - HĐTH: Trang trí thiệp Tết - Năm học 2019-2020

 Thứ sáu, ngày 17 tháng 01 năm 2020
	HĐTH: TRANG TRÍ THIỆP TẾT
I. Mục đích yêu cầu
	- Trẻ biết cách trang trí thiệp chúc mừng năm mới bằng cách cắt, dán, khác nhau
	- Trẻ dùng các kĩ năng đã học hoàn thành tốt sản phẩm
	- Trẻ có thái độ không chơi những trò chơi nguy hiểm trong ngày tết
II. Chuẩn bị
	- Kéo, giấy màu, màu tô, hồ, len, hột, hạt, các loại hoa mai, hoa đào, cát.
	- Giấy bìa cứng.
	- Thiệp mẫu: Thiệp làm bằng len, dán từ vật sưu tầm
III. Tổ chức hoạt động 
* Ổn định 
	- Cô và trẻ hát bài “Xúc xắc xúc xẻ”
	- Đàm thoại: Các con vừa hát bài hát gì?
 + Để chúc tết chúng ta phải làm sao?
 + Ngoài dùng lời chúc, lì xì  còn có cách nào nữa? (thiệp)
 Cô dẫn dắt giới thiệu vào đề tài
* Hoạt động 1: Xem thiệp mẫu
 	- Cô xuất hiện thiệp mẫu: Làm từ len
 	- Cô có gì nào? Cho trẻ đọc chữ chúc mừng năm mới trên thiệp
 	- Nguyên liệu để cô làm thiệp bằng gì? ( len)
 	- Giới thiệu về cách làm thiệp: Cô sử dụng cách nào để làm thiệp?
 - Cô xuất hiện thiệp làm từ hột hạt
 	- Cô có thiệp hình gì? 
 	- Chất liệu bằng gì? 
 	- Màu sắc của thiệp? ( màu đỏ)
 	- Nhìn xem nhìn xem: Thiệp dán hoa mai, hoa đào
 	- Hoa gì có trong ngày tết? (hoa mai)
 	- Tấm thiệp của cô như thế nào?
 	- Các con đã thấy những tấm thiệp nào của cô?
 	- Cô đã làm bằng cách gì?(cắt dán, sắp xếp.)
 	- Hỏi ý định trẻ muốn làm thiệp kiểu gì? Và làm từ chất liệu gì?
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện 
	- Cho trẻ nhắc lại những yêu cầu khi học giờ tạo hình
	- Cô để trẻ tự lấy bìa cứng
	- Trong quá trình trẻ làm cô động viên khuyến khích trẻ, mở nhạc chúc tết (không lời)
	- Cho cả lớp phóng chữ chúc mừng năm mới trên thiệp
	- Cho trẻ trưng bày sản .
* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
	- Trẻ trưng bày sản phẩm 
	- Mời trẻ nhận xét những tấm thiệp xinh và đẹp
	- Tấm thiệp nào con thấy thích nhất?
	- Vì sao con thấy thích tấm thiệp đó?
	- Bạn sắp xếp ra sao? Màu sắc như thế nào?
	- Cô nhận xét ,tuyên dương trẻ trong lớp.
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương