Giáo án Mầm non - Chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông - Lý Thị Mỹ Lệ

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:
Phương tiện và luật lệ giao thông
Thời gian thực hiện 4 tuần: từ 24/11 đến 19/12/2014
1.Mục tiêu phát triển các lĩnh vực
 a. Phát triển thể chất
* Vận động
- Thực hiện nhịp nhàng các động tác phát triển các nhóm cơ, hô hấp theo nhịp đếm.(5t).
-Có khả năng vận động cơ bản theo nhu cầu của bản thân. Để giúp cơ thể phát triển toàn diện(4t)
- Thực hiện tốt các vận động cơ bản : Bật xa 40-50cm, ném xa bằng một tay, đi và đập bắt bóng, trèo lên xuống ghế.(5t)
- Có khả năng thực hiện được các vận động : Bật xa 35-40cm, ném xa bằng một tay, đi và đập bắt bóng, trèo lên xuống ghế.(4t).
- Nhận biết một số nguy hiểm trên các đường giao thông, không đùa nghịch chơi dưới lồng đường, ao hồ, sông ngòi là nơi nguy hiểm.
- Chấp hành nội quy về an toàn giao thông khi đi trên các phương tiện giao thông, đội mũ bảo hiểm cài dây an toàn , không thò đầu, tay chân ra ngoài…
*Dinh dưỡng sức khỏe
- Nhận biết được các bữa ăn trong ngày và lợi ích của ăn uống đủ chất để có sức khỏe làm việc.
-Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.che miệng khi ho, ngáp, hắt hơi.
b. Phát triển nhận thức 
- Trò chuyện về một số PTGT đường bộ, hàng không , đường thủy, đường sắt, biết về công việc của chú cảnh sát giao thông, tìm hiểu về hệ thống biển báo đèn tín hiệu quen thuộc, an toàn khi tham gia giao thông, so sánh được chiều dài của 3 đối tượng, xác định vị trí (trước-sau, trên-dưới, phải-trái) của đồ vật so với bản thân trẻ, tách gộp trog phạm vi 7, phân biệt được khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật .(5t)
 - Biết một số luật lệ về ATGT.: đường bộ, hàng không , đường thủy, đường sắt, biết về công việc của chú cảnh sát giao thông, tìm hiểu về hệ thống biển báo đèn tín hiệu quen thuộc, an toàn khi tham gia giao thông, so sánh được chiều dài của 3 đối tượng, xác định vị trí (trước-sau, trên-dưới, phải-trái) của đồ vật so với bản thân trẻ, tách gộp trog phạm vi 7, phân biệt được khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật (4t).
- Trẻ biết được tên gọi đặc điểm, công dụng của một số PTGT quen thuộc,Phân loại được các phương tiện giao thông, biết 1 số đèn tín hiệu và các biển báo, biết được công việc của chú cảnh sát giao thông và chấp hành tốt khi tham gia giao thông, có kỹ năng sơ đẳng về toán học.(5t)
- Biết đặc điểm, cấu tạo, màu sắc, kích thước, âm thanh, tốc độ, nhiên liệu, nơi hoạt động. Người điều khiển phương tiện giao thông.Công dụng: chở người, chở hàng. Biết các loại phương tiện giao thông quen thuộc: đường bộ, đường thủy, đường hàng không, biết được các đèn tín hiệu và các biển báo quen thuộc, an toàn khi tham gia giao thông, và biết được công việc của chú cảnh sát giao thông.Có kỹ năng tách gộp, so sánh, phân biệt các khối hình, xác định được các vị trí của đồ vật so với bản thân. (4t)
- Trẻ có ý thức và chấp hành một số luật an toàn giao thông khi đến trường-về nhà…
 c. Phát triển ngôn ngữ:
-Trẻ biết đọc thơ, kể chuyện về chủ đề phương tiện và luật lệ giao thông.Nhận biết được các chữ cái t, c, b, d.(5t)
- Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện về chủ đề phương tiện và luật lệ giao thông .Biết một số chữ cái trong các từ chỉ tên gọi của các phương tiện và luật lệ giao thông.(4t)
- Tập cho trẻ kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự.Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao (CS 64).trẻ phát âm to rõ. (5t)
-Trẻ đọc được một số bài thơ một cách rõ ràng. Phát âm đúng chữ cái(4t)
-Trẻ kể lại được một sự việc hiện tượng nào đó để người khác hiểu được (CS 70). Mạnh dạn, lịch sử trong giao tiếp.
d. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội:
- Trẻ biết nhập vai trong khi chơi. sẵn sàng giúp đỡ khi người khác khi gặp khó khăn. (5t)
- Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi giải thích.(4t)
- Dễ hòa đồng cùng với bạn bè trong nhóm chơi (CS 42), Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn.(5t)
-Quan tâm giúp đỡ bạn bè và những người thân gần gũi, thích chơi với các bạn.(4t)
-Thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân và bạn bè(CS 37).biết lắng nghe ý kiến của người khác(CS 48), nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác (5t)
- Biết lắng nghe, có thái độ, cử chỉ, lễ phép, lịch sự với mọi người xung quanh.(4t)
đ. Phát triển thẩm mĩ:
- Trẻ hát và vận động theo nhạc một cách thành thạo.Trẻ vẽ được thuyền trên biển, vẽ theo ý thích, dán hình ô tô chở khách, xé dán đèn giao thông.(5t)
-Trẻ thuộc lời bài hát trẻ em. Biết hát và vận động được 1 số bài hát về chủ đề: Phương tiện và luật lệ giao thông. Trẻ biết vẽ thuyền trên biển, vẽ theo ý thích, dán hình ô tô chở khách, xé dán đèn giao thông (4t)
-Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em ( CS 100), nhận ra giai điệu vui, buồn của bài hát hoặc bản nhạc.Trẻ Sử dụng các kĩ năng vẽ, xé dán…từ các nguyên liệu tạo hình tạo thành các sản phẩm tạo hình theo ý tưởng.(5t)
-.Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm tạo hình đơn giản mô tả hình ảnh về PTGT.(4t).
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề PTGT .Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành sản phẩm, Thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác nhau(CS 119).(5t)
-Trẻ yêu thích âm nhạc qua các hoạt động hát, múa. Biết yêu qúy sản phẩm của mình và của bạn.(4t)
2. Nội dung
* Nhánh 1: Phương tiện giao thông
* Nhánh 2: Chú cảnh sát giao thông
* Nhánh 3: Biển báo và đèn tín hiệu
* Nhánh 4: Bé với an toàn giao thông
Mạng nội dung
- Trẻ biết cách thực hiện vận động: Bật xa 40-50cm.
-Biết so sánh chiều dài của 3 đối tượng.
- Trẻ nhận dạng phát âm đúng chữ cái “t”.Đọc thuộc thơ: “Cô dạy con”
- Biết 1 số PTGT đường bộ, hàng không, đường thủy, đường sắt.
- yêu thích ca hát ,hát đúng giai điệu bài hát ,biết dùng các kỹ năng dán để tạo ra sản phẩm đẹp.
- Trẻ thực hiện được vận động: Ném xa bằng một tay.
- Biết xác định vị trí (trước- sau, trên-dưới, phải-trái) của đồ vật so với bản thân trẻ
- Trẻ nhận dạng phát âm đúng chữ cái “c”. 
Hiểu nội dung truyện “Qua đường”
 - Nhận biết được công việc của chú cảnh sát giao thông..
-Trẻ thuộc và biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát, có kỹ năng vẽ .
Chú cảnh sát giao thông
Phương tiện giao thông
PHƯƠNG TIỆN VÀ LUẬT LỆ GIAO THÔNG
Biển báo và đèn tín hiệu
Bé với an toàn giao thông
- Trẻ biết phối hợp tay và chân để “ trèo lên xuống ghế”
- Trẻ phân biệt được : khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật.
