Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Nội dung: Rửa mặt - Trần Thị Hoa

GIÁO ÁN THAO GIẢNG HỌC KÌ II
 CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG 
Chủ đề điểm: Phương tiện và quy định ATGT đường bộ
Nội dung: RỬA MẶT
Đối tượng: Trẻ 4- 5 tuổi ( Lớp MG Nhỡ C)
Ngày dạy: 25 / 03 / 2019
Người soạn và dạy: Trần Thị Hoa
Đơn vị: Trường mầm non Sơn Ca Thị Trấn
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Biết tại sao phải rửa mặt và rửa mặt khi nào
- Trẻ thực hiện các thao tác rửa mặt đúng quy trình từ rửa mắt => mũi =>trán má =>miệng => cằm cổ.
2. Kỹ năng.
- Rèn cho trẻ kỹ năng rửa mặt thuần thục.
- 90% Trẻ thực hiện đúng quy trình.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ có thói quen biết rửa mặt mũi hàng ngày, biết vệ sinh thân thể sạch sẽ để cơ thể khỏe mạnh, phòng các bệnh tật như đau mắt, viêm mũi
- GD trẻ chấp hành luật lệ an toàn giao thông.
II. CHUẨN BỊ
- Cô: Trang phục gọn gàng.
- 1 chậu khăn to, khăn mặt giặt sạch sẽ, đủ độ ẩm gấp khăn gọn gàng.
- 01 Chậu to sạch để khăn sau khi rửa mặt xong.
- 02 bàn đựng chậu khăn.
- Trẻ: Trang phục gọn gàng.
- Trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi rửa mặt
- Tâm thế thoải mái.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ 
1.Hoạt động 1: Tạo cảm xúc.
- Xúm xít xúm xít 
- À các con lại đây với cô nào. Các con ạ nghe tin lớp mình học ngoan và giỏi nên có các cô đến dự với lớp mình đấy các con hãy chào đón các cô bằng một tràng pháo tay thật lớn nào
- Hôm nay cô Hoa có 1 trò chơi chúng mình có muốn chơi với cô không?
- Trò chơi trò chơi
- Trò chơi buổi sáng của bé
- Cô cho trẻ chơi trò chơi
+ Cô hỏi trẻ
- Hàng ngày ai đưa các con đi học?
- Bố mẹ đưa các con đi học bằng phương tiện gì?
- Xe máy là phương tiện giao thông đường gì?
- Con còn biết phương tiện giao thông đường bộ nào nữa?
- Khi ngồi trên các phương tiện giao thông thì con phải như thế nào?
=> À đúng rồi, xe máy xe đạp, xe ô tô là phương tiện giao thông đường bộ đấy các con ạ, khi tham gia giao thông các con nhớ phải chấp hành luật lệ giao thông, ngồi trên xe phải đội mũ bảo hiểm, các phương tiện giao thông giúp con người di chuyển nhanh hơn và giúp chở hàng hóa nữa đấy. 
- Cô thấy lớp mình chơi rất giỏi, cô khen cả lớp 1 chàng vỗ tay nào?
- Cả lớp ơi, cô giáo cần
- Cả lớp ngồi trên ghế ngoan nào?
- Buổi sáng thức dậy, bạn nào cũng phải đánh răng, rửa mặt, vậy các con có biết tại sao chúng mình phải rửa mặt không?
+ Các con thường rửa mặt khi nào?
=> À nếu mặt bẩn thì trông thế nào nhỉ?
=> Vì vây chúng mình phải rửa mặt cho sạch sẽ để được cô yêu, bạn mến. các con nhớ chúng mình phải thường xuyên rửa mặt mũi hàng ngày, khi mặt bẩn, có mồ hôi, khi đi chơi về, rửa trước khi ăn và sau khi ngủ dậy để mặt mũi các con được thơm tho sạch sẽ, phòng ngừa các bệnh đau mắt, bệnh ngoài da, chúng mình có đồng ý không.
2. Hoạt động 2: Rửa mẫu.
- Vậy sắp đến giờ ăn rồi cô và cả lớp chúng mình cùng rửa mặt sạch sẽ và thật giỏi cho các cô các bác xem nhé.
- Cô rửa mẫu kết hợp phân tích.
+ Thao tác rửa: 
- Xắn cao ống tay áo ( Nếu tay áo dài)
- Rửa tay sạch trước khi rửa mặt.
