Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Bản thân - Sự kiện khám sức khỏe - Chủ đề nhánh 1: Tôi là ai - Hoạt động ngoài trời - Nguyễn Thị Ngọc Cầm

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề nhánh 1: TÔI LÀ AI
Thực hiện từ ngày 03/10 – 07/10/2011
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng giác quan để nhận biết về cơ thể của trẻ.
- Sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt, trả lời và giao tiếp với cô, với bạn
- Chơi đúng luật các trò chơi.
- Tích cực, thích vận động ngoài trời.
II.Chuẩn bị:
- Cô kiểm tra trước sân bãi, các đồ chơi ngoài trời.
- Một vài đồ chơi vận động phụ trợ: thau đựng cát, chứa nước, xe, đồ chơi cát nước, đồ chơi thí nghiệm, bình tưới cây, phấn, đồ lau.
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Trò chuyện về bạn trai
- Cô tập trung trẻ vòng tròn xung quanh cô
- Cô cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ: 
+ Các con cho cô biết làm như thế nào để phân biệt bạn đó là trai hay bạn gái?
+ Bạn trai tóc ngắn nhưng nếu bạn trai để tóc dài thì sao?
+ Trang phục của bạn trai ra sao?
+ Bạn trai có sở thích gì?
+ Để có một cơ thể khỏe mạnh các bạn sẽ làm như thế nào?...
Hoạt động 2: TCVĐ: Bắt vịt con.
+ Luật chơi: Trẻ chỉ được bắt vịt ở ngoài vòng tròn
+ Cách chơi: 2 – 3 trẻ làm người chăn vịt, các trẻ còn lại làm vịt và người chăn vịt gọi “vít vít vít” các con vịt ra khỏi vòng tròn tiến về phía người chăn vịt, cô ra tín hiệu “bắt vịt con” người chăn vịt đuổi theo bắt vịt con, khi người chân vịt chạm vào trẻ nào thì bị bắt phải ra ngoài 1 lần chơi.
Cô điều khiển trẻ chơi vài lần. Cô bao quát trẻ chơi. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét.
Hoạt động 3: TCDG: Dung dăng dung dẻ.
- Cô gợi hỏi tên trò chơi, trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cả lớp chơi vài lần
- Cô bao quát trẻ chơi, khuyến khích trẻ tích cực tham gia và chơi có trật tự.
Hoạt động 4: Trẻ chơi tự do 
- Cô giới thiệu các trò chơi
- Trẻ tự lựa chọn đồ chơi mà trẻ thích
- Cô nhắc nhở trẻ có trật tự, không tranh giành đồ chơi. Cô cùng chơi với trẻ.
*Nhận xét: Sau khi chơi cho trẻ đi rửa tay trước khi vào lớp
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề nhánh 3: CƠ THỂ CỦA BÉ
Thực hiện từ ngày 17/10 – 21/10/2011
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết nhận biết về đôi mắt.
- Sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt, trả lời và giao tiếp với cô, với bạn
- Chơi đúng luật các trò chơi.
- Tích cực, thích vận động ngoài trời.
II.Chuẩn bị:
- Cô kiểm tra trước sân bãi, các đồ chơi ngoài trời.
- Một vài đồ chơi vận động phụ trợ: thau đựng cát, chứa nước, xe, đồ chơi cát nước, đồ chơi thí nghiệm, bình tưới cây, phấn, đồ lau.
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát đôi mắt của bạn trai
- Cô tập trung trẻ vòng tròn xung quanh cô
- Cô cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ: 
+ Cái gì giúp cho ta xem phim hoạt hình, xem truyện cổ tích?
+ Các bạn nhìn xem đôi mắt của bạn Đạt gồm có gì?
+ Đôi mắt có quan trọng đối với chúng ta không?
+ Muốn có đôi mắt đẹp ta phải làm gì?
+ Bạn nào nói cho cô và các bạn biết cách bảo vệ đôi mắt của mình đi?...
Hoạt động 2: TCVĐ: Chuyền bóng.
+ Luật chơi: Ai làm rơi bóng sẽ ra ngoài 1 lần chơi
+ Cách chơi: Trẻ đứng thành vòng tròn, 1 trẻ cầm bóng. Khi cô hô 2, 3 thì bắt đầu chuyền bóng cho bạn bên cạnh lần lượt theo vòng tròn, lúc đầu chuyền sang phía tay phải, sau sang tay trái. Trẻ chơi thành thạo chia thành 2 nhóm thi đua.
Cô điều khiển trẻ chơi vài lần. Cô bao quát trẻ chơi. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét.
Hoạt động 3: TCDG: Dệt vải.
- Cô gợi hỏi tên trò chơi, trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cả lớp chơi vài lần
- Cô bao quát trẻ chơi, khuyến khích trẻ tích cực tham gia và chơi có trật tự.
Hoạt động 4: Trẻ chơi tự do 
- Cô giới thiệu các trò chơi
- Trẻ tự lựa chọn đồ chơi mà trẻ thích
- Cô nhắc nhở trẻ có trật tự, không tranh giành đồ chơi. Cô cùng chơi với trẻ.
*Nhận xét: Sau khi chơi cho trẻ đi rửa tay trước khi vào lớp
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề nhánh 2: SỰ KIỆN KHÁM SỨC KHỎE
Thực hiện từ ngày 10/10 – 14/10/2011
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng giác quan để nhận biết về sự kiện khám sức khỏe.
- Sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt, trả lời và giao tiếp với cô, với bạn
- Chơi đúng luật các trò chơi.
- Tích cực, thích vận động ngoài trời.
II.Chuẩn bị:
- Cô kiểm tra trước sân bãi, các đồ chơi ngoài trời.
- Một vài đồ chơi vận động phụ trợ: thau đựng cát, chứa nước, xe, đồ chơi cát nước, đồ chơi thí nghiệm, bình tưới cây, phấn, đồ lau.
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Trò chuyện về trang phục bác sĩ
- Cô tập trung trẻ vòng tròn xung quanh cô
- Cô cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ: 
+ Khi con bị bệnh thì ba mẹ thường đưa các con đi đâu?
+ Đến đó thì ai là người khám chữa bệnh cho con?
+ Làm thế nào mà con nhìn vào con biết người đó là bác sĩ?
+ Nhưng y tá cũng mặc đồ trắng thì con còn nhìn thấy cái gì nữa để biết đó là bác sĩ?
+ Để phòng chống bệnh thì các con phải làm gì?...
Hoạt động 2: Trò chơi có luật:- TCVĐ: Mèo và chim sẻ.
 + Luật chơi: Khi nghe tiếng mèo kêu, các con chim sẻ bay nhanh về tổ.
Mèo chỉ được bắt các con chim sẻ ở ngoài vòng tròn.
+ Cách chơi: 1 bạn làm mèo, các bạn còn lại làm chim sẻ, các con chim sẻ nhảy đi kiếm mồi vừa đi kiếm mồi vừa kêu “chích, chích, chích” gõ 2 tay xuống đất giả như mổ thức ăn. Khi mèo xuất hiện và kêu ”meo, meo, meo” thì các con chim sẻ sẽ bay về tổ của mình (vào trong vòng tròn). Con nào chậm chạp sẽ bị mèo bắt và phải ra ngoài 1 lần chơi. 
Cô điều khiển trẻ chơi vài lần. Cô bao quát trẻ chơi. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét.
Hoạt động 3: TCDG: Xỉa cá mè
- Cô gợi hỏi tên trò chơi, trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cả lớp chơi vài lần
- Cô bao quát trẻ chơi, khuyến khích trẻ tích cực tham gia và chơi có trật tự.
Hoạt động 4: Trẻ chơi tự do 
- Cô giới thiệu các trò chơi
- Trẻ tự lựa chọn đồ chơi mà trẻ thích
- Cô nhắc nhở trẻ có trật tự, không tranh giành đồ chơi. Cô cùng chơi với trẻ.
*Nhận xét: Sau khi chơi cho trẻ đi rửa tay trước khi vào lớp
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề nhánh 4: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN
Thực hiện từ ngày 24/10 – 28/10/2011
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng các giác quan để nhận biết về nhu cầu của 1 cơ thể đang phát triển.
- Sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt, trả lời và giao tiếp với cô, với bạn
- Chơi đúng luật các trò chơi.
- Tích cực, thích vận động ngoài trời.
II.Chuẩn bị:
- Cô kiểm tra trước sân bãi, các đồ chơi ngoài trời.
- Một vài đồ chơi vận động phụ trợ: thau đựng cát, chứa nước, xe, đồ chơi cát nước, đồ chơi thí nghiệm, bình tưới cây, phấn, đồ lau.
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Trò chuyện về chất tinh bột
- Cô tập trung trẻ vòng tròn xung quanh cô
- Cô cho trẻ quan sát và gợi hỏi trẻ: 
+ Bạn nào hãy kể tên cho cô và các bạn biết tên 4 nhóm thực phẩm?
+ Nhóm tinh bột gồm những loại nào?
+ Chất tinh bột có cần thiết cho cơ thể không? 
+ Cô có thể dùng chất khác thay thế cho chất tinh bột không? Tại sao?
+ Như vậy chất tinh bột nó như thế nào với cơ thể ta?
+ Để có một cơ thể khỏe mạnh thì ta phải làm gì?...
Hoạt động 2: Trò chơi có luật
- TCVĐ: Bắt bóng. 
+ Luật chơi: Trẻ bắt bóng do cô ném và ném trả lại cô
+ Cách chơi: Trẻ xếp thành vòng tròn rộng, cô đứng ở giữa vòng tròn, cô tung bóng cho từng trẻ bắt, và trẻ ném trả lại cô. Cô lại ném cho các bạn khác cho đến hết lượt.
Cô điều khiển trẻ chơi vài lần. Cô bao quát trẻ chơi. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét.
Hoạt động 3: TCDG: Lộn cầu vòng.
- Cô gợi hỏi tên trò chơi, trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cả lớp chơi vài lần
- Cô bao quát trẻ chơi, khuyến khích trẻ tích cực tham gia và chơi có trật tự.
Hoạt động 4: Trẻ chơi tự do 
- Cô giới thiệu các trò chơi
- Trẻ tự lựa chọn đồ chơi mà trẻ thích
- Cô nhắc nhở trẻ có trật tự, không tranh giành đồ chơi. Cô cùng chơi với trẻ.
*Nhận xét: Sau khi chơi cho trẻ đi rửa tay trước khi vào lớp