Giáo án lớp Lá - Nhánh 2: Ngày hội đến trường của bé

NHÁNH 2: NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ
 Thực hiện 1 tuần, từ ngày 31/8/2015 - 04/9/2015
Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng 
1. Đón trẻ:
- Trò chuyện với trẻ về trường MN nơi bé học; Trò chuyện với trẻ về một số quy định của lớp. Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi; Trò chuyện về cô giáo và các bạn trong lớp? Con biết tên bạn nào trong lớp?Trò chuyện về ngày khai giảng.
2. Thể dục buổi sáng
- Tập các động tác chân, tay, bụng, bật theo lời ca bài: Trường chúng cháu là trường mầm non.
* Khởi động: Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra sân xếp thành 3 hàng.
* Trọng động: Tập các động tác chân, tay, bụng, bật theo lời ca:
- ĐT: “ Ai hỏi cháu đấy”:Tay đưa ra trước ngực, chân rộng bằng vai, úp tay vào ngực, sau đó đưa tay sang hai bên.
- ĐT2: “ Bé nào ngoan hay”: Hai tay đưa lên cao, chân rộng bằng vai, sau đó cúi người xuống tay chạm vào ngón chân.
- ĐT3: “ Cô là con” : Hai tay chống hông, chân phải co lên vuông góc, đổi chân liên tục.
- ĐT 4: “ Trường của cháu  non”:Nhảy bật tách chân liên tục tại chỗ.
- Lời 2 tiếp tục tập như lời 1
+Trũ chơi: Lộn cầu vồng
*Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng vào lớp.
Hoạt động học
Thể dục
VĐCB: Đập và bắt bóng bằng 2 tay
TCVĐ: Lộn cầu vồng
LQVH:
Truyện : Gà tơ đi học
Nghỉ ngày quốc khánh 2-9
Tạo hình: Nặn búp bê
Âm nhạc:
Dạy hát:
Cô giáo 
miền xuôi 
NH: Đi học 
TC: Ai đoán đúng. 
Chơi, hoạt động ở các góc 
* Góc PV: Cô giáo. Bác sỹ. 
* Góc XD: Xây trường MN của bé
* Góc HT: - Xếp và đọc đúng chữ cái o, ô, ơ. Cắt dán chữ cái o, ô, ơ. 
 * Góc NT: Vẽ trường MN. Hát múa đọc thơ về trường lớp MN.
* Góc NT: Chăm sóc bồn hoa,cây cảnh
Chơi
Hoạt động
ngoài trời
*HĐCMĐ: - QS : Dãy nhà điều hành.
 - Dạo chơi ngoài trời
 - Quan sát các lớp học trong trường mầm non
 - QS : Công việc chuẩn bị cho khai giảng.
 TCVĐ :Dung dăng dung dẻ, Mèo đuổi chuột, Chi chi chành chành, Lộn cầu vồng , Kéo co
ăn, ngủ
+Trước khi ăn : Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phũng dưới vũi nước sạch 
- Trong khi ăn: Giáo dục trẻ biết mời cô, mũi bạn bố, ăn hết xuất
- Sau khi ăn : Giáo dục trẻ biết cất bát thỡa đúng nơi quy định 
+ Trước khi ngủ cô cho trẻ uống nước, đi vệ sinh.
- Trong khi ngủ cụ chỳ ý quan sỏt trẻ, vỗ về những trẻ khú ngủ.
* Phút thể dục: Trẻ ngủ dạy nghe nhạc bài “ Một đoàn tàu” vận động cổ tay, cổ chân, bụng tại chỗ.
- Cô nhắc trẻ đi cất gối, vệ sinh, cô chải tóc chô trẻ. Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều.
Chơi hoạt động theo ý thích
- Dạy trẻ chơi 1 số trò chơi dân gian 
- HĐVS: :Cắt móng tay
- TCDG: Nu na nu nống 
- Hoạt động chuẩn bị cho khai giảng.
- Vui văn nghệ cuối tuần.
