Giáo án Lớp Lá - Chủ đề nhánh 2: Lớp lá 1 thân yêu - Năm học 2019-2020

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ TUẦN 2
Chủ đề nhánh 2: Lớp lá 1 thân yêu
 (Từ ngày 09/09/2019 – 13/09/2019)
 Thứ
Thời điểm
Thứ 2
09/09/2019
Thứ 3
10/09/2019
Thứ 4
11/09/2019
Thứ 5
12/09/2019
Thứ 6
13/09/2019
Đón trẻ
Chơi
Thể dục sáng
- Cô đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khỏe của trẻ, nhắc nhở trẻ chấn chỉnh quần áo, chải tóc, rửa mặt, chân tay sạch sẽ.
- Cô tập trung trẻ ngoài sân để tập thể dục buổi sáng, bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Điểm danh, chuẩn bị tiết học.
Hoạt động học
PTTC
Bật liên tục vào vòng
TCTV: 
Vòng thể dục, bật nhảy, bật liên tục 
PTNT
MTXQ: Lớp lá 1 thân yêu
TCTV: 
Lớp Lá 1, cửa sổ, cửa ra vào
PTTM
 “Vẽ chân dung bạn trong lớp”
TCTV: 
Chân dung, bạn trai, bạn gái
PTNN
LQCC: Bé làm quen chữ cái 
o, ô, ơ 
TCTV: 
Cô giáo, đi học, vui chơi
PTTM
Vỗ tay tiết tấu chậm: “Ngày vui của bé”
TCTV: 
Vẫy gọi, bạn bè, ngày hội và ôn: Vòng thể dục, bật nhảy, bật liên tục, Lớp Lá 1, cửa sổ, cửa ra vào, Chân dung, bạn trai, bạn gái, Cô giáo, đi học, vui chơi.
Hoạt động ngoài trời
1/Quan sát: Hoạt động góc – Hoạt động học, Hoạt động ngoài trời – Thể dục buổi sáng, Góc xây dựng – Góc phân vai
Khám phá khoa học: “Sự biến hóa của nước”
Lao động: Nhổ cỏ vườn rau của bé
2/Trò chơi: “Kéo co”, “Ném lon”, “Nhảy lò cò”, “Đi trên gáo dừa”, “Ném vòng cổ chai”.
Hoạt động chơi ở các góc
- Góc học tập: ghép hình, so hình, nối số, xem sách hình, tô màu chủ đề trường mầm non
- Góc nghệ thuật: làm dây xúc xích, vẽ trường mầm non,...hát múa, kể chuyện
- Góc xây dựng: xây dựng Trường mầm non
- Góc phân vai: đóng vai mẹ đưa bé đi học hoặc cô giáo
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
- Góc vận động: Đi trên gáo dừa
TCDG: Chơi bún thung
Hoạt động chiều
1/ TTKT: “Vẽ chân dung bạn trong lớp”
2/ Trò chơi: “Nhảy lò cò”
1/ Ôn KT cũ: “Vẽ trưỡng mẫu giáo của bé”
2/ Trò chơi: “Kéo co”
1/ TTKT: Vỗ tay tiết tấu chậm “Ngày vui của bé”
2/ Trò chơi: “Đi trên gáo dừa”
1/ Ôn KT cũ: Lớp Lá 1 thân yêu
2/ Kỹ năng tự phục vụ: Rèn kỹ năng đánh răng
1/ TTKT: “Đồ dùng đồ chơi của lớp”.
2/ Trò chơi: “Ném lon”
Nêu gương
Cả lớp hát một bài. Đọc TCBN
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Trả trẻ
Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rửa mặt sạch sẽ, vệ sinh đầu tóc gọn gàng.
Cô cho trẻ xếp hàng, hát bài “Đi học về” và trả trẻ cho phụ huynh.
___________________________________________
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
Thứ hai, ngày 09/09/2019
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG
ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG:
1. Đón trẻ - chơi:
- Cô đón bé vào lớp, chú ý tình trạng sức khoẻ của trẻ, nhắc nhở trẻ chấn chỉnh quần áo, chải tóc, rửa mặt, chân tay sạch sẽ
- Cô cho trẻ chơi các đồ chơi ngoài sân.
