Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Bác Hồ - Năm học 2018-2019

MẠNG NỘI DUNG
Chủ đề: BÁC HỒ
Ngày sinh
Vẻ bề ngoài của Bác
BÁC HỒ
Nơi ở của Bác
Bác làm gì
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG TIỂU HỌC
MẠNG NỘI DUNG
MẠNG HOẠT ĐỘNG
Vẻ bề ngoài của Bác
- Trò chuyện 
- Quan sát
Ngày sinh
- Trò chuyện 
- Quan sát
- Xem tranh ảnh
Bác làm gì
- Trò chuyện 
- Xem tranh ảnh
- Thực hành
Nơi ở của Bác
- Trò chuyện 
- Quan sát
- Xem tranh ảnh
MỞ CHỦ ĐỀ : BÁC HỒ
I. Mục đích:
- Trẻ biết được tên gọi, vẻ bề ngoài của Bác
- Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng
- Giáo dục trẻ có thái độ yêu quý có niềm vui, thích vào lớp một.
II. Chuẩn bị: 
Hình ảnh, video về Bác Hồ
III. Tổ chức hoạt động: 
* Trò chuyện
 - Cho trẻ hát bài “ Nhớ ơn Bác”
 - Bài hát vừa rồi nói về ai?
- Các con đã thấy Bác chưa? Nhìn thấy ở đâu?
- Bác có vẻ bề ngoài thế nào?
- Các con biết Bác sinh vào ngày nào không?
- Công việc của Bác là gì?
- Để giải đáp tất cả các câu hỏi này thì ngày mai cô và các con cùng tìm hiểu nhé.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN ÔN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÁC HỒ
(Từ ngày 20 /05/2019 đến ngày 24/05/2019
Nội dung
Thứ 2
20 /05/2019
Thứ 3
21 /05/2019
Thứ 4
22 /05/2019
Thứ 5
23 /05/2019
Thứ 6
24 /05/2019
Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi nhắc trẻ bỏ đồ dùng cá nhân vào đúng ngăn tủ. 
- Họp mặt đầu tuần: Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn
Thể dục sáng
 Tập theo nhạc bài “ Nhớ ơn Bác”
Động tác: Hô hấp 1 - tay 1- chân 2- bụng 3 - bật 1
Hoạt động có chủ đích
PTNN:
- Thơ : 
“ Ảnh Bác”
KPKH:
- Cùng tìm hiểu về Bác Hồ
LQVT
Sắp xếp theo qui tắc 1:1:1 và 1:2:1
Tạo hình
Bổ sung trong vở tạo hình
PTTM
- Hát múa bài “Nhớ Ơn Bác”
HĐNT
- Quan sát tranh ảnh về Bác Hồ với các cháu thiếu nhi.
- Trò chơi vận động: Về đúng số nhà, Thi ai chạy nhanh đến thăm lăng Bác.
- Chơi tự chọn với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.
Hoạt động góc
1/Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ, xây dựng nhà sàn bác Hồ.
2/Góc phân vai: Gia đình, quầy bán vé, quầy lưu niệm.
3/Góc nghệ thuật: Ôn lại các bài hát, vẽ về nhà sàn Bác Hồ.
4/Góc học tập: Đếm đến 10, nhận biết các số từ 1 – 10.
5/Góc thư viện: Xem sách, đọc thơ, kể chuyện về Bác.
6/Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa.
Vệ sinh ăn trưa
- Tạo cho trẻ có thói quen rửa tay trước khi ăn
- Giới thiệu các món ăn, giáo dục dinh dưỡng cho trẻ.
Hoạt động chiều
HĐPKistmat
Lớp Lá 1
* Tập tô chữ s
HĐPKistmat
Lớp Lá 2
* Hoạt động góc
*HĐPKistmat
Lớp Lá 3
* Làm quen vở toán
*HĐPKistmat
Lớp Lá 4
Hoạt động góc
Đóng chủ đề
Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân. 
- Nhận xét cắm cờ cuối buổi.