- Trẻ nhận dạng được chữ cái “d” Hiểu nội dung truyện: “Thỏ con đi học”
-Trẻ biết được an toàn khi tham gia giao thông.
- Hát vận động nhịp nhàng hát đúng giai điệu bài hát, vẽ theo ý thích.
	- Trẻ biết phối hợp tay và chân để “ Đi và đập bắt bóng”
- Trẻ biết tách gộp trong phạm vi 7.
- Trẻ nhận dạng được chữ cái “b” và thuộc thơ: “Đèn giao thông”
-Trẻ biết hệ thống biển báo, đèn tín hiệu quen thộc.
- Hát vận động nhịp nhàng hát đúng giai điệu bài hát,xé dán đèn giao thông..
Mạng hoạt động
Toán:
-Trẻ biết so sánh chiều dài của 3 đối tượng
-Trẻ biết xác định vị trí (trước –sau, trên – dưới, phải-trái) của đồ vật so với bản thân.
-Trẻ biết tách gộp trong phạm vi 7
- Phân biệt được: khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật
*MTXQ:
-Trò chuyện về một số PTGT đường bộ, hàng không, đường thủy, đường sắt
-Trò chuyện về công việc của chú cảnh sát giao thông
-Tìm hiểu về hệ thống biển báo, đèn tín hiệu quen thuộc.
- An toàn khi tham gia giao thông.
Âm nhạc:
Trẻ biết hát đúng giai điệu và vận động theo bài hát: đường và chân, em đi chơi thuyền, em đi qua ngã tư đường phố, đường em đi
Tạo hình:
Trẻ biết dán hình ô tô chở khách, vẽ thuyền trên biển, xé dán đèn giao thông, vẽ theo ý thích.
 Biết yêu qúy sản phẩm của mình và của bạn.
- Thực hiện tốt các vận động cơ bản :
- Trẻ biết đi và đập và bắt bóng
 -Ném xa bằng một tay
- Bật xa 40-50cm
- Trèo lên xuống ghế
Phát triển thể chất
Phát triển thẩm mỹ
Phát triển nhận thức
.
Phương Tiện Và Luật Lệ Giao Thông
Tăng cường tiếng việt
Phát triển ngôn ngữ
Trẻ biết phát âm các từ:
Tuần 1: Bật, bật xa, vạch kẻ, xe ô tô, thẻ chữ t, t in thường, xe buýt, xe khách, tàu hỏa, thân xe, cửa xe, bánh xe.
Tuần 2: Túi cát, ném xa, 1 tay, cảnh sát giao thông, thẻ chữ c, c in thường, phía phải, phía trái, phía sau, thuyền thúng, thuyền buồm, cánh buồm.
Tuần 3: Đi và đập bóng, quả bóng tròn, đập bóng xuống sàn, đèn giao thông, thẻ chữ b, b in thường,đèn xanh, đèn đỏ, cột đèn, xé, dán, hồ.
Tuần 4: Trèo lên, bước xuống, bước chân, ngã tư đường, vạch trắng, người đi bộ, khối cầu, lăn được, xếp chồng, nón bảo hiểm, áo phao, bút màu.
LQCC:
Trẻ làm quen và nhận biết chữ t,c,b,d.
Văn học:
Trẻ đọc được bài thơ: Cô dạy, đèn giao thông .
Trẻ hiểu nội dung truyện “Qua đường, thỏ con đi học”
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
Tuần
Thư Hai
Thứ Ba
Thứ Tư
Thứ Năm
Thứ Sáu
Tuần 1
Phương tiện giao thông.
Từ ngày
24/11 – 28/11/2014
PTTC
VĐCB:
Bật xa 40-50cm.
