Giáo án Mầm non Lớp 2 tuổi - Dương Thị Lưu

Thứ 2 ngày 22 tháng 08 năm 2011
- Cho trẻ làm quen với cô giáo, bạn mới.
- Tập cho trẻ ngồi theo tổ.
- Dạy trẻ biết chào bố mẹ, cô giáo khi đến lớp và khi ra về.
- Hướng dẫn trẻ làm quen với nề nếp ăn, ngủ.
- Làm quen với bài thơ, bài hát mới về chủ đề.
Thứ 3 ngày 23 tháng 08 năm 2011
- Tập cho trẻ biết xếp hàng, dàn hàng, ngồi đúng vị trí.
- Dạy trẻ kỹ năng tập thể dục buổi sáng
- Hướng dẫn trẻ cách đi vệ sinh đúng chỗ.
- Rèn trẻ biết lắng nghe khi cô giáo, người lớn nói.
- Tập cho trẻ thói quen chào hỏi.
- Dạy trẻ biết chào bố mẹ, cô giáo khi đến lớp và khi ra về.
- Hướng dẫn trẻ làm quen với nề nếp ăn, ngủ.
Thứ 4 ngày 24 tháng 08 năm 2011
- Hướng dẫn trẻ hoạt động ngoài trời. Chơi trò chơi vận động
- Củng cố kỹ năng ngồi theo tổ.
- Hướng dẫn trẻ biết lấy cất đồ dùng đồ chơi của lớp cùng cô giáo.
- Hướng dẫn trẻ biết chơi cạnh nhau, không tranh đồ chơi với bạn, không quăng ném đồ chơi.
- Rèn nề nếp thói quen cho trẻ trong khi ngủ.
- Hướng dẫn trẻ sử dụng một số đồ dùng cá nhân: Ca, cốc, gối, khăn, bát, thìa.
Thứ 5 ngày 25 tháng 08 năm 2011
- Hướng dẫn trẻ sử dụng một số đồ dùng cá nhân. 
- Cho trẻ làm quen với chế độ sinh hoạt của lớp:
- Củng cố thói quen, kỹ năng ăn, ngủ, học….
- Tiếp tục tập cho trẻ xếp hàng.
Thứ 6 ngày 26 tháng 08 năm 2011
- Hướng dẫn trẻ biết chơi cạnh nhau, không tranh giành đồ chơI với bạn.
- Củng cố thói quen biết tự ngồi vào bàn cầm thìa đúng tay phải, biết tự xúc ăn có sự hướng dẫn của cô giáo.
- Cho trẻ làm quen với chế độ sinh hoạt của lớp:
- Củng cố thói quen, kỹ năng ăn, ngủ, học….
- Tiếp tục tập cho trẻ xếp hàng.
.- Cho trẻ làm quen một số bài hát về trường Mầm non.
- Nhận xét, nêu gương động viên trẻ.
CHỦ Đề: TRƯờng mầm non (3 TUẦN)
1, Chủ đề 1: Bé và các bạn (2 tuần)
2, Chủ đề 2: Tết trung thu (1 tuần)
CHỦ ĐỀ nhánh 1: Bẫ VÀ CÁC BẠN 
(Từ 29/08 đến 10/09/2011)
A. Đón trẻ - Trò chuyện - Điểm danh
1. Đún trẻ: 
- Cụ trũ chuyện với trẻ đi học đó biết những bạn nào trong lớp? Bạn trai hay bạn gỏi?
	- Bộ thớch những bain nào trong nhúm lớp?
	- Bộ và cỏc bạn đó cựng nhau làm gỡ?
	- Bộ và cỏc bạn được chơi trũ chơi gỡ?
2. Điểm danh: 
	- Cụ điểm danh vào sổ theo dừi
	- Bỏo cơm.
3. Trũ chuyện với trẻ:
- Cụ trũ chuyện với trẻ về ngày hoọi đến trường của bộ.