 -Cho trẻ ra về
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Thứ 2 ngày 20 tháng 5 năm 2019
HỌP MẶT ĐẦU TUẦN
GIÁO DỤC TRẺ VỆ SINH CÁ NHÂN
I. Mục đích yêu cầu:
	- Trẻ biết tên, đặc điểm, công dụng của một số đồ dùng vệ sinh cá nhân
	- Trẻ biết cách sử dụng, giữ gìn, biết cách lấy và biết sắp xếp đồ dùng vệ sinh
	- Chú ý trong lớp học
	II.Chuẩn bị:
	- Đồ dùng vệ sinh
- Các hình ảnh vệ sinh cá nhân
III.Tổ chức hoạt động
- Cho cháu ngồi ngay ngắn. 
- Cô bắt cho trẻ hát bài “Cô và mẹ”. 
 Hôm trước cô đã dạy cho các con cách rửa tay cho đúng cách rồi, hôm nay cô sẽ dạy các con cách rửa mặt cho đúng cách nhé!
*Hướng dẫn cách rửa tay:
- B1: Làm ướt 2 bàn tay bằng nước sạch, xoa xà phòng vào lòng bàn tay, chà xát 2 lòng bàn tay vào nhau.
B2: Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay lần lượt từng ngón tay của bàn tay kia và ngược lại.
B3: Dùng bàn tay này chà xát lên cổ tay và mu bàn tay của bàn tay kia và ngược lại.
B4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón của bàn tay kia và ngược lại.
B5: Chụm 5 đầu ngón tay của bàn tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay di xoay lại.
B6: Xả cho sạch hết xà phòng dưới nguồn nước sạch, lau tay bằng khăn khô.
- Cho trẻ làm động tác mô phỏng
* Hướng dẫn cách rửa mặt:
- Vò giặt khăn sạch, vắt ráo nước, chải khăn lên lòng bàn tay phải. Rồi lần lượt lau, lau 2 mắt, lau mũi, lau cằm, rồi lật gấp khăn lau cổ gáy, vành tai từng bên.
- Lau xong giặt lại khăn giũ 2-3 lần nước sạch.
- Cho trẻ làm động tác mô phỏng
- Các con biết không rửa tay quan trọng nhưng rửa mặt cũng rất quan trọng. Rửa mặt giúp cho mặt sạch sẽ, không bám bụi, và tránh được nhiều vi khuẩn, cơ thể khỏe mạnh.
- Tuyên dương, động viên trẻ
* Tiêu chuẩn bé ngoan:
- Bé chăm: đi học đều đúng giờ, nghỉ học phải xin phép
- Bé sạch: quần áo chân tay sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng, vệ sinh cá nhân trước khi đến lớp.
- Bé ngoan: lễ phép với người lớn, đoàn kết với bạn bè.
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
ĐỀ TÀI: HÔ HẤP 1 – TAY 1 – CHÂN 2 – BỤNG 3 - BẬT 1
I.Mục đích-yêu cầu: 
- Trẻ đi theo các kiểu kiễng gót, khom người, đi bằng mũi chân, nghiêng bàn chân
- Trẻ tập các động tác trong bài tập phát triển chung.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh và phát triển.
II.Chuẩn bị:
- Sân bãi rộng, sạch sẽ.
- Giáo viên tham khảo kỹ động tác để dạy trẻ, đĩa nhạc theo chủ điểm.
III.Tổ chức hoạt động:
1.Khởi động.
Cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp hát bài “đồng hồ báo thức”theo các kiểu đi.
Cô đi ngược chiều quan sát trẻ .
2.Trọng động.
+Tập BT phát triển chung:
Cho trẻ tập cùng cô theo nhạc.
*Động tác hô hấp 1: “Gà gáy ò ó o...”
Tư thế chuẩn bị(TTCB): Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi.
Thực hiện: Bước chân trái lên phía trước, chân phải kiễng gót, 2 tay khum trước miệng, vươn người về bên trái giả làm tiếng gà gáy”ò ò o”. Cô động viên trẻ làm tiếng gà gáy càng to, ngân dài càng tốt. Sau đó hạ tay xuống, đưa chân trái về TTCB. Tiếp tục đổi bên và thực hiện như trên.
*Động tác tay – vai 1: Tay đưa ra phía trước, gập trước ngực (có thể tập với gậy, vòng)
TTCB: Đứng thẳng, tay để dọc thân, khép chân.
Nhịp 1: Bước chân trái lên trên một bước, trọng tâm dồn vào chân trái, chân phải kiễng gót. Tay tay đưa ra phía trước, lòng bàn tay sấp.
