Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Động vật - Đề tài: Gấp con bướm xinh (MT147)

LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Chủ đề: Động vật
Đề tài: Gấp con bướm xinh (MT147)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết chọn giấy màu, gấp con bướm theo mẫu
- Rèn kỹ năng gấp sát mí, gấp đôi, gấp chéo, miết, dán trang trí để tạo thành hình con bướm. (MT147)
- Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn và bảo vệ cái đẹp.
II. CHUẨN BỊ : 
1. Đồ dùng của cô:
- Đoạn phim hướng dẫn cách gấp; Nhạc không lời về chủ đề động vật.
- Giấy bìa màu; Mô hình vật mẫu cho trẻ quan sát; Bàn cô thực hiện mẫu 
2. Đồ dùng của trẻ :
- Giấy bìa màu, các vật liệu để trang trí (màu in vân tay, kim sa, hồ dán, kim tuyến, khăn lau); Mô hình trưng bày sản phẩm.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Hát/vận động “Kìa con bướm vàng”
Cô cùng trẻ hát và vận động bài hát “kìa con bướm vàng” kết hợp nhạc. 
Cô cho trẻ xem video con bướm.
Cô kể chuyện sáng tạo, dẫn dắt trẻ đến thăm con bướm mẫu trên bồn hoa (nhắc nhở trẻ cách đi đường an toàn, đi phía tay phải của mình, không đùa giỡn xô đẩy bạn) 
Cô cho trẻ về nhóm khám phá con bướm mẫu 
- Bạn nào có nhận xét gì về những con bướm này?
- Các con nhìn xem những con bướm này được làm bằng những vật liệu gì?
- Cô dùng kĩ năng gì để tạo nên các con bướm? 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp con bướm
Lần 1: Cho trẻ xem Video về cách gấp con bướm
Lần 2: Cô làm mẫu: (vừa làm vừa giải thích) 
Chọn một tờ giấy màu hình vuông. Gấp chéo sát mí và miết giấy tạo thành hình tam giác. Mở ra xoay giấy và gấp chéo đường còn lại. Gấp đôi và miết giấy để tạo thành hình chữ nhật, một ngón tay trỏ đặt ở giữa tờ giấy, ngón tay trỏ còn lại đặt ở đầu nếp gấp rồi ấn nhẹ nếp gấp xuống tạo thành hình tam giác, gấp đôi hình tam giác lại tạo thành một nếp gấp có dạng xiên, xoay giấy tạo ra một nếp gấp xiên thứ hai giống như nếp gấp vừa làm, được một hình tam giác. Ở giữa hình tam giác có một nếp gấp chia hình tam giác thành hai phần. Gấp hai nếp giấy ở trên sát lại với nhau tạo thành hình vuông. Úp hình vuông xuống, gấp đầu nhọn hình tam giác lên sao cho thừa ra một ít rồi gấp miếng giấy nhỏ lại tạo thành đầu của con bướm. Xoay giấy gấp đôi nếp cắt lại ta được con bướm hoàn chỉnh. 
Để con bướm đẹp hơn các con hãy trang trí thêm những nguyên vật liệu.
Cô hỏi lại trẻ các bước gấp tạo thành con bướm.
(cô nhắc kỹ năng để trẻ nhớ lại)
Cô cho trẻ mô phỏng trên không.
Cô đã chuẩn bị các nguyên vật liệu để các con gấp và trang trí cho con bướm thêm đẹp ngoài ra có cả mô hình bồn hoa để trưng bày.
*Hoạt động 3: Những cánh bướm xinh đẹp.
Trẻ thực hiện:
Cô mở nhạc không lời nội dung về con bướm
Mỗi trẻ chọn một tờ giấy màu trẻ thích để thực hiện
Cô quan sát gợi ý, hỗ trợ, sửa sai cho trẻ.
Sau khi trẻ hoàn thành cô gợi ý cho trẻ sử dụng nguyên vật liệu phụ để trang trí.
* Hoạt động 4. Trưng bày, nhận xét sản phẩm
Cô hướng dẫn trẻ làm xong đặt sản phẩm vào mô hình bồn hoa.
Cô cho trẻ đọc đoạn thơ: “Đàn bướm”
Cô và trẻ cùng nhận xét kĩ năng gấp con bướm, trang trí màu sắc nổi bật, sáng tạo...và đặt tên cho sản phẩm.
Cô nhận xét một số sản phẩm đẹp và động viên khích lệ trẻ. 
Giáo dục: Bướm là loài vật mang vẻ đẹp đến cho thiên nhiên. Các con làm gì để bảo vệ chúng? Với những con bướm các con tạo hình được mình sẽ làm gì? ( giữ gìn bảo vệ cái đẹp).
* Kết thúc:
-Trẻ hát, vận động cùng cô
- Trẻ quan sát
- Trẻ nghe và thực hiện
-Trẻ về nhóm cùng thảo luận.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem video
- Trẻ quan sát
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời 
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ đặt sản phẩm vào mô hình bồn hoa
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ nêu nhận xét.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời