Giáo án lớp Lá - Làm quen với toán - Đề tài: Ôn hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật

GIÁO ÁN THAO GIẢNG:
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Môn: Làm quen với toán
Đề tài: Ôn hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật
 Đối tượng: Mẫu giáo 3 tuổi A
 Ngày dạy: 21/4 /2016
 Người soạn: Võ Thị Hường
 1/Kết quả mong đợi:
 a.Kiến thức: 
 - Trẻ gọi được tên các hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật một các thành thạo
 b.Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng nhận biết các hình học thông qua dấu hiệu của hình.
 - Trẻ biết chơi trò chơi theo nhóm
 - Phát triển khả năng ghi nhớ, tư duy, trí tưởng tượng của trẻ.
 c.Thái độ:
 - Giáo dục trẻ có ý thức kỉ luật trong giờ học.
 2/Chuẩn bị:
 - Máy chiếu, máy tính
 - Nhạc bài hát: “Nắng sớm”, “Trời nắng, trời mưa”, Bài hát: “Cho tôi đi làm mưa với”
 - Trò chơi 1: Xây nhà cho chuột
 - Trò chơi 2: Chọn theo yêu cầu
 + Mỗi trẻ một hộp đựng các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật
 - Trò chơi 3: Về đúng nhà
 + 4 hình tương ứng với 4 ngôi nhà
 + Mỗi trẻ 1 lô tô đồ vật có dạng hình khác nhau
 - Trò chơi 4: Ai khéo tay
 - 3 bức tranh và 3 rổ đựng gồm nữa các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật
 3/Cách tiến hành:
Hoạt động của cô:
Hoạt động của trẻ:
1.Tạo cảm xúc:
- Cho trẻ chơi trò chơi: “Bóng tròn to”
2.Hoạt động trọng tâm:
*Trò chơi 1: Xây nhà cho chuột
 - Các con hãy nhìn lên màn hình chú ý nghe và làm theo yêu cầu
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Đi vòng tròn theo nhạc không lời bài hát: “Nắng sớm”
*Trò chơi 2: Chọn theo yêu cầu
Trò chơi tiếp theo cũng rất thú vị. Các con hãy nghe cô nêu cách chơi và luật chơi 
+ Cách chơi: Mỗi trẻ có 1 hộp quà, trong hộp quà có 4 hình, nhiệm vụ của trẻ là cho tay vào trong hộp sờ và chọn đúng hình của cô yêu cầu.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
*Trò chơi 3: Về đúng nhà
+ Cách chơi: Mỗi trẻ sẽ có một lô tô các đồ vật có dạng các hình khác nhau. Khi nghe tín hiệu của cô thì trẻ tìm về đúng nhà có hình tương ứng đang cầm trên tay
- Các con đã rõ cách chơi chưa?
* Vận động “Trời nắng, trời mưa” 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô nhận xét trẻ chơi.
+ Đọc thơ : “Mưa rơi” 
*Trò chơi 4: Ai khéo tay
Để kết thúc chúng mình sẽ chơi thêm 1 trò chơi cuối cùng. Đó là trò chơi ai khéo tay. Cách chơi và luật chơi như sau!
+ Cách chơi: Trẻ sẽ chia thành 3 tổ. Mỗi tổ có một bức tranh và một rổ gồm các hình cắt đôi. Nhiệm vụ của trẻ là phải ghép được các hình cắt đôi thành các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật hoàn chỉnh
+ Luật chơi: Trong thời gian 1 bản nhạc ( bài hát: Cho tôi đi làm mưa với) đội nào ghép được đúng các hình thì đội đó dành chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cho trẻ nhận xét
3. Kết thúc hoạt động: 
- Cho trẻ chơi trò chơi: “Trời mưa” ra sân
- Trẻ chơi
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi
- Chuyển đội hình ch U
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi
- Đọc thơ chuyển đội hình
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Chơi trò chơi ra sân
GIÁO ÁN THAO GIẢNG
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Đề tài: Ôn hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật
 Đối tượng: Mẫu giáo 3 tuổi A
 Người soạn: Võ Thị Hường
1/Kết quả mong đợi:
a.Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết, gọi tên các hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật một các thành thạo
b.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết các hình học thông qua dấu hiệu của hình.
- Trẻ biết chơi trò chơi theo nhóm
- Phát triển khả năng ghi nhớ, tư duy, trí tưởng tượng của trẻ.
c.Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức kỉ luật trong giờ học.
