Giáo án Lớp Lá - Chủ đề 1: Trường mầm non (3 tuần) - Chủ đề nhánh 1: Trường mẫu giáo An Tức thân yêu

CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON (3 TUẦN)
(Từ ngày 02/09/2019 đến ngày 20/09/2019)
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TUẦN 1
Chủ đề nhánh 1: Trường mẫu giáo An Tức thân yêu
 (Từ ngày 02/09/2019 – 06/09/2019)
 Thứ
Thời điểm
Thứ 2
02/09/2019
Thứ 3
03/09/2019
Thứ 4
04/09/2019
Thứ 5
05/09/2019
Thứ 6
06/09/2019
Đón trẻ
Chơi
Thể dục sáng
- Cô đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khỏe của trẻ
- Thể dục buổi sáng bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Cô cho trẻ đi rửa chân, rửa tay vào lớp chuẩn bị tiết học
- Điểm danh. Trò chuyện
Hoạt động học
PTNT
MTXQ: “Trường Mẫu giáo An Tức thân yêu”
TCTV: Trường MG An Tức, sân trường, cột cờ.
PTTC
VĐ: “Bé đi đến trường”
TCTV:
Sợi dây, vạch kẻ, chấm tròn
Lồng ghép: Tư tưởng HCM: siêng năng tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh
PTTM
TH: “Vẽ trường mẫu giáo của bé”
TCTV: 
Dãy lớp học, vách trường, mái trường.
PTNN
LQVH: Dạy thơ “Hương cốm tới trường”
TCTV:
Nương, cốm, cây cọ
Lồng ghép: Tư tưởng HCM: Chia sẻ, giúp đỡ bạn
PTTM
GDAN: “Trường chúng cháu là trường mầm non”
TCTV: Ngoan, đông, sạch và ôn: Trường MG An Tức, sân trường, cột cờ, Sợi dây, vạch kẻ, chấm tròn, Dãy lớp học, vách trường, mái trường, Nương, cốm, cây cọ.
Hoạt động ngoài trời
1/Quan sát: Cổng trường, sân trường, đồ chơi ngoài trời
Khám phá khoa học: Pha màu nước
Lao động: Nhặt rác trong sân trường
2/Trò chơi: “Kéo co”, “Ném lon”, “Nhảy lò cò”, “Đi trên gáo dừa”, “Ném vòng cổ chai”.
Hoạt động chơi ở các góc
- Góc học tập: ghép hình, so hình, nối số, xem sách hình, tô màu chủ đề trường mầm non
- Góc nghệ thuật: làm dây xúc xích, vẽ trường mầm non,...hát múa, kể chuyện
- Góc xây dựng: xây dựng Trường mầm non
- Góc phân vai: đóng vai mẹ đưa bé đi học hoặc cô giáo
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
- Góc vận động: Đi trên gáo dừa
TCDG: Chơi bún thung
Hoạt động chiều
1/ TTKT: “Vẽ trường mẫu giáo của bé”
2/ Trò chơi: “Nhảy lò cò”
1/ Ôn KT cũ: “Trường mẫu giáo An Tức thân yêu”
2/ Trò chơi: “Kéo co”
1/ TTKT: Dạy thơ “Hương cốm tới trường”
2/ Kỹ năng tự phục vụ: Rèn kỹ năng rửa tay
1/ Ôn KT cũ: “Vẽ trường mẫu giáo của bé”
2/ Trò chơi: “Ném vòng cổ chai”
1/ TTKT: “Lớp Lá 1 thân yêu của bé”
2/ Trò chơi: “Đi trên gáo dừa”
Nêu gương
Cả lớp hát một bài. 
Đọc TCBN
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Trả trẻ
Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rửa mặt sạch sẽ, vệ sinh đầu tóc gọn gàng.
Cô cho trẻ xếp hàng, hát bài “Đi học về” và trả trẻ cho phụ huynh.
___________________________________________
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
Thứ hai, ngày 02/09/2019
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG
ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG:
1. Đón trẻ - chơi:
- Cô đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khoẻ của trẻ, nhắc nhở trẻ chấn chỉnh quần áo, chải tóc, rửa mặt, chân tay sạch sẽ
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân.
2. Thể dục sáng:
Khởi động: Cô cho trẻ xếp 3 hàng dọc, đi theo vòng tròn, đi các kiểu chân khác nhau sau đó đứng lại tập động tác hô hấp “Gà gáy” (2 – 3 lần).
