Giáo án Lớp Lá - Làm quen văn học: Trò chơi với chữ cái A, Ă, Â - Năm học 2019-2020

Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2019
LQCV: TRÒ CHƠI VỚI CHỮ CÁI " A, Ă Â"
I. Mục đích yêu cầu:
 	- Trẻ nhận biết, phát âm đúng các chữ cái a, ă, â Âvà một số chữ cái khác đã học.
 	- Trẻ tô viết được các chữ cái a,ă, trùng khít với nét chấm mờ.
 	- Trẻ có thái độ tích cực, ý thức trong hoạt động.
 II. Chuẩn bị:
	- Tranh ảnh có từ tiếng chứa chữ cái a,ă,â, bút chì...
	- Thẻ chữ cái, cờ, hoa, mũ chứa các chữ cái, nhà,vở LQCC, báo, nhà
III. Tổn chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Trò chơi ai giỏi nhất
	- Cô treo tranh cho trẻ xem, dưới tranh có từ “Bé ăn bánh “
	- Cô cho trẻ tìm chữ cái đã học.
	- Cô đưa tranh cho trẻ xem và hỏi trẻ đây là tranh vẽ gì?
	- Dưới tranh có từ bé ăn bánh, bạn nào phát hiện ra chữ cái đã học? 
	- Cô gắn 3 chữ a, ă, â cho trẻ đồng thanh phát âm.
*Hoạt Động 2: Trò chơi
+ Trò chơi 1: Tô chữ cái a, ă, â in rỗng 
	- Cô treo mẫu chữ in rỗng lên cho trẻ xem và nói cách tô 
	- Cách tô: Khi tô các con tô đều tay vào chỗ in rỗng và tô không lem vào đường viền 
	- Cho hai đội vào bàn tô
	- Khi tô xong hai đội đem bài tô lên giá treo
	- Cô cùng hai đội trưởng kiểm tra chéo 
	- Cô khen đội nào tô được nhiều chữ a,ă, â in rổng
+ Trò chơi 2: Về đúng nhà
	- Cách chơi: cô để 3 ngôi nhà ở 3 góc mỗi ngôi nhà1chữ cái a,ă â, , mỗi cháu cầm 1 ther chữ cái cháu nhìn vào thẻ bài có chữ cái giống với chữ cái ngôi nhà nào thì chạy về ngôi nhà đó.Cô tổ chức cho trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh thì chạy về đúng ngôi nhà của mình
	- Lần chơi sau cô đổi số nhà và trẻ đổi thẻ bài cho nhau 
	- Luật chơi: bạn nào về sai ngôi nhà của mình thì phạt nhảy lò cò. 
*Trò chơi 3: Cắt chữ cái a, ă, â từ họa báo.
	- Cô đọc một đoạn tin trong tờ báo có nội dung nói về các hoạt động của bé cho trẻ nghe.
* Cách chơi: Chia lớp thành 3 nhóm ngồi vòng tròn, khi nghe hiệu lệnh bắt đầu, mỗi nhóm tìm và cắt chữ a, ă, â có trong họa báo dán vào tờ giấy A3. Hết thời gian quy định đội nào cắt đúng và nhiều chữ hơn thì đội đó chiến thắng.
*Luật chơi: Chữ nào bị rách thì không tính.
	- Trẻ thực hiện, cô quan sát theo dõi.
	- Nhận xét sau khi chơi.
*Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương kết thúc hoạt động.