- Cụ hỏi trẻ: Đến lớp cỏc con biết những ai trong lớp? Hụm nay ai đưa con đi học? đi học bằng xe gỡ?
Kết thỳc: Cụ và trẻ cựng chơi trũ chơi “Búng trũn to”
B. Thể dục sáng:
Bài Thổi bóng
1. Mục đích yêu cầu
- Tập thở sõu phỏt triển cơ bắp
- Rốn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yờu cầu
2. Chuẩn bị	
Mỗi trẻ một quả búng
3. Mục đích yêu cầu
- Cụ cho trẻ khởi động đi vũng quanh lớp 1- 2 vũng, trẻ lấy búng rồi đứng thành vũng trũn để tập
* ĐT1: Thổi búng (3-4 lần)
TPCB Trẻ đứng thoải mỏi búng để dưới chõn, hai tay chụm lại để trước miệng
- Cụ núi: Thổi búng, trẻ hớt vào thật sõu rồi thở ra từ từ kết hợp hai tay rang rộng
- Trở lại tư thế ban đầu 
*ĐT2: Đưa búng lờn cao (3-4 lần)
TTCB: Hai tay cầm búng để phớa trước
	1. Đưa búng lờn cao
	2. Về TTCB
*ĐT3: Cầm búng lờn (2-3 lần)
TTCB: CXhõn ngang vai, tay thả xuụi, búng để dưới chõn
	1. Cầm lờn
	2. thả xuống
* ĐT4: Búng này (4-5 lần)
TTCB Đứng thoải mài, hai tay cầm búng.
Trẻ nhảy bật tại chỗ vừa nhảy vửa hụ búng nảy
=> Kết thỳc: Cho trẻ đI nhẹ nhàng một vài vũng quanh lớp rồi ra chơi
C. HOạT Động góc
Tên góc 
Nội dung chơi
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Hướng dẫn
Góc phân vai
- Chơi trò chơi em bé.
- Trò chơi bán hàng
-Trẻ được nhập vai chơi biết thể hiện mình trong khi chơi.
- Trẻ được bán hàng biết chào mời khách mua hàng.
Búp bê, đồ chơi bán hàng
1. Thỏa thuận chơi: Cô trò chuyện với trẻ về nội dung các góc chơi,cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi, hướng dẫn trẻ về góc chơi.
2. Quá trình chơi:
- cô đến từng góc hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ.
- cô động viên khích lệ trẻ chơi kịp thời.
3. Kết thúc chơi:
- Cô nhận xét từng góc chơi 
- Tuyên dương góc chơi có sản phẩm đẹp.
- Nhận xét sau khi chơi.
Góc hoạt động với đồ vật
Trẻ xem tranh trường mầm non, đồ dùng đồ chơi của lớp.
-Tết trung thu xâu vòng trang trí lớp.
Chơi phân biệt màu đỏ
Chơi với dụng cụ thể dục.
-Biết xem tranh về trường mầm non.
- Biết chơi với các đồ chơi của lớp.
- Biết ngày tết trung thu là ngày gì?
- Biết cách xâu vòng theo cô và nhận biết được màu đỏ.
- Biết đồ dùng của môn thể dục.
-Tranh trường mầm non.
- Một số đồ dùng đồ chơi.
- một số bánh trung thu đồ chơi, hạy vòng,
dây xâu.
- Một số vòng, gậy thể dục…
D. Trò chơi vận động:
Trũ chơi: " Dung dăng dung dẻ"	 
Thứ 2ngày 29 tháng 08năm 2011
Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - thể dục sáng
Hoạt động chung:
 PTTM:
 . Dạy hỏt: Lời chào buổi sỏng.
. Nghe hỏt: Trường chỳng chỏu là trường mầm non.
I. Mục đích yêu cầu :
 - Trẻ biết hỏt theo cụ cả bài, biết vỗ tay và nhỳn nhịp nhàng cựng cụ.
 - Chỳ ý lắng nghe cụ hỏt và biết thể hiện cảm xỳc cựng cụ.