- Bình cờ nêu gương cuối ngày 
Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh
- Dọn dẹp đồ dùng đồ chơi 
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân
Người duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch
 Vũ Thị Ánh Hồng Nguyễn Thị Ngọc Huệ
HOẠT ĐỘNG GÓC
Hoạt động
Mục đích- Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp tiến hành
Góc PV
- Cô giáo
- Bác sỹ
- Thoả mãn nhu cầu hoạt động của trẻ. Trẻ chơi theo nhóm. Thể hiện được vai chơi một cách tự tin. Giao tiếp mạch lạc, rõ ràng.
- Trẻ thể hiện được vai chơi một cách tuần tự, chi tiết. Thể hiện được vai trò của bác sỹ.
- Một số đồ dùng, đồ chơi “cô giáo” như: Sách, bút, vở
- Bộ đồ dùng , đồ chơi bác sỹ.
- Cô vào góc chơi cùng trẻ giúp trẻ nhận vai chơi: Trẻ đóng vai cô giáo, thể hiện vai chơi một cách tự nhiên, cô giáo biết đón trẻ khi trẻ đến lớp. Dạy trẻ hát, múa .Thể hiện được cử chỉ, điệu bộ, lời nói.
- Cô giúp trẻ phân vai chơi. giáo.Trẻ thể hiện được hành động, của vai chơi, tự tin khi giao tiếp. 
Góc XD
- Xây trường MN của bé
- Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu, que, hột hạt phong phú để xây dựng một công trình hoàn hảo.
- Nâng cao: Biết giới thiệu công trình của mình khi có khách đến thăm quan.
- Khối gỗ, lon bia, vỏ sò, cây hoa, thảm cỏ.
- Cô trò truyện cùng trẻ về trường MN nơi mà trẻ đang được học? Gợi ý để trẻ xây.
- Trẻ phân công mỗi người một việc: Người chỉ huy công trình phân công công việc cho từng thành viên. Người chuyên trở nguyên vật liệu đến cửa hàng mua nguyên liệu mang về. Những người xây biết xây sao cho hợp lý. Sau khi công trình đã xong biết mời khách đến thăm quan và giới thiệu công trình của mình. 
 Góc HT
- Xếp và đọc đúng chữ cái o, ô, ơ. 
- Cắt dánchữ cái o, ô, ơ. 
- Trẻ xếp đúng cữ cái o, ô,ơ từ hột hạt và đọc đúng. Và biết ghép chữ o, ô, ơ từ những miếng ghép cắt rời do cô chuẩn bị trước.
- Trẻ biết sử dụng kéo cắt dán tạo cái o,ô,ơ 
- Hột hạt. Các miếng ghép rời
-Kéo, giấy 
màu, hồ dán, 
- Cô TC với trẻ về công việc bé phải làm ở góc HT. Sau đó cô hướng dẫn và chơi cùng trẻ, khi trẻ đã hiểu cách chơi cô cho trẻ chơi dưới sự quan sát của cô.
- Cô hướng dẫn trẻ cắt, dán, chữ cái
 Góc NT
- Vẽ trường MN. 
- Hát múa, đọc thơ về trường lớp MN
- Luyện kỹ năng khéo léo của trẻ tạo sản phẩm đẹp.
- Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin khi đứng trước đám đông.
- Giấy A4, bút sáp màu.
- Các bài hát, bài thơ về trường lớp MN.
- Bằng sự khéo léo của đôi bàn tay và sự hướng dẫn của cô trẻ có thể q/s và vẽ được ngôI trường mầm non của mình. 
- Trẻ thể hiện các bài hát múa, bài thơ về trường lớp MN.
Góc TN
- Chăm sóc cây cảnh.
- Trẻ biết chăm sóc cây tạo ra cái đẹp.
- Bình nước, xén.
- Trẻ chăm sóc cây, tưới nước, sới đất, nhổ cỏ, nhặt lá vàng tạo cho bồn hoa đẹp.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 31 tháng 8 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Giới thiệu, trò chuyện với trẻ về trường mầm non nơi bé học.