PTNN
LQCC: “ t”
PTNT
Trò chuyện về một số PTGT đường bộ, hàng không, đường thủy, đường sắt
PTNT
So sánh chiều dài 3 đối tượng
PTTM
Dán hình ô tô chở khách (M)
PTNN
Thơ: “ Cô dạy con”
PTTM
Dạy hát:
“Đường và chân”
Tuần 2
Chú cảnh sát giao thông
Từ ngày 01/12– 05/12/2014
PTTC
VĐCB:
Ném xa bằng một tay
PTNN
LQCC “c”
PTNT
-Trò chuyện về công việc của chú cảnh sát giao thông
PTNT
Xác định vị trí (trước –sau, trên – dưới, phải-trái) của đồ vật so với bản thân.
PTTM
Vẽ thuyền trên biển (ĐT)
PTNN
Truyện: “Qua đường”
PTTM
Dạy vận động “ Em đi chơi thuyền”
Tuần 3
Biển báo và đèn tín hiệu
Từ ngày 08/12 – 12/12/2014
PTTC
VĐCB:
Đi và đập bắt bóng.
PTNN
LQCC: “b”
PTNT
Tìm hiểu về hệ thống biển báo, đèn tín hiệu quen thuộc.
PTNT
Tách gộp trong phạm vi 7
PTTM
Xé dán đèn giao thông (M)
PTNN
Thơ: “ Đèn giao thông”
PTTM
Dạy VĐ “ Em đi qua ngã tư đường phố”
Tuần 4
Bé với an toàn giao thông
Từ ngày 15/12 – 19/12/2014
PTTC
VĐCB:
Trèo lên xuống ghế
PTNN
LQCC: “d”
PTNT
Tìm hiểu việc an toàn khi tham gia gia thông.
PTNT
Phân biệt được: khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật
PTTM
Vẽ theo ý thích
PTNN
Truyện: “ Thỏ con đi học”
PTTM
Dạy VĐ “ Đường em đi”
BẢNG PHÂN CHIA CÁC CHỈ SỐ TRONG BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ EM 5 TUỔI
Lĩnh Vực
Chuẩn
Chỉ Số
Lĩnh vực phát triển thể chất
Chuẩn 1.Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ lớn.
CS 1.Bật xa tối thiểu 50cm.
Chuẩn 1.Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ lớn.
CS 2. Nhảy xuống từ độ cao 40cm
Chuẩn 1.Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ lớn.
CS 4. Trèo lên, xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất
Chuẩn 2. Trẻ có thể kiểm soát và hối hợp vận động các nhóm cơ nhỏ
CS 7.Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản.
Chuẩn 3. Trẻ có thể phối hợp các giác quan và giữ thăng bằng khi vận động
CS 11. Đi thăng bằng được trên ghế thể dục 
(2m x 0,25m x 0,35m)
Chuẩn 4. Trẻ thể hiện sức mạnh, sự nhanh nhẹn và dẻo dai của cơ thể
CS 13. Chạy liên tục 150 không hạn chế thời gian
Chuẩn 6. Trẻ có hiểu biết về thực hành an tòan cá nhân
CS 26.Biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần người đang hút thuốc.
Lĩnh vực phát triển tình cảm -xã hội
Chuẩn 9: Trẻ biết cảm nhận và thể hiện cảm xúc
CS 41. Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực, khi được an ủi, giải thích
Chuẩn 12: Trẻ có các hành vi thích hợp trong ứng xử xã hội
CS 53. Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác
Lĩnh vực phát trển ngôn ngữ và giao tiếp
Chuẩn 14.Trẻ nghe hiểu lời nói
CS 64.Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao giành cho lứa tuổi của trẻ.
Chuẩn 15.Trẻ có thể sử dụng lời nói để giao tiếp
CS 70. Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân.
