Giáo án Lớp Lá - Đề tài: Sự đa dạng của các loại lá - Đái Thị Yến Trang

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRƯỜNG MẦM NON TÂY TỰU
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Đề tài: Sự đa dạng của các loại lá
Giáo viên	: Đái Thị Yến Trang
Lớp 	: Mẫu giáo lớn A3
Năm học: 2018 - 2019
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRƯỜNG MẦM NON TÂY TỰU
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Đề tài: Sự đa dạng của các loại lá
Lứa tuổi	: Mẫu giáo lớn A3
Số lượng	: 20 - 25 trẻ
Thời gian	: 30 - 35phút
Ngày thực hiện	: 12/11/2018
Giáo viên	: Đái Thị Yến Trang
Năm học: 2018 – 2019
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CÂU
1. Kiến thức
- Trẻ biết có nhiều loại lá khác nhau trong cuộc sống:
+ Theo màu sắc: có lá xanh, lá vàng, lá đỏ, lá tím
+ Theo hình dạng: Có lá tròn, lá dài, lá kim, lá hình bàn tay
+ Theo mùi: Lá có mùi thơm, mùi tanh, mùi hắc, không có mùi
- Biết lợi ích của các loại lá trong cuộc sống
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kĩ năng quan sát, ghi nhớ, phân biệt các loại lá dựa vào đặc điểm của chúng. 
- Phát triển ngôn ngữ, rèn trẻ nói rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ có kĩ năng hoạt động theo nhóm, chơi trò chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích khám phá, hứng thú, tích cực tham gia hạt động.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
- Trong lớp học.
2. Đội hình
- Tập trung, nhóm
3. Đồ dùng của cô
- Nhạc chào mừng, nhạc chơi trò chơi. 
- Bài giảng điện tử có nội dung bài học
- Video “Sự đa dạng của lá”. 
4. Đồ dùng của trẻ
- Trang phục phù hợp.
- Giấy A4, bảng, sáp, kéo, hồ dán
- Các loại lá .
III. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức: (1-2 phút )
- Cô bật nhạc chào mừng, cho trẻ xem video hình ảnh về các loại lá cây. Cô dẫn dắt vào bài
2. Phương pháp, hình thức tổ chức (15 – 20 phút)
 * HĐ 1: Quan sát, thảo luận.
- Cô chia trẻ làm 3 nhóm . Cho trẻ lấy rổ lá về nhóm và yêu cầu trẻ quan sát, sờ và ngửi. Trẻ thảo luận về các đặc điểm trên của lá.
- Thảo luận xong cô yêu cầu trẻ
+ Nhóm 1: Thể hiện ghi ra giấy các loại lá có hình dạng khác nhau: lá dạng tròn, lá dạng dài, lá hình tim, lá hình bàn tay
+Nhóm 2: Thể hiện ghi ra giấy các loại lá có màu khác nhau: lá màu xanh, lá màu vàng, lá màu đỏ, lá màu tím, màu nâu
+ Nhóm 3: Thể hiện ghi ra giấy lá có mùi khác nhau: mùi thơm, mùi tanh, mùi hắc bạc hà, không có mùi
- Các nhóm ghi ra giấy xong thì gắn lên bảng. 
- Cô cho trẻ từng nhóm lên nói về các loại lá của nhóm mình quan sát
=> Cô kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loại lá khác nhau với các đặc điểm đặc trưng riêng.
- Mở rộng: Cho trẻ xem thêm các loại lá đặc biệt khác mà trẻ ít gặp trong cuộc sống
* HĐ 2: Trò chuyện về lợi ích của các loại lá
- Cô cùng trẻ trò chuyện về lợi ích của các loại lá:
+ Một số loại lá, lá rau làm thức ăn cho người trong các bữa ăn trong gia đình giúp cung cấp vitamin
+ Là thức ăn cho động vật
+ Gói bánh
+ Một số loại lá dùng làm thuốc
+ Lá của một số loại cây rất đẹp dùng để làm cảnh, làm tranh trang trí
* Giáo dục: Muốn có các loại lá cây phục vụ cho lợi ích của chúng ta thì chúng ta hãy chăm chỉ trồng cây và chăm sóc các loại cây trồng thật tươi tốt
* HĐ 3: Củng cố.
- Trò chơi: Phân loại lá cây
+ Cách chơi: Cô chia làm 3 nhóm trẻ. Yêu cầu nhóm 1 chọn, phân loại lá có các hình dạng khác nhau gắn lên bảng. Nhóm 2 chọn, phân loại các loại lá có màu sắc khác nhau gắn lên bảng. Nhóm 3chọn, phân loại các lá có mùi khác nhau gắn lên bảng.
+ Luật chơi: Trong thời gian một bản nhạc, đội nào phân loại được nhiều lá hơn sẽ chiến thắng
Cô tổ chức cho trẻ chơi 
-Trò chơi: Vui với lá cây
- Cách chơi: Chia trẻ thành các nhóm chơi theo ý thích. 
+ Nhóm làm các con vật từ lá cây
+ Nhóm làm sallat từ lá rau
+ Nhóm làm tranh bằng lá cây 
- Cô cho trẻ chơi, bao quát, hướng dẫn, động viên trẻ chơi.
3. Kết thúc. (1- 2 phút)
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
- Trẻ trả lời cô.
- Trẻ thảo luận
- Trẻ thực hiện
 Trẻ kể tên, nói về các loại lá.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời.
- Trẻ xem video.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trải nghiệm.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe truyện.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nói theo ý hiểu.
- Trẻ xem video.
- Trẻ chơi.