N2: Khuỷu tay ngang vai.
N3: Như nhịp 1.
N4: Về TTCB.
N5,6,7,8: Đổi chân và thực hiện như trên.
*Động tác chân 2: Ngồi khuỵu gối (tay đưa cao, ra trước).
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
Nhịp 1: Tay đưa lên cao (lòng bàn tay hướng vào nhau), kiễng chân.
Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối (lưng thẳng, không kiễng chân) tay đưa ra phía trước, bàn tay sấp.
Nhịp 3: Như nhịp 1.
Nhịp 4: Về TTCB.
Nhịp 5, 6, 7, 8: Tiếp tục như trên.
*Động tác bụng – lườn 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi (có thể tập với cờ, nơ, gậy, vòng).
Nhịp 1: Bước chân trái sang bên 1 bước, 2 tay đưa lên cao (lòng bàn tay hướng vào nhau).
Nhịp 2: Nghiêng người sang bên trái (tay thẳng trên cao).
Nhịp 3: Như nhịp 1.
Nhịp 4: Về TTCB.
Nhịp 5, 6, 7, 8: Đổi chân, nghiêng người sang phải.
*Động tác bật 1: Bật tiến về phía trước (bật vào vòng tròn hoặc bật qua gậy)
TTCB: Đứng khép chân, tay chống hông.
Thực hiện: Bật 2 chân về phía trước 3 – 4 lần. Quay sau, bật về chổ cũ và thực hiện tiếp 2 – 3 lần. Nếu tập với gậy (vòng) thì đặt gậy (vòng) xuống đất phía trước rồi bật qua gậy (vào vòng).
- Trò chơi : gieo hạt
3. Hồi tĩnh
 - Cho cháu nghe nhạc không lời vận động điệu con công nhẹ nhàng.
- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục.
GIỜ HỌC THƠ
ĐỀ TÀI: ẢNH BÁC
I. Mục đích và yêu cầu.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Nói về công lao to lớn của Bác Hồ, đối với nhân dân, tình yêu thương, quan tâm đến các cháu thiếu niên nhi đồng 
	- Trẻ biết thể hiện giọng trang trọng khi đọc bài thơ
	- Trẻ biết đọc thơ theo nội dung bức tranh
	- Qua bài học trẻ biết phấn đấu, chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ
	- Giáo dục trẻ kính yêu Hồ Chủ Tịch
	- Phát triển trí nhớ, tưởng tượng, tư duy của trẻ
II. Chuẩn bị
	- Tranh minh hoạ bài thơ
	- Tranh rời cho trẻ đọctheo nội dung bài thơ
	- Bài hát " nhó ơn Bác, Đêm qua em mơ gặp Bác hồ "
III. Tổ chức hoạt động:
1, Ổn định- trò chuyện 
- Cô cho trẻ hát bài " Nhớ ơn Bác"
- CC vừa hát nói về ai ?
- Và cc quan sát xem cô có bức tranh về ai đây?
- Quan sát bức tranh này cc thấy vẻ mặt Bác Hồ NTN 
Bác Hồ là vị Lãnh tụ thiên tài của đất nước, Bác đã đưa đất nước ta đến hoà bình, ấm no, hạnh phúc, khi còn sống tuy bận trăm công nghìn việc nhưng Bác luôn chăm lo cho tất cả mọi người là đặc biệt là các cháu thiếu niên, tuy Bác không còn sống nữa nhưng hình ảnh của Bác vẫn còn sống mãi trong lòng của người dân Việt Nam, và trong những câu hát, bài thơ, bài thơ, câu chuyện vẫn còn đi sâu, và vang mãi trong lòng mọi người ! Và cc ạ ! Để nhớ về Bác Hồ kính yêu nên chú Trần Đăng Khoa đã sáng tác nên bài thơ " Ảnh Bác" đấy, và bây giờ cc hãy lắng nghe cô đọc bài thơ này nhé !
2, Nội dung:
Cô đọc thơ:
- Cô đọc lần 1: Kết hợp điệu bộ, cử chỉ minh hoạ trên nền nhạc nhẹ
* ND: Bài thơ nói về nhà bạn nhỏ treo ảnh Bác, trên ảnh Bác có lá cờ đỏ tươi của Tổ quốc và hình ảnh của Bác luôn vẫn mỉm miệng cười với các cháu TNNĐ, và trong bài thơ này Bác còn dặn các cháu nhỏ rất nhiều điều hay lẽ phải nữa đấy !