2. Thể dục sáng:
Khởi động: Cô cho trẻ xếp 3 hàng dọc, đi theo vòng tròn, đi các kiểu chân khác nhau sau đó đứng lại tập động tác hô hấp “Gà gáy” (2 – 3 lần).
Trọng động: Cô cho c/c tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” với các động tác: 
* Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay đưa lên cao
+ Nhịp 2: Hai tay đưa ra trước
+ Nhịp 3: Hai tay đưa ra phía sau
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
*Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°.
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bước chân phải sang ngang, hai tay chống hông.
+ Nhịp 2: Quay người sang phải 90°.
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
*Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi)
TTCB: Đứng khép chân, hai tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân phải ra trước, cẳng chân vuông góc với đùi
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự
*Bật 2: Bật tách khép chân
TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách hai chân sang hai bên, tay dang ngang
+ Nhịp 2: Về TTCB 
+ Nhịp 3: Đổi chân
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện tương tự, đổi bên. 
Hồi tĩnh: 
Cho trẻ nhún nhảy theo nhạc sau đó chơi trò chơi nhẹ “Uống nước” (2 – 3 lần)
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN 
Đi học đều, đúng giờ, có mang khăn tay. 
Giờ học chú ý, giơ tay phát biểu to. 
Giờ vui chơi không la ồn, không dành đồ chơi với bạn
Biết chào cô, chào khách, bỏ rác đúng nơi qui định. 
TRÒ CHUYỆN
Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về chủ đề “Lớp lá 1 thân yêu”
Nhắc trẻ đi uống nước, đi vệ sinh chuẩn bị tiết học.
************************************
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: BẬT LIÊN TỤC VÀO VÒNG
******************
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ biết bật liên tục vào vòng, không chạm vòng và bật liên tục về phía trước, bật đồng thời bằng hai chân. Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/ bài hát. Bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp.
Rèn cho trẻ kỹ năng giữ thăng bằng cho trẻ khi bật và bật không bị ngã.
Trẻ mạnh dạn, tự tin khi thực hiện bài tập và tham gia trò chơi
II. CHUẨN BỊ
Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng
Vòng thể dục: 10 vòng, nhạc chủ đề trường mầm non
TCTV: Vòng thể dục, bật nhảy, bật liên tục
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Ổn định- Giới thiệu: 
Cô cho cháu đọc bài thơ “ Bạn Mới ” , khi cháu đọc xong cô cùng trò chuyện với trẻ :
Rối con thỏ khóc : Hu hu 
Cô nghe như có tiếng bạn khóc phải không các con? 
À bạn thỏ mới đến lớp còn nhút nhát vậy các con cùng nhau làm gì đây? Hôm nay cô có trò chơi mới đó là: Bật liên tục vào vòng các con rủ bạn thỏ chơi cho vui nhé!
1/ Hoạt động 1: Khởi động: Cô cho các cháu tập hợp đội hình hàng dọc, chuyển thành đội hình vòng tròn đi các kiểu chân khác nhau sau đó cho cháu trở lại đợi hình 3 hàng ngang theo tổ, chuẩn bị tập phần trọng động.
2/ Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
Cô cho c/c tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” với các động tác: 
Hô hấp: Ngửi hoa (2 – 3 lần)
Tay vai 1: Tay đưa lên cao, ra trước, ra sau (2 lần x 8 nhịp)
Lưng bụng 2: Đứng quay thân sang bên 90°(2 lần x 8 nhịp)
Chân 4: Đưa từng chân ra trước (cẳng chân vuông góc với đùi) (2 lần x 8 nhịp)
Bật 2: Bật tách khép chân (3 lần x 8 nhịp)
* Vận động cơ bản: “Bật liên tục vào vòng”
- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích : 
- Cô làm mẫu lần 2: 
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên trước vòng (vạch kẻ), hai tay chống hông hoặc dang ngang để giữ thăng bằng.
