Giáo án Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Các cô, các bác trong trường mầm non của bé - Năm học 2019-2020

CHỦ ĐỀ 3: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MN CỦA BÉ
Thời gian thực hiện: 3 tuần ( từ ngày 21/10đến ngày 08/11/2019)
I. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC
1.Môi trường trong lớp
- Trang trí lớp theo chủ đề, chủ điểm Các cô các bác trong trường mầm non của bé
- Sắp xếp và bố trí đồ dùng, dồ chơi hợp lý, đảm bảo an toàn, hấp dẫn trẻ.
- Chuẩn bị 1 số bài thơ, bài hát, dụng cụ âm nhạc phục vụ cho chủ đề
- Một số tranh ảnh, bài hát, câu chuyện, bài thơ về chủ đề Đồ dùng đồ chơi của bé
- Các nguyên vật liệu: giấy, sáp màu, keo dán
- Đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các khu vực chơi.
- Bố trí chỗ ăn, ngủ, học tập phù hợp với không gian lớp học tạo điều kiện cho trẻ đễ dàng tham gia.
- Quét dọn và lau chùi lớp học sạch sẽ, đảm bảo thông thoáng.
- Các khu vực chơi của trẻ gồm có: Bé chơi thao tác vai; Bé hoạt động với đồ vật; Bé yêu nghệ thuật; Bé yêu thiên nhiên...
2. Môi trường ngoài lớp
- Góc thiên nhiên: Bồn hoa, cây cảnh của lớp.
- Sân chơi với các thết bị chơi ngoài trời phải bố trí hợp lý đảm bảo an toàn cho trẻ.
3. Điều chỉnh mục tiêu trong việc thực hiện chương trình
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: CÁC CÔ BÁC TRONG NHÓM/LỚP CỦA BÉ
(Thực hiện từ ngày 21/10 – 25/10/2019)
Thứ
 Thời gian
Thứ hai
(21/10)
Thứ ba
(22/10)
Thứ tư
(23/10)
Thứ năm
(24/10)
Thứ sáu
(25/10)
Đón trẻ,
thể dục sáng,
điểm danh
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà và ở trường.
- Chơi với đồ chơi trong lớp.
 + TDS: Tập kết hợp bài “Cô và mẹ”
a.Yêu cầu
 - Thông qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động giúp trẻ rèn luyện các tố chất thể lực nhanh, mạnh, khéo, bền.
 - Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt cho trẻ
 - Phối hợp vận động nhịp nhàng các bộ phận trên cơ thể theo nhạc.
b. Chuẩn bị
 - Băng đĩa nhạc bài: “Cô và mẹ”
c. Tổ chức hoạt động
+ Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân đi kết hợp các kiểu đi thường, đi nhanh, đi chậm sau đó về đứng thành vòng tròn
+ Trọng động: 
- Hô hấp: Thổi bóng
- Tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên
- Bụng: Nghiêng người sang hai bên
- Bật: Bật tách khép chân
* Cô cho trẻ tập các động tác kết hợp với lời bài hát “Cô và mẹ ”
+ Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 
- Điểm danh, báo ăn cho trẻ.
Chơi tập 
Chơi tập có chủ định
Thể dục:
Tung bắt bong cùng cô
NBTN:
Các cô bác trong nhà trẻ của bé
Âm nhạc:
DH: Cô và mẹ
NH: Bàn tay mẹ
 Thơ: 
Chào
(Tg. Xuân Tửu )
Tạo hình:
Tô màu cái xô cho bác cấp dưỡng
Chơi tập tự chọn
1. Bé yêu nghệ thuật: Múa hát vận động các bài hát về chủ đề các cô bác trong nhà trẻ.
a. Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát trong chủ đề
b.Chuẩn bị:
- Băng nhạc có bài hát về chủ đề.