- Cô đọc lần 2 : Kết hợp tranh minh hoạ
b, đàm thoại- trích dẫn, giảng giải từ khó
- Cô vừa đọc cho cc nghe bài thơ gì ? Do ai sáng tác ?
- Bài thơ nói về ai?
- Vậy bạn nào cho cô biết bác Hồ là ai ?
=> CC vừa được nghe cô đọc bài thơ " Ảnh Bác" Do chú Trần Đăng Khoa sáng tác đấy, Bài thơ nói về Bác hồ là Chủ tịc nước, tức là người đứng đầu của một nước, giúp cho đất nước ngày càng phát triển hơn. Khi còn sống tuy Bác bận rất nhièu công việc nhưng Bcá luôn quan tâm đến các cháu TNNĐ
- Bên trên tấm ảnh Bác hồ có treo thứ gì? Nó có màu sắc gì ?
- Bác Hồ yêu quý các cháu thiếu nhi NTN?
- Vậy vẻ mặt của Bác trong tấm ảnh NTN? 
- Bạn nào hãy đọc những câu thơ nói lên điều đó
( Đọc từ đầu đến ...vui chơi trong nhà )
=> Bài thơ nói về nhà bạn nhỏ treo tấm ảnh của BH, bên trên tấm ảnh ấy là 1 lá cờ đỏ của tổ quốc, và trong tấm ảnh Bác Hồ luôn mỉm cười nhìn các cháu nhi đồng vui đùa với nhau. Và bạn A vừa đọc câu thơ nói lên điều đó, cô mời cc cùng đọc lai những câu thơ ấy nhé !
- Ngoài sân và trong vườn của nhà bạn nhỏ có những gì ?
- Bác Hồ đã căn dặn các bạn nhỏ điều gì ?
- Hãy đọc câu thơ nói lên điều đó ?
( Ngoài sân có... ra hầm ngồi )
=> Cc ạ ! Ở nhà bạn nhỏ nuôi rất nhiều gà này, còn ngoài vườn đang có nhiều quả na xanh đang mở mắt nữa đấy, những câu thơ mà bạn B vừa đọc nói về Bác Hồ dặn dò các cháu thiếu niên không được đi chơi xa, ở nhà phải biết giúp đõ bố mẹ làm nhưng công việc nhỏ phù hợp với sức của mình như giúp mẹ trồng rau, quýet bép đuổi gà, thấy tàu bay Mĩ nhó ra hầm ngồi. CC ạ, những năm trước giặc Mĩ sang xâm lược nước ta, mỗi lần trước khi giặc Mĩ thả bom xuống thì có tiếng báo động để cho mọi người ra hầm trú .cô mời cc hãy đọc những câu thơ đó.
- Câu thơ nào nói rằng Bác hồ rất bận rộn nhưng vẫn dành tình cảm cho các cháu thiếu niên?
( 2 câu cuối )
=> CC ạ ! Khi Bác Hồ còn sống, tuy bận rất nhiều công việc nhưng Bác luôn dành tình cảm và luôn quan tâm dến các cháu Tn, Bác thường gửi quà gửi thư cho các cháu vào những ngày tết của thiếu niên đấy !
- Để tỏ lòng kính yêu Bác hồ cc phải làm gì ?
=> Để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ thì ccphải chăm ngoan học giỏi, đến lớp cc phải học giỏi, nghe lời cô, chăm học hành, đoàn kết và giúp đỡ bạn bè, khi về nhà cc phải nghe lời ông bà, cha mẹ và làm những công việc nhỏ phù hờp với sức của mình, cc có đồng ý không?
Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho cả lớp đọc thơ 2 lần
- Cho 3 tổ đọc thơ
- cho 2 nhóm lên đọc
- 1 cá nhân lên đọc
=> Trẻ đọc cô chú ý sửa sai, động viên trẻ
* Trẻ đọc thơ theo tranh
Trên đây cô có 4 bức tranh, những bức tranh này vẽ theo nội dung bài thơ, và những bức tranh này sắp xếp không theo thứ tự, cô mời 1 bạn lên đọc thơ theo tranh, con hãy chỉ vào đúng thứ tự bức tranh và đọc bài thơ đó
- Cô cho 1- 2 trẻ lên đọc
3, Kết thúc 
Cô cho trẻ hát " Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ " và ra ngoài chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh ảnh về Bác Hồ với các cháu thiếu nhi.