+ Bước 1: Rũ khăn, cô trải khăn ngang lên 2 lòng bàn tay, đỡ khăn bằng 2 lòng bàn tay và cổ tay.
+ Bước 2: Dùng ngón tay cái của bàn tay trái lau mắt phải, ngón tay cái của bàn tay phải lau mắt trái.
+ Bước 3: Lau mũi: hai ngón trỏ đặt sống mũi rửa từ trên kéo xuống nhẹ hai lỗ mũi, dịch khăn
+ Bước 4: Lau trán má: dịch khăn sang bên trái, tay phải cô đỡ khăn, tay trái lau trán má phải, lau từ trong ra ngoài từ trên xuống dưới, dịch khăn sang góc bên phải, tay trái đỡ khăn tay phải lau trán má trái, lau từ trong ra ngoài từ trên xuống dưới 
+ Bước 5: Lau mồm: gấp đôi khăn bằng cách tay phải ốp khăn vào tay trái hoặc ngược lại dùng các đầu ngón tay lau 1 vòng quanh mồm
+ Bước 6: Lau cằm cổ: gấp đôi khăn bằng cách tay phải ốp khăn vào tay trái hoặc ngược lại lau cằm và lau vùng cổ. Lau xong cho khăn gọn gàng vào chậu khác rồi về chỗ ngồi
Lưu ý: Nhích khăn sau mỗi thao tác, luôn để da mặt được tiếp xúc với khăn sạch
- Các con thấy mặt của cô bây giờ thế nào?
- Các con có muốn rửa mặt sạch thơm tho như cô không?
- Các con đã sẵn sàng rửa mặt với cô chưa?
- Cô mời con nào giỏi nên rửa mặt nào
- Cô lần lượt cho trẻ thực hiện 
3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện 
- Cô nhắc trẻ xắn tay áo 
- Cho trẻ thực hiện các thao tác rửa mặt theo từng cá nhân trẻ.
- Cô trò chuyện với trẻ và hỏi trẻ bạn đang thực hiện thao tác gì?
- Sáng sớm ngủ dậy con thường làm gì?
- Con tự rửa mặt hay ai rửa mặt cho con?
- Trong quá trình trẻ thực hiện, cô quan sát, sửa sai cho trẻ, kết hợp giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể và rửa mặt để luôn sạch sẽ để cơ thể luôn khỏe mạnh, phòng chống bệnh về mắt, mũi.
- Trẻ rửa mặt xong cho trẻ về ghế ngồi.
4. Hoạt động 4. Kết thúc.
- Cô con mình vừa thực hiện thao tác gì?
- Chúng mình thấy khuôn mặt của mình bây giờ như thế nào?
- GD trẻ hàng ngày phải giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ
- Đã đến giờ ăn trưa, cô con mình cùng nhau ra ngoài và chuẩn bị ăn trưa nhé.
* Kết thúc:
- Cô thu dọn đồ dùng vệ sinh đồ dùng.
- Bên cô bên cô
- Trẻ lắng nghe
- Có ạ
- Chơi gì chơi gì?
- Trẻ chơi trò chơi
- Bố mẹ ạ
- Xe máy, xe đạp...
- Đường bộ ạ
- 1 trẻ trả lời cô
- Ngồi ngiêm túc ạ.
-
- Trẻ lắng nghe cô
- Trẻ vỗ tay
- Cần gì cần gì?
- Trẻ về ghế ngồi
- ( Cô mời 1 bạn)Để mặt mũi, mắt được sạch sẽ thơm tho và phòng bệnh mắt, mũi ạ.
- Con rửa mặt khi mặt khi bẩn, sau khi đi chơi, trước khi ăn, sau bữa ăn và sau khi ngủ dậy ạ 
- Xấu ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Có ạ
- Vâng ạ
- Trẻ chú ý lắng nghe quan sát cô rửa mẫu.
- TT trẻ trả lời( sạch sẽ, thơm tho )
- Có ạ
- Rồi ạ
- Trẻ thực hành rửa mặt
- Nhóm 2 bạn một
- Trẻ trả lời
- TT trẻ trả lời
- 1-2 trẻ trả lời
- TT trẻ ( rửa mặt )
- 2 Trẻ ( sạch sẽ thơm tho
- Trẻ ra ngồi chuẩn bị giờ ăn
- TT trẻ thu dọ đồ dùng cùng cô