- Thể dục sáng- điểm danh- báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC: THỂ DỤC
 VĐCB: ĐẬP VÀ BẮT BÓNG BẰNG 2 TAY
 TCVĐ: LỘN CẦU VỒNG
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết đập và bắt bóng bằng 2 tay.
- Rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ.
- Biết đoàn kết khi chơi.
2. Chuẩn bị: 
- Bóng cho trẻ.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1:Trò chuyện:
- Cô cho trẻ hat bài “ cô và mẹ ” sau đó trò chuyện về trường lớp mầm non 
- Giáo dục trẻ biết yêu quý trường, lớp, yêu quý các bạn, các cô giáo.
*HĐ2: Bé nào nhanh hơn 
+ Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân đội hình hai hàng ngang dãn cách đều.
+Trọng động: 
- Tập bài tập phát triển chung: Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Vận đông cơ bản : Đập và bắt bóng bằng 2 tay 
- Cô giới thiệu tên vận động và làm mẫu lần 1 không phân tích động tác.
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác.
- Cô cho trẻ làm mẫu và nhận xét.
- Trẻ thực hiện: Cho trẻ tập , sau mỗi lần tập cô động viên khuyến khích trẻ.
*GD trẻ năng tập thể dục thể thao để có cơ thể khoẻ mạnh
* Trò chơi: Lộn cầu vồng 
- Cô giới thiệu trò chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô quan sát và động viên trẻ.
+Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp
III.CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
*Góc PV:
- Cô giáo.
- Bác sỹ .
* Góc XD:
- Xây trường MN của bé.
* Góc HT:
- Xếp và đọc đúng chữ cái o, ô, ơ. 
- Cắt dán chữ cái o, ô, ơ. 
*Góc TN:
- Chăm sóc bồn hoa cây cảnh.
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI:
*HĐCMĐ: Q/S dãy nhà điều hành của trường
1. Yêu cầu: Trẻ biết nhận nêu nhận xét về dãy nhà điều hành của trường mình
2 Chuẩn bi:
- Địa điểm quan sát.
3. Tiến hành:
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu ra sân
- cô giới thiệu với trẻ về dãy nhà
- Gợi hỏi và đàm thoại cùng trẻ để trẻ nêu lên những nhận xết của mình
- GD trẻ biết giữ gìn VS môi trường sạch sẽ...
*TCVĐ:Lộn cầu vồng
- Cô giới thiệu trò chơi, hướng dẫn trẻ chơi.
- Nhận xét, động viên, khen trẻ.
* Chơi tự chọn.
V. ĂN- NGỦ: 
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
 *Hoạt động vui chơi
 TC : Kéo cưa lừa sẻ
1. Yêu cầu : -Trẻ biết cách chơi trò chơi 
 - Biết đoàn kết khi chơi.
2. Chuẩn bị : 
 lớp học 5TA1
3. Tiến hành : 
- Cô nói cách chơi cho trẻ 
-Hướng dẫn trẻ chơi
-GD trẻ chơi đoàn kết
VII.TRẢ TRẺ:
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô.
- Trẻ cùng nhau ra sân và hát bài đoàn tàu nhỏ xíu
- Trẻ chú ý cô làm mẫu.
- Trẻ chú ý nghe cô phân tích.
- Trẻ làm mẫu và nhận xét
- Trẻ thực hiện.
- Nghe cô giới thiệu.
- Trẻ chơi.
- DK 9 trẻ chơi
- DK 9 trẻ chơi
- DK 9 trẻ chơi
- DK 9 trẻ chơi
- Trẻ ra sân cùng cô.
- Trẻ chú ý quan sát và trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ tham gia trò chơi.
- Trẻ thực hiện dưới sự hướng dẫn của cô.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1.Sĩ số: ...............................................................................................................................
2.Hoạt động học:	
.........................
.........................
3. Hoạt động khác:
- Chơi ngoài trời:
.........................
- Chơi hoạt động ở các góc:	
.........................
4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về ngôn ngữ, sức khỏe): ........................
