Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương đất nước - Truyện: Thánh Gióng - Trịnh Thị Dung

GIÁO ÁN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2019 - 2020
Lĩnh vực phát triển Ngôn Ngữ
Hoạt động : Làm quen với văn học
TRUYỆN: THÁNH GIÓNG
	Chủ đề: Quê hương đất nước.
	Đối tượng: Trẻ 5- 6 Tuổi Lớp 5 tuổi B Trường Mầm Non Nghĩa Châu
	Thời gian: 25- 30 phút
	Người soạn, dạy: Trịnh Thị Dung
 	I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
  	1. Kiến Thức : 
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, nhớ tên nhân vật, trả lời được các câu hỏi theo nộidung câu chuyện, biết kể chuyện cùng cô, biết được Thánh Gióng là người có công cứu nước.
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng nghe và cảm thụ tác phẩm văn học.
   	 - Phát triển trí nhớ, trí tưởng tượng, ngôn ngữ cho trẻ.
 3. Giáo dục: 
- Giáo dục trẻ tự hào về truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc, từ đó thể hiện lòng yêu quê hương đất nước con người Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ :
- Cô: Thuộc nội dung câu chuyện.
- Hình ảnh động câu chuyện “ Thánh gióng” máy vi tính, màn hình, 20 cây đũa thần làm phần thưởng cho mỗi đội.
- Trẻ: Thuộc bài hát “ Quê hương tươi đep”. Mỗi trẻ 1 mũ đội đầu. Mỗi đội một chuông.
III. CÁCH TIẾN HÀNH :
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Trò chuyện “ Chào mừng”
 Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề quê hương đất nước.
 Cho trẻ hát bài quê hương tươi đẹp.
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về điều gì?
 Cô cùng trẻ trò chuyện về quê hương dẫn dắt trẻ đến câu chuyện Thánh Gióng.
 Hoạt động  2. Kể truyện. Phần 2“Thưởng Thức” 
  - Lần 1 : Cô kể bằng tình cảm, nét mặt điệu bộ..
Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
Trong chuyện có những nhân vật nào?
 Lần 2 : Cô kể sử dụng hình ảnh trên máy tính.
 * Giảng nội dung :
 Câu chuyện Thánh Gióng kể về một cậu bé tên là Gióng ở Làng Phù Đổng không giống như các đứa trẻ khác mà lên ba tuổi rồi mà Gióng không biết nói, biết cười. Nhưng rất kỳ lạ khi nghe tin giặc ân sang sâm chiếm nước ta như một phép lạ Thánh Gióng đã bật ra tiếng nói và xin đi giết giăc thể hiện long yêu nước ngay từ khi mới sinh ra cùng với sự đoàn kết và giầu lòng yêu nước của cả dân tộc ta thể hiện qua việc cả làng thổi cơm cho Gióng, rồi các lò rèn đúc Ngựa, Áo, Mũ, Gậy sắt cho Gióng . Cuối cùng tạo thành một sức mạnh phi thường thể hiện qua sự vươn vai lớn nhanh như thổi và sự chiến đấu mãnh liệt hết sức dũng cảm của Thánh Gióng thể hiện qua việc Thánh Gióng lao ra trận gậy sắt vung lên, rồi gậy sắt bị gãy Gióng nhổ tre đánh giặc. Để rồi đem lại chiến thắng hoà bình cho nhân dân ta.
    - Nhân dân ta biết ơn Thánh Gióng qua việc lập bàn thờ Thánh Gióng ở Làng Phù Đổng.
 Đàm thoại : Phần 3“ Kiến thức tài ba”
  - Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
  - Vua Hùng đã sai sứ giả đi đâu?
 - Khi lên 3 tuổi Thánh Gióng là người như thế nào?
  - Điều gì đã sẩy ra với Gióng khi nghe sứ giả truyền tin?
 - Dân làng đã làm gì để giúp Thánh Gióng đánh giặc?
 - Ai là người đánh đuổi giặc ân?
 - Qua câu chuyện chúng mình học tập được gì ở Thánh Gióng?
 - Vì sao nhân dân ta lập đền thờ Thánh Gióng?
+ Cô giáo dục với trẻ về lòng yêu nước.
Phần “ Tài năng của bé” Cô cùng trẻ kể lại câu chuyện 1 lần nữa. 
* Tổng kết 3 phần chơi của trẻ và cho trẻ đếm phần thưởng tích hợp toán đếm.
Hoạt động 3: Kết thúc : Cho trẻ chơi trò chơi “ Bé là Ông Gióng” Rồi làm động tác phi ngựa .
 - Trẻ cùng cô trò chuyện về chủ đề quê hương.
 - Trẻ hát.
 - Quê hương tươi đẹp.
 - Bài hát ca ngơi về quê hương.
 - Trẻ nghe cô kể.
 - Chuyện Thánh Gióng
 - Trẻ kể.
 - Trẻ nghe và xem qua hình ảnh.
 - Trẻ chú ý lắng nghe cô giảng nội dung.
Trẻ chú ý lắng nghe.
 - Câu chuyện Thánh Gióng ạ!
 - Đi tìm người tài giỏi cứu nước.
 - Không biết cười, không biết nói.
Bật dậy rồi bảo: Mẹ ơi! Ra mời sứ giả vào cho con ạ!
 - Nấu cơm cho Gióng ăn, các lò rèn rèn Ngựa sắt, mũ sắt, áo sắt, gậy sắt.
 - Thánh Gióng ạ!
 - Lòng yêu nước và dũng cảm đánh giặc cứu nước.
Để ghi nhớ công ơn to lớn của Thánh Gióng ạ!
Trẻ lắng nghe.
Trẻ cùng cô kể lại chuyện lần cuối.
Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả.
 - Trẻ chơi trò chơi và làm Thánh Gióng phi ngựa .