Giáo án Lớp Chồi - Sắc màu của hoa - Năm học 2018-2019

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Tên chủ đề nhánh: Sắc màu của hoa
(Thứ hai, ngày 2 tháng 4 năm 2018)
1. Đón trẻ
- Cô đón trẻ, cho trẻ chơi tự do.
- Nhắc nhở phụ huynh vệ sinh trẻ trước khi đến lớp.
2. Thể dục sáng: 
-Tập theo nhạc bài hát “ Em yêu cây xanh, màu hoa, bầu và bí”.
+ Hô hấp : Gà gáy ò ó o
+ Động tác tay vai : Hai chân sang ngang, hai tay đưa ra trước và giơ lên cao.
+ Động tác chân: Hai tay chống hông, đứng đưa chân về phía trước và khụy gối. 
+ Động tác bụng lườn: Đứng thẳng 1 tay chống hông, 1 tay giơ lên cao và nghiêng người theo tay
+ Động tác bật: Bật tiến về phía trước 
* Trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về các loại hoa
3. Hoạt động học: Khám phá khoa học
* Tên đề tài: Sắc màu của hoa
* Mục đích , yêu cầu:
+ Kiến thức:
- 3 Tuổi: Trẻ nhận biết và gọi đúng tên một số loại hoa” ( Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền)
4 Tuổi: Trẻ nhận biết, phân biệt và gọi đúng tên một số loại hoa” ( Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền)
- Biết được một số đặc điểm nổi bật của các loại hoa ( Bông hoa, cánh hoa, cành hoa, nhị hoa, màu sắc).
+ Kỹ năng: 
- 3 Tuổi: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ tập nói tiếng việt
- 4 Tuổi: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý và nói rõ, trọn câu.
+ Giáo dục:
- Tham gia tích cực vào hoạt động học
- Anh chị lớn tích cực hổ trợ cho các em nhỏ, các em nhỏ thích học với anh chị lớn
* Chuẩn bị:
- Tranh ảnh hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền.
- Giáo án điện tử, đồ dùng phục vụ các trò chơi.
- 2 bảng để trẻ chơi trò chơi gắn hoa
- Bài hát và trò chơi liên quan
* Tiến hành hoạt động
* Hoạt động 1: Ổn định
- Vận động bài “màu hoa”
- Các con vừa hát bài gì? ( trẻ 3 tuổi trả lời)
- Trong bài hát nói về về gì ? ( trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
* Hoạt động 2: Trải nghiệm
+ Cô cho trẻ quan sát hình ảnh Hoa hồng.
- Cô đọc to tên hoa hồng và cho trẻ đọc theo 2 - 3 lần.
+ Đây là hoa gì?( trẻ 3 tuổi trả lời)
+ Bông hoa hồng có màu gì? ( trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
+ Ngoài hoa hồng màu đỏ bạn nào còn biết hoa hồng còn màu gì nữa?( trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
+ Lá hoa hồng có màu gì?( trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
+ Ngoài ra Hoa hồng còn có những đặc điểm gì nữa?( trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
( Cho trẻ khám phá về cánh, nhụy, đài, cành...của bông hoa)
* Giáo dục: Ngoài các loại hoa này ra còn rất nhiều các loại hoa khác, tất cả các loại hoa đều thơm, rất đẹp. Nhờ có các loại hoa muôn mầu muôn sắc đã đêm đến cho chúng ta hương thơm và dùng để trang trí cho đẹp. Vì vậy nên các con phải biết yêu quý các loại hoa, biết bảo vệ các loại, không bể cành hái hoa nơi công cộng.
*Hoạt động 3: Trò chơi
* Trò chơi 1: Gắn hoa cho cây.
Ở trò chơi này ban tổ chức đã chuẩn bị cho 3 cây chưa có hoa, nhiệm vụ của 3 đội là gắn hoa cho cây.
- Cách chơi: mỗi đội sẽ gắn 1 loại hoa
+ Đội hoa hồng: tìm và gắn hoa hồng
+ Đội hoa cúc: tìm và gắn hoa cúc.
* Hoạt động 4: Kết thúc
- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Màu hoa” và cho trẻ đi nhẹ nhàng ra ngoài. 
