Giáo án Mầm non Khối Nhà trẻ - Chủ đề: Gia đình - Đỗ Thị Thúy Thơm

 I.MỤC TIÊU- NỘI DUNG-HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ 
 Ghi 
 chú 
 về 
 sự 
 CHỦ ĐỀ: 
 điều 
 "GIA ĐÌNH"
 Tài Phạm Địa chỉn
 nguyê vi điểm h
 Mục tiêu năm Nội dung chủ đề Hoạt động chủ đề
TT TT n học thực tổ (nếu 
 liệu hiện chức có)
 Nhánh Nhán Nhán Nhán
 1 h h h
 2 3 4
 Mẹ yêu Bà Ngôi Đồ 
 của bé nhà dùng 
 của bé màu 
 xanh
 Thực hiện các Tập kết hợp 5 động Bài 4:Tập với vòng
 động tác trong bài tác cơ bản trong bài + ĐT1: Tay: 2 tay 
 tập thể dục: hít tập thể dục cầm vòng đưa ra 
 thở, tay giơ phía trước
 cao/đưa ra phía + ĐT2: Bụng-lườn: 
 trước/, lưng /đưa Hai tay cầm vòng 
 Lớp 
1 1 sang ngang/ đưa cúi người xuống Khối TDS TDS TDS TDS 
 học
 ra sau/lắc bàn tay; vòng chạm mũi bàn 
 cúi về phía trước, chân
 nghiêng/vặn người + ĐT3: Chân: Để 
 sang 2 bên, ngồi vòng xuống trước 
 xuống, đứng lên, mặt đưa từng chân 
 co duỗi từng chân một vào vòng
 1 Bò 
 thẳng 
 Biết phối hợp tay, CTCCĐ,HĐNT: hướng 
 Bò theo hướng CTCC
 chân, cơ thể trong Bò theo hướng có Lớp CTCC HĐN
5 5 thẳng có mang vật Lớp Đ+H 
 khi bò để giữ được thẳng có mang vật mang học Đ T
 trên lưng ĐNT
 vật đặt trên lưng trên lưng vật 
 trên 
 lưng
 Biết chạy thẳng CTCCĐ,HĐNT: CTCC
 Chạy theo hướng Lớp CTCC HĐN
19 19 hướng tới đích Chạy theo hướng Lớp Đ+H 
 thẳng 10m học Đ T
 (khoảng 5-7 m) thẳng 7m ĐNT
 Biết thực hiện 
 CTCCĐ,HĐNT: 
 phối hợp vận động Tung bắt bóng với CTCC
 Tung bắt bóng với Lớp CTCC HĐN
31 31 tay - mắt để tung cô ở khoảng cách Lớp Đ+HĐ 
 cô ở khoảng cách học Đ T
 bắt bóng với cô ở 1m NT
 1m
 khoảng cách 1m
 Thể hiện sức 
 Ném 
 mạnh của cơ bắp 
 xa lên 
 trong vận động CTCCĐ,HĐNT,H CTCC
 Ném xa bằng 1 tay phía Lớp CTCC
33 33 ném xa lên phía ĐC,: Ném xa bằng Lớp HĐNT Đ+H 
 về phia trước trước học Đ
 trước bằng một 1 tay về phia trước ĐC
 bằng 
 tay (tối thiểu 
 1 tay
 1,5m)
 Có khả năng vận 
 Vận động cổ tay, 
 động cổ tay, bàn HĐC: Vận động 
 bàn tay, ngón tay- Lớp 
39 39 tay, ngón tay - theo nhạc bài "cả Lớp HĐC HĐC HĐC HĐC 
 thực hiện "múa học
 thực hiện "múa nhà thương nhau"
 khéo"
 khéo"
 Biết chắp ghép 
 các hình vào đúng Trẻ chọn đúng hình HĐG: Trẻ chơi Lớp 
44 44 Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
 vị trí cho trước, để chắp ghép chắp ghép hình học
 theo mẫu
 2 Có một số thói 
 Luyện một số thói 
 quen tốt trong sinh 
 quen tốt trong sinh Cách 
 hoạt: ăn chín, 
 hoạt: ăn chín, uống nấu 
 uống chín; rửa tay VS-AN:Trẻ biết ăn Lớp VS- VS- VS-
51 51 chín; rửa tay trước súp Lớp VS-AN 
 trước khi ăn, lau chín, uống chín học AN AN AN
 khi ăn, lau mặt, lau khoai 
 mặt, lau miệng, 
 miệng, uống nước lang
 uống nước sau khi 
 sau khi ăn.
 ăn.