Chuẩn 17. Trẻ thể hiện hứng thú đối với việc đọc
CS 79. Thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh
Chuẩn 18.Thể hiện một số hành vi ban đầu của việc đọc
CS 84. Đọc theo truyện tranh đã biết
Chuẩn 18.Thể hiện một số hành vi ban đầu của việc đọc
CS 85. Biết kể chuyện theo tranh
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Chuẩn 22. Trẻ biết thể hiện một số hiểu biết về âm nhạc và tạo hình
CS 100. Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em
Chuẩn 23. Trẻ có một số hiểu biết về số, số đếm và đo
CS 105. Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm
Chuẩn 23. Trẻ có một số hiểu biết về số, số đếm và đo
CS 106. Biết cách đo độ dài và nói kết quả đo
Chuẩn 24: Trẻ nhận biết về một số hình hình học và định hướng trong không gian
CS 107. Chỉ khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật và khối trụ theo yêu cầu
Chuẩn 28.Trẻ thể hiện khả năng sáng tạo
CS 117. Đặt tên mới cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời mới cho bài hát
Chuẩn 28.Trẻ thể hiện khả năng sáng tạo
CS 119. Thể hiện ý tưởng của bản thân thông qua các hoạt động khác nhau.
Chuẩn bị cho chủ đề “Phương Tiện Và Luật Lệ Giao Thông”
 - Giáo viên xây dựng kế hoạch cho chủ đề : Phuơng tiện và luật lệ giao thông
- Sưu tầm tranh ảnh,sách báo... phục vụ chủ đề Phuơng tiện và luật lệ giao thông
- Trang trí lớp theo chủ đề " Phuơng tiện và luật lệ giao thông " như tranh ảnh đồ dùng đồ chơi, bảng tuyên truyền, thay đổi đồ dùng đồ chơi ở các góc cho phù hợp với chủ đề.
- Trò chuyện với trẻ về:
+ 1 số PTGT đường bộ , hàng không, đường thủy, đường sắt
+ Khuyến khích trẻ trả lời hoặc đưa ra các câu hỏi có liên quan.
-Các dụng cụ âm nhạc.Sử dụng các phương tiện nghe nhìn cho trẻ xem tranh, đọc thơ kể chuyện, bài hát về chủ đề Phuơng tiện và luật lệ giao thông
- Làm một số đồ dùng đồ chơi bằng các nguyên liệu mở như hộp giấy, chai lọ, lá cây, giấy màu cho trẻ quan sát.
- Trang trí lớp học bằng các sản phẩm của cô và trẻ làm.
- Chuẩn bị bút màu kéo hồ dán , giấy A4, giấy màu, giấy rô ky bìa chai, lọ, len, lá cây. 
 - Tranh lô tô về các đồ dùng đồ chơi quen thuộc đối với bé.
KẾ HOẠCH TUẦN 1
Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông
Thời gian: từ ngày 24-28/11/2014
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh , thể dục sáng
- Đón trẻ vào lớp nhẹ nhàng .nhắc nhở trẻ biết thưa cô,chào cha, mẹ khi vào lớp. Nhắc nhở trẻ để cặp,nón, dép…đúng nơi quy định.
-Trò chuyện sơ lược về chủ đề.
-Điểm danh.
*TD Sáng:
 - Hô hấp: thổi nơ 
 - Tay 1: Đưa tay ra phía trước, sau(2l x nhịp)
 - Bụng 2: Đứng quay người sang bên (2lx 8 nhịp)
- Chân 1: khuỵu gối (3lx 8 nhịp)
- Bật : bật về các phía. (2l x 8 nhịp)
Hoạt Động Học
PTTC:
Bật xa 40-50cm
PTNN:
LQCC “t”
PTNT:
So sánh chiều dài 3 đối tượng
PTTM
Dán hình ô tô chở khách (Mẫu)
PTTM:
Dạy hát: Đường và chân
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát xe máy
-Trò chơi:“Mèo đuổi chuột”
-Chơi tự do.
Trò chơi:“Ai bước dài hơn”
-Trò chơi:
“Chi chi chành chành”
-Chơi tự do.
-Trò chơi:
“Bánh xe quay”
-Trò chơi:
“ đôi bạn”
-Chơi tự do.
Quan sát xe đạp
-Trò chơi:
“Kéo co”
-Chơi tự do.