4. Hoạt động góc:
+ Góc tạo hình: Cho trẻ vẽ, tô, xâu 1 số loại hoa.
+ Góc chơi học tập: Cho trẻ chơi lô tô, xem tranh về các loại hoa.
+ Góc thư viện: Cho trẻ đọc sách, truyện, thơ về các loại hoa.
5. Hoạt động ngoài trời:
- Quan sát thời tiết 
- Nhặt lá vàng
- Chơi tung bóng 
6. Hoạt động chiều: 
- Bổ sung kiến thức khám phá khoa học. 
- Cho trẻ chơi ở các góc.
* Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh.
7. Đánh giá cuối ngày: 
........
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Tên chủ đề nhánh: Sắc màu của hoa
(Thứ tư, ngày 4 tháng 04 năm 2018)
1. Đón trẻ
- Cô đón trẻ, cho trẻ chơi tự do.
- Nhắc nhở phụ huynh vệ sinh trẻ trước khi đến lớp.
2. Thể dục sáng:
- Tập theo nhạc bài hát “ Em yêu cây xanh, màu hoa, bầu và bí”.
+ Hô hấp : Gà gáy ò ó o
+ Động tác tay vai : Hai chân sang ngang, hai tay đưa ra trước và giơ lên cao.
+ Động tác chân: Hai tay chống hông, đứng đưa chân về phía trước và khụy gối. 
+ Động tác bụng lườn: Đứng thẳng 1 tay chống hông, 1 tay giơ lên cao và nghiêng người theo tay
+ Động tác bật: Bật tiến về phía trước 
* Trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về các loại hoa
3. Hoạt động học: Làm quen văn học
* Tên đề tài: Dạy trẻ đọc thơ “ Hồ sen”
* Mục đích, yêu cầu:
+ Kiến thức: 
- 3 tuổi: Trẻ biết tên bài thơ, thuộc bài thơ hồ sen.
- 4 tuổi: Trẻ thuộc và hiểu được nội dung bài thơ,trả lời được một số câu hỏi của cô
+ Kỹ năng:
- 3 Tuổi: Rèn cho trẻ kỹ năng chú ý, quan sát, ghi nhớ, tập nói tiếng việt
- 4 Tuổi: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý và phát triển ngôn ngữ 
+ Giáo dục: 
- Tham gia tích cực vào hoạt động học
- Anh chị lớn tích cực hổ trợ cho các em nhỏ, các em nhỏ thích học với anh chị lớn
* Chuẩn bị:
- Tranh ảnh minh họa về bài thơ, câu hỏi đàm thoại.
- Hoa sen, lá sen
* Tiến hành hoạt động
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cô và trẻ cùng hát bài "ra chơi vườn hoa" 	
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
+ Các con vừa hát bài hát có tên là gì? ( trẻ 3 tuổi trả lời)
+ Trong bài hát đó nói về điều gì? ( trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
* Hoạt đông 2: Trọng tâm
- Cô giới thiệu tên bài thơ.
- Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 1 lần .
- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa.
- Cô đọc lần 3 có trích dẫn nội dung: 
- Đọc từ hay: thoang thoảng, xanh ngát, êm đềm, long lanh 
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô đọc từng câu và cho trẻ đọc theo cô.
- Cô chú ý quan sát để sửa sai cho trẻ. 
- Cho trẻ đọc theo lớp, nhóm, cá nhân.
- Cho trẻ đọc dưới hình thức thi đua.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
* Đàm thoại:
- Cô vừa đọc xong bài thơ gì? ( trẻ 3 tuổi trả lời)
- Bài thơ nói về loại hoa gì?( trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
- Hoa sen mọc ở đâu ?( trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
- Khi có gió đưa,mùi hương hoa sen như thế nào?( trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
- Lá sen có màu gì?Có thứ gì đọng ở trên lá? ( trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
- Hạt sương đẹp như thế nào ?( trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
- Qua bài thơ hồ sen các con thấy hoa sen như thế nào(4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
* Cô giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ yêu quý các loại hoa, biết chăm sóc và bảo vệ hoa nơi công cộng.