- 1 số dụng cụ âm nhạc: Sắc xô, trống, phách 
c. Tiến hành:
- Cô giới thiệu với trẻ về khu vực chơi, các trò chơi âm nhạc
- Nhắc lại cho trẻ nhớ những bài hát có trong chủ đề
- Cô cùng chơi với trẻ khi trẻ chơi thành thạo cô động viên khuyến khích, động viên trẻ ca hát 
- Kết thúc chơi: 
- Cho trẻ nhận xét các thành viên trong nhóm chơi của mình.
- Cô nhận xét, động viên khen trẻ.
- Cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
2. Bé hoạt động với đồ vật: Xây lớp học, xây vườn hoa. 
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết dùng các vật liệu để xây lớp học, xây vườn hoa.
 - Đoàn kết giữ gìn sản phẩm
b. Chuẩn bị :
- Vật liệu xây lớp học, gạch, tường rào, thảm cỏ, hoa..
c. Tổ chức hoạt động : 
- Trao đổi cùng trẻ về ý tưởng một lớp học, và vườn hoa.
- Thảo luận nhận vai chơi
- Cho trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn và cùng chơi với trẻ
- Kết thúc trẻ tự giới thiệu sản phẩm, cô- trẻ nhận xét sản phẩm.
3. Bé yêu thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, tưới cây
a. Yêu cầu: 
 Trẻ biết tưới cây, nhặt lá vàng
b. Chuẩn bị: 
 Dụng cụ để tưới, xới cây.
c. Tổ chức hoạt động:
- Hàng ngày cho trẻ tưới, chăm sóc cây. Trồng cây bằng cành hoặc hạt, cho trẻ quan sát sự nảy mầm,
Dạo chơi ngoài trời
- Cô cho trẻ đi dạo trên sân trường quan sát trò chuyện về đồ chơi ở trường mầm non.
- Trẻ biết một số đồ chơi ngoài trời.
- Cho trẻ chơi tự do với các thiết bị chơi
Ăn bữa chính; Ngủ trưa; Ăn bữa phụ
1. Yêu cầu
- Trẻ có thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
- Có một số hành vi tốt trong ăn, uống, vệ sinh
- Dạy trẻ kỹ năng rửa tay đúng cách cho trẻ.
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
- Trẻ ngủ đúng giờ và đủ giấc từ 140-150 phút
- Trẻ ngủ trong tư thế thỏa mái
2. Chuẩn bị
- Khăn mặt, xà phòng, chậu nước.
- Bàn ghế, bát thìa
- Không gian thoáng mát, đóng các sổ cửa ra vào hoặc kéo rèm cửa.
- Sạp, chiếu, gối cho trẻ
3. Tiến hành hoạt động
- Trước khi ăn : 
+ Cô kê bàn ghế, chuẩn bị đủ bát thìa, khăn mặt sạch ẩm để vào đĩa để trên bàn
+ Cho trẻ đi vệ sinh rửa tay, lau tay và ngồi vào bàn ăn
- Trong khi ăn:
+ Cho trẻ ngồi vào bàn 4- 6 trẻ
+ Chia cơm, món ăn mặn vào bát rồi trộn đều cho trẻ ăn(Bữa ăn phụ: Chia món ăn cho trẻ) 
+ Nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Khi ăn không làm rơi vãi cơm 
(thức ăn), khi ho quay ra ngoài.
- Sau khi ăn:
 + Cô hướng dẫn trẻ lau miệng, lau tay và cho trẻ uống nước.
* Giờ ngủ:
- Trước khi ngủ cho trẻ đi vệ sinh, kiểm tra quần áo của trẻ
- Cô giáo hướng dẫn trẻ về chỗ ngủ
- Khi trẻ ngủ cần giữ yên tĩnh tránh tiếng động mạnh làm trẻ giật mình
- Khi trẻ thức dậy, lau mặt cho trẻ tỉnh ngủ, cho trẻ đi vệ sinh, mở cửa thông thoáng phòng.