- Tham gia tích cực vào hoạt động
2/Chuẩn bị:
- Bản nhạc không lời, bài hát trời nắng, trời mưa
- Trò chơi 1: Xây nhà cho chuột
- Trò chơi 2: Chọn theo yêu cầu
+ Mỗi trẻ một hộp đựng các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật
- Trò chơi 3: Về đúng nhà
+ Lo tô đồ vật có dạnh các hình
- Trò chơi 4: - Ai khéo tay
+ 4 bức tranh và 4 rổ đựng gồm nữa các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật
+ Mỗi trẻ 1 rổ có đủ hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật
3/Cách tiến hành:
Hoạt động của cô:
Hoạt động của trẻ:
1.Tạo cảm xúc:
- Cho trẻ chơi trò chơi: “Bóng tròn to”
2.Hoạt động trọng tâm:
Mời tất cả lớp mình cùng tham gia một trò chơi đó là trò chơi xây nhà cho chuột
*Trò chơi 1: Xây nhà cho chuột
 Để xây được nhà cho chuột thì các con hãy chú ý nhìn lên màn hình lắng nghe và làm theo yêu cầu nhé
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
* Đi vòng tròn theo nhạc không lời bài “ Nắng sớm” (láy hộp quà)
*Trò chơi 2: Chọn theo yêu cầu
Bây giờ cô mới lớp mình chơi tiếp trò chơi cũng rất thú vị đó là trò chơi: Chọn theo yêu cầu. Cô đã chuẩn bị rất nhiều hộp quà các con hãy chọn cho mình mỗi bạn một hộp quà nào
 Các con hãy nghe cô nêu cách chơi 
+ Cách chơi: Bây giờ các con mỗi bạn có một hộp quà để biết được trong hộp có gì thì các con hãy bỏ tay vào hộp sờ, mắt không được nhìn vào hộp và chọn đúng hình mà cô yêu cầu 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Lớp mình vừa rồi học rất giỏi cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơ nữa đó là tro chơi về đúng nhà
*Trò chơi 3: Về đúng nhà
+ Cách chơi: Cô đã chuẩn bị 4 ngôi nhà tướng ứng với các hình khác nhau và trên tay mỗi bạn cũng có một lô tô các đồ vật có dạng các hình khác nhau. Nhiệm vụ của các con khi nghe tín hiệu của cô thì các con tìm về đúng nhà có hình tương ứng với đồ vật đang cầm trên tay. 
- Các con đã rõ cách chơi chưa?
* Vận động “Trời nắng, trời mưa” 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Cô nhận xét trẻ chơi.
+ Đọc thơ : “Mưa rơi”
*Trò chơi 4: Ai khéo tay
Để kết thúc chúng mình sẽ chơi thêm 1 trò chơi cuối cùng. Đó là trò chơi ai khéo tay. Cách chơi và luật chơi như sau.
+ Cách chơi: Trẻ sẽ chia thành 3 tổ. Mỗi tổ có một rổ gồm các hình cắt đôi, nhiệm vụ của trẻ là phải ghép được các đã được các hình cắt đôi thành các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật hoàn chỉnh
+ Luật chơi: Trong thời gian 1 bản nhạc bài hát: “Cho tôi đ ilàm mưa với” đội nào ghép được nhanh nhất, đẹp nhất và chính xác nhất các hình thì đội đó dành chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cho trẻ nhận xét
3. Kết thúc:
- Cho trẻ chơi trò chơi “Trời mưa” ra sân
- Trẻ chơi
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi
- Chuyển đội hình ch U
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ chơi
- Đọc thơ chuyển đội hình
- Lắng nhe
- Trẻ chơi
- Chơi trò chơi ra sân
GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Làm quen với toán:
 Đề tài: Ôn nhận biết hình vuông , hình chữ nhật, hình tròn, hình tam giác.
 Đối tượng: Mẫu giáo 3 tuổi A
 Người soạn : Võ Thị Hường
 Ngày soạn: 
 Thời gian: 25-30 phút
 Số lượng trẻ: 25 – 30 trẻ
1/Kết quả mong đợi:
a.Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết, gọi tên các hình: vuông, tròn, tam giác, chữ nhật một các thành thạo
b.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết các hình học thông qua dấu hiệu của hình.
- Trẻ biết chơi trò chơi theo nhóm
- Phát triển khả năng ghi nhớ, tư duy, trí tưởng tượng của trẻ.
c.Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức kỉ luật trong giờ học.
2/Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô: 
- Đĩa nhạc bài hát “Vui đến trường”, “Tập đếm”
- Trò chơi 1: - 3 tranh A3 giống nhau vẽ về quang cảnh ngôi trường (vẽ nét chì tô đậm không tô màu) có đầy đủ 4 hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật.
- 3 rổ mỗi rổ có 4 hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật để gắn vào tranh.
- Đĩa nhạc bài hát “Vui đến trường”
- Trò chơi 2: - 1 hộp có lỗ ở trên cho vừa tay trẻ.
- 4 hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật mỗi hình có 2 chiếc
- Trò chơi 4: - 2 bảng lớ
- 8 rổ nhỡ, 4 loại hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật mỗi loại 2 rổ.