 - Trẻ nhận biết được tờn gọi và cụng dụng của một số đồ dựng trong nhúm lớp.
 - Giỏo dục trẻ: học bài ngoan, yờu ca hỏt.
 II. Chuẩn bị :
 - Ghế ngồi hỡnh vũng cung cho cụ và trẻ.
 - Tranh vẽ về trường lớp mầm non.
 - Một số đồ dựng, đồ chơi trong nhúm như: búng, xắc xụ, trống lắc.
 - Cụ, trẻ thoải mỏi khi vào học.
 III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động1: Trũ chuyện về cụng việc của cỏc cụ, bỏc trong trường mầm non
 Cụ đưa tranh vẽ về trường mầm non ra cho trẻ quan sỏt rồi gợi hỏi trẻ:
 - Cỏc con ơi cụ cú tranh vẽ về gỡ đõy? (Cả lớp- cỏ nhõn).
 - Trong trường mầm non cú những ai? (Cả lớp- cỏ nhõn).
 - Hàng ngày cụ giỏo thường làm những cụng việc gỡ? (Cả lớp- cỏ nhõn).
 - Cụ hiệu trưởng làm gỡ? (Cả lớp- cỏ nhõn).
 - Cụ hiệu phú làm gỡ? (Cả lớp- cỏ nhõn).
 - Cụ cấp dưỡng làm gỡ? (Cả lớp- cỏ nhõn).
 - Bỏc bảo vệ làm gỡ? (Cả lớp- cỏ nhõn).
 Cỏc con ạ, cụng việc của cỏc cụ bỏc trong trường mầm non rất vất vả đấy. Vỡ vậy cỏc con phải biết yờu quớ và võng lời cỏc cụ, cỏc bỏc nhộ!
 2. Dạy hỏt: “ Lời chào buổi sỏng”
 Bõy giờ cụ chỏu mỡnh cựng hỏt bài hỏt “ Lời chào buổi sỏng nhộ”!
 - Cụ hỏt mẫu 2 lần:
 + Lần 1: Vừa hỏt vừa vỗ tay.
 + Lần 2: Kết hợp làm động tỏc minh hoạ.
- Giới thiệu nội dung bài hỏt: Bài hỏt núi về một bạn nhỏ rất thớch được đến trường. Em biết chào bố mẹ trước khi đi học rồi buổi chiều em lại về. 
 * Trẻ hỏt:
 - Cụ cựng trẻ hỏt 1 lần.
 - Cả lớp hỏt: 3 lần.
 - Tổ hỏt: 2 tổ.
 - Chia nhúm hỏt: 4 nhúm.
 Sau mỗi lần trẻ hỏt cụ chỳ ý động viờn trẻ nhẹ nhàng, chỳ ý sửa sai cho trẻ để trẻ hứng thỳ hỏt.
 * Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ? 
 * Cụ khen và nhận xột giỏo dục trẻ: Võng lời cụ, chăm đi học.
3. Nghe hỏt: “ Trường chỳng chỏu là trường mầm non”
 Cụ dựng thủ thuật gợi hỏi trẻ:
 - Cỏc con học ở trường nào?
 - Trường mầm non của chỳng mỡnh tờn là gỡ?
 Cỏc con rất giỏi, bõy giờ cụ sẽ hỏt cho cỏc con nghe bài hỏt: “ Trường chỳng chỏu là trường mầm non” nhộ!
 Cụ hỏt cho trẻ nghe bài hỏt 4 lần:
 + Lần 1: Kết hợp vỗ sắc xụ.
 + Lần 2: Kết hợp vỗ tay.
 + Lần 3: Nhỳn nhịp nhàng
 + Lần 4: Kốm động tỏc minh hoạ.
 Sau mỗi lần hỏt cụ khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ chỳ ý lắng nghe cụ hỏt.
 * Cụ hỏi lại trẻ tờn bài hỏt?
 * Cụ khen và nhận xột giỏo dục trẻ: Yờu quớ trường lớp, chăm đi học.
- Trường mầm non.