*Hoạt động 3: Trò chơi
+ Trò chơi 1: Đội nào thông minh hơn
- Cô nêu cách chơi và hường dẫn trẻ cách chơi
- Cô cho trẻ tham gia
+ Trò chơi 2: Đội nào nhanh hơn
- Cô nêu cách chơi và hường dẫn trẻ cách chơi
- Cô cho trẻ tham gia
- Nhận xét lớp học qua trò chơi
*Hoạt động 4: Kết thúc
- Cho trẻ đọc lại bài thơ và nghỉ.
4. Hoạt động góc:
+ Góc chơi học tập: Cho trẻ chơi lô tô, xem tranh về các loại hoa.
+ Góc thư viện: Cho trẻ đọc sách, truyện, thơ về các loại hoa.
+ Góc chơi phân vai: Cho trẻ đóng vai người bán hoa và người đi mua.
5. Hoạt động ngoài trời: 
- Dạo chơi quanh sân trường.
+ Chơi trò chơi cũ
+ Cô cung cấp kiến thức mới.
+ Cho trẻ chơi tự do
6. Hoạt động chiều:
- Cho trẻ đọc lại bài thơ “hồ sen”
- Chơi ở các nhóm chơi
- Chơi tự do dưới sự hướng dẫn của cô.
* Trả trẻ: - Trao đổi với phụ huynh.
7. Đánh giá cuối ngày:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Tên chủ đề nhánh: Sắc màu của hoa
(Thứ sáu, ngày 28 tháng 03 năm 2018)
1. Đón trẻ
- Cô đón trẻ, cho trẻ chơi tự do.
- Nhắc nhở phụ huynh vệ sinh trẻ trước khi đến lớp.
2. Thể dục sáng:
- Tập theo nhạc bài hát “ Em yêu cây xanh, màu hoa”.
+ Hô hấp : Gà gáy ò ó o
+ Động tác tay vai : Hai chân sang ngang, hai tay đưa ra trước và giơ lên cao.
+ Động tác chân: Hai tay chống hông, đứng đưa chân về phía trước và khụy gối. 
+ Động tác bụng lườn: Đứng thẳng 1 tay chống hông, 1 tay giơ lên cao và nghiêng người theo tay
+ Động tác bật: Bật tiến về phía trước 
* Trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về các loại hoa
3. Hoạt động học: Làm quen với toán
* Tên đề tài: Bé cùng chia nhóm tách, gộp đối tượng có số lượng 5
* Mục đích yêu cầu:
+ Kiến thức: 
- 3 Tuổi: Củng cố đếm đến 5, nhận biết chữ số 5.
- 4 Tuổi: Trẻ biết tách - gộp nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng 5 thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau (1 - 4; 2 – 3) và biết gộp 2 nhóm đối tượng lại với nhau trong phạm vi 5. 
+ Kỹ năng:
- 3 Tuổi: Phát triển ngôn ngữ. Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, chú ý.
- 4 Tuổi: Phát triển ngôn ngữ mạch lạc. Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ .
+ Giáo dục: 
- Tham gia tích cực vào hoạt động học
- Anh chị lớn tích cực hổ trợ cho các em nhỏ, các em nhỏ thích học với anh chị lớn
* Chuẩn bị: 
- Một số loại hoa có số lượng là 5.
- Mỗi trẻ một rổ có 5 bông hoa, các thẻ số từ 1– 5
* Tiến hành hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định
+ Cô và trẻ cùng hát bài hát “năm ngón tay ngoan”
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát .
- Các con vừa hát bài hát có tên là gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời)
- Nội dung bài hát nói về cái gì? (Trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
*Hoạt động 2: Quan sát và trải nghiệm + Ôn đếm đến 5 
- Có bao nhiêu bông hoa? (Trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
- Cho 2 - 3 trẻ lên tìm nhóm bông hoa có số lượng là 5 mà cô đã đặt trên bàn
* Tách, gộp trong phạm vi 5.
- Cô đưa lần lượt 5 bông hoa(cho trẻ đếm và chọn thẻ số tương ứng).
- Từ 5 bông hoa cô tách thành 2 phân bằng cách sau:
- Cô tách một phần có 1 hoa hồng , 1 phần có 4 hoa hồng (cho trẻ đếm từng phần, đặt thẻ số).
- Gộp hai phần (1 hoa hồng và 4 hoa hồng) lại với nhau ta được tất cả mấy bông hoa? (Trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
- Cô vừa tách nhóm có 5 bông hoa thành 2 phần theo cách ( tách 1 và 4 ).