+ Cách thực hiện: Kẻ 5 – 7 vạch kẻ song song, khoảng cách giữa các vạch khoảng 35cm hoặc xếp các vòng thể dục hay vẽ các vòng tròn có đường kính 35 – 40cm liền nhau để cho trẻ bật. Cho trẻ đứng trước vạch kẻ (vòng), 2 tay chống hông, có thể dang ngang để giữ thăng bằng rồi cho trẻ bật qua từng vạch kẻ hoặc vào từng vòng cho đến hết. Không được chạm vòng hoặc vạch kẻ khi bật, xong về cuối hàng đứng.
-Cô làm mẫu lần 3: sử dụng tín hiệu và phân tích chỗ khó. 
-Cô mời vài trẻ khá lên hiện.
-Cô cho trẻ lần lượt thực hiện đến hết hàng
* Trò chơi “Ai nhanh nhất”
- Luật chơi: Bạn nào không vào được vòng sẽ bị phạt nhảy lò cò xung quanh lớp. 
- Cách chơi: Cô đặt ở giữa lớp 5 vòng thể dục , cô gọi 6 cháu lên làm các chú thỏ nhảy đi xung quanh lớp, các chú thỏ khi nhảy phải chú ý lắng nghe cô gõ trống nhỏ chậm các cháu nhảy chậm bình thường, cô gõ trống to các cháu nhảy gần vòng tròn, cô gõ trống to nhanh các cháu nhảy vào vòng tròn. Mỗi lần chơi cô bớt đi một vòng thể dục, ai phạm luật và không tìm được vòng tròn sẽ nhảy lò cò xung quanh lớp.
3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 - Cô cho chơi 1 trò chơi nhẹ “Uống nước” (2 lần)
IV. NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT HOẠT ĐỘNG HỌC – HOẠT ĐỘNG GÓC
TRÒ CHƠI “KÉO CO”
**********
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết được các hoạt động diễn ra khi hoạt động học và hoạt động góc
Rèn kỹ năng quan sát và chú ý cho trẻ.
Trẻ chú ý quan sát và tích cực chơi trò chơi “Kéo co”
CHUẨN BỊ:
Sợi dây cho trẻ kéo co
Tranh: Hoạt động học, hoạt động góc
TCTV: Hoạt động học, học động góc, chơi kéo co
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Quan sát: Hoạt động học – hoạt động góc
 Cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ:
Cô và các bạn đang làm gì?
Giờ học ở lớp mẫu giáo người ta gọi là gì?
Khi học, các bạn nhỏ phải học như thế nào?
Còn đây là giờ gì? 
Trong học động góc có những góc chơi nào?
Mỗi góc chơi như thế nào?
Có đồ dùng đồ chơi gì?
Để giữ gìn đồ dùng đồ chơi, các con phải làm sao?
2. Trò chơi: “Kéo co”
- Luật chơi: Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cô kẻ một vạch chuẩn ở giữ, cho trẻ xếp thành một hàng dọc và ôm eo nhau. Hai bạn đứng đầu sẽ nắm tay lại, khi có hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ kéo. Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ
HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: “LỚP LÁ 1 THÂN YÊU”
******************************
I. Mục đích - Yêu cầu:
Trẻ biết tên các góc chơi, cách chơi các loại đồ chơi ở các góc.
Rèn kỹ năng chơi ở các góc, liên kết giữa các góc chơi với nhau.
Trẻ chơi không la ồn, biết dọn dẹp đồ chơi sau khi chơi đúng nơi qui định, chơi tự nguyện, hứng thú và không dành đồ chơi với bạn. 
 II. Chuẩn bị:
- Góc học tập: Tranh về trường mầm non, tranh ghép hình, so hình, tranh rỗng cho trẻ tô màu,...chủ đề Trường Mầm Non
- Góc phân vai: đồ chơi cô giáo, đồ chơi nấu ăn,...
- Góc xây dựng: Gạch, cây xanh, một số đồ chơi ngoài trời. 
- Góc nghệ thuật: giấy A4 cho trẻ vẽ trường MN, trống lắc, xúc sắc, phách tre cho trẻ múa hát.
- Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước.
- Góc vận động: gáo dừa, lon, bowling, đậu, dây thung,...
- TCTV: gáo dừa, bowling, lựa đậu
III. Tiến hành hoạt động: 
* Giới thiệu: Đã đến giờ vui chơi, cô mời c/c đến các góc chơi tham gia chơi cùng các bạn, c/c có thích không? 
- Cả lớp hát bài: “Trường chúng cháu là trường Mầm non” 
- Tuần này c/c chơi theo chủ đề gì? (chủ đề Lớp lá 1 thân yêu). 
- Cô nhắc trẻ về các góc chơi: có 6 góc chơi, đó là các góc: Nghệ thuật, phân vai, học tập, thiên nhiên, xây dựng và góc vận động
- Cô giới thiệu cách chơi ở từng góc cho trẻ biết. 
- Trẻ đọc bài thơ “Bạn mới” về các góc chơi.
- Cô bao quát lớp. 
* Góc phân vai: Đóng vai cô giáo, học sinh
* Góc xây dựng: Xây dựng trường mẫu giáo
* Góc nghệ thuật:Vẽ cảnh trường MN, múa hát, kể chuyện,...
* Góc học tập:
 - Xem tranh ảnh về trường lớp mẫu giáo
 - Chơi ghép tranh, so hình, nối hình, nối số chủ đề trường mầm non.
 - Tô màu trường MN
* Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên của lớp và cây ở sân trường
* Góc vận động: đi trên gáo dừa
Trò chơi dân gian: Chơi lựa đậu, bún thung
- Kết thúc: Cô nhận xét góc chơi và cho trẻ lên cắm hoa.
- Hết giờ: cô và trẻ cùng thu dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TTKT: VẼ CHÂN DUNG BẠN TRONG LỚP
TRÒ CHƠI: NHẢY LÒ CÒ
**********
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết cầm bút chì để vẽ và bút màu để tô màu chân dung bạn trong lớp
Rèn kỹ năng vẽ các nét vẽ cơ bản để vẽ chân dung bạn trong lớp.
Trẻ tích cực vẽ và tích cực chơi trò chơi “Nhảy lò cò”
CHUẨN BỊ:
Giấy, bút màu, viết chì đủ cho trẻ dùng
Tranh mẫu chân dung bạn trai bạn gái
TCTV: Chân dung, bạn trai, bạn gái
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
TTKT: “Vẽ chân dung bạn trong lớp”
Cô cho trẻ xem tranh mẫu
Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện, gợi ý trẻ sáng tạo thêm các chi tiết phụ
Cô cho trẻ thực hành
Trò chơi vận động: “Nhảy lò cò”
Luật chơi: Bạn nào để chân xuống bị thua và phải ra ngoài một lần chơi
Cách chơi: Mỗi lần 10 bạn, trẻ sẽ co một chân lên, tay ôm lấy chân, trẻ còn lại hát: “Nhảy lò cò cho cái giò nó khỏe, nhảy lò cò cho nó khỏe cái giò” và trẻ sẽ nhảy, trong khi nhảy, bạn nào bị rơi chân xuống đất là thua và phải ra ngoài sau một lần chơi.
NÊU GƯƠNG
Cả lớp hát một bài. đọc TCBN.
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về. 
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
Tổng số học sinh:
Số trẻ có mặt:
Số trẻ vắng:
Tên các cháu vắng, lí do: 
..............................................................................................................................................................................................................................................................................
Các hoạt động trong ngày: 
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Những cháu chưa nắm được yêu cầu: 
..............................................................................................................................................................................................................................................................................
Những lưu ý cần thay đổi:
..............................................................................................................................................................................................................................................................................
Những cháu có dấu hiệu bất thường: ..............................................................................................................................................................................................................................................................................