 Có một số thói 
 Hình thánh thói ML-MN: Trẻ biết 
 quen tốt trong sinh Lớp ML- ML- ML- ML-
52 52 quen tốt trong sinh bỏ rác đúng nơi Lớp 
 hoạt: vứt rác đúng học MN MN MN MN
 hoạt quy định
 nơi quy định
 HĐC,HĐNT: trẻ 
 Biết nói với người Tập nói với người 
 biết nói với cô khi Lớp HĐN HĐN
59 59 lớn khi có nhu cầu lớn khi có nhu cầu Lớp HĐC HĐC 
 có một nhu cầu nào học T T
 ăn, ngủ, vệ sinh ăn, ngủ, vệ sinh
 đó
 Dạy 
 Tập một số thao 
 VSĂN: Trẻ bước trẻ rửa 
 tác đơn giản trong Tập một số thao tác 
 đầu biết mọt số tay Lớp VS- VS- VS-
61 61 rửa tay, lau mặt đơn giản trong rửa Lớp VS-AN 
 thao tác rửa mặt, bằng học AN AN AN
 dưới sự hướng dẫn tay, lau mặt
 rửa tay xà 
 của cô
 phòng
 Biết tránh một số 
 sơ 
 hành động nguy 
 Biết và tránh một HĐC:Trò chuyện cứu 
 hiểm (sờ vào ổ 
 số hành động nguy cùng trẻ không vết 
 điện, leo trèo lên Lớp 
64 64 hiểm: chơi nghịch được chơi những thươn Lớp HĐC HĐC HĐC HĐC 
 bàn, ghế/ lan can, học
 các vật sắc nhọn . đồ dùng sắc nhọn g bị 
 chơi nghịch các 
 Khi được nhắc nhở như: dao , kéo trầy 
 vật sắc nhọn ) 
 xước
 khi được nhắc nhở
 Trẻ được chăm - Hướng dẫn cách chế 
 ĐTT,HĐC: Trò 
 sóc sức khỏe, dinh chế biến một số biến Lớp 
65 65 chuyện hướng dẫn Lớp ĐTT ĐTT HĐC HĐC 
 dưỡng theo khoa món ăn dành cho món học
 phụ huynh lựa chọn 
 học trẻ ăn 
 3 - Một số chế độ ăn món ăn khi trẻ bị tăng 
 khi trẻ bị bệnh (táo táo bón cường 
 bón, tiêu chảy, sốt, rau 
 suy dinh dưỡng, xanh
 thừa cân béo 
 phì, )
 - Hướng dẫn kỹ 
 thuật sơ cứu thông 
 thường
 Nhận biết được Tên, đặc điểm nổi 
 tên, đặc điểm nổi bật, công dụng, CTCCĐ,HĐC:Tìm 
 CTCC
 bật, công dụng và cách sử dụng đồ hiểu về đồ chơi Lớp CTCC
71 71 Lớp Đ+H 
 cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen màu xanh trong lớp học Đ
 ĐC
 dùng, đồ chơi thuộc học;
 quen thuộc.
 Nhận 
 Chỉ/nói tên hoặc 
 Trẻ nhận biết phân CTCCĐ,HĐG,HĐ biết Lớp CTCC
 lấy/cất đúng đồ Lớp HĐG 
 biệt được một số C: NB màu xanh màu học Đ
 chơi màu đỏ 
77 77 màu cơ bản: xanh- xanh
 /vàng/xanh theo 
 đỏ- vàng CTCCĐ,HĐG,HĐ CTCC CTCC
 yêu cầu Lớp CTCC
 C: Ôn NB màu Lớp HĐG Đ+H Đ+H 
 học Đ
 xanh ĐG ĐC
 tên 
 CTCCĐ,HĐC,DTT
 công 
 : Bé yêu bà lắm, Lớp CTCC
 việc Lớp HĐC 
 Tên và công việc Tên công việc của học Đ
 Nói được tên và của bố 
 của những người bố mẹ
 công việc của mẹ
 83 thân gần gũi trong 
 những người thân Nhận 
83 gia đình
 gần gũi trong gia biết 
 đình người CTCC
 CTCCĐ,HĐC,ĐTT Lớp CTCC
 thân Lớp HĐC Đ+H 
 : Mẹ yêu của bé học Đ
 gia ĐC
 đình 
 bé
 4 Nhữn
 g 
 người 
 CTCCĐ,HĐC,ĐTT
 thân Lớp CTCC
 : Gia đình thân yêu Lớp 
 yêu học Đ
 của bé
 trong 
 gia 
 đình
 HĐNT:QS tranh ba 
 bé,qs tranh ông bé, Lớp HĐN HĐN HĐN
 Lớp HĐNT 
 qs tranh chị gái học T T T
 bé,qs tranh em bé
 Nghe hiểu nội 
 CTCCĐ,HĐC: 
 dung truyện ngắn 
 Truyện: Cả nhà ăn 
 đơn giản, trả lời Nghe hiểu nội dung CTCC
 dưa hấu,ngôi nhà Lớp CTCC
88 88 được các câu hỏi truyện kể, truyện Lớp Đ+HĐ HĐC 
 ngọt ngào, thỏ con học Đ
 về tên truyện, tên đọc chủ đề gia đình C
 không vâng lời, vịt 
 và hành động của 
 con lông vàng
 các nhân vật
 Nghe và trả lời 
 được các câu hỏi: 
 Trò chuyện về ĐTT,HĐC: Trò 
 "Ai đây?"; "cái Lớp 
89 89 những người thân chuyện về những Lớp ĐTT HĐC 
 gì?, "làm gì?"; "ở học
 yêu người thân yêu 
 đâu?", "như thế 
 nào?"