 - Ai có cách tách 5 bông hoa thành 2 phần khác cách tách của cô? (Trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại) gọi 1 - 2 trẻ trả lời.
- Ngoài cách tách cô vừa tách còn có cách tách 2 và 3.
- Cô làm tương tự như cách 1.
* Trẻ thực hiện.
- Cho trẻ đưa tất cả số bông hoa( Đếm và đặt thẻ số tương ứng)
- Tách bông hoa thành 2 phần theo yêu cầu của cô. (trẻ thực hiện trước cô củng cố sau).
- Nếu gộp lại thì được mấy bông hoa?(Trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
- Gộp 2 phần lại được mấy bông hoa?(Trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
- Cô kiểm tra kết quả của trẻ, động viên, khuyến khích trẻ thực hiện.
+ Có mấy cách tách nhóm 5 ? (Trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
*Hoạt động 3: Trò chơi
+ Trò chơi 1: Kết nhóm
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô kiểm tra nhận xét kết quả chơi
*Hoạt động 4: Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương cả lớp, kết thúc
4. Hoạt động góc:
+ Góc thư viện: Cho trẻ đọc sách, truyện, thơ về các loại hoa.
+ Góc chơi phân vai: Cho trẻ đóng vai người bán hoa và người đi mua.
+ Góc tạo hình: Cho trẻ vẽ, tô, xâu 1 số loại hoa.
5. Hoạt động ngoài trời: 
+ Cho trẻ chơi trò chơi nu na nu nống.
+ Cung cấp kiến thức mới.
+ Cho trẻ chơi tự do
6. Hoạt động chiều:
- Ôn lại kiến thức buổi sáng.
- Chơi trò chơi ở các nhóm chơi
* Trả trẻ:Trao đổi với phụ huynh.
7. Đánh giá cuối ngày:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Tên chủ đề nhánh: Sắc màu của hoa
(Thứ ba, ngày 3 tháng 04 năm 2018)
1. Đón trẻ
- Cô đón trẻ, cho trẻ chơi tự do.
- Nhắc nhở phụ huynh vệ sinh trẻ trước khi đến lớp.
2. Thể dục sáng: 
-Tập theo nhạc bài hát “ Em yêu cây xanh, màu hoa, bầu và bí”.
+ Hô hấp : Gà gáy ò ó o
+ Động tác tay vai : Hai chân sang ngang, hai tay đưa ra trước và giơ lên cao.
+ Động tác chân: Hai tay chống hông, đứng đưa chân về phía trước và khụy gối. 
+ Động tác bụng lườn: Đứng thẳng 1 tay chống hông, 1 tay giơ lên cao và nghiêng người theo tay
+ Động tác bật: Bật tiến về phía trước 
* Trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về các loại hoa
3. Hoạt động học: Tạo hình
* Tên đề tài: Tô màu hoa
* Mục đích, yêu cầu:
+ Kiến thức: 
- 3 Tuổi: Trẻ biết cách chọn màu và tô màu phù hợp
- 4 Tuổi: Trẻ biết sử dụng các kỹ năng để để tô màu phù hợp với sản phẩm
+ Kỹ năng: 
- 3 Tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, chú ý,ghi nhớ, kỹ năng cầm bút, ngồi đúng tư thế
- 4 Tuổi: Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ, sáng tạo và sự khéo léo của đôi bàn tay.
+ Giáo dục: 
- Tham gia tích cực vào hoạt động học
- Anh chị lớn tích cực hổ trợ cho các em nhỏ, các em nhỏ thích học với anh chị lớn
* Chuẩn bị:
- Tranh mẫu, mẫu của cô, bút màu
* Tiến hành hoạt động
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ hoa kết trái”
+ Các con vừa đọc bài thơ có tên là gì? ( trẻ 3 tuổi trả lời)
+ Trong bài thơ nói về điều gì ?( trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
Hoạt động 2: Đàm thoại
- Cho trẻ quan sát tranh, ảnh một số loài hoa.
- Cho trẻ quan sát và nêu nhận xét về hình dạng, màu sắc của các bông hoa.