Chơi tập buổi chiều
- Cho trẻ chơi với bập bênh, xích đu.
- Chơi: Nu na nu nống
- Vận động nhẹ nhàng.
- Chơi: Chi chi trành trành
- Vận động nhẹ nhàng.
- Chơi: Nu na nu nống
- Vận động nhẹ nhàng.
- Chơi: Chi chi trành trành
- Vận động nhẹ nhàng.
- Chơi: Nu na nu nống
Ăn chính
* Giờ ăn.
- Chuẩn bị: Kê bàn ghế, bát thìa cho trẻ
- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn và ngồi vào bàn ăn. 
- Giới thiệu về món ăn ngày hôm đó
- Dạy trẻ mời cô giáo các bạn.
- Bón cho những trẻ chưa tự xúc được cơm và ăn còn chậm.
- Nhắc trẻ nhai kỹ và động viên trẻ ăn hết xuất
Trả trẻ
- Nhận xét - Tuyên dương - Bình cờ, cắm cờ.
- Cô chuẩn bị tư trang cho trẻ, vệ sinh trẻ gọn gàng sạch sẽ.
- Trả trẻ về với gia đình, trao đổi với phụ huynh về trẻ.
Ngày tháng năm 2019
 KÝ DUYỆT CỦA BGH
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: 
CÔNG VIỆC CỦA CÁC CÔ BÁC TRONG NHÓM/ LỚP 
(Thực hiện từ ngày 28/10 - 01/11/2019)
Thứ
	Thời gian
Thứ hai
(28/10)
Thứ ba
(29/10)
Thứ tư
(30/10)
Thứ năm
(31/10)
Thứ sáu
(01/11)
Đón trẻ,
thể dục sáng,
điểm danh
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà và ở trường.
- Chơi với đồ chơi trong lớp.
 + TDS: Tập kết hợp bài “Cô và mẹ”
a. Yêu cầu
- Thông qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động giúp trẻ rèn luyện các tố chất thể lực nhanh, mạnh, khéo, bền.
- Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt cho trẻ
- Phối hợp vận động nhịp nhàng các bộ phận trên cơ thể theo nhạc.
b. Chuẩn bị
- Băng đĩa nhạc bài: “Cô và mẹ”
c. Tổ chức hoạt động
+ Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân đi kết hợp các kiểu đi thường, đi nhanh, đi chậm sau đó về đứng thành vòng tròn
+ Trọng động: 
- Hô hấp: Thổi bóng
- Tay: Hai tay đưa trước, sang ngang
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên
- Bụng: Cúi gập người, tay chạm mũi bàn chân
- Bật: Bật tách khép chân
* Cô cho trẻ tập các động tác kết hợp với lời bài hát “Cô và mẹ ”
+ Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 
- Điểm danh báo ăn cho trẻ.
Chơi tập
* Chơi tập có chủ định
Thể dục:
Tung bắt bong cùng cô
NBTN:
Nhận biết hình tròn, hình vuông
Âm nhạc:
DH: Cô và mẹ
NH: Biết vâng lời mẹ
Truyện: 
Em bé dũng cảm
(Tg. Phạm Mai Chi)
Tạo hình:
Làm quen với đất nặn
Chơi tập
* Chơi tập tự chọn
1. Bé chọn vai nào : Bé tập làm cô giáo
a. Yªu cÇu: 
 - TrÎ biÕt tái tạo công việc của người lớn khi cho bé ăn, ®ãng gi¶ làm cô giáo 
 b. ChuÈn bÞ:
- 2-3 trẻ làm cô giáo một số trẻ làm học sinh 
- Một số đồ dùng của cô giáo 
c.TiÕn hµnh:
- Cô trò chuyện với trẻ về công việc của cô bác khi chăm sóc bé 
- C« gi¸o hướng dÉn để trẻ biết được cô giáo phải làm công việc gì ? và phải làm như thế nào ?