____________________________________________________
Thứ ba, ngày 10/09/2019
HOẠT ĐỘNG BUỔI SÁNG
ĐÓN TRẺ - CHƠI – THỂ DỤC SÁNG
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
TRÒ CHUYỆN
(Như thứ hai)
HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: “LỚP LÁ 1 THÂN YÊU CỦA BÉ”
******************
I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ biết được đặc điểm nổi bật về lớp mẫu giáo mình đang học: Tên lớp, vị trí lớp học, đặc điểm về các góc chơi, đồ dùng đồ chơi, ... Nói họ tên và đặc điểm của các bạn trong lớp khi được hỏi, trò chuyện.
Rèn kỹ năng ghi nhớ, quan sát và trả lời tròn câu cho trẻ.
Trẻ chú ý trong giờ học và tích cực tham gia trò chơi cùng cô, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của trường lớp.
II./ CHUẨN BỊ	
Đồ dùng, đồ chơi trong lớp và GADT
Tăng cường tiếng việt: Lớp lá 1, cửa sổ, cửa ra vào.
III./ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
*Ổn định giới thiệu:
Cô cho các cháu hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”. Khi các cháu hát xong cô trò chuyện với các cháu:
Các con vừa hát bài hát nói về gì? 
Trường các con học có tên là gì?
Con học lớp nào?
Vậy hôm nay, cô và các bạn cùng nhau “Lớp lá 1 thân yêu của bé” nhé!
1/ Hoạt động 1: Bé tìm hiểu về lớp lá 1 thân yêu.
Lớp lá 1: Đây là lớp lá 1, có 1 cửa ra vào và 4 cửa sổ, bên trên cửa ra vào có dán hình ông mặt trời, để tên lớp lá 1, xung quanh có mấy chùm mây, dán từ chăm ngoan. Trong lớp có nhiều đồ dùng đồ chơi, có ti vi, có cây xanh, kệ đồ chơi ở các góc chơi.
Cửa ra vào: Đây là cửa ra, bên trên cửa ra vào có dán hình ông mặt trời, để tên lớp lá 1, xung quanh có mấy chùm mây, dán từ chăm ngoan, cánh cửa trang trí hình cây táo làm góc tuyên truyền cho phụ huynh về kế hoạch tuần, dinh dưỡng của bé, một số bệnh nguy hiểm và các hoạt động của trẻ tại trường lớp, ...
Cửa sổ: Đây là cửa sổ, lớp có 4 cửa sổ, cửa sổ màu xanh dương, có 2 cánh cửa sổ mở ra, trên cánh cửa sổ, cô trang trí các góc để cho cha mẹ xem,
Cô giáo cho trẻ quan sát vật thật, cho trẻ tự nêu đặc điểm sau đó cô tóm ý lại và bổ sung kiến thức cho trẻ một cách đầy đủ.
Cô cho trẻ quan sát một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp khác: ti vi, kệ đồ dùng, đồ dùng, đồ chơi, các góc chơi, để mở rộng thêm kiến thức cho trẻ.
2/ Hoạt động 2: Trò chơi củng cố
Trò chơi “Đội nào nhanh”
Luật chơi: Đội nào gắn được nhiều tranh đồ dùng đồ chơi nhất là đội chiến thắng.
Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 5 bạn, trẻ sẽ bật qua vòng thể dục sau đó lên gắn tranh một số đồ dùng, đồ chơi ngoài trời. Bạn thứ nhất bật lên gắn 1 tranh sau đó chạy về chạm tay bạn kế tiếp, cứ như vậy, khi nhạc kết thúc, đội nào được nhiều tranh nhất là đội thắng cuộc. Sau đó lại tiếp tục chơi.
Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
Trò chơi “Trời nắng, trời mưa”
Luật chơi: Khi cô hô “Trời mưa”, trẻ phải nhanh chân chạy vào các góc chơi có hình như trong thẻ mình đang cầm. Bạn nào về sai sẽ nhảy lò cò một vòng.
Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ mỗi thẻ kí hiệu: hình ngôi sao – góc phân vai, hình trái tim – góc học tập, hình vuông – góc xây dựng, hình tam giác – góc nghệ thuật. Khi cô hô “Trời nắng” tất cả trẻ sẽ làm các chú thỏ nhảy ra ngoài tắm nắng. Khi cô hô “Trời mưa”, trẻ phải nhanh chân chạy vào các góc chơi có hình như trong thẻ mình đang cầm. Bạn nào về sai sẽ nhảy lò cò một vòng.