 ĐTT,HĐC: Trò 
 chuyện về những 
 Trò chuyện về 
 người thân yêu Lớp 
90 90 Phát âm rõ tiếng những người thân Lớp ĐTT HĐC 
 trong gia đình học
 yêu trong gia đình
 HĐNT: Quan sat 
 nhà cao tầng
 Đọc thuộc các bài Đọc thuộc các bài dạy 
 CTCCĐ,HĐC: Dạy 
 thơ, ca dao, đồng thơ, ca dao, đồng thơ Lớp CTCC
 trẻ đọc thuộc thơ Lớp HĐC 
95 95 dao về chủ đề gia dao về chủ đề gia "yêu học Đ
 yêu mẹ
 đình đình mẹ"
 5 CTCCĐ,HĐG,HĐ
 C: Dạy trẻ đọc 
 Lớp CTCC
 thuộc thơ cháu Lớp HĐC 
 học Đ
 chào ông ạ,dậy 
 sớm
 CTCCĐ,HĐG,HĐ
 C: Dạy trẻ đọc Lớp CTCC
 Lớp HĐG 
 thuộc thơ mẹ và học Đ
 con, dỗ em
 Kể lại được đoạn 
 truyện được nghe 
 nhiều lần với sự 
 Kể lại đoạn truyện HĐC, 
 gợi ý của người 
 được nghe nhiều HĐG:,CTCCĐ: 
 lớn bằng các câu CTCC CTCC
 lần có gợi ý chủ Hướng dẫn trẻ kể Lớp 
96 96 đơn, câu có 5-7 Lớp Đ+H Đ+H 
 điểm Cây và lại chuyện "quả học
 tiếng có các từ ĐG ĐC
 những bông hoa thị" " Cả nhà ăn 
 thông dụng chỉ 
 đẹp dưa hấu"
 sự vật, hoạt 
 động, đặc điểm 
 quen thuộc
 Sử dụng được các VS-AN: Nhắc trẻ 
 Sử dụng các từ biểu 
 từ thể hiện sự lễ mời cô, mời bạn 
 thị sự lễ phép "Mời 
 phép khi nói trước khi ăn
 cô"; "Mời bạn"; Lớp VS-
99 99 chuyện với người ĐTT, HĐC: Nhắc Lớp VS-AN ĐTT ĐTT 
 "Cảm ơn"; "Xin học AN
 lớn. Nói to, đủ trẻ nói lời cảm ơn, 
 lỗi" trong giao 
 nghe, phát âm rõ xin lỗi phù hợp với 
 tiếp
 tiếng. tình huống cụ thể
 Nhận biết một số Nhận biết một số 
 kí hiệu đơn giản kí hiệu đơn giản 
 của lớp: của lớp: VS ĂN,ML-MN: 
10 10 Lớp ML- ML- VS- VS-
 + Kí hiệu bạn trai, + Kí hiệu bạn trai, Trê biết được một Lớp 
3 3 học MN MN AN AN
 bạn gái. bạn gái. số kí hiệu
 + Kí hiệu nơi vứt + Kí hiệu nơi vứt 
 rác rác
 6 Thực hiện được HĐG,HĐC:Đóng 
 Thực hiện yêu cầu 
10 10 yêu cầu đơn giản vai bố mẹ tổ chức Lớp 
 đơn giản của giáo Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
7 7 của giáo viên, sinh nhật cho búp học
 viên, người lớn
 người lớn bê
 Nhận biết và biểu 
 lộ được trạng thái 
 HĐC: Dạy trẻ một 
11 11 cảm xúc vui, Nhận biết cảm xúc Lớp 
 số kỹ năng khi bị Lớp HĐC HĐC HĐC HĐC 
0 0 buồn, sợ hãi, tức sợ hãi khi bi lạc học
 lạc
 giận qua nét mặt, 
 cử chỉ
 Bắt chước được 
 một vài hành vi xã 
 Dạy 
 hội đơn giản qua 
11 11 Chơi với đồ dùng HĐG:Dạy trẻ cách trẻ Lớp 
 trò chơi giả bộ (bế Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
6 6 đồ chơi bế em, cho em ăn cách học
 búp bê, cho búp 
 bế em
 bê ăn, nghe điện 
 thoại )
 CTCCĐ,HĐC: Dạy CTCC CTCC
 Lớp CTCC
 hát "mẹ yêu không Lớp Đ+H Đ+H 
 học Đ
 nào", "cháu yêu bà" ĐG ĐC
 Biết hát và vận CTCCĐ,HĐC: Dạy 
 Hát đúng lời ca gia CTCC
 động đơn giản hát "cả nhà thương Lớp CTCC
 điệu bài hát trong Lớp Đ+H 
11 11 theo một vài bài nhau" , "nhà của học Đ
 chủ đề gia đình ĐC
9 9 hát/bản nhạc quen tôi" 
 thuộc
 CTCCĐ,HĐC,HĐ
 G Dạy vỗ 
 lời 
 tay theo phách bài CTCC
 chào Lớp CTCC
 hát "cả nhà thương Lớp Đ+H 
 buổi học Đ
 nhau" "cháu yêu ĐC
 sáng
 bà", VĐTN lời 
 chào buổi sáng
 7 Thích thú khi '- Chọn tranh theo 
 xem tranh ý thích để xem.