Trọng động: Cô cho c/c tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” với các động tác: 
* Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
*Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°.
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông
 + Nhịp 2: Quay người sang phải 90°
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
*Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vuông góc với đùi
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự
*Bật 2: Bật tách khép chân
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Đổi chân
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Hồi tĩnh:
Cho trẻ nhún nhảy theo nhạc sau đó chơi trò chơi nhẹ “Uống nước” (2 – 3 lần)
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN 
Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay. 
Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to. 
Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định. 
TRÒ CHUYỆN
Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ đề “Trường Mẫu giáo An Tức thân yêu của bé”
Nhắc trẻ đi uống nước, đi vệ sinh chuẩn bị tiết học.
************************************
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: “TRƯỜNG MẪU GIÁO AN TỨC THÂN YÊU”
******************
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết được tên trường mẫu giáo mình học, đặc điểm của trường. Nói tên, địa chỉ và mô tả một số đặc điểm nổi bật của trường, lớp, công việc của cô giáo và các bác công nhân viên trong trường khi được hỏi, trò chuyện. 
Rèn kỹ năng nói tròn câu cho trẻ: Con học Trường Mẫu giáo An Tức/ Trường con học là trường Mẫu giáo An Tức, Sân trường có nhiều đồ chơi/ Sân trường có nhiều cây xanh tạo bóng mát, Cột cờ rất cao và có lá cờ, ...
Trẻ chú ý trong giờ học và biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của trường lớp.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo án điện tử
Tranh TCTV: Trường mẫu giáo An Tức, Sân trường, Cột cờ	
Tranh lô tô một số đồ dùng đồ chơi ngoài trời
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
* Ổn định giới thiệu:
Cô cho các cháu hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”. Khi các cháu hát xong cô trò chuyện với các cháu:
Các con vừa hát bài hát nói về gì? 
Trường các con học có tên là gì?
Vậy hôm nay, cô và các bạn cùng nhau “Tìm hiểu về trường mẫu giáo An Tức thân yêu” nhé!
Hoạt động 1: Bé tìm hiểu về Trường mẫu giáo An Tức thân yêu.
Cô cho trẻ về 3 nhóm quan sát tranh và thảo luận, sau đó đại diện từng nhóm lên trình bày về bức tranh của mình
Trường mẫu giáo An Tức: Đây là Trường MG An Tức, trường đặt ngay ấp Ninh Thuận, xã An Tức, trường có hàng rào xung quanh, có bảng tên trường, có nhiều lớp học và có nhiều đồ dùng đồ chơi.
TCTV: Trường Mẫu giáo An Tức.
Sân trường: Sân trường có nhiều cây xanh, nhiều đồ chơi ngoài trời và sân trường được láng xi măng bằng phẳng.
TCTV: Sân trường
Cột cờ: Đây là cột cờ, cột cờ cao có treo lá cờ, nằm giữa sân trường.
TCTV: Cột cờ
Sau mỗi lần trẻ trình bày, cô tóm ý lại và nêu đặc điểm cho trẻ nắm rõ.
Hoạt động 2: Bé quan sát một số đồ chơi ngoài trời và các lớp học
Cô cho trẻ quan sát một số đồ chơi ngoài trời, các lớp học, khu phát triển vận động và trò chơi dân gian
Cô cho trẻ quan sát và nêu đặc điểm của từng bức tranh để mở rộng thêm kiến thức cho trẻ.
Hoạt động 3: Trò chơi củng cố “Thi xem đội nào nhanh”
Luật chơi: Mỗi lần bật lên chỉ được gắn 1 hình, khi bạn chạm tay mới được bật lên.
Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 5 bạn, trẻ sẽ bật qua vòng thể dục sau đó lên gắn tranh một số đồ dùng, đồ chơi ngoài trời. Bạn thứ nhất bật lên gắn 1 tranh sau đó chạy về chạm tay bạn kế tiếp, cứ như vậy, khi nhạc kết thúc, đội nào được nhiều tranh nhất là đội thắng cuộc. Sau đó lại tiếp tục chơi.
Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
IV. NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT CỔNG TRƯỜNG
TRÒ CHƠI “KÉO CO”
**********
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết được đặc điểm của cổng trường, biển tên trường và tên trường trẻ đang học
Rèn kỹ năng quan sát và trò chuyện cùng cô.