5. Những điểm cần lưu ý: ................................
 Thứ 3 ngày 1 tháng 9 năm 2015
I.ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện với trẻ về một số quy định của lớp. Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng
 đồ chơi 
- Thể dục sáng- điểm danh- báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
 LQVH: TRUYỆN: GÀ TƠ ĐI HỌC
1. Yêu cầu: 
- Trẻ nhớ tên truyện , tên tác giả
- Hiểu nội dung câu truyện . Biết tên các nhân vật trong truyện
- Trẻ trả lời đủ câu hỏi của cô. Biết yêu quý, quan tâm và chơi đoàn kết với các bạn trong lớp.
2. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ 
- Giấy, bút sáp 
3.Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Cô cho trẻ hát bài : cô giáo và trò chuyện cùng trẻ về chủ đề.
* HĐ2: Cùng lắng nghe 
- Cô giới thiệu câu truyện : “ Gà tơ đi học ” 
- Cô kể diễn cảm .
- Cô cho trẻ quan sát tranh nội dung câu truyện
- Cô kể cho trẻ nghe theo tranh.
- Cô trích dẫn để trẻ hiểu nội dung câu chuyện. 
* Phút thể dục: Gà gáy
* HĐ3: trò chơi: Ai thông minh.
- Câu hỏi đàm thoại: Tên câu truyện ? Tên tác giả?
 - Trong câu truyện có nhân vật nào?.
Giáo dục trẻ qua nội dung câu chuyện. 
* HĐ4: Bé khéo tay: Cho trẻ vẽ cô giáo 
III.CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
*Góc PV:
- Cô giáo.
- Bác sỹ.
* Góc XD:
- Xây trường MN của bé.
* Góc HT:
- Xếp và đọc đúng chữ cái o, ô, ơ. 
- Cắt dán chữ cái o, ô, ơ. 
*Góc TN:
- Chăm sóc bồn hoa cây cảnh.
 IV. CHƠI NGOÀI TRỜI:
Dạo chơi ngoài trời:
1.Yêu cầu:
- Trẻ biết chơi trò chơi gieo hạt, Ném bóng vào rổ
2. Chuẩn bị: 
- Trò chơi: Gieo hạt, Ném bóng vào rổ.
3. Tiến hành:
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân theo sự hướng dẫn của cô..
- Cô giới thiệu cho trẻ các trò chơi và hướng trẻ đến với các trò chơi, chia nhóm để trẻ chơi.
- Cô cho trẻ thực hiện trò chơi, chú ý quan sát trẻ thực hiện và động viên khen trẻ kịp thời.
- Nhận xét và tuyên dương trẻ
- Cô giáo dục trẻ qua bài.
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng và xếp hàng đi vào lớp.
* TCVĐ: Mèo đuổi chuột
* Chơi tự do:
V. ĂN- NGỦ: 
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
- HĐVS: Cắt móng tay
- Cô cắt móng tay cho trẻ
- GD trẻ biết giữ gìn đôi tay sạch sẽ để
phòng tránh các bệnh
- Nêu gương - bình cờ.
VII.TRẢ TRẺ:
- Trẻ hát và cùng trò chuyện với cô
- Trẻ nghe cô 
- Trẻ qua sát và đàm thoại về tranh
- Trẻ chú ý nghe 
-Truyện: gà tơ đi học
 - gà tơ
- Trẻ vẽ
- DK 9 trẻ chơi
- DK 9 trẻ chơi
- DK 9 trẻ chơi
- DK 9 trẻ chơi
-Nghe cô hướng dẫn và tham gia chơi .
- Trẻ thực hiện theo cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1.Sĩ số: ...............................................................................................................................
2.Hoạt động học:	
.........................
.........................
3. Hoạt động khác:
- Chơi ngoài trời:
.........................
- Chơi hoạt động ở các góc:	
.........................
4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về ngôn ngữ, sức khỏe): ........................
5. Những điểm cần lưu ý: ................................
Thứ 4 ngày 2 tháng 9 năm 2015
NGHỈ 02/09
Thứ 5 ngày 3 tháng 9 năm 2015
I.ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện về ngày khai giảng.
