Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Bản thân - Lê Thị Hồng Nhung

Chủ đề ii
Bản thân
Thực hiện 4 tuần, từ ngày 27/9/2010 - 22/10/2010
I. MỤC TIấU
1.PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Dinh dưỡng và sức khoẻ:
ý thức tự phục vụ trong ăn uống, ngủ, vui chơi, mặc quần áo, đi giày dép, vệ sinh.
Tập tự đánh răng, lau mặt.
Nhận biết một số biểu hiện khi ốm: Ho, sốt, đau bụng, đau răng, đau đầu và cách phòng tránh đơn giản.
* Phỏt triển vận động:
+Các nhóm cơ và HH:
Hít vào thở ra, tay đưa ra phía trước.
Quay sang trái sang phải, chân đưa sang ngang.
+VĐ cơ bản:
Chạy chậm.
Nhảy xa (Khoảng 30 cm)
Bò bằng tay, bàn chân.
Đập bắt bóng tại chỗ.
* Cử động bàn tay, ngún tay:
Búng ngón tay, vẽ, véo, miết.
2.PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
*Khám phá KH-XH:
Một số hiểu biết về bản thân: Họ tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích.
Chức năng của các giác quan và các bộ phận khác của cơ thể.
Bé có cần sử dụng điện không? bé làm gì để tiết kiệm điện.
*LQ với toán
Nhận biết số lượng, số thứ tự trong phạm vi 2. Nhận biết chữ số 2.
Đếm theo khả năng.
So sánh sự giống và khác nhau hình vuông và hình tam giác.
Xác định vị trí của đồ vật (Phía phải, phía trái so với bản thân trẻ).
3.PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
* Nghe:
Độ to nhỏ, nhanh chậm của giọng nói, giọng đọc 
* Nói : 
Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và kinh nghiệm của bản thân bằng những kinh nghiệm của bản thân.
* Chuẩn bị cho việc đọc, viết:
Hướng dẫn trẻ tư thế ngồi đúng khi xem sách, và cách xem, giở sách.
4.PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Phân biệt và thể hiện cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp của sự vật hiện tượng xung quanh và các tác phẩm nghệ thuật.
Thể hiện các vận động nhịp nhàng theo nhạc và sử dụng các dụng cụ gõ đệm.
5.PHÁT TRIỂN TèNH CẢM XÃ HỘI
ý thức về bản thân (tên gọi đặc điểm sở thích, khả năng riêng của mình, chia sẻ thông tin quan trọng về bản thân).
Tự tin vào bản thân mình.
ý thức về những điều không nên làm và những việc cần làm để tự phục vụ cho bản thân.
Vui vẻ mạnh dạn trong các hoạt động.
Tự hào về thành công của bản thân.
6.GIÁO DỤC BẢO VỆ MễI TRƯỜNG
Đến lớp biết chào cô, chào các bạn, chào người thân.
Lễ phép với người trên.
Không nói tục chửi bậy.
Đoàn kết giúp đỡ bạn bè.
Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ.
Vứt giác đúng nơi quy định.
Không bứt lá bẻ cành.
Biết tiết kiệm nước, điện.
II. CHUẨN BỊ
Tranh, ảnh, sách báo về chủ đề bản thân
Tranh chuyện , tranh thơ về bản thân
Các nguyên vật liệu: Hạt na, sỏi, vỏ sò, bìa, vỏ hộp giấy, ..
Tuyên truyền phụ huynh ủng hộ đồ dùng, đồ chơi cho lớp.
iii. mạng nội dung
Bản thân
Tôi là ai?
Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh
Cỏc bộ phận cơ thể : đầu , thõn, mỡnh, hai chõn , hai tay.
Năm giỏc quan : thị giỏc, thớnh giỏc, khứu giỏc, vị giỏc, xỳc giỏc
Chăm súc, giữ gỡn vệ sinh cho cơ thể của mỡnh luụn khoẻ mạnh. 
Khụng bứt lỏ bẻ cành.
Chăm súc sức khỏe, dinh dưỡng và an toàn.
Yờu thương
Sống trong mụi trường trong sạch.
Đoàn kết giỳp đỡ bạn bố.
Khụng bứt lỏ bẻ cành.
Biết tiết kiệm điện nước.
Họ tờn ,tuổi,ngày sinh nhật.