- Cụ giỏo, cỏc cụ 
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Nấu cơm, canh.
- Trẻ trả lời.
- Võng ạ.
- Võng ạ.
- Trẻ hưởng ứng cụ hỏt và lắng nghe cụ núi nội dung của bài hỏt.
- 1 lần.
- 3 lần.
- Mỗi tổ hỏt 1 lần.
- Mỗi nhúm hỏt 1 lần.
- Lời chào buổi sỏng.
- Trường mầm non.
- Trường mầm non 
Hoa Hồng.
- Võng ạ.
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 NỘI DUNG: 1. HĐCMĐ: Quan sỏt nhà bếp
 2. Trũ chơi: Dung dăng dung dẻ
 3. Chơi tự do: Với đồ chơi
I. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
 - Cho trẻ được tắm nắng, hớt thở khụng khớ trong lành.
 - Trẻ nhận biết và gọi tờn nhà bếp cú cửa sổ, cửa ra vào. Nhà bếp để nấu ăn, cú cỏc cụ cấp dưỡng và cú nhiều đồ dựng để nấu ăn.
 - Trẻ thớch chơi trũ chơi và biết cỏch chơi.
 - Giỏo dục: Trẻ vui vẻ đoàn kết trong khi chơi
II. CHUẨN BỊ:
 - Sõn chơi - nhà bếp của trường.
 - Đồ dựng, đồ chơi cỏc loại đảm bảo an toàn cho trẻ.
 - Cụ trẻ thoải mỏi khi chơi.
III. TỔ CHỨC hoạt động
Hoạt động cú mục đớch: Quan sỏt nhà bếp.
Cụ cho trẻ dạo chơi trờn sõn dẫn trẻ đến địa điểm quan sỏt, gợi hỏi trẻ:
 - Nhà gỡ đõy?
 - Đõy là cỏi gỡ? ( Cụ chỉ vào cửa ra vào)
 - Nhà bếp để làm gỡ?
 - Trong nhà bếp cú những gỡ?
 - Cỏc con cú biết ai đõy khụng?
 - Hàng ngày cỏc cụ cấp dưỡng thường làm gỡ?
 Sau mỗi cõu hỏi cụ khen trẻ nhẹ nhàng để trẻ hứng thỳ học bài ngoan, khuyến khớch trẻ trả lời đỳng.
 - Giỏo dục trẻ: Biết yờu quớ cỏc cụ bỏc cấp dưỡng đó nấu cơm, canh cho cỏc con hàng ngày. Khi ăn phải ăn hết suất, khụng làm rơi vói thức ăn.
2. Trũ chơi: " Dung dăng dung dẻ"
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi.
- Nhắc lại cỏch chơi: Nắm tay đi thành vũng trũn vừa đi vừa đọc bài đồng dao:" Dung dăng dung dẻ" đến cõu" Xỡ xà xỡ xụp, ngồi thụp xuống đõy" thỡ trẻ nắm tay nhau ngồi thụp xuống đất.
- Cụ cựng trẻ chơi trũ chơi: 3 lần.
 Sau mỗi lần chơi cụ chỳ ý động viờn khen trẻ để trẻ thớch thỳ chơi.
- Hỏi trẻ vừa chơi trũ chơi gỡ?
- Giỏo dục trẻ: Mạnh dạn trong khi chơi.
3. Chơi tự do: Với đồ chơi.
 - Cụ Bao quỏt trẻ trong quỏ trỡnh chơi.
IV. HOẠT ĐễNG GểC:
1) Thao tỏc vai
Bế em
2) Gúc hoạt động với đồ vật
Thơ: Bạn mới
Hỏt: Bỳp bờ
V. VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA
	- Vệ sinh 
	- Ăn trưa
	- Ngủ trưa
VI. HOẠT ĐễNG chiều:
- Ôn lại bài buổi sáng
- Cho trẻ ăn bữa cháo chiều
- Hoạt động nêu gương
- Vệ sinh trả trẻ
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình trẻ ở lớp.
