Giáo án Lớp Lá - Đề tài: Thí nghiệm "Sự kỳ diệu của nước bắp cải tím" - Phạm Thị Thanh Huyền

GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Đề tài : Thí nghiệm ‘Sự kỳ diệu của nước bắp cải tím’ 
 Trò chơi vận động : Cầu khỉ khéo léo
 Chơi theo ý thích : Câu cá, cắp cua bỏ giỏ, vòng, phấn, bóng, lá cây...
 Lứa tuổi : 5 - 6 tuổi
 Số lượng trẻ : 25 - 30 trẻ
 Thời gian : 35 - 40 phút
 Người soạn và dạy : Phạm Thị Thanh Huyền
I. Mục đích yêu cầu : 
1.Kiến thức :
- Trẻ nhận biết được bắp cải xanh, bắp cải tím, biết 1 số món ăn chế biến từ bắp cải 
- Trẻ biết sự chuyển màu kì diệu của bắp cải tím, nói được kết quả sau khi thực hành làm thí nghiệm.
- Trẻ biết được ăn nhiều rau để cung cấp vitamin cho cơ thể lớn nhanh, khỏe mạnh
2. Kĩ năng :
- Phát triển các kĩ năng vận động cho trẻ : Nhanh, khéo
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi đủ câu, rõ ràng, mạch lạc, lễ phép
- Rèn sự tập trung chú ý, sự kiên trì, bền bỉ,
3. Thái độ :
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động, có ý thức kỉ luật
- Giáo dục dinh dưỡng: Ăn nhiều rau...
- Giáo dục tinh thần đoàn kết, hợp tác cùng nhau
II. Chuẩn bị :
- Địa điểm: Ngoài trời
- Trang phục: Hợp thời tiết
1. Đồ dùng của cô :
- Bắp cải tím thái sẵn
- Phấn, vòng, cá, trạch....cần câu, rổ
- Xắc xô
- Bảng thực hiện thí nghiệm
2. Đồ dùng của trẻ
 - Cốc đánh số 1 -> 3
 - Chanh, bột giặt omo, baking soda.
 - Bảng quy trình làm thí nghiệm
 - Bàn, khăn lau tay, thìa, nước
III. Hoạt động của cô và trẻ
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Câu đố, câu đố:
Cũng gọi là bắp
Lá sắp vòng tròn
Lá ngoài thì xanh
Lá trong thì trắng.
Là rau gì?
Đúng rồi đó là rau bắp cải đấy!
Bắp cải có thể chế biến như thế nào?
Chúng mình cần ăn nhiều rau để cung cấp vitamin giúp chúng mình lớn nhanh và khỏe mạnh.
Bây giờ chúng mình có muốn làm ảo thuật ko?
Úm ba la mở ra: Cô có gì đây nhỉ?
2. Phương pháp – hình thức tổ chức:
* Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích : Thí nghiệm “Sự kỳ diệu của nước bắp cải tím”
- Các con hãy quan sát trên bàn có những đồ dùng gì?
( Cho trẻ dùng các giác quan của mình là mắt, mũi, miệng để nhận các các chất là gì)
- Theo các con những đồ dùng này có thể làm ảo thuật gì?
à Ảo thuật mang tên “Sự biến đổi màu của bắp cải tím”
- Trên đây cô vân anh có bảng gì đây? (Bảng quy trình làm thí nghiệm)
- Bảng quy trình của cô có mấy bước nhỉ?
- Các con có nhận ra điểm khác nhau gì ở các quy trình không? ( bước 5 Các chất thử TN khác nhau)
- Điều đặc biệt sẽ đến ở bước số 5. Chúng mình hãy ghi kết quả lên trên bảng sau khi thực hiện xong nhé
-> Mời các đội trưởng lên chọn bảng quy trình về cho nhóm mình.
- Các con hãy làm theo đúng chỉ dẫn của các bước nhé. Lưu ý nếu các con bỏ đi bước nào hoặc làm thừa bước nào thì TN sẽ thất bại đó.
- Các đội đã có kết quả chưa. Xin mời dại diện từng đội nêu kết quả nào?
à Vậy là từ nước bắp cải tím hôm nay cô trò mình đã tạo ra được rất nhiều ly nước với các màu sắc khác nhau như thêm chanh ra màu đỏ, thêm bột giạt omo ra màu xanh lá cây, thêm bakingsoda ra màu xanh nước biển đậm. Các con thấy có thú vị không, các con về nhà nếu có thời gian sẽ làm ảo thuật này cho bố mẹ xem nhé.
à Hôm nay cô vân anh còn mang rất trò chơi khác cho lớp mình. Đó là trò chơi “Cầu khỉ khéo léo”
* Hoạt động 2 : Trò chơi “cầu khỉ khéo léo”
- Bạn nào còn nhớ cách chơi và luật chơi của trò chơi này nào?
- Cách chơi: Chia trẻ làm 3 đội, khi có hiệu lệnh” Bắt đầu” lần lượt 3 thành viên của 3 đội cầm giỏ đi qua cầu khỉ đến đích và chọn 1 loại rau ăn lá hoặc rau ăn củ bất kỳ và chạy về hàng đưa giỏ cho bạn tiếp theo tiếp tục đi. Sau đó đi về cuối hàng đứng. Cứ như vậy cho đến hết. Khi có hiệu lệnh “ Hết giờ” thì các đội chơi dừng chơi, đội nào lấy được nhiều rau sẽ là đội chiến thắng.
- Luật chơi: Nếu bị ngã hoặc làm rơi giỏ sẽ phải trở lại vị trí xuất phát đi lại từ đầu. Mỗi lượt chơi chỉ lấy một loại rau
* Hoạt động 3 : Chơi tự chọn
- Cô hướng dẫn trẻ vào các đồ chơi cô đã chuẩn bị
- Cho trẻ chơi, cô bao quát trẻ chơi 
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét, khen trẻ và cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời và sử dụng các giác quan để cảm nhận
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đại diện lên nói kết quả
- Trẻ trả lời
- Trẻ tham gia chơi
- Trẻ tham gia chơi