Trẻ chú ý quan sát và biết cách chơi trò chơi “Kéo co”
CHUẨN BỊ:
Sợi dây cho trẻ kéo co
Cho trẻ quan sát vật thật: Cổng trường
TCTV: Cổng trường, biển tên trường, Trường mẫu giáo An Tức
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Quan sát: Cổng trường
	Cho trẻ quan sát cổng trường và hỏi trẻ:
Cổng trường mình như thế nào?
Cột cổng trường có màu gì?
Biển tên trường có màu gì và có hình gì? 
Con có biết trường của mình có tên gọi là gì không?
TCTV: Cổng trường, biển tên trường, Trường mẫu giáo An Tức
2. Trò chơi: “Kéo co”
Luật chơi: Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc
Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cô kẻ một vạch chuẩn ở giữ, cho trẻ xếp thành một hàng dọc và ôm eo nhau. Hai bạn đứng đầu sẽ nắm tay lại, khi có hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ kéo. Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc.
Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ.
HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ NHÁNH: “TRƯỜNG MG AN TỨC THÂN YÊU CỦA BÉ”
******************************
I. Mục đích - Yêu cầu:
Trẻ biết tên các góc chơi, cách chơi các loại đồ chơi ở các góc.
Rèn kỹ năng chơi ở các góc, liên kết giữa các góc chơi với nhau.
Trẻ chơi không la ồn, biết dọn dẹp đồ chơi sau khi chơi đúng nơi qui định, chơi tự nguyện, hứng thú và không dành đồ chơi với bạn. 
 II. Chuẩn bị:
Góc học tập: Tranh về trường mầm non, tranh ghép hình, so hình, tranh rỗng cho trẻ tô màu,... chủ đề Trường Mầm Non
Góc phân vai: đồ chơi cô giáo, đồ chơi nấu ăn,...
Góc xây dựng: Gạch, cây xanh, một số đồ chơi ngoài trời. 
Góc nghệ thuật: giấy A4 cho trẻ vẽ trường MN, trống lắc, xúc sắc, phách tre cho trẻ múa hát.
Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước.
Góc vận động: gáo dừa, lon, bowling, đậu, dây thun,...
TCTV: Góc học tập, góc xây dựng, góc phân vai
III. Tiến hành hoạt động: 
Ổn định – giới thiệu: Đã đến giờ vui chơi, cô mời c/c đến các góc chơi tham gia chơi cùng các bạn, c/c có thích không? 
Cả lớp hát bài: “Trường chúng cháu là trường Mầm non” 
Tuần này c/c chơi theo chủ đề gì? (chủ đề Trường MG An Tức thân yêu). 
Cô nhắc trẻ về các góc chơi: có 6 góc chơi, đó là các góc: Nghệ thuật, phân vai, học tập, thiên nhiên, xây dựng và góc vận động.
TCTV: Góc học tập, góc xây dựng, góc phân vai
Cô giới thiệu cách chơi ở từng góc cho trẻ biết. 
Trẻ đọc bài thơ “Bạn mới” về các góc chơi.
Cô bao quát lớp khi trẻ chơi ở các góc.
* Góc phân vai: Đóng vai cô giáo, học sinh
* Góc xây dựng: Xây dựng trường mẫu giáo
* Góc nghệ thuật:Vẽ cảnh trường MN, múa hát, kể chuyện,...
* Góc học tập: Xem tranh ảnh về trường lớp mẫu giáo, Chơi ghép tranh, so hình, nối hình, nối số chủ đề trường mầm non.Tô màu trường MN
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên của lớp và cây ở sân trường
* Góc vận động: TCVĐ: đi trên gáo dừa, TCDG: Chơi lựa đậu, bún thung
Kết thúc:
Trẻ tự nhận xét góc chơi của mình , cô nhận xét bổ sung và cho trẻ lên cắm hoa.
Cô và trẻ cùng thu dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TTKT: VẼ TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ
TRÒ CHƠI: NHẢY LÒ CÒ
**********
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết vẽ trường mẫu giáo của bé, biết cách cầm bút chì để vẽ và bút màu để tô màu trường mẫu giáo của bé.
Rèn kỹ năng vẽ các nét cơ bản để vẽ trường mẫu giáo của bé.