Nhận xét cuối ngày 
.....................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................... 
......................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................... 
Thứ 3ngày 30 tháng 8 năm 2011
 I. Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - thể dục sáng
Hoạt động chung:
PTTCXH: XÂU VòNG TặNG BạN
Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết cầm dõy cầm hạt xõu thành vũng mầu để tặng bạn
- Biết chọn hạt đỏ đẻ xõu
- Rốn kỹ năng khộo lộo của đụi tay
- Trẻ cú tỡnh cảm yờu thương, nhường nhịn và đoàn kết, biết đem tặng bạn
 2. Chuẩn bị
	- Dõy, hạt, rổ đựng hạt
	- Hạt đỏ nhiều, hạt xanh ớt
	- Bỳp bờ
 3. Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Hoạt động 1: Dạo chơi.
- Cụ dẫn trẻ đi dạo quanh lớp vừa đi vừa hỏt bài dạo chơi. Sau đú cụ dẫn trẻ đến khu nhà trẻ và hỏi:
+ Cỏc con xem bạn cú gỡ?
+ Vũng cú màu gỡ?
+ Vũng được xõu bằng gị?
Bõy giờ chỳng mỡnh cựng xõu vũng để tặng bạn nhộ
2) Hoạt động 2: Bẫ NÀO KHẫO TAY
- Cụ phỏt dõy, hạt và rổ đựng hạt và hỏi trẻ cú gỡ?
+ Hạt cú mầu gỡ?
- Cụ và trẻ cựng xõu hạt màu đỏ
- Quan sỏt và hỏi một vàik trẻ
+ Cỏc con đang làm gỡ?
+ Xõu hạt mầu gỡ?
+ Xõu vũng tặng ai?
- Cụ khuyến khớch động viờn trẻ
- Cụ gọi 1-2 trẻ nhận xột
- Cụ nhận xột chung và giỏo dục trẻ.
3) Hoạt động 3: TẶNG VềNG CHO BẠN
- Các con vừa xâu được những chiếc vòng thật là đẹp
- Cho trẻ đem vòng đi tặng bạn
Cô nhận xét và tuyên dương trẻ và cho trẻ ra chơi
Có vòng
Màu đỏ
Bằng hạt
Có dây, hạt
Màu đỏ
Xâu hạt
Mầu đỏ
Tặng bạn
Trẻ đem tặng vòng cho bạn
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 NỘI DUNG: 1. HĐCMĐ: Quan sỏt nhúm lớp
 2. Trũ chơi: Dung dăng dung dẻ
 3. Chơi tự do: Với đồ chơi
1. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
 - Cho trẻ được tiếp xỳc với mụi trường xung quanh, hớt thở khụng khớ trong lành.
 - Trẻ nhận biết và gọi tờn được lớp mỡnh, tờn cụ dạy, xung quanh lớp cú những gỡ.
 - Trẻ thớch chơi trũ chơi và biết cỏch chơi.
 - Giỏo dục: Gúp phần giỏo dục trẻ biết yờu quớ trường lớp, bạn bố.
2 . CHUẨN BỊ:
 - Phũng học gọn gàng, sạch sẽ.
 - Đồ dựng, đồ chơi cho trẻ chơi tự do.
3 . TỔ CHỨC hoạt động:
a.Hoạt động cú mục đớch: Quan sỏt nhúm lớp
 Cụ cựng trẻ dạo chơi quanh nhúm lớp, khuyến khớch trẻ trả lời cỏc cõu hỏi:
 - Đõy là lớp học của ai?
 - Tờn gọi của lớp mỡnh là gỡ?
 - Lớp mỡnh cú những cụ nào?
 - Cũn đõy là phũng học của lớp nào? ( Cụ chỉ vào lớp 3 tuổi )
 - Đõy là cỏi gỡ? ( Cụ chỉ vào cỏi cửa).
 - Cỏc con vừa đi ra sõn bằng gỡ?
 - Cũn đõy là cỏi gỡ?