 - Chọn tranh theo 
 HĐG: Xem tranh , 
12 12 chủ đề nào đó khi Lớp 
 sách truyện chủ đề Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
0 0 được yêu cầu. học
 gia đình
 - Cầm tranh đúng 
 chiều, xem tranh và 
 hiểu tranh
 Thích cầm bút di CTCCĐ,HĐG: Di 
 Lớp CTCC
 màu, vẽ nguệch màu Đồ dùng gia Lớp HĐG 
 học Đ
 ngoặc đình
 Di màu, vẽ nguệch 
 Di 
 ngoạc về chủ đề CTCC
12 12 CTCCĐ,HĐG: Di màu Lớp CTCC
 "gia đình" Lớp HĐG Đ+H 
1 1 màu ngôi nhà ngôi học Đ
 ĐG
 nhà
 CTCCĐ,HĐG: Di CTCC
 Lớp CTCC
 màu người thân Lớp Đ+H HĐG 
 học Đ
 trong gia đình ĐG
 Thích chơi với 
 CTCCĐ,HĐG,HĐ
 đất nặn tạo ra sản Nặn sản phẩm đơn CTCC
12 12 C: Nặn vòng tay Lớp CTCC
 phẩm đơn giản giản về chủ đề " gia Lớp HĐG Đ+H 
5 5 tặng bà, tặng mẹ, học Đ
 theo sự hướng dẫn đình" ĐG
 nặn đôi đũa
 của cô
 Cộng tổng số nội 
 dung phân bố vào 31 29 33 34 
 chủ đề
 Trong đó Đón trả trẻ 3 1 1 1 
 Thể dục sáng 1 1 1 1 
 Hoạt động góc 8 6 7 6 
 Hoạt động ngoài 
 2 2 3 3 
 trời
 Vệ sinh - ăn ngủ 3 3 3 3 
 Hoạt động chiều 4 5 7 7 
 Mọi lúc mọi nơi 2 2 1 1 
 Tham quan dã 
 0 0 0 0 
 ngoại
 8 Lễ hội 0 0 0 0 
 Chơi tập có chủ 
 8 9 10 12 
 đích
 Giờ thể chất CTCCĐ 1 1 1 1 
 CTCCĐ+HĐNT 1 0 1 1 
 CTCCĐ+HĐG 0 0 0 0 
 CTCCĐ+HĐC 0 1 0 0 
 Giờ nhận thức CTCCĐ 2 2 1 1 
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 0 0 
 CTCCĐ+HĐG 0 0 1 0 
 CTCCĐ+HĐC 0 0 1 2 
 Giờ ngôn ngữ CTCCĐ 1 1 1 1 
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 0 0 
 CTCCĐ+HĐG 0 1 0 0 
 CTCCĐ+HĐC 1 0 0 1 
 Giờ TCKN-XH và 
 CTCCĐ 2 1 2 2 
 thẩm mỹ
 CTCCĐ+HĐG 0 2 1 1 
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 0 0 
 CTCCĐ+HĐC 0 0 1 2 
II. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ.
 Ghi chú 
 Thời gian về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Số tuần thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh 
 (nếu có)
 Nhánh 1 Mẹ yêu 1 Đỗ Thị Thúy Thơm
 Nhánh 2 Bà của bé 1 Nguyễn Thị Nhị
 Nhánh 3 Ngôi nhà của bé 1
 Đỗ Thị Thúy Thơm
 Nhánh 4 Đồ dùng màu xanh 1
 Nguyễn Thị Nhị
 9 III. CHUẨN BỊ
 Nhánh “Mẹ yêu” Nhánh “ Đồ dùng màu 
 Nhánh “Bà của bé’’ Nhánh “Ngôi nhà của bé’’
 xanh” 
 -Lập kế hoạch và soạn bài Lập kế hoạch và soạn bài Lập kế hoạch và soạn bài đầy Lập kế hoạch và soạn bài đầy 
 đầy đủ, phù hợp với chủ đề đầy đủ, phù hợp với chủ đề đủ, phù hợp với chủ đề nhánh đủ, phù hợp với chủ đề 
 nhánh “Mẹ yêu.” nhánh “Bà của bé” “Ngôi nhà của bé” nhánh “Đồ dùng màu xanh”. 
 -Lựa chọn tranh ảnh, bảng -Lựa chọn tranh ảnh, bảng -Lựa chọn tranh ảnh, bảng -Lựa chọn tranh ảnh, bảng 
 Giáo chơi phù hợp chơi phù hợp chơi phù hợp chơi phù hợp
 viên -Lựa chọn nội dung đúng, -Lựa chọn nội dung đúng, -Lựa chọn nội dung đúng, phù -Lựa chọn nội dung đúng, 
 phù hợp với chủ đề phù hợp với chủ đề hợp với chủ đề phù hợp với chủ đề
 -Phối kết hợp với các bậc -Phối kết hợp với các bậc -Phối kết hợp với các bậc phụ -Phối kết hợp với các bậc phụ 
 phụ huynh chăm sóc giáo phụ huynh chăm sóc giáo huynh chăm sóc giáo dục trẻ huynh chăm sóc giáo dục trẻ
 dục trẻ dục trẻ
 Nhà -Có kế hoạch triển khai cho -Có kế hoạch triển khai cho Có kế hoạch triển khai cho các Có kế hoạch triển khai cho 
 trường các giáo viên trong trường các giáo viên trong trường giáo viên trong trường thực các giáo viên trong trường 
 thực hiện đầy đủ kế hoạch thực hiện đầy đủ kế hoạch hiện đầy đủ kế hoạch chăm sóc thực hiện đầy đủ kế hoạch 
 chăm sóc nuôi dưỡng trẻ chăm sóc nuôi dưỡng trẻ nuôi dưỡng trẻ chăm sóc nuôi dưỡng trẻ
 -Đầu tư cơ sở vật chất đầy đủ -Đầu tư cơ sở vật chất đầy -Đầu tư cơ sở vật chất đầy đủ -Đầu tư cơ sở vật chất đầy đủ 
 cho cô và trẻ hoạt động. đủ cho cô và trẻ hoạt động. cho cô và trẻ hoạt động. cho cô và trẻ hoạt động.