Trẻ tích cực vẽ và tích cực chơi trò chơi “Nhảy lò cò”
CHUẨN BỊ:
Giấy, bút màu, viết chì đủ cho trẻ dùng
Tranh mẫu “Trường mẫu giáo của bé”
TCTV: Cổng trường, mái trường, vách trường
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
TTKT: “Vẽ Trường Mẫu giáo thân yêu của bé”
Cô cho trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” sau đó cùng trò chuyện:
Các con vừa hát bài hát nói về gì?
Vậy các con có muốn vẽ trường mầm non của mình không?
Cô cho trẻ xem tranh mẫu và trò chuyện về tranh mẫu
TCTV: Cổng trường, mái trường, vách trường
Cô cho một vài trẻ nêu ý tưởng và cách thực hiện
Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện, gợi ý trẻ sáng tạo thêm các chi tiết phụ
Cô cho trẻ thực hành
Trò chơi vận động: “Nhảy lò cò”
Luật chơi: Bạn nào để chân xuống bị thua và phải ra ngoài một lần chơi
Cách chơi: Mỗi lần 10 bạn, trẻ sẽ co một chân lên, tay ôm lấy chân, trẻ còn lại hát: “Nhảy lò cò cho cái giò nó khỏe, nhảy lò cò cho nó khỏe cái giò” và trẻ sẽ nhảy, trong khi nhảy, bạn nào bị rơi chân xuống đất là thua và phải ra ngoài sau một lần chơi.
Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
NÊU GƯƠNG
Cả lớp hát một bài. đọc TCBN.
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về.
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
Tổng số học sinh:
Số trẻ có mặt:
Số trẻ vắng:
Tên các cháu vắng, lí do: 
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Các hoạt động trong ngày: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những cháu chưa nắm được yêu cầu: 
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những lưu ý cần thay đổi:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những cháu có dấu hiệu bất thường: ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________________
Thứ ba, ngày 03/09/2019
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG
ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
TRÒ CHUYỆN
(Như thứ hai)
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: “BÉ ĐI ĐẾN TRƯỜNG”
******************
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết đi trên dây, giữ thăng bằng khi đi và đi không bị ngã. Thực hiện đúng các bài tập thể dục theo hiệu lệnh, biết bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp.
Rèn kỹ năng giữ thăng bằng khi đi trên dây cho trẻ.
Trẻ chú ý tập theo cô, trẻ học tập và làm theo tấm gương của Bác: Biết tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
II. CHUẨN BỊ:
Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng
Đặt một sợi dây dài khoảng 3 – 4 mét
Vạch kẻ, quả bóng
TCTV: Sợi dây, vạch kẻ, chấm tròn
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Ổn định - giới thiệu: 
Cô cho cháu hát bài “Trường chúng cháu là trừơng mầm non”, khi cháu hát xong cô cùng trò chuyện với trẻ :
Các con vừa hát bài hát nói về gì?
Các con có biết mình đang học trường gì không?
Vậy các con có muốn đi học không nè?
Vậy các con cùng đi với cô nhé!
1/ Hoạt động 1: Khởi động
Cô cho các cháu tập hợp đội hình hàng dọc, chuyển thành đội hình vòng tròn đi các kiểu chân khác nhau. Sau đó cho cháu trở lại đợi hình 3 hàng ngang theo tổ, chuẩn bị tập phần trọng động.
2/ Hoạt động 2: Trọng động “Bé đi đến trường”
* Bài tập phát triển chung:
Cô cho c/c tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” với các động tác:
Hô hấp: “Ngửi hoa” (3 – 4 lần)
Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau (2 lần x 8 nhịp)
Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi) (3 lần x 8 nhịp)
Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°(2 lần x 8 nhịp)
Bật 2: Bật tách khép chân(2 lần x 8 nhịp)
* Vận động cơ bản:
Các con xem cô có gì đây?
Cô còn có gì nữa?
TCTV: Sợi dây, vạch kẻ (Tổ - nhóm – cá nhân nhắc lại 3 lần)
Với những đồ dùng này, chúng ta có thể chơi được gì?
Cô cho vài trẻ lên thực hiện thử.
Cô làm mẫu lần 1: không giải thích 
Cô làm mẫu lần 2: (giải thích) Đứng xuất phát trước vạch kẻ ở một đầu dây, hai tay chống hông cho trẻ bước đi trên sợi dây,yêu cầu bàn chân luôn luôn đứng trên sợi dây và giữ được thăng bằng. Lần lượt từng trẻ thực hiện, đi hết đầu dây kia thì quay lại đi trở về vị trí ban đầu.