- Thể dục sáng - Điểm danh- Báo ăn.
II.HOẠT ĐỘNG HỌC: 
TẠO HÌNH:NẶN BÚP BÊ
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết lăn tròn đất để nặn búp bê
- Luyện kỹ năng lăn tròn, lăn dọc cho trẻ
- Trẻ biết sắp xếp bố cục hợp lý.
2. Chuẩn bị:
- Vật mẫu của cô
- Bảng, đất nặn 
3. Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Trò chuyện
- Cho trẻ hát: Ngày vui của bé.
- Trò chuyện về trường lớp MN. 
- Trong trường có những đồ dùng , đồ chơi gì ?
GD trẻ phải ngoan ngoãn với các cô giáo trong trường
* HĐ2: Bé cùng khám phá
- Cô cho trẻ quan vật mẫu của cô
- Hỏi trẻ có cái gì đây? Màu gì? Được làm bằng chất liệu gì?
- Hướng dẫn trẻ cách nặn : cô chia đất ra làm 2 phần, cô lấy phần đất nhỏ hơn làm đầu rồi dùng lòng bàn tay để lăn tròn, lấy phần đất to hơn làm thân cô làm tương tự. Sau đó lấy phần đất nhỏ lăn dọc làm tay.
- Cho trẻ nhắc lại cách nặn 
* HĐ3: Bé cùng thi tài:
- Cho trẻ thực hiện
- Cô động viên khuyến khích trẻ
* Phút thể dục: Ông mặt trời.
* HĐ4: Bé đi dự triển lãm
- Cho trẻ mang SP lên trưng bày
- Cô và trẻ cùng nhận xét bài của bạn
III.CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
*Góc PV:
- Cô giáo.
- Bác sỹ.
* Góc XD:
- Xây trường MN của bé.
* Góc HT:
- Xếp và đọc đúng chữ cái o, ô, ơ. 
- Cắt dán, nặn chữ cái o, ô, ơ. 
*Góc NT
- Vẽ trường MN. 
- Hát múa, đọc thơ về trường lớp MN
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI:
* HĐCMĐ: Thăm quan các lớp học trong trường.
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết các lớp học trong trường.
2. Chuẩn bị: 
- Lớp 5T, 4T...
3.Tổ chức hoạt động:
- Cô dẫn trẻ đi từng lớp.
- Cô giới thiệu về các lớp. Gợi hỏi trẻ lớp đó là của các bạn mấy tuổi.
 GD lễ giáo cho trẻ.
*TCVĐ: Kéo co.
*Chơi tự chọn:
V. ĂN- NGỦ: 
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
* Hoạt động chuẩn bị cho khai giảng.
1. Yêu cầu: Trẻ biết cùng cô chuẩn bị cho ngày lễ khai giảng. 
2. Chuẩn bị:
- Một số bài hát tập văn nghệ cho trẻ, chuẩn bị cờ, hoa bóng cùng cô. 
3. Tiến hành:
Cô trò chuyện cùng trẻ về ngày khai giảng,tạo cho trẻ tâm lý háo hức mong chờ
 - Cô cho trẻ cùng cô chuẩn bị cờ, hoa,bóng bay cho khai giảng
 - Cho trẻ thể hiện tập một số tiết mục văn nghệ chuẩn bị cho khai giảng. 
- Nêu gương - bình cờ.
VII.TRẢ TRẺ:
- Trẻ hát.
- Trò chuyện cùng cô.
- Búp bê, làm bằng đất nặn 
- Trẻ QS cô làm
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ mang SP lên trưng bày
- DK 9 trẻ chơi
- DK 9 trẻ chơi
- DK 9 trẻ chơi
- DK 9 trẻ chơi
- Trẻ đi cùng cô
- Cùng cô trò chuyện
- Tham gia trò chơi
- Trẻ chuẩn bị cùng cô.
- Trẻ tập văn nghệ.
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1.Sĩ số: ...............
2.Hoạt động học:	
.........................
.........................
3. Hoạt động khác:
- Chơi ngoài trời:
.........................