- Cô cùng chơi với trẻ khi trẻ biết chơi cô để trẻ tự chơi
- Trẻ chơi cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi
- KÕt thóc ch¬i: C« nhËn xÐt vÒ tõng thµnh viªn trong nhãm.
2. Bé yêu nghệ thuật: Tô màu, nặn theo ý thích 
a.Yªu cÇu:
- TrÎ høng thó víi c¸c trß ch¬i với đất nặn , tô màu 
- GD trÎ tÝch cùc tham gia vµo ho¹t ®éng, đoàn kết khi chơi
b. ChuÈn bÞ:
- Bút màu, keo dán, đất nặn các màu, giấy màu.
c. TiÕn hµnh:
- Trẻ về góc chơi cô đến cho trÎ lµm quen mét sè đồ dùng như đất nặn, keo dán, giấy màu 
- Cô hướng cho trẻ có thể tô màu tranh, nặn theo ý thích
- Cô cùng chơi với trẻ, khi trẻ chơi thành thạo cô để trẻ tự chơi
- Trẻ chơi cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi
- KÕt thóc qu¸ tr×nh ch¬i. C« nhËn xét ®éng viªn trÎ.
- Cho trÎ cÊt ®å dïng ®óng n¬i quy ®Þnh
3. Bé yêu thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, tưới cây
a. Yêu cầu: 
 Trẻ biết tưới cây, nhặt lá vàng
b. Chuẩn bị: 
 Dụng cụ để tưới, xới cây.
c. Tổ chức hoạt động:
- Hàng ngày cho trẻ tưới, chăm sóc cây. Trồng cây bằng cành hoặc hạt, cho trẻ quan sát sự nảy mầm,
Dạo chơi ngoài trời 
- Cô cho trẻ đi dạo trên sân trường quan sát trò chuyện về đồ chơi ở trường mầm non.
- Trẻ biết một số đồ chơi ngoài trời.
- Cho trẻ chơi tự do với các thiết bị chơi
Ăn bữa chính; Ngủ trưa; Ăn bữa phụ
1. Yêu cầu
- Trẻ có thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
- Có một số hành vi tốt trong ăn, uống, vệ sinh
- Dạy trẻ kỹ năng rửa tay đúng cách cho trẻ.
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
- Trẻ ngủ đúng giờ và đủ giấc từ 140-150 phút
- Trẻ ngủ trong tư thế thỏa mái
2. Chuẩn bị
- Khăn mặt, xà phòng, chậu nước.
- Bàn ghế, bát thìa
- Không gian thoáng mát, đóng các sổ cửa ra vào hoặc kéo rèm cửa.
- Sạp, chiếu, gối cho trẻ
3. Tiến hành hoạt động
- Trước khi ăn : 
+ Cô kê bàn ghế, chuẩn bị đủ bát thìa, khăn mặt sạch ẩm để vào đĩa để trên bàn
+ Cho trẻ đi vệ sinh rửa tay, lau tay và ngồi vào bàn ăn
- Trong khi ăn:
+ Cho trẻ ngồi vào bàn 4- 6 trẻ
+ Chia cơm, món ăn mặn vào bát rồi trộn đều cho trẻ ăn(Bữa ăn phụ: Chia món ăn cho trẻ) 
+ Nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Khi ăn không làm rơi vãi cơm 
(thức ăn), khi ho quay ra ngoài.
- Sau khi ăn:
 + Cô hướng dẫn trẻ lau miệng, lau tay và cho trẻ uống nước.
* Giờ ngủ:
- Trước khi ngủ cho trẻ đi vệ sinh, kiểm tra quần áo của trẻ
- Cô giáo hướng dẫn trẻ về chỗ ngủ
- Khi trẻ ngủ cần giữ yên tĩnh tránh tiếng động mạnh làm trẻ giật mình
- Khi trẻ thức dậy, lau mặt cho trẻ tỉnh ngủ, cho trẻ đi vệ sinh, mở cửa thông thoáng phòng.