 Phụ - Sưu tầm 1 số tranh ảnh, báo - Sưu tầm 1 số tranh ảnh, - Sưu tầm 1 số tranh ảnh, báo - Sưu tầm 1 số tranh ảnh, báo 
 huynh chí, bìa lịch cũ và 1 số phế báo chí, bìa lịch cũ và 1 số chí, bìa lịch cũ và 1 số phế chí, bìa lịch cũ và 1 số phế 
 phẩm sạch, đẹp, an toàn phế phẩm sạch, đẹp, an toàn phẩm sạch, đẹp, an toàn phẩm sạch, đẹp, an toàn
 -Phối kết hợp với cô giáo -Phối kết hợp với cô giáo -Phối kết hợp với cô giáo chăm -Phối kết hợp với cô giáo 
 chăm sóc nuôi dưỡng chăm sóc nuôi dưỡng sóc nuôi dưỡng trẻ,phòng chăm sóc nuôi dưỡng 
 trẻ,phòng chống một số bệnh trẻ,phòng chống một số chống một số bệnh giao mùa trẻ,phòng chống một số bệnh 
 giao mùa bệnh giao mùa -Động viên khuyến khích trẻ giao mùa
 -Động viên khuyến khích trẻ -Động viên khuyến khích chăm đến lớp -Động viên khuyến khích trẻ 
 chăm đến lớp trẻ chăm đến lớp chăm đến lớp
IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUNG
 10 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 -Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi và chủ đề thực hiện
 -Nghe và nhận biết các thể loại âm nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca, nhạc cổ điển)
1 Đón trẻ - Dạy trẻ không sờ vào phích nước nóng 
 -Dạy trẻ không sờ vào ổ điện, bàn là
 -Dạy trẻ không được đi theo người lạ 
 *Khởi động:Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, sau đó dừng lại cùng tập bài TDBS 
 *Trọng động:Cô cho trẻ tập 3-4 lần với từng động tác
 -Bài “Tay em” 
 Tập với vòng
2 Thể dục sáng
 + ĐT1: Tay: 2 tay cầm vòng đưa ra phía trước
 + ĐT2: Bụng-lườn: Hai tay cầm vòng cúi người xuống vòng chạm mũi bàn chân
 + ĐT3: Chân: Để vòng xuống trước mặt đưa từng chân một vào vòng
 *Hồi tĩnh:Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 1 -2 vòng
 Ngày 14/11 Ngày 15/11 Ngày 16/11 Ngày 17/11 Ngày 18/11
 PTTC TC- PTNT PTNN PTNT
 Nhánh 1 Bò theo hướng KNXH+TM NBTN mẹ yêu DTĐT: mẹ yêu NB màu xanh
 thẳng có mang Dạy hát mẹ yêu của bé
 vật trên lưng không nào 
 Ngày 21/11 Ngày 22/11 Ngày 23/11 Ngày24/11 Ngày 25/11
 TC- PTNN PTNT PTTC PTNT
3
 Chơi - tập Nhánh 2 KNXH+TM DTĐT: giúp Ôn NB màu Chạy theo NBTN bà của 
 có chủ Nặn vòng tay mẹ xanh hướng thẳng bé
 định tặng bà 10m
 Ngày 28/11 Ngày 29/11 Ngày 30/11 Ngày 01/12 Ngày 02/12
 PTTC TC- PTNT PTNN TC-
 Tung bắt bóng KNXH+TM Trò chuyện về KCCTN “Ngôi KNXH+TM
 Nhánh 3 bằng hai tay Dạy hát : cả những người nhà ngọt ngào” Di màu ngôi 
 nhà thương thân trong gia nhà
 nhau đình bé
 11 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 Ngày 05/12 Ngày 06/12 Ngày 07/12 Ngày 08/12 Ngày 09/12
 PTNT-KPKH TC- PTNN TC- PTTC
 Tìm hiểu về đồ KNXH+TM DTĐT: Mẹ và KNXH+TM Ném xa bằng 1 
 Nhánh 4
 dùng trong gia Dạy VTTP “Cả con Di màu cái bát tay về phía 
 đình nhà thương trước
 nhau” 
 Quansát:Chândung -Quan sát:Ông -Trẻ dạo chơi ở sân -Quan sát thời tiết -Quan sát dòng 
 mẹ của bé mặt trời trường -TCVĐ:kéo cưa nước chảy
 Nhánh 1 - TCVĐRồng rắn -TCVĐ: thổi -TCVĐ: Bóng tròn lừa xẻ -TCVĐ: Chuyển 
 lên mây bong bóng to nước bằng chai
 Quan sát thời tiết Dạo chơi sân Quan sát bầu trời Quan sát đu quay. -Chơi theo ý thích
 TCVĐ:Dung dăng trường, TCVĐ: Trò -TCVĐ:Chơi tàu -Rồng rắn lên 
 Nhánh 2 dung dẻ TCVĐ:Đuổi bắt chơi:Tai ai tinh - hỏa mây
 Chơi tự do bóng Chơi tự do -Chơi tự do Chơi tự do
 Chơi - Chơi tự do 
4 tập ngoài 
 Quan sát thời tiết Dạo chơi sân Quan sát bầu trời Quan sát cây gạo Chơi theo ý thích