Đặc điểm giờng về: hỡnh dỏng,khả năng, sở thớch, Ăn uống, trang phục, bạn bố và những hoạt động.
Quan hệ tỡnh cảm với những người thõn,những cảm xỳc thể hiện . 
Đến lớp biết chào cụ , chào cỏc bạn, chào người thõn.
Lễ phộp với người trờn.
Khụng núi tục chửi bậy.
Biết vứt rỏc đỳng nơi quy định
Cơ thể của tôi
Phát triển 
thể chất
Bản thân
Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển 
nhận thức
Phát triển 
t c- xh
Phát triển
Thẩm mỹ
Khám phá khoa học:
-Trũ chuyện tỡm hiểu 1 số thụng tin về bản thõn của bộ,những gỡ bộ thớch. Đàm thoại tỡm hiểu về cỏc bộ phận cơ thể, trũ chơi khỏm phỏ nhận biết cỏc giỏc quan, chức năng của chỳng, tổ chức ngày sinh nhật, nhận biết ĐDĐC, trũ chơi học tập”tỡm bạn” rốn luyện giỏc quan
-Nhận biết cỏc nhúm thực phẩm cần cho cơ thể và ớch lợi của chỳng qua tranh ảnh.
- Bộ cú cần sử dụng điện khụng? Bộ làm gỡ để tiết kiệm điện?
Làm quen với toán:
-Nhận biết số lượng, số thứ tự trong phạm vi 2. Nhận biết chữ số 2.
-Đếm theo khả năng.
-So sánh sự giống và khác nhau hình vuông và hình tam giác.
-Xác định vị trí của đồ vật (Phía phải, phía trái so với bản thân trẻ).
Dinh dưỡng và sức khoẻ:
- ý thức tự phục vụ trong ăn uống, ngủ, vui chơi, mặc quần áo, đi giày dép, vệ sinh.
- Tập tự đánh răng, lau mặt.
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm: Ho, sốt, đau bụng, đau răng, đau đầu và cách phòng tránh đơn giản.
Phỏt triển vận động:
+ Các nhóm cơ và HH:
- Hít vào thở ra, tay đưa ra phía trước.
- Quay sang trái sang phải, chân 
đưa sang ngang.
+VĐ cơ bản:
- Chạy chậm 
- Nhảy xa (Khoảng 30 cm)
- Bò bằng tay, bàn chân.
- Đập bắt bóng tại chỗ.
+TCVĐ: :Tạo dỏng, gieo hạt .
+TCDG: mốo đuổi chuột.
-Trò chuyện về ngày sinh nhật của bé, những đồ dùng, thực phẩm cần thiết cho cơ thể,
-Lắng nghe cô kể chuyện
-Xem tranh ảnh về cơ thể người, đồ dùng, thực phẩm cần thiết cho cơ thể
-Đọc thơ: Đôi mắt của em, cái lưỡi, thỏ Bông bị ốm, lời chào, tâm sự của cái mũi
-Truyện: Mỗi người một việc, đôi bạn tốt, Gấu con bị đau răng.
-Đồng dao: Chi chi chành chành, nu na nu nống
-TC phân vai: Mẹ con, phòng khám bệnh, siêu thị, cửa hàng thực phẩm.
-TC xây dựng: Xếp nhà của bé, xếp đường về nhà.Xếp công viên tuỏi trẻ, vườn hoa của bé.
-TC học tập: Cái túi kì lạ, mắt ai tinh, đặt đúng vị trí.
-Góc sách: Xem tranh ảnh về cơ thể của bé. làm theo sách tranh chuyện.
-Góc NT – TH: Hát múa về bản thân
-Nặn, tô màu các loại đồ dùng, thực phẩm cần thiết cho cơ thể trẻ.
-Vẽ thêm các chi tiết vào tranh
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
Giáo dục âm nhạc:
- Dạy hát: Mừng sinh nhật, Nào chúng ta cùng tập thể dục, Tay thơm tay ngoan, hãy xoay tròn, cái mũi
- Nghe hát: Thật đáng chê, ru con, 
- TCAN: Bạn ở đâu? Tai ai tinh.
Tạo hình:
-Di màu: chõn dung của bộ, bạn trai, bạn gỏi, nột mặt vui, buồn, khuụn mặt của bộ, chấm màu ỏo hoa,vẽ túc cho bộ, vẽ đường về nhà bộ. 