Chơi tập buổi chiều
- Cho trẻ chơi với bập bênh, xích đu.
- Chơi: Nu na nu nống
- Vận động nhẹ nhàng.
- Chơi: Chi chi trành trành
- Vận động nhẹ nhàng.
- Chơi: Nu na nu nống
- Vận động nhẹ nhàng.
- Chơi: Chi chi trành trành
- Vận động nhẹ nhàng.
- Chơi: Nu na nu nống
Ăn chính
* Giờ ăn.
- Chuẩn bị: Kê bàn ghế, bát thìa cho trẻ
- Cô cho trẻ rửa tay trước khi ăn và ngồi vào bàn ăn. 
- Giới thiệu về món ăn ngày hôm đó
- Dạy trẻ mời cô giáo các bạn.
- Bón cho những trẻ chưa tự xúc được cơm và ăn còn chậm.
- Nhắc trẻ nhai kỹ và động viên trẻ ăn hết xuất
Trả trẻ
- Nhận xét - Tuyên dương - Bình cờ, cắm cờ.
- Cô chuẩn bị tư trang cho trẻ, vệ sinh trẻ gọn gàng sạch sẽ.
- Trả trẻ về với gia đình, trao đổi với phụ huynh về trẻ.
Ngày tháng năm 2019
 KÝ DUYỆT CỦA BGH
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3:
CÔNG VIỆC CỦA CÁC CÔ BÁC TRONG NHÓM/ LỚP 
(Thực hiện từ ngày 04/11 – 08/11/2019)
Thứ	
	Thời gian
Thứ hai
(04/11)
Thứ ba
(05/11)
Thứ tư
(06/11)
Thứ năm
(07/11)
Thứ sáu
(8/11)
Đón trẻ,
thể dục sáng,
điểm danh
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà và ở trường.
- Chơi với đồ chơi trong lớp.
 + TDS: Tập kết hợp bài “Cô và mẹ”
a. Yêu cầu:
- Thông qua các bài tập vận động, các trò chơi vận động giúp trẻ rèn luyện các tố chất thể lực nhanh, mạnh, khéo, bền.
- Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt cho trẻ
- Phối hợp vận động nhịp nhàng các bộ phận trên cơ thể theo nhạc.
b. Chuẩn bị:
- Băng đĩa nhạc bài: “Cô và mẹ”
c. Tổ chức hoạt động:
+ Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi ra sân đi kết hợp các kiểu đi thường, đi nhanh, đi chậm sau đó về đứng thành vòng tròn
+ Trọng động: 
- Hô hấp: Thổi bóng
- Tay: Hai tay đưa trước, sang ngang
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên
- Bụng: Cúi gập người, tay chạm mũi bàn chân
- Bật: Bật tách khép chân
* Cô cho trẻ tập các động tác kết hợp với lời bài hát “Cô và mẹ ”
+ Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 
- Điểm danh báo ăn cho trẻ.
Chơi tập
* Chơi tập có chủ định
Thể dục:
Ném bóng về phía trước
NBTN:
Nhận biết màu đỏ, màu vàng
Âm nhạc:
DH: Lời chào buổi sáng
NH: Mẹ yêu không nào
 Truyện: 
Em bé dũng cảm
(Tg. Phạm Mai Chi)
Tạo hình:
Vẽ tự do
Chơi tập
* Chơi tập tự chọn
1. Bé chọn vai nào : Bé tập làm cô giáo
a. Yªu cÇu: 
 - TrÎ biÕt tái tạo công việc của người lớn khi cho bé ăn, ®ãng gi¶ làm cô giáo 
 b. ChuÈn bÞ:
- 2-3 trẻ làm cô giáo một số trẻ làm học sinh 
- Một số đồ dùng của cô giáo 
c.TiÕn hµnh:
- Cô trò chuyện với trẻ về công việc của cô bác khi chăm sóc bé 
- C« gi¸o hướng dÉn để trẻ biết được cô giáo phải làm công việc gì ? và phải làm như thế nào ?