 trời
 TCVĐ:Dung dăng trường, TCVĐ: Trời nắng, -TCVĐ:Chơi gieo Chơi chuyển đồ 
 Nhánh 3 dung dẻ TCVĐ:Đuổi bắt trời mưa hạt giúp cô
 bóng
 Quan sát quả bóng Quan sát cây xoài Quan sát bầu trời -TCVĐ:Dạy trẻ -Chơi theo ý thích
 TCVĐ:Dung dăng TCVĐ:Đá bóng TCVĐ: Trò không sờ vào vật -Chơi chuyển đồ
 Nhánh 4 dung dẻ Chơi tự do chơi:Trời nắng, trời sắc nhọn Chơi tự do 
 -Chơi tự do mưa -Chơi tự do
 -Chơi tự do
 Múa “Chiếc khăn Trẻ biết ai là Trò chơi:Tai ai tinh Trò chơi " Bé nào Đọc thơ: Bé giúp 
 Hoạt 
 tay” người lạ và không Trò chơi:Âm thanh nhanh hơn" mẹ”
5 động Nhánh 1
 đi theo người lạ to nhỏ 
 chiều
 12 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 Trò chơi:Xâu vòng Dạy trẻ không Trò chơi:Xếp ngôi Dạy trẻ đọc thơ: Trò chơi " Cái gì 
 tặng người thân được đi theo nhà biến mất, cái gì 
 Nhánh 2
 người lạ xuất hiện"
 Trò chơi:Xâu vòng Dạy trẻ không Trò chơi:Xếp ngôi Dạy trẻ đọc thơ: Đi Trò chơi " Cái gì 
 tặng người thân được đi theo nhà dép biến mất, cái gì 
 Nhánh 3
 người lạ xuất hiện"
 Trò chơi:Xâu vòng Dạy trẻ không Trò chơi:Xếp ngôi Dạy trẻ đọc thơ: Trò chơi " Cái gì 
 tặng người thân được đi theo nhà biến mất, cái gì 
 Nhánh 4
 người lạ xuất hiện"
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
 Phân phối vào nhánh
 Tên góc MĐYC Nội dung Chuẩn bị Nhánh Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 
 1 Bà của Ngôi nhà 4
 Mẹ yêu bé của bé Đồ
 dùng 
 màu 
 xanh 
 *Kiến thức: cô dạy trẻ nhận - Nấu ăn cho em *Búp bê trai 
 biết tên góc chơi, tên đồ dùng - Bày bàn hoa quả gái,quần,áo, chăn, 
 trong góc chơi và biết chơi các - Chăm sóc em bé(Bế giường, gối, giá treo x x
 đồ chơi em, cho em ăn, , ru em quần áo,trẻ thuộc một 
 *Kỹ năng:Trẻ biết bày các ngủ) số bài hát ru đơn giản
 loại hoa quả ,thực phẩm ra đĩa, *Các loại hoa quả, thực 
 -Biết bế em bằng 2 tay, phẩm như tôm cua 
 *Thái độ:Hứng thú tham gia cá,trứng, rổ đựng,bàn 
 trò chơi ghế
 13 Góc phân vai -Biết giữ gìn và cất lấy đồ *Đồ dùng nấu ăn như x x
 chơi đúng nơi qui định xoong, bếp, bát, thìa, 
 chảo, bột, các loại hoa 
 quả, rau, tôm cua trứng
 x x x
 - Trò chơi :Bác sĩ x x x
 Quần áo Bác sĩ. 
 -Dụng cụ y tế : kim 
 tiêm,ống nghe.đo nhiệt x x x
 kế,bàn cân,máy đo 
 huyết áp, 
 -Tủ thuốc 
 -Sổ khám bệnh. 
 -Tiền,bảng giá thuốc. 
 -Giá bán hàng,các loại 
 tủ,rổ đựng các mặt hàng 
 - Trò chơi :Bán hàng +Các mặt hàng đồ dùng x x
 cá nhân: 
 Quần,áo,mũ,nón,dép 
 -Balo,sách,bút, . 
 -Mặt hàng dinh dưỡng: x x x
 rau,củ,quả,bánh, .
 14 **Kiến thức:Trẻ biết tên trò Trò chơi: So hình x x
 chơi và chơi các đồ dùng Hình áo, mũ, cặp 
 trong góc chơi - Trò chơi: Bé chơi ghép x x
 *Kỹ năng: hình chân dung mẹ, 
 -Dạy trẻ kĩ năng xâu vòng trang phục của mẹ
 bằng tay phải,kĩ năng xếp -Bé chơi xếp bàn, ghế, -Hạt vòng, dây xâu, 
 tháp lên cao, lồng tháp giường, tủ và đồ dùng gia ghép hình chân dung 
 vuông,tháp tròn. đình mẹ ,trang phục của mẹ
 Dạy trẻ kĩ năng phân biệt -Xâu vòng màu đỏ tặng -Bàn, ghế, giường, tủ và 
 màu - mẹ đồ dùng gia đình
Góc hoạt *Thái độ:Hứng thú tham gia 
động với đồ trò chơi - Trò chơi:Xếp x x
vật -Biết giữ gìn và cất lấy đồ thápvuông tròn
 chơi đúng nơi qui định Tháp xếp
 - Trò chơi :Phân biệt hình x x x
 tròn Các hình tròn, vuông, 
 chữ nhật 
 Những hình, đồ vật có x x x
 - Trò chơi: Nhận biết 
 màu đỏ, vàng, tô,quả 
 màu đỏ
 bóng,mũ, áo, quần, 
 váy ..