 - Cũn đõy là nhà gỡ? ( nhà bếp)
 - Nhà bếp để làm gỡ?
 Sau mỗi cõu hỏi cụ hỏi cả lớp, cỏ nhõn trẻ, nhẹ nhàng 
khen trẻ để trẻ hứng thỳ trả lời cỏc cõu hỏi của cụ.
- Cụ túm tắt lại ý trả lời của trẻ
- giỏo dục trẻ: Lớp nhà trẻ của chỳng mỡnh để cụ dạy cỏc con học, cỏc con chơi. Vỡ vậy cỏc con phải biết yờu quớ trường lớp và đi học đều nhộ!
 b. Trũ chơi: " Dung dăng dung dẻ"
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi.
- Nhắc lại cỏch chơi: Nắm tay đi thành vũng trũn vừa đi vừa đọc bài đồng dao:" Dung dăng dung dẻ" đến cõu" Xỡ xà xỡ xụp, ngồi thụp xuống đõy" thỡ trẻ nắm tay nhau ngồi thụp xuống đất.
- Cụ cựng trẻ chơi trũ chơi: 3 lần.
- Hỏi trẻ vừa chơi trũ chơi gỡ?
- Giỏo dục trẻ: Mạnh dạn trong khi chơi.
 c. Chơi tự do: Với đồ chơi: 
- Cụ phỏt đồ chơi cho trẻ chơi. Cụ chỳ ý lựa chọn đồ chơi an toàn với trẻ. Bao quỏt trẻ trong quỏ trỡnh chơi
IV. HOẠT ĐễNG GểC:
1) Thao tỏc vai
Bế em
2) Gúc nghệ thuật
Thơ: Bạn mới
Hỏt: Bỳp bờ
V. VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA
	- Vệ sinh 
	- Ăn trưa
	- Ngủ trưa
VI. HOẠT ĐễNG chiều:
- Ôn lại bài buổi sáng
- Cho trẻ ăn bữa cháo chiều
- Hoạt động nêu gương
- Vệ sinh trả trẻ
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình trẻ ở lớp.
NHậN XéT cuối ngày
.....................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 31 tháng 8 năm 2011
Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - thể dục sáng
Hoạt động chung:
PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
Đề tài: Bẫ VÀ CÁC BẠN BIẾT NHỮNG AI?
I/ Yờu cầu: 
- Trẻ biết được trong nhúm cú bạn trai, bạn gỏi, cụ giỏo.
- Trẻ gọi tờn một số trẻ trong nhúm
- Rốn kỹ năng phỏt triển ngụn ngữ
- Trẻ biết đoàn kết , giỳp đỡ bạn bố, khụng tranh dành đồ chơi của bạn
II/ Chuẩn bị:	
	- Tranh vẽ bộ và cỏc bạn và cụ giỏo
	- Phũng nhúm lớp sạch sẽ
	- Tranh về gia đỡnh
III/ Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Hoạt động 1: Bẫ THĂM GIA ĐèNH BÚP Bấ
- Cụ dẫn trẻ đi thăm gia đỡnh bỳp bờ, cho trẻ gọi tờn cỏc thành viờn trong gia đỡnh bỳp bờ
- Cỏc con ạ. Mọi người trong gia đỡnh ai cũng yờu thương và giỳp đỡ lẫn nhau
- Cụ kể về “bỳp bờ bạn bỳp bờ rất ngoan, sỏng dạy đỏnh răng rửa mặt rồi được mẹ dẫn đi học, đi học bỳp bờ khụng khúc nhố và biết chơivới cỏc bạn
- Khụng biết bạn bỳp bờ biết những gỡ trong lớp chỳng mỡnh, vậy chỳng mỡnh hóy tỡm hiểu xem nhộ.
2) Hoạt động 2: Bé biết những bạn nào?
- Cụ cho trẻ nhận biết về bỳp bờ
- Cụ đưa ra tờ tranh cho trẻ chỉ
- Hỏi: Trong lớp cú những ai nào?