Trò chơi “Ôtô về bến”
-Trò chơi “Chi chi chành chành”.
-Chơi tự do.
Hoạt động 
Góc
-Góc phân vai: Bán hàng- tài xế, hành khách-người bán vé
-Góc xây dựng : xây bến xe
-Góc nghệ thuật: vẽ tô màu 1 số PTGT
-Góc học tập: tô các nét cơ bản, xem tranh 1 số PTGT
-Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh.
-Góc văn hóa địa phương: nặn củ hành tím.
Tăng cường Tiếng Việt
Bật
Bật xa
Vạch kẻ
Xe ô tô
Thẻ chữ t
“ t in thường”
Xe buýt
Xe khách
Tàu hỏa
Thân xe
Cửa xe
Bánh xe
Ôn các từ đã học trong tuần
Hoạt động chiều
-Ôn luyện: Bật xa 40-50cm
- Mở rộng vốn từ:Bật tại chỗ, bật xa với khoảng cách 50cm, bật xa qua vạch kẻ .
-Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
MTXQ
-Trò chuyện về một số PTGT đường bộ, hàng không, đường thủy, đường sắt.
- Chơi theo ý thích.
-Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
- Ôn luyện: so sánh chiều dài 3 đối tượng
- Mở rộng vốn từ: Xe buýt màu xanh, xe khách là loại xe dùng để rước khách, tàu hỏa có nhiều toa tàu.
 -Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
PTNN
Thơ: “Cô dạy con”.
-Chơi theo ý thích.
-Nêu gương, cắm cờ.trả trẻ
- Ôn luyện : dạy hát “Đường và chân”
-Ôn lại các từ được mở rộng.
-Nêu gương, cắm cờ, trả trẻ.
Trả trẻ
Cô trả trẻ tận tay phụ huynh và trao đổi tình hình trong ngày của bé.
THỂ DỤC SÁNG
I.Mục tiêu
- Biết thực hiện các động tác và chuyển đội hình theo cô. thực hiện đúng động tác.(5t)
- Cung cấp cho trẻ các thao tác : tập hít thở sâu, luyện tập các cơ vai, tay và chân.(4t)
-Tập hài hòa theo nhịp điệu. thực hiện các động tác thành thạo nhịp nhàng.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng để rèn luyện sức khỏe giúp cho cơ thể khỏe mạnh phòng chống bệnh tật.
- Giáo dục: phát triển vận động cho trẻ.
 II. Chuẩn bị:
 Sân sạch sẽ, thoáng mát,máy hát
*Tích hợp:AN
 III. Tiến hành:
- Các con ơi mỗi buổi sáng cô thường cho lớp mình làm gì? (4t)
- Tập thể dục sáng giúp ích gì cho con người chúng ta?(5t)
- À đúng rồi tập thể dục vào buổi sáng giúp cho xương của chúng ta chắc khỏe, cơ thể của chúng ta không bị bệnh và phòng chống được một số bệnh tật nữa, vì vậy các con phải thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh nhé!
+ HĐ1: Khởi động:
 Cô cho lớp đi vòng tròn và kết hợp với các kiểu đi…Sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang tập hợp tập TD sáng, kết hợp với bài hát tập thể dục sáng.
+ HĐ2: Trọng động:
 - Hô hấp: “ thổi nơ
+ TTCB: 2 chân đứng rộng bằng vai, 1 tay cầm nơ giơ lên cao trước mặt.
- thổi nơ: hít vào thật sâu thở ra, động viên trẻ thổi ra mạnh, từ từ.
- Tay 1: Đưa tay ra phía trước, sau (2lx8 nhịp)
* TTCB: Đứng thẳng 2 chân ngang vai
* Thực hiện: 
 + Nhịp 1: Đưa 2 tay thẳng lên cao qua đầu.