- Chơi hoạt động ở các góc:	
.........................
4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về ngôn ngữ, sức khỏe): ........................
5. Những điểm cần lưu ý: ................................
Thứ 6 ngày 4 tháng 9 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện sáng: Trò chuyện về ngày khai giảng	
- Thể dục sáng: 
- Điểm danh- báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC: GDAN
HÁT : NGÀY VUI CỦA BÉ
NGHE HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM
TRÒ CHƠI: TAI AI TINH
1. Yêu cầu : 
- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát 
- Thích được nghe hát và hưởng ứng cùng cô .
- Tham gia trò chơi hứng thú .
2. Chuẩn bị :
- Đàn,nhạc 
- Một số dụng cụ âm nhạc : Sắc xô, trống lắc .
3. Tiến hành :
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện 
- Cô trò chuyện về trường lớp mầm non 
- Giáo dục trẻ yêu trường lớp .
* Hoạt động 2: Dạy hát Ngày vui của bé 
- Cô hát cho trẻ nghe.
- Cô giới thiệu nội dung bài hát.
- Dạy trẻ hát 2-3 lần.
- Cho tổ hát, cá nhân hát.
* Hoạt động 3: Nghe hát “Em yêu trường em” 
- Cô giới thiệu tên bài hát 
- Hát cho trẻ nghe.
- Nói nội dung bài hát 
- Hát lại cho cháu nghe 
- Giáo dục cháu biết yêu quí và bảo vệ môi trường xanh, sạch đẹp ở trường ,lớp nơi mình học 
* Hoạt động 4: Trò chơi: Tai ai tinh 
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi 
- Cho trẻ chơi. 
III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC :
 + Góc phân vai 
- Cô giáo, bác sỹ ,bác cấp dưỡng .
+Góc xây dựng : 
 - Xây trường mầm non 
+Góc nghệ thuật : 
 - Cắt dán một số đồ dùng trường MN 
+Góc thiên nhiên: 
 - Chăm sóc cây.
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI: 
+ HĐCMĐ:
- Quan sát bồn hoa của trường 
1. Yêu cầu: Trẻ biết tên cây cảnh ở trường mình
2. Chuẩn bi: Bồn hoa nhà trường.
3. Tiến hành: Cô cho trẻ ra sân quan sát và cùng trò chuyện về đặc điểm nổi bật, so sánh sự giống nhau và khác nhau của loại hoa
* TCVĐ : Mèo đuổi chuột	
*Chơi tự chọn
V. ĂN- NGỦ: 
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
* Vui văn nghệ cuối tuần:
1. Yêu cầu: 
- Trẻ cùng nhau tham gia biểu diễn vui văn nghệ 
- Giúp trẻ mạnh dạn tự tin trước các bạn .
2. Chuẩn bị:
- Các câu đố, bài hát, bài thơ có trong chủ đề 
3. Tiến hành:
- Cô cho từng trẻ hoặc nhóm trẻ tham gia biểu diễn 
- Động viên khuyến khích trẻ để trẻ tự tin 
- Nêu gương- bình cờ- phát phiếu bé ngoan 
VII. TRẢ TRẺ:
- Trò chuyện cùng cô 
- Vâng lời cô 
- Nghe cô hát 
- Nghe cô nói nội dung 
- Hát theo hướng dẫn của cô 
- Nghe cô giới thiệu 
- Nghe cô hát 
- Vâng lời cô 
-Nghe cô phổ biến luật chơi và chơi 
Dự kiến 9 trẻ chơi
Dự kiến 9trẻ chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
Trẻ ra sân trò chuyện cùng cô 
Trẻ chơi trò chơi 
-Trẻ tham gia sụi nổi .
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1.Sĩ số: ...............
2.Hoạt động học:	
.........................
............................................................................................................................................
3. Hoạt động khác:
- Chơi ngoài trời:
.........................
- Chơi hoạt động ở các góc:	
.........................
4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về ngôn ngữ, sức khỏe): ........................
5. Những điểm cần lưu ý: ................................