-Nặn hoa quả, thực phẩm bộ thớch, và những gỡ cần cho cơ thể , 
-Xếp hỡnh bộ trai, bộ gỏi.
iv. mạng hoạt động
chủ để nhánh:
tôI là ai
Thực hiện 1 tuần, từ ngày 27/9/2010 – 1/10/2010 
1.yêu cầu:
ý thức tự phục vụ trong ăn uống, ngủ, vui chơi, mặc quần áo, đi giày dép, vệ sinh.
Phát triển vận động: TC: 
vđcb: 	- Chạy chậm.
tcvđ: 	- Về đúng nhà
tcdg: 	- Mèo đuổi chuột
Trò chuyện về bé: Hình dáng, sở thích, ngày sinh nhật của bé.
Lắng nghe cô kể chuyện
Xem tranh ảnh về cơ thể bé.
Đọc thơ: Đôi mắt của em
Truyện: Mỗi người một việc
- Xác định vị trí của đồ vật (Phía phải, phía trái so với bản thân trẻ).
Trẻ thuộc các bài hát: Mừng sinh nhật
Thích nghe cô hát bài : Ru con
TCAN: Bạn ở đâu?
Biết tô màu tranh bé trai, bé gái.
Mạnh dạn tự tin khi giao tiếp với các bạn.
Thích chơi trò chơi: Mẹ con. Bác sỹ, Xây nhà của bé. xếp đường về nhà bé, đặt đúng vị trí, làm sách tranh chuyện về bé, hát múa các bài về bé, Xé giấy làm váy bé,tô màu chân dung bé lúc vui, lúc buồn, lúc tức giận.
Biết vứt rác đúng nơi quy định.
KẾ HOẠCH TUẦN 1:
tôI là ai
Thực hiện từ ngày 27/9/2010 – 1/10/2010 
TT
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
Đún trẻ
Trũ chuyện sỏng
Thể dục sỏng
Cho trẻ giới thiệu tên của mình
Ngày sinh nhật của tôi là…
Trò chuyện về trang phục của trẻ
Ngày sinh nhật của tôi là…
Trò chuyện về sở thích của trẻ 
Tập theo lời bài hát:: “ồ bé không lắc”
a. Mục đích: Trẻ biết vận dụng theo nhạc và đúng nhịp,phát triển cơ bắp.
b. Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ.
c. Tổ chức hoạt động:
*Khởi động: Trẻ đi nhẹ nhàng ra sân
*Trọng động: +Vận động: 
ĐT 1: “ Đưa tay ra nào, nắm lấy cái tai này, lắc lư cái đầu.ồ sao bé không lắc”. 2 tay nắm lấy cái tai và lắc cái đầu sang trái , sang phải 
ĐT 2: “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo này , lắc lư cái mình này,ồ sao bé không lắc”. 2 tay nắm lấy cái eo và nhún sang trái, sang phải 
ĐT 3: “Đưa tay ra nào ,nắm lấy cái chân lắc lư cái đùi này”. 2 tay nắm lấy cái gối và nhún gối.
ĐT 4: “sao bé không lắc”: tay phải trống hông, tay trái trỏ ngón tay và chỉ theo nhịp của bài hát và đổi bên.
 +Trò chơi: Tạo dáng
*Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng vào lớp.
Hoạt động chung
KPKH:
Hãy giới thiệu về mình và làm quen với bạn
Hát: Em ngoan hơn búp bê
VĐCB:
Chạy chậm.
TCVĐ: Về đúng nhà
Hát: “ồ bé không lắc”
Dạy hát: 
Mừng sinh nhật 
Nghe hát: 
Ru con
TCAN: Bạn ở đâu?
Đọc thơ
Đôi mắt của em 
Hát: Đôi mắt
Tô màu tranh bé trai, bé gái
Hát: 
Mừng sinh nhật 
Hoạt động gúc
Góc phân vai : Trò chơi: Mẹ con. Bác sỹ 
Góc xây dựng : Trò chơi: Xây nhà của bé. Xếp đường về nhà bé.
Góc học tập : Trò chơi: Đặt đúng vị trí, làm sách tranh chuyện về bé.
Góc NT - TH : Hát múa các bài về bé, Xé giấy làm váy bé .Tô màu chân dung bé lúc vui, lúc buồn, lúc tức giận 
Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây cảnh.