 + Nhịp 2: Đưa thẳng 2 tay ra phía trước, cao ngang vai
 + Nhịp 3: Đưa 2 tay ra phía sau
 + Nhịp 4: Đứng thẳng 2 tay thả xuôi theo người
 + Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 nhưng đổi bên
 - Bụng 2: Đứng quay người sang bên (2lx8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng tay chống hông
 * Thực hiện: 
 + Nhịp 1: Quay người sang phải
 + Nhịp 2: Đứng thẳng
 + Nhịp 3: Quay người sang trái
 + Nhịp 4: Đứng thẳng
 + Nhịp 5,6,7,8: Như nhịp 1,2,3,4 
 - Chân 1: Khuỵu gối(3lx8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng 2 chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông
 * Thực hiện: 
 + Nhịp 1:Nhún xuống đầu gối hơi khuỵu
 + Nhịp 2: Đứng thẳng lên
 + Nhịp 3: Nhún xuống đầu gối hơi khuỵu
 + Nhịp 4: Đứng thẳng lên
 + Nhịp :5,6,7,8 Như nhịp 1,2,3,4
- Bật: bật về các phía (2lx8 nhịp)
TTCB:Đứng thẳng, tay chống hông
 + Nhịp 1:Nhảy lên phía trước
 + Nhịp 2: Nhảy lùi về phía sau
 + Nhịp 3: Nhảy sang bên phải
 + Nhịp 4: Nhảy sang bên trái
 + Nhịp :5,6,7,8 Như nhịp 1,2,3,4.
*Hồi tĩnh: cho trẻ vun tay hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Nội dung:
+Quan sát:
-Quan sát xe máy
-Quan sát xe đạp
-Trò chơi: Kéo co, mèo đuổi chuột, chi chi chành chành, đôi bạn, ai bước dài hơn, bánh xe quay, ô tô về bến.
-Chơi tự do.
II.Tiến hành:
 1.Mục Tiêu:
 - Trẻ nói lên những gì trẻ quan sát được, biết được ích lợi, công dụng của xe máy, xe đạp. mở rộng kiến thức cho trẻ về PTGT và luật lệ giao thông đường bộ. Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô, nắm được cách chơi luật chơi.(5t)
- Trẻ biết được tên gọi, biết gọi tên 1 số bộ phận của xe, Biết xe đạp là phương tiện giao thông đường bộ. lợi ích của xe đạp, xe máy đối với đời sống con người.Trẻ biết tên trò chơi và chơi đúng luật.(4t)
- Phát triển tư duy về ngôn ngữ cho trẻ ,trẻ biết cách chơi trò chơi chơi đúng luật chơi ,nhanh nhẹn tự tin khi chơi.
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào hoạt động và không được tự ý đi qua đường 1 mình muốn đi qua đường phải có người lớn dắt.
 - Lồng ghép: giáo dục an toàn giao thông
2. Chuẩn bị: 
-Xe máy, xe đạp, dây, lá cờ, vạch kẻ, thẻ số, vẽ vòng tròn trên sân.
* tích hợp: ÂN, Toán, MTXQ
 3.Tiến hành:
 * HĐ1: Ổn định gây hứng thú:
Lớp hát và vận động theo nhạc bài: “Lái ô tô”
Lớp mình vừa hát bài gì? (4t)
Bài hát nói về gì? (4t)
Thế ô tô là PTGT đường nào? (5t)
Ngoài ô tô ra còn có PTGT thông nào chạy trên đường bộ nữa nè? (5t)
À đúng rồi có rất nhiều PTGT chạy trên đường bộ. vì vậy các con không được tự ý đi qua đường 1 mình muốn đi qua đường phải có người lớn dắt, nhé!
 * HĐ2: khám phá:
* Quan sát xe máy
 Cô đọc câu đố: 
“Xe gì hai bánh 
Chạy bon bon 
Máy nổ giòn
Kêu píp píp”
Đố các con là gì?
- Cô đem xe máy ra cho trẻ quan sát 
+ Cô có xe gì đây? 
+ Ai có nhận xét gì về đặc điểm xe máy?(4t,5t)