- Trò chơi vận động: Về đúng số nhà, Thi ai chạy nhanh đến thăm lăng Bác.
- Chơi tự chọn với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.
I.Mục đích yêu cầu:
- Phát triển ngôn ngữ và phản xạ nhanh nhẹn. 
- Cháu vui vẻ trò chuyện, biết cách tham gia vào các hoạt động vui chơi, hiểu luật chơi và chơi đúng luật.
- Rèn luyện thính giác và khả năng định hướng âm thanh cho trẻ. 
- Giáo dục cháu đoàn kết hứng thú khi tham gia các hoạt động vui chơi.
II.Chuẩn bị: 
- Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ 
- Tranh ảnh củ cà rốt, đồ dùng cho các trò chơi.
III.Tổ chức hoạt động:
1.Ổn định trò chuyện:
- Cháu hát bài “ Yêu Hà Nội” 
- Cho cháu vừa đi vừa hát thành vòng tròn
 2.Nội dung: 
Quan sát tranh ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi
- Cô cho trẻ qua sát tranh và cùng trò chuyện về Bác Hồ và các cháu thiếu nhi
TCVĐ: Về đúng số nhà
Giáo viên hướng dẫn tổ chức cho trẻ chơi ngoài trời.Vẽ trên sân những căn nhà hình tam giác, hình vuông, hình tròn thật rộng.Phát cho mỗi trẻ một “số nhà”.Quy định:
              +Số 1 là hình tam giác.
              +Số 2 là hình vuông.
              +Số 3 là hình tròn.
              +Số 4 là hình chữ nhật.
Một trẻ làm “mèo”.Những trẻ khác làm “chim non”.Bình thường “chim non” phải cầm số nhà mình đi rong chơi.
Khi người hướng dẫn ra hiệu lệnh “bắt chim” hoặc thổi còi làm lệnh.(Có thể lắc trống, rung chuông thay thế còi) “chim non”phải chạy nhanh và vào đúng số nhà của mình.Khi chơi đã quen thì các chú “chim non” đổi nhà cho nhau.
Những con chim nào vào nhầm nhà thì sẽ bị đổi vai thành “mèo”, còn “mèo”sẽ chuyển vai thành chim non.
Để trò chơi sinh động, giáo viên hướng dẫn ra hiệu lệnh đột xuất để buộc “chim non”phải di chuyển thường xuyên.
- Chơi tự chọn với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.
Cho trẻ chơi trên sân trường.
3.Kết thúc:
- Cháu đọc bài thơ " hoa cúc vàng " .
- Cô nhận xét giờ chơi, tuyên dương trẻ.
HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ: BÁC HỒ
1/Góc xây dựng: Xây lăng Bác Hồ, xây dựng nhà sàn bác Hồ.
2/Góc phân vai: Gia đình, quầy bán vé, quầy lưu niệm.
3/Góc nghệ thuật: Ôn lại các bài hát, vẽ về nhà sàn Bác Hồ.
4/Góc học tập: Đếm đến 10, nhận biết các số từ 1 – 10.
5/Góc thư viện: Xem sách, đọc thơ, kể chuyện về Bác.
6/Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa.
I/ Mục đích yêu cầu: 
* Trẻ biết chơi theo nhóm, về nhóm để chơi cùng nhau
- Biết phản ảnh công việc của người lớn nhập vào vai chơi Gia đình, quầy bán vé, quầy lưu niệm.
- Biết cách xây dựng lăng Bác Hồ, xây dựng nhà sàn bác Hồ.
- hát về nhà sàn Bác Hồ.
- Ôn, đếm từ 1 -10
- Xem sách, đọc thơ, kể chuyện về Bác.
- Biết cách tưới nước, lau lá, chăm sóc góc thiên nhiên
- Giáo dục trẻ chơi với nhau đoàn kết, cất giữ đồ chơi đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
* Tranh ảnh đồ dùng đồ chơi đủ cho các góc chơi
- Một số đồ chơi, đồ dùng, để dùng cho góc xây dựng để xây dựng nhà sàn Bác Hồ
- màu vẽ, giấy, bút chì, sách tranh, thẻ số.