Hoạt động ngoài trời
QS : Bé trai
TCVĐ : Mèo đuổi chuột
Chơi tự chọn
QS : Bé gái
TCVĐ : Tạo dáng
Chơi tự chọn
Cho trẻ vẽ tự do bằng phấn 
TCVĐ : Gieo hạt
Chơi tự chọn
Hãy kể chuyện về bé 
TCVĐ : Mèo đuổi chuột
Chơi tự chọn
Nhặt lá rụng làm bé trai, bé gái 
TCVĐ : Tạo dáng
Chơi tự chọn
Vệ sinh – ăn trưa
Cho trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch. Quét dọn lớp sạch sẽ, kê bàn ăn gọn gàng.
Cô giới thiệu các món ăn trong ngày, hướng dẫn trẻ xúc cơm gọn gàng, không rơi vãi, nhặt cơm rơi cho vào đĩa, khi ăn song biết cất bát vào rổ.
Khi ăn song các con ra lấy khăn của mình lau mồm, tay. Rồi súc miệng bằng nước muối.
Khi uống nước trẻ biết rót nước vừa đủ để uống, không tranh nhau làm đổ nước.
Cô vệ sinh lớp học sạch sẽ, kê giường ngay ngắn, phù hợp với lớp học, không khí trong phòng ngủ phải thông thoáng, yên tĩnh.
Hoạt động chiều
Kể chuyện cho trẻ nghe: 
Mỗi người một việc 
Đố bạn biết phía trên,
phía dưới, phía trước,
phía sau của tôi ở đâu?
Bé có cần sử dụng điện không?
Bé sử dụng để làm gì?
Đọc đồng dao:
Nu na nu nống
Vui chung cuối tuần
- Nêu gương bình cờ
Trả trẻ
Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ.
Kiểm tra lại đồ dùng của trẻ.
Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
HOẠT ĐỘNG GểC
TấN GểC
MỤC ĐÍCH
CHUẨN BỊ
TIẾN HÀNH
Gúc phõn vai
Mẹ con. 
Bác sỹ 
- Trẻ thể hiện được vai chơi,
- Biết liên kết các nhóm chơi với nhau để tạo ra sản phẩm
- Trẻ chơi mạnh dạn, tự tin .
- Búp bê to, nhỏ.
- Bộ đồ chơi bác sỹ
- Các đồ dùng phục vụ gia đình 
- Cô giới thiệu góc chơi, trẻ thỏa thuận vai chơi như mẹ, con. Bác sỹ với bệnh nhân.
- Trò chơi “mẹ con”: Người mẹ phải thể hiện sự chăm sóc con, yêu thương con .
- Trò chơi “Bác sỹ”: Bác sĩ phải biết khám bệnh, kê đơn thuốc cho các bệnh nhân, biết tiêm và phát thuốc cho các bệnh nhân. Bác sỹ phải ân cần chỉ bảo bệnh nhân.
Góc xây dựng
Xây nhà của bé. 
Xếp đường về nhà bé.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi
- Biết cách xếp hình tạo ra bố cục mô hình .
- Trẻ chơi thoải mái và tự tin 
- Góc chơi, các hình khối, vuông, tròn, chữ nhật,.
- Cây, que, hột, hạt, sỏi 
- Một số vỏ cây hoa lá
Cô giới thiệu góc chơi – hướng dẫn trẻ chơi:
- Trẻ thỏa thuận vai chơi
- Sử dụng các nguyên vật liệu mới cho trẻ tạo sản phẩm .
- Trẻ biết cách xây dựng các hình 
- Cô gợi ý động viên để trẻ thực hiện tốt .
- Khi xây dựng xong trẻ đã biết tự giới thiệu sản phẩm của mình 
- Khi chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định .
Gúc học tập 
Đặt đúng vị trí
Làm sách tranh chuyện về bé
- Trẻ nhận biết xếp các bộ phận còn thiếu và cơ thể của bé trai, bé gái.
- Trẻ biết cùng cô cắt dán, làm sách tranh chuyện
- Các miếng ghép của cơ thể bé trai, bé gái cắt rời.
- Sách, báo, truyện, tranh, ảnh về bé.
Kéo, hồ.
Cô giới thiệu góc chơi - hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ vào góc chơi.