- Cho trẻ quan sát một số mẫu của cô
- Cho trẻ quan sát và nêu nhận xét về cách chọn màu,tô màu
- Cô vừa thục hiện vừa nêu cách tô hoa cho trẻ nghe.
- Cô cho trẻ nêu lại cách tô hoa như thế nào? ( trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
Hoạt động 3: Trải nghiệm
- Cô hướng dẫn trẻ cách tô màu cho hoa.
- Cho trẻ thực hiện. Trong lúc trẻ thực hiện cô hướng dẫn thêm cho trẻ.
- Cô quan sát, gợi ý, động viên trẻ thực hiện. 
- Sau khi trẻ thực hiện xong cho trẻ trưng bày sản phẩm. 
- Cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm.
Hoạt động 4: Kết thúc 
- Cô giáo dục trẻ không ngắt hoa bẻ cành và cho trẻ nghỉ.
Hoạt động góc:
+ Góc chơi phân vai: Cho trẻ đóng vai người bán hoa và người đi mua.
+ Góc tạo hình: Cho trẻ vẽ, tô, xâu 1 số loại hoa.
+ Góc thư viện: Cho trẻ đọc sách, truyện, thơ về các loại hoa.
5. Hoạt động ngoài trời: Quan sát và trò chuyện về thời tiết
+ Chơi trò chơi thổi bong bóng
+ Cô cung cấp kiến thức mới cho trẻ.
+ Cho trẻ chơi tự do
6. Hoạt động chiều: 
- Rèn thêm cho trẻ cách chọn và tô màu.
- Chơi tự do dưới sự hướng dẫn của cô.
* Trả trẻ: 
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
7. Đánh giá cuối ngày:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Tên chủ đề nhánh: Sắc màu của hoa
(Thứ năm, ngày 5 tháng 4năm 2018)
1. Đón trẻ
- Cô đón trẻ, cho trẻ chơi tự do.
- Trao đổi cho phụ huynh về tình hình của trẻ khi đến lớp và nhắc nhở phụ huynh cho trẻ ăn đầy đủ chất dinh dưỡng.
2. Thể dục sáng: 
-Tập theo nhạc bài hát “ Em yêu cây xanh, màu hoa, bầu và bí”.
+ Hô hấp : Gà gáy ò ó o
+ Động tác tay vai : Hai chân sang ngang, hai tay đưa ra trước và giơ lên cao.
+ Động tác chân: Hai tay chống hông, đứng đưa chân về phía trước và khụy gối. 
+ Động tác bụng lườn: Đứng thẳng 1 tay chống hông, 1 tay giơ lên cao và nghiêng người theo tay
+ Động tác bật: Bật tiến về phía trước 
* Trò chuyện:
- Trò chuyện với trẻ về các loại hoa
3. Hoạt động học: Giáo dục âm nhạc
* Tên đề tài: Vỗ tay theo nhạc bài hát “ Màu hoa”
	Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn
	Trò chơi: Đoán tên bạn hát
* Mục đích, yêu cầu:
+ Kiến thức: 
- 3 Tuổi: Trẻ thuộc bài hát: Màu hoa.
- 4 Tuổi: Trẻ hiểu nội dung vỗ tay theo nhạc bài hát: Màu hoa.
+ Kỹ năng:
- 3 Tuổi: Rèn cho sự mạnh dạn, tự tin.
- 4 Tuổi: Trẻ hát to, rõ, tròn câu, vỗ tay đúng theo nhịp bài hát
+ Giáo dục: 
- Tham gia tích cực vào hoạt động học
- Anh chị lớn tích cực hổ trợ cho các em nhỏ, các em nhỏ thích học với anh chị lớn
* Chuẩn bị: 
- Máy nghe nhạc, các dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách
* Tiến hành hoạt động
 Hoạt động 1: Ổn định
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Hoa cúc vàng”
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ.
+ Bài thơ các con vừa đọc có tên là gì?( Trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
+ Bài thơ nói về điều gì?( Trẻ 4 tuổi trả lời, 3 tuổi nhắc lại)
 Hoạt động 2: Trải nghiệm
- Cô giới thiệu bài hát: Màu hoa.
- Cô mở máy cho trẻ nghe bài hát lần một để trẻ cảm nhận được âm điệu của bài hát.