Cô làm mẫu lần 3: sử dụng tín hiệu và phân tích chỗ khó. 
Cô mời vài trẻ khá lên hiện.
Cô cho trẻ lần lượt thực hiện đến hết hàng
* Trò chơi vận động “Về đúng trường”
Luật chơi: Trẻ phải về đúng trường có số tương ứng với số chấm tròn trong thẻ của mình. Bạn nào về không đúng nhà sẽ nhảy lò cò một vòng
Cách chơi: Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi cô hô “Trời mưa”, Trẻ phải về đúng trường có số tương ứng với số chấm tròn trong thẻ của mình. Bạn nào không đúng trường sẽ nhảy lò cò một vòng, Sau đó lại tiếp tục chơi.
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. 
TCTV: Chấm tròn.
Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần. Sau mỗi lần chơi cô cho trẻ đổi các thẻ hình với nhau.
3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cô cho chơi 1 trò chơi nhẹ 
Trò chơi: “Uống nước” (2 - 3 lần)
GDTT: GD trẻ siêng năng tập thể dục để giữ cho cơ thể luôn mạnh khỏe theo lời Bác Hồ dặn.
NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT SÂN TRƯỜNG
TRÒ CHƠI “NÉM LON”
**************
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết được đặc điểm của sân trường, biết tên một số cây và đồ chơi ngoài trời ở ngoài sân trường.
Rèn kỹ năng quan sát và trả lời câu hỏi của cô.
Trẻ chú ý quan sát và biết chờ lượt khi chơi trò chơi “Ném lon”
CHUẨN BỊ:
Lon và quả bóng cho trẻ chơi trò chơi ném lon
Cho trẻ quan sát vật thật: Sân trường có cây xanh, đồ chơi ngoài trời
TCTV: Xích đu, cầu tuột, bập bênh
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Quan sát: Sân trường
Các con thấy sân trường của chúng ta có gì?
Đây là cây gì?
Còn có cây gì nữa?
Sân trường có những đồ chơi gì?
Sân trường của chúng ta như thế nào?
Khi ra ngoài sân chơi, các con có được chạy nhảy không?
Khi chơi các đồ chơi ngoài trời, các con phải chơi như thế nào?
Trò chơi: “Ném lon”
Luật chơi: Bạn nào ném trúng và làm ngã nhiều lon nhất là ngoài chiến thắng
Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cho lần lượt 2 trẻ của 2 đội lên ném, bạn nào ném trúng và ngã nhiều lon nhất là người chiến thắng và được cô và các bạn khen.
Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ.
HOẠT ĐỘNG GÓC
(Như thứ hai)
TCTV: Góc nghệ thuật, góc thiên nhiên, góc vận động.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN KT CŨ: “TRƯỜNG MẪU GIÁO AN TỨC THÂN YÊU”
TRÒ CHƠI: KÉO CO
**********
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết được tên gọi và đặc điểm của trường Mẫu giáo An Tức nơi trẻ học.
Rèn kỹ năng ghi nhớ và trả lời tròn câu cho trẻ.
Trẻ tích cực tham gia hoạt động và đoàn kết chơi trò chơi “Kéo co”
CHUẨN BỊ:
GADT “Trường mẫu giáo An Tức thân yêu”
Sợi dây cho trẻ chơi “Kéo co”
TCTV: Cổng trường, Sân trường, lớp học.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Ôn KT cũ: “Trường Mẫu giáo An Tức thân yêu”
Cô cho trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” sau đó cùng trò chuyện:
Các con vừa hát bài hát nói về gì?
Vậy các con có muốn tìm hiểu về trường mầm non của mình không?
Cô cho trẻ xem tranh và trò chuyện về trường mẫu giáo An Tức.
TCTV: Cổng trường, Sân trường, lớp học.
Cô cho trẻ thực hành
Trò chơi dân gian: “Kéo co”
Luật chơi: Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc
Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cô kẻ một vạch chuẩn ở giữ, cho trẻ xếp thành một hàng dọc và ôm eo nhau. Hai bạn đứng đầu sẽ nắm tay lại, khi có hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ kéo. Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc.Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ.
Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ.
NÊU GƯƠNG
Cả lớp hát một bài, đọc TCBN
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về.
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
Tổng số học sinh:
Số trẻ có mặt:
Số trẻ vắng:
Tên các cháu vắng, lí do: 
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Các hoạt động trong n