 *Kiến thức: Dạy trẻ nhận biết x x x
 tên trò chơi và chơi các đồ -Các câu chuyện bằng 
 dùng trong góc chơi Trò chơi : Xem sách vải sách vải theo chủ đề.
Góc nghệ *Kỹ năng:Dạy trẻ kĩ năng 
thuật cầm bút bằng tay phải,kĩ x x x
 Giấy, sáp màu, tranh tô 
 năng chấm hồ bằng các ngón Bé chơi di màu
 màu quả bóng, bông 
 tay. -Bé nặn quả bóng
 hoa 
 -Dạy trẻ kĩ năng làm mềm đất
 - *Thái độ:Hứng thú tham gia Bé chơi với các nhạc cụ Các nhạc cụ: Xắc xô, x x
 trò chơi - Bé nào hát hay dụng cụ gõ đệm, 
 trống 
 - Bé chơi với các con rối - Các con rối tay, rối x x
 dẹt,hộp rối
 15 - Bé chơi với bóng (lăn x x x
 *Kiến thức: Trẻ biết tên trò bóng,đá bóng, bắt bóng, -Bóng, to nhỏ các loại
 chơi và chơi các đồ dùng thả bóng) -Bảng chơi thả bóng
 trong góc chơi -Chai,lắp chai
 *Kỹ năng:Dạy trẻ kĩ năng . x x
 Góc vận động cầm bóng, đẩy, lăn,thả bóng, - Chơi xoáy vặn nắp chai
 kéo ô tô
 -Dạy trẻ kĩ năng xoáy vặn x x x
 nắp chai đúng chiều - Mẫu lắp ghép của cô 
 *Thái độ:Hứng thú tham gia qua tranh gợi ý. 
 - Lắp ghép ngôi nhà.
 trò chơi - Đồ chơi lắp ghép nút 
 - Chơi xoáy vặn nắp chai
 - Biết giữ gìn và cất lấy đồ lớn, nút nhỏ.
 chơi đúng nơi qui định - Nắp chai nhựa..
 A. HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CHỦ ĐỊNH NHÁNH 1 “Mẹ yêu”
 Người thực hiện: Đỗ Thị Thúy Thơm
Thứ hai, ngày 14 tháng11 năm 202
Tên hoạt động chơi – tập có chủ định:Bò theo hướng thẳng có mang vật trên lưng
Thuộc lĩnh vực:PTTC
I.Mục đích – yêu cầu
1,Kiến thức:-Trẻ nhớ tên vận động và thực hiện được vận động
 - Biết bò theo hướng thẳng có mang vật trên lưng
2,Kỹ năng: -Trẻ biết phối hợp vận động chân nọ tay kia khéo léo bò có mang vật trên lưng 
 -Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, bàn chân trẻ.
 3,Thái độ :
 - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động.
 II.Chuẩn bị
-Sắc xô, Phòng học trong lớp sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo an toàn.
- Vạch chuẩn
- túi cát
-Trang phục:Gọn gàng đễ vận động thoáng mát
 16 - Địa điểm, đội hình: Trong lớp, đứng hai hàng
3.Tiến hành
*Khởi đông.: Cô cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng cùng cô, kết hợp các kiểu đi khác nhau, sau đó đứng lại thành vòng tròn
*Trọng động: cô cùng trẻ tập bài TD” Tay em”1 lần,
 - Trẻ tập ĐTNM : ĐT chân1 lần, tay 1 lần
- Cô tặng cho trẻ một vật trên tay và cùng trải nghiệm
-Cô cho trẻ chơi trải nghiệm
- Cô giới thiệu tên VĐCB: “Bò theo hướng thẳng có mang vật trên lưng”
-Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích từng động tác:“Tư thế chuẩn bị, Cô đứng trước vạch xuất phát, khi thực hiện cô quỳ 2 gối chống 2 bàn tay ở 
trước vạch xuất phát, đặt túi cát trên lưng, lưng thẳng, mắt nhìn thẳng về phía trước. Khi có hiệu lệnh “bò”, cô bò kết hợp chân nọ tay kia bò theo 
hướng thẳng về phía trước, bò thật khéo léo để không làm rơi túi cát. khi đến nơi cô để tú cát vào rổ.
- Cô tập lại lần nữa cho trẻ quan sát.
-Cô lần lượt mời trẻ lên thực hiện, cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ kịp thời 
-Thi đua theo tổ, nhóm cá nhân tập(mỗi trẻ tập 2-3 lần)
* Đàm thoại: Hỏi trẻ tên vận động cơ bản?
-Cho trẻ thực hiện lại lần cuối
*Trò chơi trò chơi VĐ:“Gà trong vườn rau”
- Cô giới thiệu trò chơi VĐ, nói cách chơi, luật chơi. 