- Trẻ quan sát hình bé trai, bé gái. xem hình của các bé thiếu bộ phận nào thì xẽ lấy bộ phận đó ghép vào.
- Trẻ chọn những hình ảnh về bé. Cắt dán để cùng cô làm thành quyển sách tranh chuyện. 
Gợi ý để trẻ nói được nội dung bức tranh, viết lời kể cho trẻ, kể lại cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ tự kể.
Góc nghệ thuật - tạo hình
Hát múa các bài về bé.
Xé giấy làm váy bé. Tô màu chân dung bé lúc vui, lúc buồn, lúc tức giận 
- Trẻ thuộc các bài hát : Mừng sinh nhật, tay thơm tay ngoan,
Biết thể hiện thình cảm vào bài hát.
- Trẻ biết cách xé giấy, biết cách xé dán để tạo sản phẩm .
- Biết cách cầm bút để tô màu 
- Biết thể hiện vai chơi một cách tự tin 
Các bài hát - dụng cụ âm nhạc.
- Giấy trắng , giấy màu các loại 
- Tranh về chân dung bé 
- Bút sáp màu 
Cô giới thiệu góc chơi - hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ vào góc chơi.
- Trẻ cùng nhau biểu diễn theo tốp, biểu diễn cùng cô và kết hợp với 1 số dụng cụ âm nhạc.
- Cô gợi ý để trẻ biết cách xé dán và tô màu bức tranh sao cho hợp lý .
- Xé giấy dán váy cho bạn bằng những giải giấy màu: xanh, đỏ, tím, vàng ...
Góc thiên nhiên
Chăm sóc cây cảnh
Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây
Bình tưới, xén
Cô giáo hướng dẫn trẻ cách nhổ cỏ, nhạt lá vàng, xới đất và tưới nước cho cây.
Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường.
KẾ HOẠCH NGÀY
	Thứ 2 ngày 27 thỏng 9 năm 2010
1.Đún trẻ:
- Trũ chuyện sỏng: Cho trẻ giới thiệu tên của mình.
	Con tên là gì? họ tên của con?
- Thể dục sỏng: 	Tập theo lời bài hát: “ồ bé không lắc”
- Điểm danh – bỏo ăn.
2.Hoạt động chung:
Khám phá khoa học:
Hãy giới thiệu về mình và làm quen với bạn
a.Mục đớch: -Trẻ biết giới thiệu về mình ,trẻ biết mình là ai?Trai hay gái?
-Trẻ biết tên, tuổi, giới tính, sở thích 
-Trẻ biết bạn mình là ai? bạn trai hay gái và sở thích của bạn 
- Giúp trẻ phát âm rõ ràng, mạch lạc 
b.Chuẩn bị: - ảnh của các bé, tranh ảnh về bé, búp bê.
c.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
HĐ 1: - Cô bắt nhịp cả lớp hát bài: “Em ngoan hơn búp bê” 
- Cô đưa búp bê ra chào cả lớp 4TB3 trường MN Hùng Vương.
- Búp bê giới thiệu về mình: họ tên, giới tính, sở thích của mình và muốn kết bạn với lớp 4TB3. 
- Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi bạn có ai?gái hay trai? 
-Chúng mình có muốn làm quen với bạn không? Có bao nhiêu bạn nào?
HĐ 2:
Chúng mình cùng kết bạn 
- Cô phổ biến luật chơi: Cô cho cả lớp hát bài: “tìm bạn thân”	vừa đi vừa hát đến khi cô nói “ Kết bạn”, các con tìm bạn cho mình thành từng đôi một.	 
- Cho cả lớp chơi trò chơi 2-3 lần 	
- Cô khuyến khích trẻ thực hiện tốt 
HĐ3: Ai khéo tay hơn
- Cô cho trẻ làm tranh ảnh tặng búp bê 	 
- Cho trẻ tô màu bé trai, bé gái tặng búp bê 
+ Giáo dục trẻ biết yêu thương, đoàn két giúp đỡ nhau 
3.Hoạt động ngoài trời:
*HĐCCĐ: QS: Bé trai 
-MĐ: Trẻ biết được đặc điểm riêng của bé trai.
-CB: Nơi quan sát
-TH: Cô cho trẻ đi ra sân, đứng thành vòng tròn.
Cô cho trẻ quan sát 2 bạn trai, và so sánh điểm giống và khác nhau của 2 bạn trai.
