Giáo án Lớp Nhà trẻ - Chơi tự do: Chơi với xâu hình, lá cây, vòng - Hoàng Như Vinh

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRƯỜNG MẦM NON TÂY TỰU
----***----
GIÁO ÁN
TỔ CHỨC HĐNT
 HĐCCĐ: Quan sát con mèo
 TCVĐ: Bóng tròn to
 Chơi tự do: Chơi với xâu hình, lá cây, vòng 
 Lứa tuổi: 24- 36 tháng.
 Lớp: Nhà trẻ 
Họ và tên : Hoàng Như Vinh
NĂM HỌC: 2019 – 2020
TỔ CHỨC HĐNT
HĐCCĐ: Quan sát con mèo
TCVĐ: Bóng tròn to
Chơi tự do: Chơi với xâu hình khối, lá cây, vòng 
Lứa tuổi: 24- 36 tháng.
Lớp: Nhà trẻ - D1
I. Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức: 
- Biết tên gọi, một số đặc điểm con mèo: Đầu , mình, đuôi, tiếng kêu, mèo thích ăn gì.
- Biết lợi ích của con mèo.
- Biết luật chơi và cách chơi TCVĐ
2. Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ: Con mèo, đầu mèo,.
3. Thái độ tình cảm
 - Giúp trẻ thay đổi tâm thế, thoải mái trước hoặc sau hoạt động học. 
- Giúp trẻ hít thở không khí trong lành.
- Góp phần phát triển toàn diện cho trẻ.
- Tích cực tham gia hoạt động cùng cô và các bạn.
- Mạnh dạn tự tin, hứng thú tham gia các trò chơi .
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng của cô: 
 1Con mèo thật
2. Đồ dùng của trẻ: 
-Xâu hình khối , lá cây ,vòng
- đồ chơi ngoài sân.
3. Địa điểm: Khu vận động ngoài trời (Nếu trời mưa hoạt động tại sân nhà mái vòm).
III. Tiến hành.
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ.
Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
-Cô làm giả tiếng kêu của con mèo và hỏi trẻ đó là tiếng con kêu của con gì?
- 2. Phương pháp hình thức tổ chức
2.1. HĐCCĐ: Quan sát con mèo
- Cho trẻ quan sát 
- Cô đặt câu hỏi:
+ Đây là con gì?Con mèo có những bộ phận gì? 
+Trẻ lên chỉ vào các bộ phận và nói
+ Đầu con mèo có gì? (Tai, mắt , mồm)
+ Con chỉ cho cô đâu là chân con mèo?
+ Bạn nào lên chỉ cho cô đâu là đuôi con mèo?
+Con mèo thích ăn thức ăn gì?
+ Mèo nó kêu như thế nào?
+ Các con làm giả tiếng mèo kêu nào?
+ Nhà con có nuôi mèo , nuôi mèo làm gì?
* Giáo dục trẻ:Các con không được đánh mèo và hàng ngày cho nó ăn để mèo bắt chuột nhé. 
2.2. Trò chơi vận động: 
- Giới thiệu tên trò chơi.
* Cách chơi: Cô và các con sẽ đọc lời bài Bóng tròn to
- Cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xét kết quả chơi.
2.3. Chơi tự do.
- Giới thiệu các nhóm chơi nhỏ. Hỏi trẻ ý thích chơi.
- Cho trẻ về các nhóm chơi nhỏ theo ý thích.
- Bao quát trẻ trong quá trình chơi để giúp trẻ chơi đoàn kết với bạn, an toàn khi chơi.
 3. Kết thúc:
- Cho trẻ tập trung, nhận xét buổi chơi. 
- Cho trẻ vào lớp, chuyển hoạt động tiếp theo.
- Trẻ nghe.
-Trẻ đi cùng cô ra sân
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ về các nhóm chơi theo ý thích