-Cho trẻ chơi 2 lần
*Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp nền nhạc nhẹ
Đánh giá trẻ hàng ngày:
 1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
.........................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
Biện pháp hỗ trợ: ..............................................................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 15 tháng11 năm 2022
Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: Dạy trẻ đọc thơ: Yêu mẹ
Thuộc lĩnh vực:PTNN
 17 I.Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức :
-Trẻ biết tên bài thơ , biết đọc thơ cùng cô
2. Kỹ năng:
-Rèn kĩ năng đọc thơ đúng nhịp
-Rèn kĩ năng nói to, rõ ràng cho trẻ 
- Phát triển ngôn ngữ , làm giàu vốn từ ở trẻ
3.Thái độ: Mạnh dạn, hứng thú tham gia các hoạt động
II.Chuẩn bị 
-Tranh vẽ theo nội dung bài thơ, đoạn phim công việc của mẹ hằng ngày
- Video có nội dung bài thơ
III.Tiến hành
*Hoạt động 1:Gây hứng thú
- Cô cho trẻ xem 1 đoạn phim công việc của mẹ hằng ngày
- Các con vừa được xem những hình ảnh gì?
- Mẹ yêu em bé không?
- Cô khái quát lại và giới thiệu vào bài
*Hoạt động 2: Tiếng thơ của bé
-Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
-Cô đọc diễn cảm 1 lần kết hợp ánh mắt cử chỉ điệu bộ 
- Giảng nội dung bài thơ.
-Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh hoạ
- Cô cho trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp đọc thơ, đọc chậm, to, rõ lời.( sửa sai)
-Sau đó cho trẻ thi đua đọc theo tổ, nhóm, cá nhân
-Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ
* Đàm thoại: Cô vừa dạy các con bài thơ gì?
- Bài thơ nói về ai?
- Hằng ngày mẹ thường đi đâu?
- Mẹ dậy sớm để làm gì?
-Mẹ đi chợ mua những gì?
- Vậy thương mẹ em bé đã làm gì với mẹ nhỉ?
-Cô giải thích từ “ kề má” có nghĩa là gì?
- Khi được mẹ yêu em bé đã nói gì với mẹ?
- Qua bài thơ các con có thấy em bé có ngoan không?
- Vậy các con có yêu mẹ không?
 18 => Giáo dục trẻ biết yêu quí vâng lời bố mẹ ông bà
*Hoạt động 3:Bạn của chúng mình
-Cô giới thiệu có bạn búp bê đến chơi với lớp mình, búp bê đọc thơ tặng chúng mình 
Đánh giá trẻ hàng ngày:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
..............................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
..............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
Biện pháp hỗ trợ:................................................................................................................................................................................
Thứ tư, ngày16 tháng 11năm 2022
Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: Dạy hát “ mẹ yêu không nào”
Nghe hát : Mẹ yêu
Lĩnh vực : PTTCKNXH+ TM
 I. Mục đích – yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát, biết hát thuộc lời bài hát
- Kỹ năng: Rèn kĩ năng ca hát cho trẻ
- Trẻ biết hát đúng giai điệu bài hát 
- Biết chơi trò chơi
- Thái độ: Hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn
II.Chuẩn bị: Nhạc không lời bài hát “Mẹ yêu không nào’, “Mẹ yêu”
- Mũ chóp kín, sắc xô
III. Tiến hành 
*Hoạt động1:Trò chơi âm nhạc
- Cô cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc:”Tai ai tinh”, 
-Cô hướng dẫn cách chơi: Cô mời một trẻ lên đội mũ chóp kín một trẻ khác hát trẻ đội mũ chóp kín đoán tên bạn hát
- Luật chơi: Ai không đoán được tên bạn hát sẽ bị phạt
- Cho trẻ chơi 3 -4 lần, cô hướng dẫn trẻ chơi thoải mái, tự tin, động viên khuyến khích trẻ kịp thời
*Hoạt động 2: Những giọng ca ngộ nghĩnh
-Cô cho trẻ nghe về giai điệu bài hát, và hỏi trẻ chúng mình có biết đó là bài hát gì ko?
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Cô đọc lời bài hát, sau đó cho trẻ hát cùng cô đến khi thuộc bài hát
 19 - Cho trẻ hát theo tổ, cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân hát.
- Cô luôn sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ
* Đàm thoại: Hỏi trẻ tên bài hát gì? 
*Hoạt động 3:Bé nghe cô hát
- Cô giới thiêu tên bài hát nghe: Mẹ yêu.
-Cô hát lần 1 thể hiện diễn cảm bài hát
 - Lần 2 hát kết hợp VĐ minh họa lời bài hát
Đánh giá trẻ hàng ngày:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
.........................................................................................................................................................................................................,....
..............................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
..............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
Biện pháp hỗ trợ:................................................................................................................................................................................
Thứ năm, ngày 17 tháng11 năm 2022
Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: ;Nhận biết đồ chơi màu xanh
Thuộc lĩnh vực:PTNT
I.Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết gọi tên được màu vàng,biết phân biệt màu xanh với màu khác
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng nhận biết phân biệt màu xanh với màu khác cho trẻ 
-Phát triển kĩ năng ghi nhớ có chủ định ở trẻ
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II.Chuẩn bị
-Ngôi nhà màu đỏ, bàn ghế màu đỏ,Búp bê 
 -Cốc, bát, bánh kẹo, đĩa màu xanh
 -Một số bánh kẹo đồ dùng màu đỏ, màu vàng
 -Rổ đựng đủ cho trẻ hoạt động
 -Bài hát “Chúc mừng sinh nhật, Nhà của tôi” 
III.Tiến hành:
 20