+Cụ giỏo của chỳng mỡnh tờn là gỡ?
+ Bộ cũn biết tờn cụ nào nữa?
+ Đến lớp học với bạn nào?
+ Bạn My là con trai hay con gỏi?
+ Bạn Vũ là con trai hay con gỏi?
- Lần lượt cụ cho trẻ gọi tờn cỏc bạn trong nhúm lớp.
- Cỏc con ạ ngoài cụ ….. ra cũn cú rất nhiều cụ khỏc nữa, cụ cho trẻ kể tờn cỏc cụ mà trẻ biết.
*Giỏo dục: Cỏc con đến lớp phảI biết võng lời cụ, đoàn kết với bạn, giỳp đỡ bạn, khụng tranh giành đồ chơi của bạn
3) Hoạt động 3: Ai nói nhanh
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Tìm bạn” mỗi trẻ tìm cho mình một bạn, trẻ nói được tên bạn của mình
- Lần 2: Bạn gái tìm bạn trai, trẻ nói tên bạn
* Kết thúc: Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “bạn mới”
Trẻ gọi tên
Trẻ trả lời
Con gái
Con trai
Cho trẻ chơi trò chơi
 C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
	- Quan sỏt thiờn nhiờn
	- TCVĐ: Về đỳng nhà
	- Chơi tự do
. MỤC ĐÍCH- YấU CẦU:
 - Cho trẻ được tiếp xỳc với mụi trường xung quanh, hớt thở khụng khớ trong lành.
 - Trẻ nhận biết và xung quanh lớp cú những gỡ.
 - Trẻ thớch chơi trũ chơi và biết cỏch chơi.
 - Giỏo dục: Gúp phần giỏo dục trẻ biết yờu quớ trường lớp, bạn bố và môi trường xung quanh
2 . CHUẨN BỊ:
 - Phũng học gọn gàng, sạch sẽ.
 - Đồ dựng, đồ chơi cho trẻ chơi tự do.
3 . TỔ CHỨC hoạt động
a.Hoạt động cú mục đớch: Quan sỏt thiên nhiên
 Cụ cựng trẻ dạo chơi quanh nhúm lớp, khuyến khớch trẻ trả lời cỏc cõu hỏi:
 - Đõy là lớp học của ai?
 - Tờn gọi của lớp mỡnh là gỡ?
 - Lớp mỡnh cú những cụ nào?
 - Cũn đõy là phũng học của lớp nào? ( Cụ chỉ vào lớp 3 tuổi )
 - Đõy là cỏi gỡ? ( Cụ chỉ vào cỏi cửa).
 - Cỏc con vừa đi ra sõn bằng gỡ?
 - Cũn đõy là cỏi gỡ?
 - Cũn đõy là nhà gỡ? ( nhà bếp)
 - Nhà bếp để làm gỡ?
 Sau mỗi cõu hỏi cụ hỏi cả lớp, cỏ nhõn trẻ, nhẹ nhàng 
khen trẻ để trẻ hứng thỳ trả lời cỏc cõu hỏi của cụ.
- Cụ túm tắt lại ý trả lời của trẻ
- giỏo dục trẻ: Lớp nhà trẻ của chỳng mỡnh để cụ dạy cỏc con học, cỏc con chơi. Vỡ vậy cỏc con phải biết yờu quớ trường lớp và đi học đều nhộ!
D/ HOẠT ĐễNG GểC:
1) Thao tỏc vai
Bế em
2) Gúc nghệ thuật
Thơ: Bạn mới
Hỏt: Bỳp bờ
E. VỆ SINH - ĂN TRƯA - NGỦ TRƯA
	- Vệ sinh 
 - Ăn trưa
	- Ngủ trưa
VI. HOẠT ĐễNG chiều:
- Ôn lại bài buổi sáng
- Cho trẻ ăn bữa cháo chiều
- Hoạt động nêu gương
- Vệ sinh trả trẻ
- Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình trẻ ở lớp.
NHậN XéT cuối ngày
.....................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................