*TCVĐ: Mèo đuổi chuột
*Chơi tự chọn
4.Hoạt động gúc:
Góc phân vai: Mẹ con. Bác sỹ
Góc xây dựng: Xây nhà của bé. Xếp đường về nhà bé.
Góc học tập: Đặt đúng vị trí.
Góc sách: Làm sách tranh chuyện.
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
5.Vệ sinh – ăn trưa:
6.Ngủ trưa:
7. Vệ sinh – ăn phụ:
8.Hoạt động chiều:
Kể chuyện cho trẻ nghe: Mỗi người một việc
- MĐ: Trẻ nhớ tên nội dung câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, nhớ tên nhân vật.
- CB: Tranh chuyện
- TH: Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần.
Cô nói nội dung câu chuyện.
Kể trích dẫn làm rõ ý
Câu hỏi đàm thoại
GD trẻ.
Nêu gương bình cờ.
9.Trả trẻ:
Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ.
Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
Trẻ hát cùng cô
-Trẻ chào búp bê
- Lần lượt từng trẻ đứng lên giới thiệu về mình với búp bê 
- Trẻ trả lời theo yêu cầu của cô
-Trẻ đếm số bạn
-Trẻ lắng nghe
- Cả lớp cùng hát
-Trẻ chơi theo yêu cầu của cô
-Trẻ làm theo yêu cầu của cô
Trẻ quan sát và trả lời 
Trẻ chơi cựng cụ
Trẻ chơi ngoan
Trẻ thỏa thuận vai chơi
Dự tớnh 8 trẻ chơi
Dự tớnh 8 trẻ chơi
Dự tớnh 8 trẻ chơi
Dự tớnh 8 trẻ chơi
Trẻ ăn hết xuất 
Trẻ ngủ ngoan
Trẻ ăn hết xuất
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ trả lời câu hỏi của cô
Trẻ thực hiện
NHẬN XẫT CUỐI NGÀY
	Thứ 3 ngày 28 thỏng9 năm 2010
1.Đún trẻ:
- Trũ chuyện sỏng: Ngày sinh nhật của tôi là…
	Các con có biết ngày sinh nhật là ngày gì không? thế ngày sinh nhật của con là ngày nào?
- Thể dục sỏng: 	Tập theo lời bài hát: “ồ bé không lắc”
- Điểm danh – bỏo ăn.
2.Hoạt động chung:
Chạy chậm.
TCVĐ: Về đúng nhà
a.Mục đớch: - Trẻ chạy chậm, thẳng hướng, không cúi đầu
	- Trẻ mạnh dạn tự tin tham gia hoạt động cùng các bạn
b.Chuẩn bị: Kẻ vạch xuất phát, và đích cho trẻ
c.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Trò chuyện với trẻ về cơ thể bé
HĐ 2:
 Khởi động: 
 Cô cho trẻ xếp hàng, đi nhẹ nhàng ra sân
 Trọng động: 
+ BTPTC: Tập theo lời bài hát: “ồ bé không lắc”
+ VĐCB: “Chạy chậm”
- Cô giới thiệu tên bài tập và tập mẫu 2 lần . 
Lần 2 kết hợp giảng giải: 
Cô mời 1- 2 trẻ lên tập mẫu, cô sửa cho trẻ
- Cô mời từng trẻ lên tập, cô sửa cho trẻ 
+ Trò chơi: Về đúng nhà 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ 
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần
HĐ3: Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 2 vòng 
- Cô nhận xét giờ học: khen động viên trẻ 
3.Hoạt động ngoài trời:
*HĐCCĐ : QS: Bé gái 
-MĐ: Trẻ biết được đặc điểm riêng của bé gái.
-CB: Nơi quan sát
-TH: Cô cho trẻ đi ra sân, đứng thành vòng tròn.
Cô cho trẻ quan sát 2 bạn gái, và so sánh điểm giống và khác nhau của 2 bạn gái.
* TCVĐ : Tạo dáng
* Chơi tự chọn
4.Hoạt động gúc:
Góc phân vai: Mẹ con. Bác sỹ 
Góc xây dựng: Xây nhà của bé. Xếp đường về nhà bé.
