Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Đề tài: Chữ số, số lượng, số thứ tự trong phạm vi 7 - Phạm Thị Thảo

 PHÒNG GD&ĐT LỤC NAM
TRƯỜNG MẦM NON TAM DỊ
GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2
 CHU KỲ 2019- 2021
 Hoạt động: Làm quen với toán
	Đề tài: Chữ số, số lượng, số thứ tự trong phạm vi 7
	Chủ đề: Những con vật đáng yêu
	Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
	Đối tượng: Trẻ Mẫu giáo 5 - 6 tuổi 
	Thời gian: 30 - 35 phút
	Ngày soạn: 06/12/2019 
	Ngày dạy: 10/12/2019
	Người soạn và dạy: Phạm Thị Thảo 
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
 - Trẻ biết đếm đến 7 và tạo nhóm có số lượng 7. Nhận biết nhóm có 7 đối tượng, nhận biết chữ số 7
- Trẻ biết thêm, bớt và tạo nhóm có 7 đối tượng, lấy số 7 tương ứng
2. Kỹ năng
- Trẻ có kĩ năng đếm từ 1 đến 7 (đếm từ trái qua phải)
- Trẻ có kĩ năng tìm ra các nhóm đối tượng có số lượng là 7.
- Rèn luyện kĩ năng tập trung, chú ý, ghi nhớ có chủ định ở trẻ.
- Luyện các giác quan cho trẻ thông qua trò chơi
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, chủ động, tích cực tham gia vào hoạt động làm quen với toán.
- Trẻ biết đoàn kết với bạn, có tinh thần thi đua trong học tập.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm
- Lớp 5 - 6TA3 Trường Mầm non Tiên Hưng
2. Đồ dùng của cô
- Giáo án trình bày khoa học.
- Hình ảnh Powerpoint
- Mô hình trại chăn nuôi
- Que chỉ.
- Nhạc đệm bài hát “ Gà trống, mèo con và cún con”. 
 3. Chuẩn bị cho trẻ
 - Hai bảng từ có gắn các con vật cho trẻ chơi trò chơi.
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có 8 con thỏ, 8 củ cà rốt, 2 thẻ số 7, thẻ số 6, 3.
- Mỗi trẻ một que tính, một bảng bìa.
- Bút dạ 8 - 9 cái
- 6 vòng thể dục 
- Tâm lí trẻ thoải mái, trang phục gọn gàng.
III. Tiến trình tổ chức hoạt động	
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1- 2 phút)
 Cô nói: Xin chào mừng các bé đến với chương trình “Bé vui học toán” năm 2019.
Tham ra chương trình hôm nay là các bé đến từ lớp 5 - 6 tuổi A3 Trường mầm non Tiên Hưng.
Đồng hành cùng chương trình còn có các cô giáo đến từ Phòng GD- ĐT Lục Nam và cô giáo Hương Thảo, xin các con hãy nổ một tràng pháo tay thật lớn để chào đón các cô.
2. Hoạt động 2: Bài mới (27 phút)
 * Phần 1: Ôn luyện đếm các nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 6:
 Cô nói: Sau đây xin mời các con đến với phần chơi thứ nhất đó là phần chơi “Hiểu biết”
- Cô cho trẻ đi tham quan mô hình trại chăn nuôi nhà cô giáo kết hợp hát bài “Gà trống, mèo con và cún con”
- Cô hỏi trẻ: 
+ Trại chăn nuôi nhà cô có những con vật gì?
+ Các con hãy đếm có bao nhiêu con Lợn?
+ Trại chăn nuôi nhà cô có bao nhiêu con Bò?
+ Hãy đếm cho cô số lượng con Chó nào?
+ Để có 6 con Chó các con phải làm như thế nào?
- Cô cho trẻ lấy thêm con Chó
- Cô cho trẻ đếm lại số Chó
- Cô cho trẻ lấy thẻ số tương ứng gắn với số lượng các con vật.
- Cô cho trẻ về chỗ ngồi
* Phần 2: Chữ số, số lượng, số thứ tự trong phạm vi 7.
Cô nói: Xin mời các con đến với phần chơi thứ 2 là phần “Tài năng”
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Giấu tay”
- Cô nói: Các con ơi! Trong rổ của các con có gì?
- Hôm nay thời tiết rất đẹp các con hãy mời các chú thỏ đi chơi nào! Các con hãy xếp cho các chú thỏ đi thành 1 hàng ngang xếp từ trái qua phải thẳng hàng nhé!
- Hãy tặng 6 củ cà rốt cho các chú thỏ nào! Các con hãy xếp mỗi củ cà rốt tương ứng 1 chú thỏ, xếp từ trái qua phải.
- Cô cho trẻ đếm củ cà rốt?
Cô đếm số thỏ
Cô cho trẻ đếm số thỏ
+ Bạn nào có nhận xét gì về số lượng cà rốt và số lượng thỏ?
=> cô khái quát: Số cà rốt và số thỏ không bằng nhau.
+ Số Thỏ như thế nào với số Cà rốt?