- Cô cùng chơi với trẻ khi trẻ biết chơi cô để trẻ tự chơi
- Trẻ chơi cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi
- KÕt thóc ch¬i: C« nhËn xÐt vÒ tõng thµnh viªn trong nhãm.
2. Bé yêu nghệ thuật: Tô màu, nặn theo ý thích 
a.Yªu cÇu:
- TrÎ høng thó víi c¸c trß ch¬i với đất nặn , tô màu 
- GD trÎ tÝch cùc tham gia vµo ho¹t ®éng, đoàn kết khi chơi
b. ChuÈn bÞ:
- Bút màu, keo dán, đất nặn các màu, giấy màu.
c. TiÕn hµnh:
- Trẻ về góc chơi cô đến cho trÎ lµm quen mét sè đồ dùng như đất nặn, keo dán, giấy màu 
- Cô hướng cho trẻ có thể tô màu tranh, nặn theo ý thích
- Cô cùng chơi với trẻ, khi trẻ chơi thành thạo cô để trẻ tự chơi
- Trẻ chơi cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi
- KÕt thóc qu¸ tr×nh ch¬i. C« nhËn xét ®éng viªn trÎ.
- Cho trÎ cÊt ®å dïng ®óng n¬i quy ®Þnh
3. Bé yêu thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, tưới cây
a. Yêu cầu: 
 Trẻ biết tưới cây, nhặt lá vàng
b. Chuẩn bị: 
 Dụng cụ để tưới, xới cây.
c. Tổ chức hoạt động:
- Hàng ngày cho trẻ tưới, chăm sóc cây. Trồng cây bằng cành hoặc hạt, cho trẻ quan sát sự nảy mầm,
Chơi tập 
HĐCĐ Quan sát đồ chơi ở sân trường
 TCVĐ
Bóng tròn to
Chơi tự do
HĐCĐ Quan sát thời tiết
TCVĐ
Dung dăng dung dẻ
Chơi tự do
HĐCĐ
Quan sát đồ chơi ở sân trường 
 TCVĐ
Lộn cầu vồng
Chơi tự do
HĐCĐ
Quan sát đồ chơi ở sân trường
 TCVĐ
Bóng tròn to
Chơi tự do
HĐCĐ 
Quan sát thời tiết
 TCVĐ
Lộn cầu vồng
Chơi tự do
1. Bé chọn vai nào : Bé tập làm cô giáo
a. Yªu cÇu: 
 - TrÎ biÕt tái tạo công việc của người lớn khi cho bé ăn, ®ãng gi¶ làm cô giáo 
 b. ChuÈn bÞ:
- 2-3 trẻ làm cô giáo một số trẻ làm học sinh 
- Một số đồ dùng của cô giáo 
c.TiÕn hµnh:
- Cô trò chuyện với trẻ về công việc của cô bác khi chăm sóc bé 
- C« gi¸o hướng dÉn để trẻ biết được cô giáo phải làm công việc gì ? và phải làm như thế nào ?
- Cô cùng chơi với trẻ khi trẻ biết chơi cô để trẻ tự chơi
- Trẻ chơi cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi
- KÕt thóc ch¬i: C« nhËn xÐt vÒ tõng thµnh viªn trong nhãm.
2. Bé yêu nghệ thuật: Tô màu, nặn theo ý thích 
a.Yªu cÇu:
- TrÎ høng thó víi c¸c trß ch¬i với đất nặn , tô màu 
- GD trÎ tÝch cùc tham gia vµo ho¹t ®éng, đoàn kết khi chơi
b. ChuÈn bÞ:
- Bút màu, keo dán, đất nặn các màu, giấy màu.
c. TiÕn hµnh:
- Trẻ về góc chơi cô đến cho trÎ lµm quen mét sè đồ dùng như đất nặn, keo dán, giấy màu 
- Cô hướng cho trẻ có thể tô màu tranh, nặn theo ý thích
- Cô cùng chơi với trẻ, khi trẻ chơi thành thạo cô để trẻ tự chơi
- Trẻ chơi cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi
- KÕt thóc qu¸ tr×nh ch¬i. C« nhËn xét ®éng viªn trÎ.