- Cô mở máy cho trẻ nghe bài hát lần hai và nêu lên nội dung của bài hát 
- Cô hát và vỗ tay từng câu một cho dến hết bài.
- Cô cho trẻ thực hiện theo cô từng câu một cho dến hết bài.
- Cho trẻ vỗ tay theo lớp, nhóm, cá nhân.
- Cho 2 đội thi đua với nhau.
- Cô nhận xét, tuyên dương.
* Nghe hát: Cô mở máy cho trẻ nghe bài “ Hoa thơm bướm lượn”
- Cô nêu lên nội dung của bài hát cho trẻ nghe.
- Cô mở máy cho trẻ nghe bài hát lần hai.
* Trò chơi âm nhạc: Đoán tên bài hát
- Cô nêu cách chơi và hướng dẫn trẻ cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cô giáo dục cho trẻ.
- Cho trẻ hát và kết hợp vỗ tay với nhạc bài hát “ màu hoa” rồi cho trẻ nghỉ.
4. Hoạt động góc:
+ Góc chơi học tập: Cho trẻ chơi lô tô, xem tranh về các loại hoa.
+ Góc chơi phân vai: Cho trẻ đóng vai người bán hoa và người đi mua.
+ Góc thư viện: Cho trẻ đọc sách, truyện, thơ về các loại hoa.
5. Hoạt động ngoài trời: 
+ Cho trẻ nhảy vũ điệu rửa tay.
+ Cung cấp kiến thức mới.
+ Cho trẻ chơi tự do
6.Hoạt động chiều: 
- Cho trẻ vận động theo nhạc bài hát “ màu hoa”
*Trả trẻ: Trao đổi với phụ huynh.
7. Đánh giá cuối ngày:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Tên chủ đề nhánh: Vườn rau của bé
(Thứ hai, ngày 26 tháng 03 năm 2018)
1. Đón trẻ
- Cô đón trẻ, cho trẻ chơi tự do.
- Nhắc nhở phụ huynh vệ sinh trẻ trước khi đến lớp.
2. Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về rau xanh
3. Hoạt động học: Thể dục
- Tên đề tài: Vận động cơ bản: Chạy nâng cao đùi.
 Trò chơi vận động: Bạn nào giỏi
- Mục đích, yêu cầu: 
+ Kiến thức: 
- 3 Tuổi: Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ Chạy nâng cao đùi”
- 4 Tuổi: Trẻ tập đúng theo yêu cầu của cô.
+ Kỹ năng: 
- 3 Tuổi: Rèn luyện kỹ năng quan sát, chú ý và nhanh nhẹn, tự tin.
- 4 Tuổi: Rèn cho trẻ sự khéo léo của đôi bàn chân.
+ Giáo dục: 
- Tham gia tích cực vào hoạt động học
- Anh chị lớn tích cực hổ trợ cho các em nhỏ, các em nhỏ thích học với anh chị lớn
* Chuẩn bị: Vạch chuẩn.
* Tiến hành:
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi và kết hợp các kiểu đi theo nhạc bài hát “ Bầu và bí” : Đi nhón chân, đi gót chân, đi khom lưng, chạy nhanh sau đó chạy về xếp thành 3 hàng ngang. Hoạt động 2: Trọng động
- Bài tập phát triển chung: Tập theo nhạc bài hát “ Bầu và bí” 
+ Động tác tay: Tay đưa lên cao hạ xuống
+ Động tác chân: Đứng đưa chân về phía trước và khụy gối. 
+ Đông tác bụng: Tay chống hông quay ngang
+ Động tác bật: Bật tại chỗ
* Vận động cơ bản: Chạy nâng cao đùi.
- Lần 1: Cô làm mẫu, không giải thích.
- Lần 2: Cô mời hai trẻ khá lên làm mẫu và có giải thích.
- Cho lần lượt trẻ lên thực hiện (cô chú ý quan sát sửa sai)
- Cho trẻ lên thực hiện dưới nhiều hình thức khác nhau: Tổ, nhóm.
- Tổ chức cho 2 đội thi đua nhau, đội nào không đi đúng quy định thì đội đó sẽ nhảy lò cò quanh lớp.
- Cô giáo dục trẻ qua bài học.
- Cô nhận xét, tuyên dương.
* Trò chơi vận động: Bạn n