NHẬN XÉT – KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT HOẠT 
ĐỘNG NGOÀI TRỜI – THỂ DỤC BUỔI SÁNG
TRÒ CHƠI “NÉM LON”
**************
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết được đặc điểm và các hoạt động của hoạt động ngoài trời và thể dục buổi sáng. 
Rèn kỹ năng quan sát và chú ý cho trẻ
Trẻ chú ý quan sát và biết chờ lượt khi tham gia trò chơi “Ném lon”
CHUẨN BỊ:
Lon và quả bóng cho trẻ chơi trò chơi ném lon
Tranh: Hoạt động ngoài trời, thể dục buổi sáng
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Quan sát: Hoạt động ngoài trời – Thể dục buổi sáng
Cô và các bạn đang làm gì?
Khi ra sân các con phải làm sao?
Khi chơi đồ chơi ngoài trời thì chơi như thế nào?
Đây là tranh gì?
Các bạn xếp hàng tập thể dục như thế nào?
Thể dục buổi sáng giúp ích gì cho chúng ta?
Trò chơi: “Ném lon”
Luật chơi: Bạn nào ném trúng và làm ngã nhiều lon nhất là ngoài chiến thắng
Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cho lần lượt 2 trẻ của 2 đội lên ném, bạn nào ném trúng và ngã nhiều lon nhất là người chiến thắng và được cô và các bạn khen.
Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ.
HOẠT ĐỘNG GÓC
(Như thứ hai)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN KT CŨ: VẼ TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ
TRÒ CHƠI: KÉO CO
**********
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết vẽ trường mẫu giáo của bé, biết cách cầm bút chì để vẽ và bút màu để tô màu trường mẫu giáo của bé.
Rèn kỹ năng vẽ các nét cơ bản để vẽ trường mẫu giáo của bé.
Trẻ tích cực vẽ và đoàn kết chơi trò chơi “Kéo co”.
CHUẨN BỊ:
Giấy, bút màu, viết chì đủ cho trẻ dùng
Tranh mẫu “Trường mẫu giáo của bé”
Sợi dây cho trẻ chơi “Kéo co”
TCTV: Cầm bút bằng tay phải, tô màu đều và mịn, không lêm ra ngoài
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Ôn KT cũ: “Vẽ Trường Mẫu giáo thân yêu của bé”
Cô cho trẻ hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” sau đó cùng trò chuyện:
Các con vừa hát bài hát nói về gì?
Vậy các con có muốn vẽ trường mầm non của mình không?
Cô cho trẻ xem tranh mẫu và trò chuyện về tranh mẫu
Cô cho một vài trẻ nêu ý tưởng và cách thực hiện
Cô hướng dẫn trẻ cách thực hiện, gợi ý trẻ sáng tạo thêm các chi tiết phụ
Cô cho trẻ thực hành
Trò chơi dân gian: “Kéo co”
Luật chơi: Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc
Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội bằng nhau, cô kẻ một vạch chuẩn ở giữ, cho trẻ xếp thành một hàng dọc và ôm eo nhau. Hai bạn đứng đầu sẽ nắm tay lại, khi có hiệu lệnh của cô, trẻ sẽ kéo. Đội nào kéo được bạn qua vạch chuẩn là đội thắng cuộc.Cô tổ chức cho trẻ chơi đến hết giờ.
NÊU GƯƠNG
Cả lớp hát một bài. đọc TCBN.
Nêu tình hình học tập của lớp trong ngày. 
Tuyên dương những cháu ngoan (đạt 3 hoa), chấm sổ. 
Khuyến khích những cháu chưa ngoan. 
Vệ sinh đầu tóc gọn gàng, chuẩn bị ra về. 
NHẬT KÝ CUỐI NGÀY
Tổng số học sinh:
Số trẻ có mặt:
Số trẻ vắng:
Tên các cháu vắng, lí do: 
..............................................................................................................................................................................................................................................................................
Các hoạt động trong ngày: 
...............................................................................