Góc TH- NT: Xé giấy làm váy bé 
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
5.Vệ sinh – ăn trưa:
6.Ngủ trưa:
7. Vệ sinh – ăn chiều:
8.Hoạt động chiều:
Đố bạn biết phía trên, phía dưới, 
phía trước,phía sau của tôi ở đâu?
- MĐ: Giúp trẻ phân biệt được phía trước, phía sau, phía trên ,phía dưới của trẻ 
- CB: Một số đồ dùng, đồ chơi để quanh lớp.
-TH: Cô cho trẻ chơi trò chơi: Đoàn tàu nhỏ xíu cho trẻ xác định phía trước, sau bản thân mình.
 Cho trẻ chơi trò chơi bắt bướm
 Cô cho trẻ tìm những đồ dùng cá nhân của trẻ cô để xung quanh lớp.
Nêu gương bình cờ
9.Trả trẻ:
Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ.
Kiểm tra lại đồ dùng của trẻ.
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ thực hiện
Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi cùng cô
Trẻ thực hiện
Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi của cô
Trẻ chơi cựng cụ
Trẻ chơi ngoan
Trẻ thỏa thuận vai chơi
Dự tớnh 8 trẻ chơi
Dự tớnh 8 trẻ chơi
Dự tớnh 8 trẻ chơi
Dự tớnh 8 trẻ chơi
Trẻ ăn hết xuất 
Trẻ ngủ ngoan
Trẻ ăn hết xuất
Trẻ chơi cùng cô
Trẻ thực hiện.
NHẬN XẫT CUỐI NGÀY
*********************************
	Thứ 4 ngày 29 thỏng 9 năm 2010
1.Đún trẻ:
- Trũ chuyện sỏng: Trò chuyện về trang phục của trẻ.
	Các bạn trai thường mặc gì? các bạn gái thì mặc gì? vậy hôm nay các con mặc gì?
-Thể dục sỏng: 	Tập theo lời bài hát: “ồ bé không lắc”
-Điểm danh – bỏo ăn.
2.Hoạt động chung:
Dạy hát: Mừng sinh nhật 
Nghe hát: Ru con
TCAN: Bạn ở đâu?
a.Mục đớch: Trẻ mạnh dạn tự tin khi hát, thuộc bài hát, hát đúng nhịp, đúng giai điệu, biết các chơi trò chơi. 
b.Chuẩn bị: Bài hát, tranh vẽ nội dung bài hát.
c.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
HĐ 1: Trò chuyện về ngày sinh nhật cuả trẻ
HĐ 2: Dạy hát: Mừng sinh nhật
Cô hát cho trẻ nghe 1 -2 lần
Cô vừa hát bài hát gì?
Cô nói nội dung bài hát.
Bài hát tên là gì? do ai sáng tác?
Cô dạy trẻ hát 3 - 4 lần
Trẻ hát theo tổ - nhóm - cá nhân
GD trẻ.
HĐ3: Nghe hát: Ru con	
Cô giới thiệu bài hát
Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần
HĐ4: TCAN: Bạn ở đâu?
Cô phổ biến cách chơi luật chơi
3.Hoạt động ngoài trời:
*HĐCCĐ: Cho trẻ vẽ tự do bằng phấn 
- MĐ: Trẻ biết cầm phấn vẽ tự do 
- CB: Sân sạch sẽ.
- TH: Cụ cho trẻ ra sân và cầm phấn vẽ tự do.
* TCVĐ : Gieo hạt
*Chơi tự chọn
4.Hoạt động gúc:
Góc phân vai: Mẹ con. Bác sỹ
Góc xây dựng: Xây nhà của bé. Xếp đường về nhà bé.
Góc học tập: Đặt đúng vị trí.
Góc sách: Làm sách tranh chuyện.
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
5.Vệ sinh – ăn trưa:
6.Ngủ trưa:
7. Vệ sinh – ăn phụ:
8.Hoạt động chiều:
Bé có cần sử dụng điện không? Bé sử dụng để làm gì?
-MĐ: Trẻ nhận biết được điện rất cần thiết cho bé.
-CB: Một số hình ảnh khi bé sử dụng điện.
-TH: Cô giới thiệu về điện, ích lợi của điện.
Thế các con có cân sử dụng điện không?
Bé sử dụng để làm gì? ( Cho trẻ QS tranh)
Nêu gương bình cờ
9.Trả trẻ:
Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ.
Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
Trẻ trò chuyện cùng cô
Trẻ chú ý lắng ngh