Giáo án Lớp Lá - Chủ điểm: Bản thân - Hoàng Thị Hợi

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2018 - 2019
Giáo án: LVPTNN
Chủ điểm: Bản Thân
Thể loại: tiết dạy thơ
Đề tài: Bé chẳng sợ tiêm
Đối tượng: 5- 6 tuổi
Thời gian: 30 phút
Ngày soạn: 07/10/2019
Ngày dạy: 10/10/2019
Giáo viên 1: Hoàng Thị Hợi
 2: Nguyễn Hương Ly
 Đơn vị: Trường MN Dũng Liệt
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc thơ và hiểu nội dung bài thơ.
- Chơi thành thạo trò chơi.
- Trẻ hiểu được từ khó. “Ngoẹo”
* Kĩ năng:
 - Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, biết thể hiện âm điệu vui tươi của bài thơ.
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
-Tập trung chú ý lắng nghe, phối hợp cùng cô
  * Giáo dục:
 - Trẻ tích cực tham gia hoạt động.
 - Qua bài thơ giáo dục trẻ biết giữ gìn , bảo vệ cơ thể để tránh nhiễm bệnh , khi bị bệnh biết nói với người lớn.
2. Chuẩn bị:
a/  Đồ dùng của cô:
- GAĐT, sa bàn rối rẹt, mũ bác sĩ, mũ cún,đồ dùng bác sĩ, hộp quà. Que chỉ.
 - Đĩa nhạc
  b/ Đồ dùng của trẻ:  
-Mũ bác sĩ, mũ cún, đồ dùng bác sĩ, mũ số 1, số 2, số 3.
c/ Môi trường giáo dục
 * Địa điểm:  Trong lớp sạch sẽ, thoáng mát.
d/ Nội dung tích hợp:
- âm nhạc: hát bài “tôi bị ốm, nhạc ”, ChickenDance “ TC – KNXH, Toán, hoạt động vui chơi, dinh dưỡng và sức khỏe.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức: 2-3 phút
- Cho trẻ ngồi hình chữ u, giới thiệu chương trình “Bé đọc thơ hay”
- cô giới thiệu các đội chơi:
+Đội số 1
+ Đội số 2
+Đội số 3
-Ban giám khảo là các cô giáo đến từ các khu trường Mầm non Dũng Liệt.
- Đồng hành cùng chương trình: Cô Hoàng Hợi, và cô Hương Ly
- Chương trình “Bé đọc thơ hay” gồm 3 nội dung chính.
+Phần 1: Nghe thấu đoán tài
+ Phần 2: Ai thông minh hơn.
+ Phần 3: Bé trổ tài.
- Trước khi bước vào chương trình, cô mời các con cùng tham gia vũ điệu của bé qua bản nhạc “ChickenDance”
2. Nội dung( 24 -26 phút)
+Phần 1: Nghe thấu đoán tài
-Chương trình tặng cho cả 3 đội một phần quà, nhiệm vụ của các đội cùng khám phá xem trong hộp quà có gì nào. Chúng ta cùng đếm ngược 4,3,2,1 mở
+ Trong hộp quà có gì đây?
+Đồ Bác sĩ dùng để làm gì?
  Có một bạn nhỏ tập làm bác sĩ cô bé đã khám bệnh cho bạn cún bông. Để biết Bạn Cún bông có khỏi bệnh hay không? Hôm nay, cô sẽ đọc cho lớp mình nghe bài thơ" Bé chẳng sợ tiêm "nhé!
1.Nghe đọc thơ diễn cảm :
  + Cô đọc thơ lần 1 : Cô đọc diễm cảm kết hợp điệu bộ, cử chỉ.
  -  Cô vừa đọc bài thơ gì ?tác giả nào?
-Bạn nhỏ tập làm gì?
- Trong lớp mình góc chơi nào có thể chơi trò chơi Bác sĩ?
Ve vẻ vè ve
Cái vè Bác sĩ
Chữa cho bệnh nhân
Bệnh mà đi nắng
Thì bị đau đầu
Bệnh mà bị ho
Thì uống sữa nhé
Tiêm thì đau lắm
Lại khóc nhè thôi.