- Đồ dùng chăm sóc góc thiên nhiên
 III. Tổ chức hoạt động:
1.Ổn định tổ chức: 
Cho trẻ hát bài “tạm biệt búp bê”
2. Giới thiệu:
 Cô giới thiệu về các góc chơi, cho trẻ quan sát những đồ dùng cô chuẩn bị như tranh ảnh, đồ chơi, cô trẻ bình luận về tranh để biết hôm đó chơi những gì
Cô gợi ý để trẻ phát hiện ra học liệu mới ở góc chơi
 3. Thỏa thuận trước khi chơi:
 - Cô trẻ trò chuyện về chủ đề “Bác Hồ”
 - Trẻ chọn góc chơi theo ý muốn của mình.
 - Bầu bạn nhanh nhẹn làm nhóm trưởng
 4. Quá trình chơi: 
 * Cô hướng dẫn quan sát gợi ý trẻ chơi đúng chủ đề, biết phối hợp cùng chơi, hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng của vai chơi
 * gợi ý để trẻ liên kết giữa các nhóm chơi 
- Biết phản ảnh công việc của người lớn nhập vào vai chơi gia đình, quầy bán vé, quầy lưu niệm.
- Biết phân công công việc để xây dựng trường nhà sàn Bác Hồ
- Biết cách sắp xếp các số từ 1 - 10
- Xem tranh ảnh, đọc thơ, kể chuyện, biết chăm sóc góc thiên nhiên.
 Trong khi trẻ chơi cô đi quan sát động viên nhắc nhở, nếu nhóm nào trẻ chơi chưa được cô cùng đóng vai chơi với trẻ.
 5/ Nhận xét sau khi chơi xong:
 - Cô và trẻ cùng quan sát góc chơi, cô gợi ý để trẻ tự giới thiệu sản phẩm của nhóm mình và so sánh nhận xét nhóm chơi tốt
 - Tuyên dương bạn chơi tốt, sau đó cô nhận xét lại
 - Trẻ cùng nhau trưng bày sản phẩm đẹp của các bạn ở góc chơi
 *Giáo dục trẻ chơi với nhau thật đoàn kết, chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định không làm hư hỏng.
 6. Kết thúc: cho các cháu đọc bài đồng dao “bà còng đi chợ trời mưa”
CHUẨN BỊ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ
- Các con đã được tới thăm nhà Bác chưa?
- Các con biết gì về Bác nào?
Để hiểu thêm về trường tiểu học, chúng ta sẽ cùng chuẩn bị và khám phá vào ngày mai nhé.
Thứ 3 ngày 21 tháng 5 năm 2019
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hình thức cung cấp kinh nghiệm sống: Quan sát, trò chuyện
GIỜ HỌC MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH: TÌM HIỂU VỀ BÁC HỒ
I.Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết Bác Hồ khi còn sống là chủ tịch nước; Bác Hồ yêu thương tất cả mọi người đặc biệt là các cháu thiếu nhi. 
- Trẻ Biết ngày 19/5 là ngày sinh nhật Bác .
- Biết một số địa danh liên quan đến Bác: Nơi sinh của Bác , Nơi sống và làm việc của Bác , nơi tưởng niệm Bác ...
- Chú ý quan sát lắng nghe và ghi nhớ .
- Phát triển tình cảm xã hội .
- Phát triển ngôn ngữ .
- Trẻ nhớ ơn và kính yêu Bác.
- Học tập , vâng lời Bác.
- Hứng thú tham gia hoạt động
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về Bác Hồ với các cháu thiếu nhi .
-Tranh ảnh về Bác Hồ: Với công nhân nông dân, bộ đội và đồng bào dân tộc
- Tranh ảnh về sinh hoạt hàng ngày của Bác .
- Tranh ảnh về địa danh liên quan đến Bác : Ngôi nhà quê nôi , quê ngoại Bác, Nhà sàn bác ở chiến khu việt Bắc, nhà sàn Bác ở Hà Nội Lăng Bác Hồ.
- Bài thơ :Bác Hồ của em.