+ Số Thỏ nhiều hơn số Cà rốt và nhiều hơn là mấy? Tại sao con biết?
+ Số Cà rốt như thế nào với số Thỏ?
+ Số Cà rốt ít hơn số Thỏ và ít hơn là mấy? Tại sao con biết?
=> Vậy để nhóm thỏ và nhóm cà rốt có số lượng bằng nhau các con sẽ làm như thế nào?
- Các con hãy thêm củ cà rốt
- 6 củ cà rốt thêm 1 củ cà rốt là mấy củ cà rốt?
=> Như vậy 6 củ cà rốt thêm 1 củ cà rốt là 7 củ cà rốt, các con nhắc lại nào!
- Cô cho trẻ đếm cà rốt và số con thỏ trên đồ dùng của trẻ.
- Số cà rốt và số thỏ như thế nào với nhau? 
- Bằng nhau và cùng là mấy?
- Cô cho trẻ cất hết số cà rốt vào rổ.
- Cô cho trẻ đếm số lượng Thỏ
- Để chỉ nhóm có 7 con thỏ ta dùng thẻ số mấy?
* Cô giới thiệu số 7.
- Cô lấy thẻ số 7 và đọc: Số 7; số 7; số 7.
- Cô cho trẻ đọc số 7
- Cô cho trẻ lấy thẻ số và 7 đọc: số 7
- Cô cho trẻ nói đặc điểm chữ số 7
- Cô giới thiệu chữ số 7: Số 7 gồm 2 nét: 1 nét ngang từ trái qua phải và 1 nét xiên từ trên xuống dưới, được đọc là số 7.
- Cô cho trẻ đọc số 7
- Gắn thẻ số 7 cho nhóm thỏ.
- Cô cho trẻ đếm số thỏ và đọc số 7
- Các con hãy mời 1 chú thỏ đi vào lớp nào!
- Như vậy 7 con thỏ bớt 1 con Thỏ còn mấy con Thỏ? các con hãy gắn số tương ứng nào?
- Cho trẻ đếm số thỏ.
- Các con hãy mời tiếp 3 chú thỏ vào lớp nào!
- 6 chú thỏ bớt 3 chú thỏ còn mấy chú thỏ?
- Vậy 6 bớt 3 còn 3. Các con hãy gắn thẻ số tương ứng nào! 
- Các con hãy cho 3 chú thỏ đi vào lớp nào!
- Vậy 3 chú thỏ bớt 3 chú Thỏ còn mấy chú Thỏ?
(Cô vừa cho trẻ làm vừa quan sát đồ dùng trên powerpoint)
=>Hôm nay cô còn mời các chú Gấu đến chơi với các chú thỏ đấy!
- Cô nói: Các con hãy mời 7 chú Gấu và xếp hàng các chú Gấu theo ý thích của các con và lấy thẻ số tương ứng nhé.
+ Cô gợi ý trẻ tạo nhóm theo vòng tròn, theo hàng dọc, hàng ngang...
+ Cô bao quát trẻ xếp, sửa sai, động viên khen trẻ kịp thời
- Cô cho trẻ mời các chú Gấu vào lớp
2.3. Luyện đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7, chữ số 7.
- Cô nói: Sau đây xin mời các con bước vào phần chơi “Trổ tài”
- Phần trổ tài bắt đầu với trò chơi: “Bé thông minh’’.
 + Để chơi tốt phần chơi này các bé cùng tạo nhóm cho cô thành 3 nhóm.
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi
 * Luật chơi: Nhóm nào khoanh đúng và nhiều các nhóm con vật có số lượng là 7 là nhóm thắng cuộc.
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 
 + Cô bao quát, nhận xét các nhóm chơi, khen thưởng trẻ.
- Trò chơi : Đội nào nhanh
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi
- Luật chơi: Khi bật qua vòng không được chạm vào vòng, Đội nào gắn nhanh và đúng nhiều nhóm số lượng con vật trong phạm vi 7 là đội chiến thắng.
+ Cô tổ chức cho các đội chơi. 
+ Cô cổ vũ, động viên, nhận xét và khen thưởng trẻ.
3. Hoạt động 3. Kết thúc (1 phút)
- Chương trình “Bé vui học toán” xin được khép lại tại đây, xin chào và hẹn gặp lại các bé trong những chương trình sau. Chúc các bé luôn chăm ngoan, học giỏi và nhiều niềm vui.
- Cô cho trẻ đi dạo chơi ngoài trời.
- Trẻ hưởng ứng vỗ tay
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe, vỗ tay chào đón các cô.
- Trẻ vỗ tay 
- Trẻ đi tham quan trại chăn nuôi nhà cô giáo.
- Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi:
- Cả lớp trả lời (Trại chăn nuôi có con Lợn, con Bò, con Chó)
- Cả lớp đếm (1,2,3,4,5,6, tất cả là 6 con Lợn)
- Cả lớp đếm (1,2,3,4,5,6, tất cả là 6 con Bò)
- Cả lớp đếm (1,2,3,4,5 tất cả là 5 con Chó)
- 1 - 2 trẻ (Thêm 1 con Chó)
- Trẻ lấy 1 con Chó thêm vào
- Cả lớp đếm (1,2,3,4,5,6, tất cả là 6 con Chó)
- 1 - 2 trẻ gắn thẻ số 6 tương ứng với các nhóm con vật.
- Trẻ về chỗ ngồi.
- Trẻ chú ý nghe, vỗ tay
- Trẻ giấu tay, lấy rổ ra phía trước mặt.
- Cả lớp trả lời (Có thỏ, cà rốt, con gấu, thẻ số, que tính...)
- Trẻ xếp số thỏ theo hàng ngang từ trái sang phải.
- Trẻ xếp 6 củ cà rốt tương ứng 6 con thỏ từ trái sang phải.
- Trẻ đếm (1,2,3,4,5,6 tất cả là 6 củ cà rốt)
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ đếm số thỏ (1,2,3,4,5,6,7 tất cả là 7 chú thỏ)
- 1 - 2 trẻ trả lời (Số thỏ và số cà rốt không bằng nhau.)
- Tổ trả lời (Số thỏ nhiều hơn số cà rốt)
- 1 - 2 trẻ trả lời (Nhiều hơn là 1)
- Tổ trả lời (Số cà rốt ít hơn số thỏ)
- 1 - 2 trẻ: (Ít hơn là 1)
- 2 - 3 trẻ trả lời (theo ý hiểu của trẻ)
- Trẻ xếp thêm 1 củ cà rốt 
- Cả lớp trả lời (6 củ cà rốt thêm 1 củ cà rốt là 7 củ cà rốt)
- Cả lớp nói: 6 thêm 1 là 7.
- Trẻ đếm số thỏ, số cà rốt.
- Số thỏ và số cà rốt đều bằng nhau.
- Cả lớp trả lời (là 7)
- Trẻ cất hết số cà rốt.
- Trẻ đếm số lượng thỏ.
- Cả lớp trả lời: Thẻ số 7 ạ!
- Trẻ chú ý nghe và quan sát.
- Trẻ lắng nghe.
+ Cả lớp đọc số 7 (3 lần)
+ Tổ đọc số 7 (3 Tổ)
+ Cá nhân đọc số 7 (5 - 7 cá nhân)
- Trẻ lấy thẻ số 7, đọc số 7.
- 1 - 2 trẻ nêu đặc điểm chữ số 7 theo ý hiểu của trẻ.
- Trẻ lắng nghe cô nói.
+ Tổ đọc số 7 (1 tổ)
+ cá nhân đọc số 7 ( 3 - 5 cá nhân)
- Trẻ đặt thẻ số 7 biểu thị cho nhóm 7 con thỏ.
- Cả lớp đếm và đọc số 7.
- Trẻ cất 1 chú thỏ.
- Cả lớp trả lời (7 con thỏ bớt 1 con thỏ còn 6 con thỏ. Trẻ gắn thẻ số 6)
- Trẻ đếm số thỏ 123.....6 tất cả là 6 chú thỏ.
- Trẻ cất 3 chú thỏ vào rổ.
- Cả lớp trả lời (6 chú thỏ bớt 3 chú thỏ còn 3 chú thỏ)
- Trẻ gắn thẻ số 3.
- Trẻ cất hết số thỏ.
- Cả lớp trả lời (3 chú thỏ bớt 3 chú thỏ là hết.)
- Trẻ lắng nghe, quan sát.
- Trẻ đếm 7 chú Gấu, tạo nhóm, lấy số 7 tương ứng.
+ Trẻ đếm, tạo nhóm 2 - 3 lần. Sau mỗi lần tạo nhóm lấy số 7 tương ứng
Trẻ mời hết các chú Gấu vào lớp
- Trẻ lắng nghe và hưởng ứng vỗ tay.
- Trẻ tạo 3 nhóm.
- Trẻ lắng nghe.
- Cách chơi: Mỗi nhóm 1 bức tranh vẽ các con vật có số lượng khác nhau, trẻ thảo luận, đếm, khoanh tròn nhóm con vật có số lượng trong phạm vi 7, gắn thẻ số 7 tương ứng.
- Trẻ chơi 1 - 2 lần
- Trẻ lắng nghe, hưởng ứng vỗ tay
- Trẻ lắng nghe.
- Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội mỗi đội 4 - 5 trẻ. Trẻ bật qua 3 vòng lên gắn các nhóm con vật cho đủ 7 con vật . Mỗi trẻ lên chỉ được gắn đủ số lượng 7 một nhóm con vật sau đó bạn về bạn khác mới được lên gắn tiếp nhóm con vật tiếp theo.
- Trẻ chơi 1 - 2 lần.
- Trẻ lắng nghe, vẫy tay chào cô. 
- Trẻ đi ra sân dạo chơi
Kết thúc
 XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN
 HIỆU TRƯỞNG
 Phạm Thị Thảo