  + Cô đọc thơ lần 2 : Kết hợp xem sa bàn rối.
+ Phần 2: Ai thông minh hơn.
*Trích dẫn:
  + Cô vừa đọc bài thơ gì ?
  + Cún bông bị làm sao ?
 - Cô đọc đoạn thơ trích dẫn và đàm thoại:
“ Cún bông sao thế nhỉ?
 Cứ ngoẹo cổ, ngoẹo đầu”.
 Giải thích từ “Ngoẹo” : có nghĩa là nghiêng về một bên nào đó.
 + Bé tập làm gì ?
 + Bé chữa bện cho ai ?
 - Cô đọc đoạn trích dẫn:
“ Bé tập làm bác sĩ
  Chữa cho cún khỏi đau”.
 + Bé bảo Cún bông phải làm gì?
 + Bé làm công việc của Bác sĩ như thế nào ?
“Bé khám bệnh, phát thuốc
Bảo Cún bông phải tiêm”
 + Sau khi khám bệnh,phải tiêm và uống thuốc thì Cún bông như thế nào ?
“ Cún ngoan ngoãn chẳng khóc
Lát sau, Cún khỏi liền”.
 - Giáo dục trẻ bảo vệ cơ thể của mình, ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, thường xuyên tập thể dục để cho cơ thể khỏe mạnh, không bị ốm đau.
-Nếu khi thấy cơ thể mỏi mệtcác con phải nói với bố mẹ và cô giáo để đưa các con đến bệnh viện kịp thời để khám và chữa cho khỏi bệnh nhớ chưa. 
*Đọc lần 3 qua GAĐT
*Đàm thoại:
- Các con vừa nghe cô đọc bài gì?
- Trong bài thơ nói về điều gì ?
- Cún bông bị làm sao?
- Ai đã chữa bệnh cho cún bông?
- Khi chữa bệnh bé phải làm những gì?
- tâm trạng của cún như thế nào khi phải tiêm thuốc?
- Điều kì diệu gì đã sảy ra ?
- Qua bài thơ con học được điều gì?
+ Phần 3: Bé trổ tài.
 Dạy trẻ đọc thơ :
 - Mời cả lớp đọc thơ theo cô 2 -3 lần.
*T/C: Bạn trai đóng làm Bác sĩ, bạn gái đóng làm cún đọc thơ.
- Đọc luân phiên theo tổ, 
Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái.
 - Mời nhóm 3 -4 trẻ lên đọc.
-Nhóm 2 trẻ.
 - Mời 1 trẻ lên đọc diễm cảm.
“ Cô chú ý sữa sai cho trẻ về cách phát âm, thể hiện ngữ điệu”.
 - Cô mời cả lớp đọc lại bài thơ. ( 1 lần )
*Nghe ngâm thơ bài :Bé chẳng sợ tiêm
* Củng cố: Các con vừa nghe bài thơ gì?
Khi thấy cơ thể mệt mỏi hay đau ở đâu các con phải nói với người lớn rằng con đang bị ốm.
3. Kết thúc:{ 1phút }
- Vận động hát bài “Tôi ốm rồi”
- Nhận xét, tuyên dương.
- Trẻ lắng nghe,vỗ tay chào.
- Trẻ tập theo nhạc bài “ChickenDance”
- Trẻ lắng nghe và trả lời.
- Trẻ lắng nghe và trả lời.
-Trẻ đọc bài vè.
- Trẻ quan sát
Trẻ Trả Lời
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Lắng nghe và trả lời
-Trẻ trả lời
Trẻ đọc bằng các hình thức khác nhau
-Trẻ thể hiện theo nhiều hình thức.
+ Đứng vòng tròn đọc tiếng to tiếng nhỏ
+ 2 trẻ đóng làm bác sĩ và bệnh nhân
+ Đóng vai bác sĩ và bệnh nhân
Trẻ đóng làm bác sĩ và bệnh nhân vừa thao tác vừa đọc.
Cả lớp đọc
- Lắng nghe
-Trẻ hát cùng cô bài “tôi ốm rồi”