- 8 hình tròn, 6 hình tam giác, 8 hình chữ nhật, 8 hình vuông (kích cỡ to vừa)
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ có đủ hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật
3/Cách tiến hành:
Hoạt động của cô:
Hoạt động của trẻ:
1.Tạo cảm xúc:
- Cho trẻ hát bài: “Mùa hè đến”
2.Hoạt động trọng tâm:
Hôm nay cô mang đến cho các con rất nhiều trò chơi đấy, các con có thích chơi không nào?
*Trò chơi 1: Đội nào giỏi nhất.
Các con hãy chú ý nghe cô nói cách chơi và luật chơi của trò chơi này nhé!
+ Cách chơi: trẻ chia làm 3 đội. Mỗi đội có 1 bức tranh và 1 rổ gồm các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật. Nhiệm vụ của các đội là phải tìm hình và ghép các hình vào bộ phận còn thiếu trống trong bức tranh để tạo thành bức tranh hoàn chỉnh.
+ Luật chơi: Thời gian ghép hình vào tranh diễn ra trong vòng 1 bản nhạc (bài “vui đến trường”), khi hết thời gian đội nào ghép đúng và xong bức tranh nhanh nhất đội đó chiến thắng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi:
Các con đã rõ luật chơi và cách chơi chưa? Vậy hãy sẵn sàng chơi nào!
- Cô chia nhóm, phát tranh và rổ.
Khi cô nói bắt đầu thì chúng mình cùng nhau chơi nhé!
Nói bắt đầu, bật nhạc.
- Cô nhận xét kết quả chơi.
*Trò chơi 2: Bịt mắt đoán tên hình.
Trò chơi tiếp theo cũng rất thú vị đấy! Các con hãy nghe cô nếu cách chơi và luật chơi nhé!
+ Cách chơi: Cô có 1 hộp chiếc hộp kín, trong hộp có các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật. Nhiệm vụ của trẻ là cho tay vào trong hộp lấy 1 hình bất kì và sờ hình đoán tên hình. Sau đó giơ lên xem đúng hình có tên đó không.
+ Luật chơi: Nhắm mắt không được nhìn vào hộp, chỉ sờ tay vào hình chứ không được cho hình ra khỏi hộp.
Cô chơi mẫu cho trẻ
 Các con nhìn cô chơi mẫu 1 lần nhé!
Các con đã rõ luật và cách chơi chưa? Chúng mình cùng bắt đầu nhé.
Cô tổ chức cho trẻ chơi.
Cô nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi.
*Trò chơi 3: Chơi lăn hình
Cả lớp mình chơi rất giỏi đấy, cô sẽ thưởng cho lớp mình 1 trò chơi nữa. Đó là trò chơi lăn hình. Các con hãy nghe cô nói luật và cách chơi của trò chơi nhé.
+ Cách chơi: Mỗi trẻ có 1 rổ hình, trẻ sẽ thi lăn các hình trong rổ trong thời gian 10 tiếng tích tắc. Hết thời gian trẻ phải giơ hình theo yêu cầu của cô:
 - Hình lăn được: Trẻ giơ hình tròn và nói tên hình tròn
 - Hình không lăn được: Trẻ giơ hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật và nói tên hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật (sau mỗi lần chơi cô nhận xét và sửa sai cho trẻ).
Các con đã rõ cách chơi chưa?
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần.
 - Cô nhận xét trẻ chơi.
*Trò chơi 4: Ai nhanh nhất
Để kết thúc chúng mình sẽ chơi thêm 1 trò chơi cuối cùng. Đó là trò chơi ai nhanh nhất. Cách chơi và luật chơi như sau!
+ Cách chơi: Trẻ sẽ chia thành 2 đội. Mỗi đội có 4 rổ hình
vuông, tròn, tam giác, chữ nhật. Nhiệm vụ của trẻ là phải chạy lên lấy 1 hình gắn trên bảng của đội mình và xếp nhanh vào rổ có kí hiệu hình đó.
+ Luật chơi: Trẻ chơi theo luật chạy tiếp sức, thời gian diễn ra trong vòng 1 bản nhạc( bài hát “Đi học”). Hết thời gian đội nào phân loại hình đúng và nhiều hơn thì đội đó thắng.
- Các con đã rõ luật và cách chơi chưa?
- Cô chia đội
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét và kiểm tra các đội và tuyên bố đội thắng.
3. Kết thúc:
Cho trẻ hát bài “Tập đếm”
Cô nhận xét tiết học:
 Hôm nay cả lớp mình chơi rất giỏi và bạn nào cũng ngoan nhé! Cô khen cả lớp nào! 
- Trẻ hát
- có ạ
- Trẻ lắng nghe cô
- Trẻ vào nhóm
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nhìn cô chơi.
- 3-4 trẻ lên chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi.
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ về đội
- Trẻ chơi
- Trẻ hát