- Câu ca dao về Bác: “ Tháp Mười đẹp nhất ông sen ...’’; “ Đố ai đếm được lá rừng”
III. Tổ chức hoạt động:
1.Ôn định tổ chức 
- Các con ơi ! lại đây với cô nào! 
Hôm nay cô có một câu ca dao đọc tặng các con, các con lắng nghe câu ca dao nói về ai nhé :
- Cô đọc :
“ Tháp mười đẹp nhất bông sen
Việt nam đẹp nhất có tên Bác Hồ”
+ Câu ca dao nói về ai ?
+ Bác Hồ Là ai thế nhỉ ? 
+ Muốn biết Bác Hồ là ai hôm nay cô con mình sẽ đến “ Bảo tàng Hồ Chí Minh” Để Tìm hiểu về “ Bác Hồ kính yêu” của chúng mình nhé!
- Bảo tàng Hồ chí minh Ở Hà Nội, đường lên đó rất xa . Thế các con định đi bằng phương tiên gì ?
+ Khi ngồi trên ô tô đó các con phải ngồi như thế nào ?
- Cô và trẻ vừa đi vòng tròn vừa hát bài “ Em tập lái ô tô” và ngồi về tổ.
2. Nội dung:
- Đã đến nơi rồi xin mời các con cùng xem đây là đâu nhỉ ? ( Cô mở hình ảnh bảo tàng)
- Cho trẻ quan sát hình ảnh bảo tàng Hồ Chí Minh. – Cô nói: Đây là bảo tàng Hồ Chí Minh , chúng mình đọc cùng cô nào! : Bảo tàng Hồ Chí Minh.
- Để xem trong bảo tàng có gì cô mời các con hãy quan sát tiếp nhé ! 
Quan sát trò chuyện về Bác Hồ :
* Bác Hồ với các cháu thiếu nhi :
- Cô hướng trẻ quan sát hình ảnh chân dung Bác Hồ , cô hỏi trẻ:
+ Ai đây ? Cho trẻ đọc tên Bác Hồ .
+ Các con biết gì về Bác Hồ ( cô mời 2-3 trẻ nói ) .
- Cô hướng trẻ quan sát ảnh Bác Hồ bế cháu Minh Phương :
+ Bác Hồ đang làm gì ?
+ Em bé đang làm gì ?
( Cô mời 1 bạn trả lời)
- Hình ảnh Bác Hồ xúc cơm cho cháu bé 
+ Bác Hồ đang làm gì?
( Cô mời 1 bạn trả lời)
àCô nói ( kết hợp hình ảnh Bác Hồ bế cháu Minh Phương, Bác xúc cơm cho cháu bé.): Bác hồ rất yêu thương các cháu nhỏ , Bác thường hay bế , âu yếm các cháu, xúc cơm cho các cháu ăn.
- Cô cho trẻ quan sát các hình ảnh: Bác đến thăm lớp mẫu giáo; vui đùa, múa hát cùng các cháu; Bác chia kẹo cho các cháu, kết hợp đàm thoại:
+ Bác Hồ đang làm gì?
+ Bạn/ các bạn đang làm gì
à Cô chốt kết hợp cho trẻ quan sát hình ảnh: Là một vị chủ tịch nước hàng ngày bận trăm công nghìn việc nhưng nếu có một chút thời gian rảnh là Bác lại dành thời gian vui đùa, múa hát cùng các cháu. Bác hay đến thăm lớp mẫu giáo, Bác xem các cháu học bài , Bác múa hát cùng các cháu, Bác chia kẹo cho các cháu.
à Không những Bác yêu các cháu thiếu nhi Việt nam mà còn các cháu thiếu nhi quốc tế ( cô cho trẻ quan sát hình ảnh Bác hồ nhảy múa với các cháu thiếu nhi Pakistan ...) 
- Bác Hồ đang làm gì ?
- Các bạn đang làm gì ?
à Bác Hồ đang nhảy múa cùng các cháu thiếu nhi Pakistan đấy.
 à Cô nói kết hợp với hình ảnh: Vì Bác rất yêu các cháu nên Các cháu nhỏ mọi nơi đều yêu quý Bác Hồ, nếu nghe thấy Bác đến là các bạn lại chạy ùa ra đón Bác, vây quanh Bác, để được bác chia quà, chụp ả