- Cho trÎ cÊt ®å dïng ®óng n¬i quy ®Þnh
3. Bé yêu thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, tưới cây
a. Yêu cầu: 
 Trẻ biết tưới cây, nhặt lá vàng
b. Chuẩn bị: 
 Dụng cụ để tưới, xới cây.
c. Tổ chức hoạt động:
- Hàng ngày cho trẻ tưới, chăm sóc cây. Trồng cây bằng cành hoặc hạt, cho trẻ quan sát sự nảy mầm,
Các bữa ăn(ăn chính, ăn phụ)
1. Yêu cầu:
- Trẻ có thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
- Có một số hành vi tốt trong ăn, uống, vệ sinh
- Dạy trẻ kỹ năng rửa tay đúng cách cho trẻ.
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
2. Chuẩn bị:
- Khăn mặt, xà phòng, chậu nước.
- Bàn ghế, bát thìa
3. Tiến hành hoạt động:
- Trước khi ăn : 
+ Cô kê bàn ghế, chuẩn bị đủ bát thìa, khăn mặt sạch ẩm để vào đĩa để trên bàn
+ Cho trẻ đi vệ sinh rửa tay, lau tay và ngồi vào bàn ăn
- Trong khi ăn:
+ Cho trẻ ngồi vào bàn 4- 6 trẻ
+ Chia cơm, món ăn mặn vào bát rồi trộn đều cho trẻ ăn(Bữa ăn phụ: Chia món ăn cho trẻ) 
+ Nhắc trẻ mời cô, mời các bạn. Khi ăn không làm rơi vãi cơm 
(thức ăn), khi ho quay ra ngoài.
- Sau khi ăn:
 + Cô hướng dẫn trẻ lau miệng, lau tay và cho trẻ uống nước.
Ngủ Trưa
1. Yêu cầu:
- Trẻ ngủ đúng giờ và đủ giấc từ 140-150 phút
- Trẻ ngủ trong tư thế thỏa mái
2. Chuẩn bị:
- Không gian thoáng mát, đóng các sổ cửa ra vào hoặc kéo rèm cửa.
- Sạp, chiếu, gối cho trẻ
3. Tiến hành hoạt động:
- Trước khi ngủ cho trẻ đi vệ sinh, kiểm tra quần áo của trẻ
- Cô giáo hướng dẫn trẻ về chỗ ngủ
- Khi trẻ ngủ cần giữ yên tĩnh tránh tiếng động mạnh làm trẻ giật mình
- Khi trẻ thức dậy, lau mặt cho trẻ tỉnh ngủ, cho trẻ đi vệ sinh, mở cửa thông thoáng phòng.
Trả trẻ
1. Yêu cầu:
- Rèn cho trẻ có ý thức sắp xếp đồ dùng, đồ chơi, ghế ngồi của lớp gọn gàng, biết tự lấy đồ dùng cá nhân của mình khi người nhà đón.
- Trẻ có thói quen chào cô, bạn, người thân trước khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng cá nhân cho trẻ ra về
3. Tổ chức thực hiện:
- Cô hướng dẫn trẻ xếp dọn đồ dùng, đồ chơi, bàn ghế gọn gàng 
- Nhắc trẻ chào cô, bạn, người thân khi được đón, về nhà biết chào, hỏi, lễ phép với ông bà, anh, chị
- Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình khi được người thân đón.
BAN GIÁM HIỆU DUYỆT KẾ HOẠCH
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................